10,725 matches
-
cu autoritatea pe care i-o dă statutul de martor al procesului de creație din care a rezultat această nuvelă: "Deși Ivan Denisovici era un personaj colectiv, el își avea prototipul real în persoana lui Ivan Șuhov, un soldat din bateria soțului meu"165. De altfel, toate personajele acestei nuvele au prototipuri reale, cu numele schimbate, uneori nesemnificativ: Buinovski Boris Vasilievici Burkovski, Cezar Markovici regizorul Lev Grossman, Volkov Sbrodov, Kolea Vdovușkin Nikolai Borovikov. În Arhipelagul GULAG, autorul însuși confirmă, în repetate
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
fi utilizate atât în diagnosticarea și evidențierea personalităților creatoare, chiar a unor personalități creatoare de nivel ridicat, care se remarcă oricum în activitatea școlară, cât mai ales în stimularea și dezvoltarea factorilor creativității specifici fiecărui individ normal creativ. Astfel de baterii de teste găsim la autori străini precum J.P.Guilford și E. Paul Torrance, și la autori români ca Ana Stoica - Constantin (anexa ) și Mihaela Roco (anexa ). În asemenea teste se solicită subiectului să producă numarul maxim de soluții diferite pentru
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
colaj, Rupere sau rulare împletituri). potențialul creativ Cât de creativ sunt? Obiective: să identifice caracteristici proprii de creativitate; să conștientizeze existența propriului potențial creativ și a diversității și diferențelor individuale; să exploateze eficient resursele individuale; Activități de învățare: aplicarea unei baterii de teste de creativitate (anexa 4); exercițiu joc - Sunt creativ? Portretul elevului creativ (anexa 12); selectarea și listarea a cinci caracteristici proprii de creativitate dintro listă dată - imaginea de sine; identificarea din listă a trei caracteristici specifice fiecărui coleg de
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
exercițiu: „Îmbunătățiri” - invenții îmbunătățite; Decorațiunitablou „Universul”, „Pădure” colaj /decolaj potențialul creativ Cât de creativ sunt? să identifice caracteristici proprii de creativitate; să conștientizeze existența propriului potențial creativ și a diversității și diferențelor individuale; să exploateze eficient resursele individuale; aplicarea unei baterii de teste de creativitate; exercițiu joc - Sunt creativ? Portretul elevului creativ: selectarea și listarea caracteristicilor proprii de creativitate dintr-o listă dată; identificarea dintro listă dată a caracteristicilor colegilor de clasa; Decorațiuni, tablou „Inventatorul”colaj 8. Metode și tehnici creative
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
pentru ca adezivul să se solubilizeze și să poată fi îndepărtat cu ușurință. 1. Folosirea unei periuțe electrice poate facilita curățirea completă și eficientă, atât a suprafețelor protezelor, cât și a țesuturilor orale de susținere (Fig. 40). Periuțele pe bază de baterii, relativ ieftine, sunt acum accesibile oricărui consumator (ex. Crest SpinBrush Pro, Procter & Gamble). O cantitate mică de pastă de dinți pe periuța electrică va servi la împrospătarea respirației și îmbunătățirea gustului (Fig. 41, 42). În lipsa lor pot fi folosite și
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
bună s-au cam dus naibii, deschid cartea aceasta plină de năzbâtii și mă veselesc mai ceva decât cum mă veseleam odinioară, când pe lumea aceasta exista și umor de calitate și revista Urzica. Și cum azi, data din perete, bateriile mele antistres secaseră binișor, a trebuit să le încarc la repezeală cu umor de calitate garantată, așa că am deschis cartea Ta de bază la întâmplare ca să citesc ceva. S-a deschis la cartea lui Ezdra. Auzi ce nume, Ezdra! Pfui
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
multe ori o agăța prin copaci sau pe gardurile unor gospodării. În ziua dinaintea evenimentului, pentru care s-au făcut atâtea pregătiri, Bidaru îl sesiză pe căpitan că stația nu mai funcționează normal. După atât de multe și îndelungate repetiții, bateriile erau aproape consumate. Era vorba de baterii speciale, în formă de cărămizi, ce nu se găseau în comerț. Magaziile unității erau pline cu asemenea baterii. Acestea se degradau prin nefolosință, însă magazinerii au primit ordin precis: Nu se scoate din
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
pe gardurile unor gospodării. În ziua dinaintea evenimentului, pentru care s-au făcut atâtea pregătiri, Bidaru îl sesiză pe căpitan că stația nu mai funcționează normal. După atât de multe și îndelungate repetiții, bateriile erau aproape consumate. Era vorba de baterii speciale, în formă de cărămizi, ce nu se găseau în comerț. Magaziile unității erau pline cu asemenea baterii. Acestea se degradau prin nefolosință, însă magazinerii au primit ordin precis: Nu se scoate din magazie nici o liță fără aprobarea tovarășului căpitan
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
pe căpitan că stația nu mai funcționează normal. După atât de multe și îndelungate repetiții, bateriile erau aproape consumate. Era vorba de baterii speciale, în formă de cărămizi, ce nu se găseau în comerț. Magaziile unității erau pline cu asemenea baterii. Acestea se degradau prin nefolosință, însă magazinerii au primit ordin precis: Nu se scoate din magazie nici o liță fără aprobarea tovarășului căpitan". Orice insistență era zădarnică. Spre seară s-a învoit pentru trei ore de la ofițerul de serviciu, care l-
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
spre sânii ei, era, încă din start, compromisă: Soldatul face din rahat bici să pocnească!", a răspuns căpitanul de mai multe ori la rând, zâmbind jovial și cu subînțeles, când l-a rugat să-i semneze un bon pentru două baterii. La ora douăsprezece noaptea s-a culcat lângă stație cu gândul la căpitan, la baterii și la cei doi sâni fluturând provocator; la trei deșteptarea cu aceleași imagini în față, iar la șase dimineața erau cu toții în poligon cu întreaga
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
a răspuns căpitanul de mai multe ori la rând, zâmbind jovial și cu subînțeles, când l-a rugat să-i semneze un bon pentru două baterii. La ora douăsprezece noaptea s-a culcat lângă stație cu gândul la căpitan, la baterii și la cei doi sâni fluturând provocator; la trei deșteptarea cu aceleași imagini în față, iar la șase dimineața erau cu toții în poligon cu întreaga tehnică din dotare, la mulți kilometri de unitate. Artileriștii nu puteau fi văzuți; își instalaseră
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
și la cei doi sâni fluturând provocator; la trei deșteptarea cu aceleași imagini în față, iar la șase dimineața erau cu toții în poligon cu întreaga tehnică din dotare, la mulți kilometri de unitate. Artileriștii nu puteau fi văzuți; își instalaseră bateriile lor undeva în spate, la o distanță apreciabilă. În planul de luptă erau prevăzute, pentru aplicația respectivă, trageri reale cu mai multe piese din dotare, ceea ce înseamnă cu muniție de război. Obuzele, în drumul spre țintă, vor zbura prin apropierea
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
așteaptă! Sabotaj în regulă! Generalul, cu experiența și pregătirea sa, observând agitația căpitanului care dădea din colț în colț și nu știa pe unde să-și scoată cămașa, ridică microreceptorul, îl duse la ureche și așteptă... Nimic. Muțenie totală. Aveți baterii la schimb? îl întrebă pe căpitan. Raportez: I-am dat baterii noi caporalului! și întorcându-se spre acesta: Caporale, unde sunt bateriile? Ce-ai făcut cu ele? Au urmat câteva injurii grosolane și amenințări șoptite separat: Ne răfuim noi! Tebecist
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
agitația căpitanului care dădea din colț în colț și nu știa pe unde să-și scoată cămașa, ridică microreceptorul, îl duse la ureche și așteptă... Nimic. Muțenie totală. Aveți baterii la schimb? îl întrebă pe căpitan. Raportez: I-am dat baterii noi caporalului! și întorcându-se spre acesta: Caporale, unde sunt bateriile? Ce-ai făcut cu ele? Au urmat câteva injurii grosolane și amenințări șoptite separat: Ne răfuim noi! Tebecist te fac!" Între timp, generalul ordonă unui subordonat direct al său
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
pe unde să-și scoată cămașa, ridică microreceptorul, îl duse la ureche și așteptă... Nimic. Muțenie totală. Aveți baterii la schimb? îl întrebă pe căpitan. Raportez: I-am dat baterii noi caporalului! și întorcându-se spre acesta: Caporale, unde sunt bateriile? Ce-ai făcut cu ele? Au urmat câteva injurii grosolane și amenințări șoptite separat: Ne răfuim noi! Tebecist te fac!" Între timp, generalul ordonă unui subordonat direct al său să aducă din mașina lui două baterii noi. După maximum zece
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
acesta: Caporale, unde sunt bateriile? Ce-ai făcut cu ele? Au urmat câteva injurii grosolane și amenințări șoptite separat: Ne răfuim noi! Tebecist te fac!" Între timp, generalul ordonă unui subordonat direct al său să aducă din mașina lui două baterii noi. După maximum zece minute totul a început să meargă ca pe roate. Fiecare militar își cunoștea locul și știa ce are de făcut. Tragerile s-au desfășurat excelent, cu o precizie astronomică. Regimentul a primit un calificativ foarte bun
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
optimizarea rezultatelor elevilor printr-o mai bună folosire a timpului și printr-un consum mai mic de efort șabloane, hărți de contur, mașini de multiplicat 1. după funcțiile didactice (Cerghit, I., 1988) de evaluare: asigură controlul și măsurarea randamentului școlar baterii de teste, calculatoare care cuprind mesajul didactic obiecte naturale, substitutive, materiale grafice și figurative, tehnice audio-vizuale 2. după prezența sau absența mesajului didactic (Nicola, I., 2000) care facilitează transmiterea mesajelor didactice instrumente, aparate, instalații de laborator, instrumente muzicale și aparate
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
exemplu din coloana B mijloacelor didactice corespunzătoare din coloana A. Mijloacele didactice Exemple 1. Informativ-demonstrative 2. Formativ-educative 3. De raționalizare a timpului didactic 4. De evaluare a) mijloace clasice; b) hărți de contur; c) mijloace integrate; d) jocuri didactice; e) baterii de teste; f) mijloace scrise; g) obiecte naturale 2. MODALITĂȚI DE ELABORARE ȘI EVALUARE A PORTOFOLIULUI Fișă aplicativă: Elaborarea unei strategii didactice la o lecție de specialitate Criterii de evaluare Punctaj precizarea disciplinei, a clasei și a temei lecției 0
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
ști dacă ceea ce am făcut este bine făcut? Concepte-cheie Categoria Retenția Scenariul didactic Temele pentru acasă Algoritmul Cu ce voi face? Metoda situației Efectul de contrast Măsurarea Sistematizarea și continuitatea Proiectarea eșalonată Lectura suplimentară Funcția de raționalizare a timpului didactic Bateriile de teste Dimensiunea operațională Investigația Lecția de comunicare/ însușire de noi cunoștințe siguranța în funcționare Explicația Calculatorul Examinarea orală Captarea atenției elevului Organizarea activității pe ,,centre de interes” Lecția de de verificare și apreciere a rezultatelor școlare Evaluarea inițială Funcția
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
persoana a IIIa continuate cu monologul țăranului care se adresează fiilor). Prima secvență (primele 6 versuri, discursul la persoana a IIIa) surprinde țăranul întro ipostază inedită, implicat în mecanismul civilizației industriale (câmp semantic al tehnologiei moderne: electrificare, sateliți, aparatură electronică, baterii solare), „racordat“ prin globalizarea informației la evenimentele planetei (participând afectiv la războiul civil din Cipru și Liban: țăranul de când cu electrificarea / înțelege cum stau lucrurile pe planetă / se indignează în mijlocul pogoanelor sale / de situația din cipru și liban). Secvența a
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
lumii rustice întro „lume mică“ integrată lumii celei mari. Devenită și ea o societate de consum, lumea țărănească aderă la un model existențial care îi este străin. Țăranul mănâncă acum conserva de fasole / cu cârnăciori produși la fetești încălzită cu baterii solare. Alienarea omului modern este exprimată prin fragmentarism, prin asocierea unor imagini discontinue care sugerează înstrăinarea de natură și de vietățile ei, artificializarea existenței întro lume care șia pierdut reperele transcendente, substituind credința cu tehnica și cu știința: ba dați
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
ale limbii prin absența majus culelor (la începutul enunțurilor și al substantivelor proprii), prin absența semnelor de punctuație, prin versurile libere, prin ingambamentul constând în „decupajul“ aleatoriu al versurilor (pândește sateliții și le smulge / aparatura electronică bă / plozilor nu uitați bateriile solare). Item 4: susținerea unei opinii despre modul în care tema și viziunea despre lume se reflectă în textul poetic studiat Întreaga poezie susține, cred eu, opinia formulată de criticul Nicolae Manolescu, care considera că Mircea Cărtărescu este „un obsedat
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
al XIX-lea și se prelungește către anii 1910-1930, poate fi numită perioada testelor și se caracterizează prin intenția de a înlocui măsurarea subiectivă, individuală și aleatorie cu teste obiective, standardizate. A doua perioadă, numită perioada măsurătorilor, continuă să perfecționeze bateriile de teste simultan cu apariția unei interogații asupra dificultăților și inconvenientelor cu privire la rezultatele testelor. Într-o a treia secvență, denumită perioada evaluării, începută prin 1930, perspectivele asupra acestei probleme se lărgesc prin încercarea de a-l descoperi pe elev ca
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
în psihologia aplicată”, Revista de psihologie organizațională, vol. II, nr. 2-3. Hăvârneanu, C. (2000), Cunoașterea psihologică a persoanei, Editura Polirom, Iași. Sofronie, C., Zubcov, R., (2003), Măsură pentru Diavol și Bunul Dumnezeu, Editura Fiat Lux, București. Mircea Miclea, Mihaela Porumb* Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive (BTPAC) - prezentare generală Abstract The BTPAC is a battery of 23 tests, which measure an applicant’s potential ability to perform certain job related tasks. The BTPAC is used extensively in vocational counselling, rehabilitation
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
appearing in the Occupational Profile. The BTPAC can be also used in conjunction with the interest profile, to assist in determining appropriate career paths. Key words: tests, cognitive ability, assessment, atitude, vocational counselling. 1. Spre o nouă generație de teste. Bateria de Teste Psihologice de Aptitudini Cognitive (BTPAC) Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive (BTPAC) cuprinde 23 de teste și reprezintă concretizarea unei noi generații de teste psihologice. În trecut, testele psihologice au fost produse fără întemeiere teoretico-experimentală foarte riguroasă
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]