3,167 matches
-
o concluzie evidentă: "Moartea voluntară este, fără îndoială, fapta unui om care preferă moartea în locul vieții."22 Dar ce este moartea? Înțelepții spun că nimic altceva decât un îndelung exercițiu, pe care îl facem toată viața și prin care ne deprindem cu lumea de dincolo 23. Așa cum omul de rând învață să moară pentru a iubi mai mult viața, actorul moare atunci când se leapădă de sine pentru a cunoaște un nou rol, poetul moare pentru a intra în carte. Să ne
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
într-un glas. Mulțimea de oameni făcu semnul Sf. Cruci cu spaimă în ochi, cerând parcă îndurarea Cerului. Iorgu se uita cu spaimă în groapa care se căsca adâncă și neagră, cu pereții drepti... înfricoșător de drepți. Nu se putea deprinde cu gândul că Vasilica va fi depusă acolo pentru totdeauna, acolo...în pământ... Acolo, printre crucile străine... Groparii aruncară cele dintâi lopeți de pământ... Primii bolovani loviră scândura raclei cu un sunet innăbușit, tot mai innăbușit. Iorgu, cu privirea rătăcită
PRECUM ÎN CER AŞA ŞI PE PĂMÂNT by Gheorghe TESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91553_a_92861]
-
a iatacului. Doar o dungă de soare... ca o dâră galbenă, care abia se strecura pe sub streașină și prin ochiul de geam, în umbra cenușie a iatacului, strălucea sinistru pe perete ca o pată orbitoare. Când începu să i se deprindă ochii cu întunericul, desluși mai bine conturul lucrurilor din jur. Toate erau așa cum le știa de în urmă cu un an... Laițe pe două laturi, pe măsuță un ștergar lat alb cu flori roșii și frunze verzi, și un opaiț
PRECUM ÎN CER AŞA ŞI PE PĂMÂNT by Gheorghe TESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91553_a_92861]
-
să-i arate cum să observe, să-i dea la fața locului explicațiile de care are nevoie. Rolul profesorului este deosebit de mare și după terminarea excursiei. El poate folosi materialul pentru propriile sale lecții și are totodată sarcina de a deprinde pe elevi să prelucreze acest material. Excursiile pot sprijini În mod efectiv lecțiile de curs, mai ales la unele discipline, cum sunt de exemplu geografia sau științele naturii. Lecții cum sunt formele de relief, apele uscatului, țărmul mării și activitatea
Caleidoscop by Viorica Maftei () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93349]
-
acordurile scrise pe o foaie, 21 de acorduri, și la 3 luni de când am pus mâna pe o chitară am compus primul meu cântec, pe versuri de Minulescu. Au urmat alte patruzeci și ceva în 4 ani. Dansul l-am deprins practicând artele marțiale, deoarece am făcut câțiva ani de shotokan în școala generală. Și tot în școala generală am început să desenez și să sculptez. Sculptam în cretă diferite figurine, cu acul de la compas și lama de ras. Am realizat
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2206_a_3531]
-
THOMAS MANN ARHITECTUL Emil Popescu era arhitect. Se specializase în proiectarea fabricilor de ulei și se poate spune fără exagerare că oriunde în țară se construise în ultimii cinci-șase ani o fabrică de ulei se cunoștea mâna pricepută și mintea deprinsă cu rezolvarea dificultăților tehnice a arhitectului Popescu. Pasiunea sa de a proiecta fabrici de ulei era foarte veche; își dorise cu ardoare acest lucru încă de când era doar un puștan și își trăia copilăria în umbra uriașă a fabricii de
Nostalgia by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295571_a_296900]
-
de la o poziție dominantă la o situație cu adevărat îngrijorătoare. Avea încredere în oamenii săi, convins că erau, fără îndoială, cei mai buni profesioniști pe care putea conta în acele momente - dar chiar și așa, era conștient că, deși erau deprinși să suporte tot felul de greutăți, setea era un dușman implacabil, împotriva căruia nici cel mai antrenat mercenar nu învățase să lupte. În asemenea loc și cu puțina apă pe care tuaregii le-o lăsaseră, nu mai aveau nici o șansă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2101_a_3426]
-
s-o consoleze pe bunică, împărtășindu-i plecarea lor împreună în lunga călătorie: „― Bunico, sunt bolnav rău. (...) O să se termine totul curând, nu mai am nici o îndoială. Și, de altfel, nici nu mai pot trăi în felul acesta. M-am deprins puțin cu aceste gânduri și-mi închipui că nici o hotărâre nu mi-ar fi grea. Cu tine o dată, oricât de ciudată ar părea tovărășia, o bătrână și un tânăr. Amândoi, ca în grădină, bunica și nepotul, prin cer și nori
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
va repetat rugămintea, și, într-o seară, în sfârșit, ea va plânge și el o va strânge mereu. Și, cu o mișcare repede, își va strecura mâna sub cămașa ei. Fără gest ea va primi dorința lui, apoi se va deprinde.” Aceste proiecții mentale au rolul de a compensa orgoliul rănit al celui părăsit. Episodul trădării e reiterat și în nuvela Icoane la mormântul Irinei. Imaginația naratorului reconstituie “cea mai neînsemnată mișcare a capului, a mâinii, a piciorului. Voiam să văd
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
un institutor de la stat și de câțiva pedagogi. Unul dintre pedagogi era sviteran, ca sa aibă copiii de la cine să audă tot timpul vorbindu-se În limba lui Voltaire și a lui Goethe. Se poate deduce că de la acel Învățător a deprins Grigore să buchisească românește În clasa Întâi și a continuat să Învețe materiile până Într-a patra primară. Că de la acel pedagog elvețian a prins primele cuvinte În cele două limbi, care-i vor fi atât de necesare În cariera
Caleidoscop by Maria-Cristina Doroftei () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93358]
-
Dinicu Golescu, palatele, le privim felul de trai, mobilele, grădinile, parcurile, gările și aeroporturile. Privim, judecăm, învățăm pentru că acasă școala nu ne pregătește pentru toate astea. Cel mai tenace dușman al schimbării noastre europene este chiar școala în care ne deprindem de mici că e mai rentabil să taci, să fi supus, să reproduci ce zice proful care este mai întotdeauna antrenorul monologului, un training al supunerii și al lipsei de responsabilitate. O educație a capului plecat. O școală în care
Comisia de împăciuire: marafeturi epice, tăieturi din ziare by Daniel Vighi [Corola-publishinghouse/Imaginative/917_a_2425]
-
rog, neîngrijirile de stil ale scrisorii de față și credeți că sunt amețit de cap, văzîndu-mă pus în curentul unor nefericiri familiale cu cari eu, ce am fost avizat la un trai singuratec și la puterile mele proprii, nu sunt deprins și nici știu a le mânui. Cred că, dacă bătrânul meu va mai răsufla de greutățile momentane cari-l apasă, va putea să acopere îndătoririle fiului său, dar în prezent nu cred să poată face mult. Chiar acuma i-am
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
de lucruri neînțelese de copii; este deosebirea dintre pedagogie și dresură. Într-adevăr, prin metoda veche a silabisărei, a memorărei mecanice de semne și cuvinte, inteligența copiilor nu era cu mult mai bine tractată decât inteligența unui animal care se deprinde prin frică și silă la o mulțime de apucături automatice de care nu-și poate da sama. De-aceea, precum zice cu drept cuvânt prefața cărticelei, // copiii, după sistema veche, nu numai că învață cu dezgust și foarte cu greu
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
treptate, vă veți convinge, domnule ministru, că învățătoriul nu anticipează niciodată, că el se servește totdeuna de micul capital de cunoștințe din viața copilului pentru a-l face pe acesta // să vie de sine la ceea ce nu știuse. Copilul se deprinde a distinge, a judeca, a-și da sama de ceea ce gândește. C-un cuvânt, autorii cărții aplică în privirea spiritului omenesc aceeași metodă binecuvântată pe care naturaliștii o recomandă pentru corp. Nici un om nu se întărește citind un tractat de
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
și să-i dea locuința și toate cele trebuincioase. Pentru aceasta i-am plătit d-niei sale suma de douăzeci și doi galbeni. În începutul semestrului însă l-a maltratat pe fiul meu în clasă înaintea colegilor săi, încît acesta, nefiind deprins c-o asemenea tratare, au fugit și s-au înrolat în armată. Întîlnindu-mă în urmă cu d-nul Tocarski, d-nia lui mi-a promis verbal de-a-mi restitui suma ce i-am fost plătit-o, recunoscând că prin propria sa
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
câștigă cu greu, care trebuie învățată. Într-adevăr, tinerimea noastră s-a pus pe acest studiu; avem o generație temeinică de buni și probi juriști cu care s-ar putea ocupa funcțiile judecătorești în mod permanent. Astfel poporul s-ar deprinde cu legile nouă; permanența personalului ar produce o permanență a jurisprudenței și cu timpul echitatea legilor nouă ar intra tot atât de mult în conștiința vie a poporului ca și echitatea legilor vechi. Dar o asemenea justiție inamovibilă, al cărei personal s-
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
întrebi ce voiesc și de ce sunt tristă? Am o mie și una de cauze pentru întristare și nici una pentru a fi veselă. Mă întrebi ce-mi lipsește - toate îmi lipsesc, dar mai presus de toate Tu ești care-mi lipsești. Deprinsă de copilă chiar a fi sub aripile cuiva, îndată după moartea lui tu ai venit, te-am văzut și m-ai mângâiat, să mă crezi că mai nu am avut timpul să simt nici golul ce l-a lăsat în urma
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
De îndată însă ce-a primit această a doua acceptare, a început să arate prin tot felul de mărunțișuri că identificarea cu Helga nu era chiar așa de totală precum spusese. S-a simțit liberă, încetul cu încetul, să mă deprindă cu o personalitate care nu-i aparținea Helgăi, ci ei. Această revelație treptată, această lecuire a mea de amintirile despre Helga, a început când am ieșit din autoservire. Resi mi-a pus o întrebare agasant de practică: Vrei să continuu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2334_a_3659]
-
ceva de o morală? întrebă el. — Dacă m-aș fi sinucis atunci când te așteptai dumneata, am zis eu, poate că te-ai fi gândit la o morală. Va trebui să mă gândesc..., spuse el — Nu-i nici o grabă. — Nu sunt deprins cu lucrurile care au formă - sau morală, zise el. Dacă ai fi murit, probabil aș fi spus ceva de felul: „Fir-ar al dracului, acuma ce-o să ne facem?“. O morală? Chiar și numai să-i îngropi pe morți e
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2334_a_3659]
-
1925 - 1934, la Editura Librariei Universală Alcalay & Co. (cel mai cunoscut editor din perioada interbelică). footnote> există referiri la surdomuți. Când aceștia (martori sau acuzați) nu știau să scrie, președintele tribunalului numea din oficiu drept interpret o persoană care este deprinsă cu vorbirea lor. Deci, încă de pe atunci era recunoscută necesitatea interpreților în instanțele judecătorești<footnote Din păcate nici astăzi nu este respectat acest drept fundamental al persoanelor surde: existența unui interpret în limbaj mimico - gestual angajat al oricărei instituții publice
Specificul pred?rii-?nv???rii la elevul cu deficien?? de auz by Cecilia Hamza () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84073_a_85398]
-
unor idei într-un produs nou sau ameliorat. Inovarea este unelta caracteristică a întreprinzătorilor, mijlocul prin care ei explorează schimbarea ca pe o posibilitate de a realiza diferite afaceri sau servicii. „Ea poate fi prezentă ca o disciplină, poate fi deprinsă, poate fi practicată. Este necesar ca întreprinzătorii să caute în mod consecvent sursele de inovare, schimbările și simptomele lor, care indică posibilitățile de realizare a inovațiilor de succes. El trebuie să cunoască și să aplice principiile inovării de succes”(P.
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
a influențat puternic pe Vasile Dănăilă, alias Lazăr Marian. Creștea concomitent în el un fel de pornire contra celor care făceau nedreptăți și pentru rezolvarea dilemelor folosea principalul argument: pumnii. "Începusem să mă bat cu capii din lumea interlopă. Mă deprinsesem cu civilizația, cu codul bunelor maniere. I-am bătut pe niște pușcăriași la Constanța și am fugit la Galați. Săream din lac în puț peste tot. Deveneam o curiozitate pentru șmecherii care mă provocau. Voiau să mă probeze. Din trei
Dracul zidit by Viorel Patrichi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100968_a_102260]
-
era, nici nu știa bine ce înseamnă măritișul. Noaptea întîi a început să plângă că nu vrea să doarmă singură, fără mă-sa, și a trebuit să rămână soacră-mea. Pe urmă, am luat-o cu binișorul și s-a deprins, dar sărea într-un picior și voia să se joace, nebănuind, he, he, ce urmăresc eu. Când era însărcinată, că am avut cu ea un copil, care n-a trăit, se juca cu păpușile. Nici n-a trăit mult săraca
Enigma Otiliei by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295569_a_296898]
-
mai sunt. S-au învățat prost, că, de când bucătăria Prodromului își face datoria, în toată cinstea mânăstirească, hrănind și pe călătorii care adastă aici o zi-două, s-au pus motanii pe mofturi, strâmbă din nas la șobolani, și s-au deprins doar cu bucate gătite. Numai rareori își arată ei dibăcia, așa cum s-a întâmplat nu demult, când „au adus“ în curtea mânăstirii o viperă. N-au adus-o lovind-o cu ghearele, ci doar jucând în jurul ei și făcând o să
Nocturnal by Tarangul Marin () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1360_a_2889]
-
făceau parte dintre ucenicii care stăteau în preajma Monseniorului Ghika și, la nașterea copilului, i-au cerut prelatului să le dea o directivă de educație, un fel de sfat duhovnicesc. Monseniorul a zis: „Învățați-l greaca de mic.“ Și așa a deprins Radu Hâncu de mic limba greacă. Târziu, în timpuri de restriște, se pare că Radu Hâncu a băgat în pușcărie, sau a contribuit la condamnarea mai multor persoane care îl cunoscuseră pe Monseniorul. Când a ajuns la colonia Grădina, zvonul
Nocturnal by Tarangul Marin () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1360_a_2889]