6,564 matches
-
2 și 4. Libération, 13-14 octombrie 1984 Realizând analiza detaliată a nucleului (Pn3) din acest text, descrieți regrupările macro-propoziționale ale acestei secvențe care prezintă același caracter canonic precum precedenta. Textul 2.3. O povestire cu caracter etiologic: Cum au învățat iepurii să sară Odată, cel mai în vârstă dintre iepuri s-a hotărât să-i cheme pe toți semenii ca să le împărtășească câte ceva din gândurile lui: Pe pământ, orice animal poate să-l îngrozească pe un altul. Or, bieții de noi
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
detaliată a nucleului (Pn3) din acest text, descrieți regrupările macro-propoziționale ale acestei secvențe care prezintă același caracter canonic precum precedenta. Textul 2.3. O povestire cu caracter etiologic: Cum au învățat iepurii să sară Odată, cel mai în vârstă dintre iepuri s-a hotărât să-i cheme pe toți semenii ca să le împărtășească câte ceva din gândurile lui: Pe pământ, orice animal poate să-l îngrozească pe un altul. Or, bieții de noi, nouă ne este frică de toți, dar nimănui nu
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
frică de noi. Totul ne înspăimântă, și cel mai mic foșnet al frunzelor. Ce trist! Să căutăm o cale de-a îndrepta acest lucru. Începură să caute, foarte supărați. În calea lor întâlniră o coțofană, care le spuse: O, bieți iepuri! Încotro mergeți așa supărați? Nimănui nu-i este frică de noi, iar nouă ne este frică de tot ce ne iese în cale, răspunse bătrânul iepure. Mai bine ne-aruncăm în fântână decât un trai ca ăsta. Ce prostie! Nu
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
caute, foarte supărați. În calea lor întâlniră o coțofană, care le spuse: O, bieți iepuri! Încotro mergeți așa supărați? Nimănui nu-i este frică de noi, iar nouă ne este frică de tot ce ne iese în cale, răspunse bătrânul iepure. Mai bine ne-aruncăm în fântână decât un trai ca ăsta. Ce prostie! Nu-i prostie deloc; nu avem altă cale. Ascultați, zise coțofana, am să vă dau un sfat. Așezați-vă toți grămadă și stați așa ghemuiți în iarbă
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
turma de oi să se adape la râu, voi să săriți toți dintr-o dată în fața lor și să-mi povestiți și mie apoi ce s-a întâmplat. Abia atunci o să vedeți care dintre noi a avut dreptate. Zis și făcut. Iepurii au ascultat de sfatul coțofanei. S-au pus grămadă unul lângă altul . Într-un târziu, o turmă de oi mânată de un cioban a trecut pe lângă ei, și toți iepurii au sărit ca la comandă în fața lor. Oile au fost
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
vedeți care dintre noi a avut dreptate. Zis și făcut. Iepurii au ascultat de sfatul coțofanei. S-au pus grămadă unul lângă altul . Într-un târziu, o turmă de oi mânată de un cioban a trecut pe lângă ei, și toți iepurii au sărit ca la comandă în fața lor. Oile au fost atât de speriate încât au luat-o de-a valma care-ncotro. Degeaba se ostenea ciobanul să le mai lovească ca să stea locului, că ele fugeau de una. Iepurii stăteau
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
toți iepurii au sărit ca la comandă în fața lor. Oile au fost atât de speriate încât au luat-o de-a valma care-ncotro. Degeaba se ostenea ciobanul să le mai lovească ca să stea locului, că ele fugeau de una. Iepurii stăteau cu lăbuțele ridicate și nu le venea să creadă ochilor când le vedeau pe oi așa bezmetice! De atunci, iepurii au obiceiul să stea toți laolaltă și să meargă săltând pe picioarele din spate. A. Desjacques și T. Soukhbaatar
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
valma care-ncotro. Degeaba se ostenea ciobanul să le mai lovească ca să stea locului, că ele fugeau de una. Iepurii stăteau cu lăbuțele ridicate și nu le venea să creadă ochilor când le vedeau pe oi așa bezmetice! De atunci, iepurii au obiceiul să stea toți laolaltă și să meargă săltând pe picioarele din spate. A. Desjacques și T. Soukhbaatar, Contes et récits de Mongolie, Nathan, col. "Arc en Poche", 1992, pp. 21-23. Propuneți un decupaj al acestei forme originale de
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
PnΩ, Doamna Thatcher este în viață. Situația finală-Pn5 este asumată, în prima frază a textului (discurs narativizat: "...anunță că...") precedată de o evaluare: "fidelă imaginii sale". Textul 2.3.: O povestire etiologică Primul paragraf și propoziția, în care apare subiectul iepurele mai în vîrstă, reprezintă situația inițială (Pn1) ce se caracterizează prin starea de lipsă a ceva din cadrul comunității. Putem considera injoncțiunea finală " Să căutăm o cale de-a îndrepta acest lucru" și deschiderea paragrafului următor ca fiind declanșatorii povestirii (Pn2
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
1 Structura secvenței următoare este ceva mai complexă: Paragraful 5 rezumă argumentele care se sprijină pe secvențele 1 și 2. De aici rezultă următoarea schemă de ansamblu: Textul 5.1.: Intoarcerea la o povestire etiologică Titlul povestirii ("Cum au învățat iepurii...") introduce problema (P.expl. 1) la care povestirea analizată mai devreme (pagina 226) răspunsul (P.expl.2). evaluarea finală-încheierea povestirii ("De atunci...") este, în aceeași măsură, o formă de încheiere-tip a unei explicații (Pn Ω = P.expl.3). Eterogenitatea acestei povestiri etiologice
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
etc. și mai mult decât atât, suntem dispuși chiar să-i dăm dreptate lui eans („Eu nu mai înțeleg nimic din Rumania”), dacă ne gândim la ce se întâmpla (înainte de 1990) la câte o „simandicoasă vânătoare”, când bieții gonași „azvârleau iepurii în aer, încercând să-i facă să zboare” sau la câte „chirurgii estetice” erau supuse anumite fotografii, numai ca cei implicați să iasă basma curată. Așa că, după modelul binecunoscut, uneori ar fi de preferat să nu cunoaștem prezentul și să
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
mută urîțenie este tot așa de profund expresivă ca fața unui imbecil. (P3) Ovală și umflată de balene, ea începea cu trei caltaboși rotunzi; pe urmă, despărțite de o fîșie roșie, alternau romburi de catifea cu romburi de blană de iepure; venea apoi un fel de sac ce se termina cu un poligon cartonat, care avea deasupra o broderie complicată de șnururi, de unde atîrna, la capătul unui șiret lung și din cale-afară de subțire, o mică împletitură de fire de aur
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
din cuvintele propozițiilor : Prietenul la ........................ se ......................... . Lauda de sine nu ................................. a bine. Pisica cu clopoței nu prinde ........................ . d)Grupează cuvintele după cum se pronunță și se scrie grupul de vocale ie (în aceeași silabă sau în silabe diferite) : ieșire, ied, ie, iepure, vie, bucurie, prieten, ies. e)Corectează cuvintele scrise greșit : Când pisica nu-i acasă Șuarecii juacă pe masă.’’ f)Transformă fiecare cuvânt astfel încât diftongul ia să fie înlocuit cu diftongul ie : piatră - pietre poiană .................... piață ................ amiază .................... viață ................ nuia ........................ g)Transcrie
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
scrise greșit : Când pisica nu-i acasă Șuarecii juacă pe masă.’’ f)Transformă fiecare cuvânt astfel încât diftongul ia să fie înlocuit cu diftongul ie : piatră - pietre poiană .................... piață ................ amiază .................... viață ................ nuia ........................ g)Transcrie numai cuvintele scrise corect : el, iel, epure, iepure, eșire, ieșire, liceie, licee, poezie, poiezie, caiet, caet. h)Scrie câte un cuvânt pentru fiecare din diftongii învățați. Alcătuiește propoziții cu aceste cuvinte. Atât în clasa I, cât și în clasa a II-a, etapa de învățare a diftongilor trebuie
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
la pian a unor arii auzite în experiența lor. Un caz celebru este cel al lui Gottfried Mind, supranumit Rafael al pisicilor, care, deși avea retard mental, dispunea de o aptitudine remarcabilă de a desena diferite animale, pisici, urși, cerbi, iepuri, dar și grupuri de copii, una din lucrările lui fiind cumpărate chiar de George al IV-lea al Angliei. 3. Stilul cognitiv M. Bejat vorbește de un factor general, și anume, stilul cognitiv, descris ca modul constant de răspuns organizat
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
și-a cătat feciorul, Pe pierdutul fiu, strigat-a, Ca lupoaica-n codri merse, Peste mlaștini mari trecut-a, Ca ursoaicele călcat-a, Vaduri a tăiat ca vidra, Ca un viezure pe cîmpuri, Ca o viespe peste maluri, Ca un iepure pe țărmuri, Depărtat-a pietre-n drumu-i, A întors pe dos buștenii, A zvîrlit din cale ramuri, A împins tot cu piciorul. În același chip de ursoaică, lupoaică, viezure, viespe, iepure, și mama ciobănașului a trecut vaduri, a străbătut codri
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
pe cîmpuri, Ca o viespe peste maluri, Ca un iepure pe țărmuri, Depărtat-a pietre-n drumu-i, A întors pe dos buștenii, A zvîrlit din cale ramuri, A împins tot cu piciorul. În același chip de ursoaică, lupoaică, viezure, viespe, iepure, și mama ciobănașului a trecut vaduri, a străbătut codri și mlaștini. Ca orice vrăjitoare de tip matriarhal, ea reușește, prin farmece ori prin rugă adresată puterilor divine, să se metamorfozeze pentru a străbate mai aprig tărîmurile. Cu înfățișare de corboaică
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
și începea ploaia cea mocănească, ce nu se mai oprea trei zile, tot ea era aceea care ne ducea la asfalt. Din toate necazurile ne scotea și ieșea întotdeauna învingătoare. Ba o dată, tot ea a lovit din greșeală, noaptea, un iepure, pe care a trebuit să-l sacrificăm, iar friptura făcută la focul aprins adhoc a fost minunată. Ce să-i faci, am zis și noi cu părere de rău că așa-i viața, soarta l-a adus în calea Zambilicăi
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]
-
dragoste primă de la treisprezece ani, când a iubit-o ca un adevărat romantic pe bruneta profesoară de muzică, cu ochi de culoarea păcurei, nedându-și seama acum, la maturitate, cum de a fost posibil, ar mai băga ceva din niște iepuri vânați astă iarnă, mai puțin împușcăturile, pentru că cu astea nu știu ce naiba ar ieși, n-ar face decât să strice armonia și pitorescul, ar finaliza cu niște acorduri grave, cu niște lătrături de câini enot și apoi s-ar culca. Și
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]
-
prea de oaie; am întâlnit unul care zicea că odată, pe când a ieșit la vânătoare, s-a întâmplat să-i iese în față o puzderie de urecheați; și bum, bum, bum, a tras vreo sută de focuri, împușcând tot atâția iepuri; un tovarăș l-a întrerupt și l-a întrebat: "Ia stai, dom-le, dar arma când o mai încărcai?" La care povestitorul i-a răspuns nonșalant: "Dar ce, atunci mai aveam timp să încarc arma?" Dacă stau strâmb și gândesc
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]
-
și, deși lumina puțină îndulcea toate contururile, urâțenia lui l-a făcut pe prelat să tresară. O barbă și o mustață rară de om spân, cu câteva fire de păr roșcat, nu reușeau să-i acopere diformitatea, căci buza de iepure dezvelea maxilarul superior peste care venea să se îmbuce cel inferior. După ce răspunse la salutul neînțeles al tânărului, pentru că vorbirea îi era foanfă, mitropolitul îl întrebă sec: — De ce mânăstire ții? Veni un răspuns scurt, dar Theodosie nu pricepu nimic, de
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
fa.; L8T5C6U3R8NX; Caucalidion, Convolvulo - Agropyrion, Artemisietea, Dauco - Melilotion, Al., Me., Md., Tx. -Onobrychis viciifolia Scop. (Sparcetă) - H., Euras. Frecv., z.silvost.-se.fa.; L8T7C6U3R8N?, Bromion erecti, Arrhenatherion, Festucetalia valesiacae, Fr., Me. -Ononis arvensis L. (O. hircina Jacq.) ssp.arvensis (Osul iepurelui) - H., Euras. Cont. Frecv., z.st. se.fa.; L8T6C8U4R7N2, Brometalia erecti, Molinio - Arrhenatheretea *Trifolium alpestre L.H., Eur. centr. Frecv., z.silvost.-e.bo.; L7T5C4U3R6N3; Geranion sanguinei, Cirsio - Brachypodion, Quercetea pubescentis, Fr., Tx. *Trifolium arvense L. ssp. arvense (Papanași) - T., Euras
Flora vasculară și vegetația pădurii Vorona din județul Botoșani by Covașă Dumitru Alin () [Corola-publishinghouse/Science/1173_a_1949]
-
-e.bo.; L5TXC4U6RXN7; Tilio - Acerion, Alnion incanae, Me., In., De. -Acer tataricum L. (Arțar tătărăsc) - Ph., Euras. Cont. Frecv., z.step.-se.go.; L4T7C8U4R7Nx ; Aceri - Quercion, Quercion pedunculiflorae, Me., Tx., In., De. ORD. GERANIALES FAM. OXALIDACEAE *Oxalis acetosella L. (Măcrișul iepurelui) - H.(G.), Circ. Frecv., se.fa.-e.bo.; L1TXC3U6RXN7; Fagetalia, Vaccinio - Piceetea, Petasition officinalis, Al. FAM. GERANIACEAE *Erodium cicutarium (L.) L´Herit (Pliscul cocorului) - T., Cosm. Frecv., z.step. se.go.; L8TXC5U3RXNX; Veronico - Euphorbion, Panico - Setarion, Koelerio - Corynephoretea, Lolio Plantaginion
Flora vasculară și vegetația pădurii Vorona din județul Botoșani by Covașă Dumitru Alin () [Corola-publishinghouse/Science/1173_a_1949]
-
decupează din argila amurgului. Așteptare calmă și senzuală și provocatoare. — Celebrul tablou de la Karl Friedrich Museum din Berlin ? Pe smalțul înflorit al pajiștii, între amorași care duc coiful, scutul și celelalte arme ale lui Marte, în fața Cupidonului speriat de un iepure, Venus apare de asemeni goală, alături de Marte, și el gol. — Parodii ? Naiv miniaturist, ca nordicii ? Sarcasmul veninos, ca la Daumier ? Întrebări scoase parcă din cartea despre Cosimo ! Studenta scruta cerul mic și adânc al cafelei. Din când în când, bombănea
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
obișnuitele plăceri ale societății înalte. Pe care o urăște, bineînțeles ! O fanatică, v-am spus. Spre deosebire de inginerul... E curent, cumva ? Se ridicase, brusc, speriat, în picioare. La pândă, în spatele biroului. Adulmecând cu nările, parcă și cu urechile ridicate, ca la iepuri. A, iată, avea ceva de iepure ! Cum de nu-și dăduse seama ? Platon, cu nasul lui ridicat pentru mirosuri subtile și fruntea lată care exprima, după unii, naturalețe și bun-simț, fusese comparat cu un câine. Nasul turtit, de cerb al
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]