3,661 matches
-
fundamentează, metafizic vorbind, un individualism cu particularități unice conferite de consecințele sale. Odată realizată intuiția cogito-ului, subiectul în care ea s-a desfășurat și s-a împlinit, își atinge în acel moment condiția sa de absolut. El își urcă astfel individualitatea pe treapta sa cea mai înaltă, acolo unde se intersectează cu universalul. C. Noica formulează aceasta astfel:. În cogito-ul cartesian subiectul înfăptuiește o participare maximă la universalul ascuns în el, autentificîndu-se astfel în relația cu sine și cu propria i
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
vedere peripatetician, ca nucleul Cogito-ului să fie această parcelă nonmaterială și non-mundană, cucerit în opoziție cu ordinea corpului înțeles ca fiind îndoielnic în întregime. Ne-am interogat de aceea asupra gradului de autonomie a propriului corp ca țesut concret al individualității. Acest corp pe care pe bună dreptate îl numesc al meu nu este astfel decât pentru că are o identitate în timp în ciuda modificărilor sale sau a transformărilor care-i survin. Euharistia funcționează ca model natural pentru a gîndi unitatea acestui
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
centru printre alții. Inutil să repetăm că, atunci când se ajunge la experiența umană deplină a unei anumite persoane în contact cu opera de artă, ceea ce opera oferă depășește cu mult compoziția pur formală. Mesajul deplin al operei este receptat de individualități la fel de bogate ca atitudini, amintiri și dorințe, care complică răspunsurile oricărei persoane reale date. O discutare mai completă a interrelației dintre privitor și artefact ar avea de-a face cu acest aspect lărgit al problemei, ceea ce depășește scopul studiului de
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
atenției etc. Oprindu-ne asupra primei calități, pe care o implică statutul de dascăl, puternica personalitate, cu siguranță că aceasta nu poate fi înlocuită nici de manualele performante, nici de instrucțiuni, nici de îndrumătoare. Adevărata personalitate sau mai bine zis - individualitatea - se formează în timp prin voință și perseverență. Așadar, înainte de a dori să-i educăm sau să-i ajutăm pe alții, este preferabil să ne educăm pe noi înșine. Este vorba de acea educație intelectuală, profesională, dar mai ales de
Abilit??ile ?i aptitudinile profesorului care lucreaz? cu elevi cu deficien?e de auz by Claudia ?orodoc [Corola-publishinghouse/Science/84010_a_85335]
-
nu-ți vorbesc ție; știu să asculte nu numai cu urechile, ci cu toate simțurile; sunt receptivi la critică și pot critica în mod constructiv pe ceilalți fără să jignească; respectă autonomia, independența și nevoia celorlalți de a-și păstra individualitatea; consideră valoroasă reciprocitatea într-o relație, nu numai în sensul de a da sau a primi, ci ca pe o interacțiune mutuală în care indivizii se satisfac reciproc; Pornind de la prezentarea calităților personale ale consilierului, competențele sale pot fi grupate
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
pe care nu noi le-am făcut nu înseamnă, desigur, a le înființa, ci a le consfinți și recunoaște ființa ca ființă distinctă. Numele izolează lucrul în ființa lui, îl de-limitează, îi confirmă hotarele, dându-i conturul inconfundabil al individualității sale. În acest sens, lucrul începe să fie de-abia din clipa în care este numit. Numele consacră limita lucrului. El este sigla naturii finite, este esența, exprimată, a finitului. Numele este definiția prescurtată a lucrului, ființa lui en raccourci
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
pentru fiecare creator. Compoziția este (Liviu Lăzărescu). Pentru realizarea unei compoziții, elementele din natură sunt selectate, prelucrate, transformate în semne plastice, proporționate și puse în relație unele cu altele. Se urmărește crearea unei unități coerente, în care formele își păstrează individualitatea, dar se formează un ansamblu unitar, legat prin tensiunea între elementele care-l alcătuiesc. Echilibrul este principalul ordonator care stă la baza compoziției. Suprafața desenului se organizează utilizând elementele esențiale ale limbajului plastic: punctul, linia, forma, valoarea, culoarea, ritmul. Structura
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
tot ceea ce părinții întreprind pentru a integra copilul în ansamblul familiei, constând în „cerințe mature, supervizare, efort disciplinar și sancționarea binevoitoare a copilului care nu ascultă" (D. Baumrind). Afecțiunea sau simpatia parentală se referă la „măsura în care părinții întăresc individualitatea, autonomia, afirmarea de sine a copilului prin susținerea, acordul și încuviințarea nevoilor si cerințelor speciale ale acestuia" (D. Baumrind). Pornind de la punctele de vedere apropiate ale autorilor mai sus menționați, voi prezenta sintetic caracteristicile definitorii ale celor patru stiluri parentale
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
funcția mamei, este un loc de refugiu, dar și agent al marilor neliniști și tragedii”. Criticul literar Dan Mănucă afirmă că cele două ”glasuri” ale personajului: iubirea și pământul nu fac decât să delimiteze spațiul în care se produce identificarea individualității eroului, destinul personajului fiind marcat de neîncetata căutare a identității: ”Spațiul în care se produce aflarea individualității este delimitat de iubire și de pământ, coordonate în care se înscrie lupta pentru împlinirea eului”. Pământul semnifică aspirația personajului spre unitatea primordială
CONSTELAŢII DE SIMBOLURI ÎN PROZA LUI LIVIU REBREANU ŞI ÉMILE ZOLA by MARIA-TEODORA VARGAN () [Corola-publishinghouse/Science/673_a_1271]
-
Dan Mănucă afirmă că cele două ”glasuri” ale personajului: iubirea și pământul nu fac decât să delimiteze spațiul în care se produce identificarea individualității eroului, destinul personajului fiind marcat de neîncetata căutare a identității: ”Spațiul în care se produce aflarea individualității este delimitat de iubire și de pământ, coordonate în care se înscrie lupta pentru împlinirea eului”. Pământul semnifică aspirația personajului spre unitatea primordială. Beatitudinea lui Ion dată de sentimentul de stăpân al pământului, este dublată de anumite structuri lingvistice ce
CONSTELAŢII DE SIMBOLURI ÎN PROZA LUI LIVIU REBREANU ŞI ÉMILE ZOLA by MARIA-TEODORA VARGAN () [Corola-publishinghouse/Science/673_a_1271]
-
o față sau după o muchie astfel că toate fețele și toate muchiile lor analoge sunt paralele. Prin muchiile și fețele nealipite și prin vârfurile de concurență a unor muchii oblice față de direcțiile de alipire, cristalele asociate își păstrează însă individualitatea proprie. Asemenea a concreșteri paralele de cristale sunt foarte răspândite la mineralele cu habitus prismatic , columnar, etc, cum se întâlnesc la cuarț sau la sarea gemă. Tot concreșteri paralele pot fi recunoscute și la unele cristale scheletice arborescente sau dendritice
TRANZIŢII DE FAZĂ by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/91669_a_93218]
-
o față sau după o muchie astfel că toate fețele și toate muchiile lor analoge sunt paralele. Prin muchiile și fețele nealipite și prin vârfurile de concurență a unor muchii oblice față de direcțiile de alipire, cristalele asociate își păstrează însă individualitatea proprie. Asemenea a concreșteri paralele de cristale sunt foarte răspândite la mineralele cu habitus prismatic , columnar, etc, cum se întâlnesc la cuarț sau la sarea gemă. Tot concreșteri paralele pot fi recunoscute și la unele cristale scheletice arborescente sau dendritice
TRANZIŢII DE FAZĂ by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/91669_a_93217]
-
MUNCA ÎN GRUP ȘI ACTIVITATEA ÎN ECHIPĂ ÎN LECȚIILE DE ISTORIE LA CLASA A IV-A Înv. Ana Radu, Școala ,,Ion Ghica”, Iași Munca În grup - presupune cooperarea și activitatea comună În rezolvarea unor sarcini de Învățare. Fără a desconsidera individualitatea elevului, această metodă valorifică avantajele muncii școlare și extrașcolare În grup, asigurând condițiile necesare pentru ca efortul comun al elevilor să fie bine organizat și susținut. În calitate de metodă de instruire, munca În grup este orientată mai ales spre aspectul social al
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Ana Radu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93562]
-
sunt îndoielile pe care trebuie să le avem în legătură cu întreaga concepție care stă la baza acestei teorii. Toate tipologiile de acest fel duc numai la o clasificare rudimentară a întregii literaturi în trei sau cel mult cinci sau șase categorii. Individualitatea concretă a poeților și a operelor lor este ignorată sau minimalizată. 164 Din punct de vedere literar, nu se realizează aproape nimic clasificând poeți atât de diferiți ca Blake, Wordsworth și Shelley ca "idealiști obiectivi". Este greu de sesizat rațiunea
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
de la una la alta sunt considerate a fi atât de radicale, încât Geisteswissenschaftler-ul ajunge nu numai la un relativism istoric fără rezerve (în ochii lui o epocă este la fel de bună ca oricare alta), dar și la o concepție falsă despre individualitate și originalitate, concepție care ignoră constantele fundamentale ale naturii umane, ale civilizației și ale artelor. La Spengler ajungem la ideea unor cicluri culturale închise care apar cu o necesitate fatală; perfect închise și totuși, în chip misterios, paralele. Antichitatea nu
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
pragul toleranței individuale la aceasta. Bineînțeles, este mai ușor de evitat apariția unei frustrări acutizate sau cronicizate, decât de înlăturat consecințele ei; obținerea redresării se realizează cu atât mai greu, cu cât se intervine mai târziu. Fiecare copil este o individualitate, ceea ce impune ca, din varietatea metodelor și procedeelor să fie alese și aplicate cele mai adecvate. Prevenirea unor frustrări puternice este strâns legată și de activitatea eficientă a consilierului/psihopedagogului școlar, care își poate aduce contribuția la rezolvarea problemelor de
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
supravegherea permanentă a acestuia până când se va confirma înlăturarea oricărui pericol. Medicina modernă oferă soluții variate de abordare a pacientului în raport cu terenul acestuia , motiv pentru care decizia terapeutică trebuie cântărită cu grijă pentru fiecare caz în parte, omul fiind o individualitate bine determinată. Medicul stomatolog este obligat să evalueze riscul pe care îl implică manoperele efectuate la un pacient cu teren în condiții speciale dar și să cunoască metodele de profilaxie și de combatere a urgențelor medicale ce pot apărea în
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
boală fără întreruperi frecvente și când este cazul, trebuie să recepționeze o expresie de interes, încurajare și simpatie din partea medicului. S-ar putea să pară banală sublinierea că medicul trebuie să abordeze pacienții nu drept „cazuri“ sau „boli“, ci ca individualități ale căror probleme, în totalitate, foarte adesea depășesc motivele care i-au adus la specialist . Majoritatea pacienților sunt anxioși și speriați. Deseori ei fac mari eforturi pentru a se autoconvinge că boala nu există sau în mod inconștient, pun la
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
Populară de Artă, ClujNapoca, 1975, clasa prof. Liviu Florean. Debut artistic - 1974 Bibliografie și reprezentare grafică: Mihai Vintilă, Dicționarul artei naive din România, Ed. Timpul, Reșița, 2001, pag. 84. „Printre artiștii naivi subsumabili ‚grupului de la Cluj”, Aurora Moraru reprezintă poate individualitatea mai apropiată ca stil și surse de inspirație de pictorii de la Uzdin sau cei din Brusturi (Arad). Un univers fabulos în care natura luxuriantă se alătură omului, a cărui imagine elaborată izvorăște parcă din sânul ei. O picătură egală etnografică
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
multă obiectivitate în problemele internaționale generate de unele regimuri politice din țările în curs de dezvoltare. Astfel, rețele tot mai ramificate și mai agresive au ajuns să acționeze aproape nestingherite, libertățile de circulație, de asociere etc. ca și respectul față de individualitățile etnice, religioase ș.a. din statele democratice favorizând localizarea și evoluția centrelor de comandă ale unor asemenea rețele chiar în mari capitale ale lumii. În felul acesta, practic nimeni și nici un loc din lume nu sunt ferite în mod absolut de
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
externi cât și către factorii interni. Datorită acestei insușiri, el își demonstrează capacitatea de a prelucra dispozițiile native, prin metode specifice educației și de a le armoniza cu factorii de influență externi, proiectând linia de evoluție a școlarului respectându-i individualitatea, dar orientândui în direcția idealului pedagogic. I.3.1. PREMISELE ADAPTĂRII LA MEDIUL ȘCOLAR Vârsta cronologică de 6/7 ani a fost de secole apreciată ca fiind potrivită pentru începutul școlii. Atât din punct de vedere fizic cât și psihic
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
psihologică a copilului” - Editura Didactică și Pedagogică-București -1975 ). Nu se poate ști niciodată psihologie îndeajuns despre acest univers atât de complex al copilului. Există atâta varietate și diversitate în cadrul unic, ale cărui coordonate s-au reformulat continuu, încât în fața unor individualități specifice este necesar să ne restructurăm de fiecare dată strategia de care, la un moment dat, dispunem. Se impune, în primul rând, o cunoaștere cât mai nuanțată a unicității pe care , ca mic univers, o reprezintă fiecare copil, cât și
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
de dresaj Numărul procedeelor de dresaj este dat de firea câinilor-lup supuși dresajului. Aceasta presupune că Înainte de Începerea acestei operațiuni complexe va trebui să fie studiate: temperamentul, comportamentul, caracterul și diversele Înclinații particulare ale câinelui lup, fiindcă fiecare este o individualitate. De aceea trebuie cunoscută nevoia de a persevera cu câinii răi, de a fi calmi cu cei violenți și blânzi și răbdători cu câinii echilibrați sub aspectul firii lor. Un câine căruia i s-a aplicat de la Început o metodă
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
de mărimea lor, situația lor geografică sau nivelul lor de dezvoltare economică, principiile următoare care sunt toate de importanță primordială și guvernează relațiile lor reciproce: Egalitatea suverană, respectarea drepturilor inerente suveranității Statele participante își vor respecta fiecare egalitatea suverană și individualitatea celuilalt, precum și toate drepturile inerente suveranității și pe care le cuprinde suveranitatea lor, între care în special dreptul fiecărui stat la egalitatea juridică, la integritate teriorială, la libertate și independență politică. Ele vor respecta, de asemenea, fiecare dreptul celuilalt de
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
acestei noțiuni, interculturalitatea. Împreuna cu alți 14 cursanți - 13 români și o italiancă - am conștientizat că interculturalitatea presupune toleranță și prietenie, acceptare, dar și asimilare a valorilor celorlalți, comunicare și cunoaștere; tradiții și preferințe culinare, cultură și civilizație, imagologie și individualitate, arte și subcultură, prezent și trecut, educat, educator și autodidact. Din acest motiv, apreciez la cursul pe care l-am urmat - „Cum să Îmbunătățim pregătirea În viață, Încă de la vârste fragede, pe tema interculturalității, cum să Îi formăm pe profesori
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Nicu CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93098]