9,482 matches
-
ideologia comunistă oficială ca având „păcatul” de a reproduce în mare măsură trăsăturile micii burghezii a fostei societăți capitaliste românești, era gradul ridicat de educație al membrilor ei și ponderea dominantă a intelectualilor în rândurile acesteia. Simpla enumerare a categoriilor ocupaționale din care făceau parte membrii acestei clase este suficientă pentru a ilustra predominanța intelectualității, adică a populației cu studii universitare sau mai mult decât studiile universitare. Asta nu înseamnă, desigur, că toți absolvenții de învățământ superior intrau în rândurile acestei
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
comparative, ca în cazul Constanței, principalul port al țării, sau la simpla componență etnică, ca în cazul Sibiului, transformată în avantaj competitiv. Estul României este slab legat prin infrastructură de zonele dezvoltate din sud și din vest. Categorii sociale și ocupaționale selectate, din spații urbane selectate. Exodul „creierelor”, ce a caracterizat întreaga lume fostă comunistă. Conform unor estimări ale autorităților italiene, anual, circa un milion de români lucrează permanent sau temporar în Italia. Israelul este un puternic centru de absorbție a
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
investiție, piața muncii și maritală etc.), școlaritatea, vârsta, etnia, religia putând fi considerate variabile premaritale. B. Strong, C. DeVault și B. Sayad (1998)realizează următoarea grupare: factori societali (schimbări în natura familiei, integrarea socială, orientare valorică individualistă); factori demografici (statutul ocupațional, venitul, nivelul de școlaritate, etnia și religia); factori ai cursului vieții (transmiterea intergenerațională a practicării divorțului, vârsta la căsătorie, graviditatea și nașterea premaritală și recăsătorirea); factori ai procesului familial (existența copiilor, satisfacția în căsătorie, probleme familiale). Într-un fel sau
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
Înaintea vârstei de 7 ani. C. Unele probleme cauzate de simptome apar În două sau mai multe contexte (ex. la școală și acasă). D. Trebuie să fie evidențe clinice clare ale unor efecte deteriorative În planul funcționării sociale, școlare sau ocupaționale. ADHD-tipul combinat: dacă atât criteriile A1 si A2 sunt Întâlnite pentru cel puțin șase luni. ADHD tipul predominant neatent: dacă se Întâlnesc criteriile A1, dar criteriile A2 nu apar În ultimele 6 luni. ADHD-tipul predominant hiperactiv/impulsiv: dacă se Întâlnesc
COPILUL HIPERACTIV ŞI CU DEFICIT DE ATENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela PETRESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2181]
-
postcură, bolnavii psihic cu afecțiuni cronice sau incurabile, stările defectuale postprocesuale; acest tip de psihoprofilaxie urmărește recuperarea complexă a foștilor bolnavi psihic sau a persoanelor cu handicap psihic (deficienții de intelect, stările defectuale postprocesuale etc.); sunt institute forme de terapie ocupațională, milieu therapie, postcure sanatoriale, psihoterapie complexă, activități lucrative și recreative etc.; se preferă o largă cooperare cu familiile foștilor bolnavi psihic, cu instituțiile sociale, centrele de reprofesionalizare, se desfășoară activități profesionale protejate etc. Un rol important revine, așa cum vom arăta
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
să complice sau chiar să genereze formele de alcoolism periodic (dipsomania). Se vor căuta forme de compensare a conflictelor, frustrărilor, carențelor afective, a situațiilor castratoare. Se va combate izolarea. Se vor institui măsuri de psihoterapie individuală sau de grup, terapii ocupaționale; măsuri de protecție și susținere a Eului. Se vor urmări creșterea încrederii în sine și integrarea indivizilor în familie, în grupul școlar sau socio-profesional. g) Psihoigiena tulburărilor psihice ale maternității Perioada de maternitate prezintă importante riscuri pentru starea de sănătate
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
sintetic un program de recuperare. Obiectivul principal Recuperarea sănătății mintale Obiective generale Recuperarea psihiatrică Recuperarea profesională Recuperarea socială Obiective secundare Reducerea deficienței psihice Redobândirea capacității de muncă Readaptarea socială Mijloace de realizare Terapia psihotropă Psihoterapia Supravegherea ambulatorie Postcura sanatorială Terapia ocupațională Ergoterapia Reprofesionalizarea Activitatea profesională protejată Terapia de grup Socioterapia Asistența socială Îngrijirea familială Din schema de mai sus se poate desprinde concluzia că acțiunea de recuperare a bolnavilor psihic este un tip de activitate extrem de laborioasă. Ea cere răbdare, dăruire
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
specializată în acțiunea de recuperare (M.A. Seidenfeld). Echipa terapeutică este alcătuită din: a) echipa terapeutică generală, formată din medici recuperatori, asistente medicale, fizioterapeuți, ergoterapeuți, asistenți sociali, sociologi; b) echipa psihiatrică, formată din: psiholog, psihiatru, psihoterapeut, sociolog, specialist în terapiile ocupaționale. Activitatea de recuperare a echipei terapeutice își desfășoară activitatea în instituții medico-sociale specializate, reprezentate prin: Laboratorul de sănătate mintală, Centrul de recuperare, atelierele protejate, secțiile de resocializare ale spitalelor de psihiatrie etc. Activitatea de recuperare, rolurile echipei terapeutice și obiectivele
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
de recuperare a deficienților psihic Obiectivul principal Obiective generale Obiective secundare Mijloace de realizare Recuperarea sănătății mintale Recuperarea psihiatrică Recuperarea profesională Recuperarea socială reducerea deficienței psihice Redobândirea capacității de muncă Readaptarea socială - Terapie psihotropă - Psihoterapie - Supraveghere ambulatorie - Postcură sanatorială - Terapie ocupațională - Ergoterapie - Reprofesionalizare - Activitate profesională protejată - Terapie de grup - Socioterapie - Asistență socială - Îngrijire familială 5. Particularitățile recuperării psihiatrice Recuperarea bolnavilor psihic și a deficienților pune probleme de ordin atât teoretic, cât și practic, în ceea ce privește organizarea diferențiată a metodelor și acțiunii de
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
sunt: afecțiunile din grupa schizofreniei, psihozele delirante cronice sistematizate (de tip paranoic, paranoid sau parafrenoid, PMD, epilepsia cu tulburări psihice). Recuperarea bolnavilor psihic are în vedere mai multe aspecte: a) terapia intraspitalicească (terapie psihotropă specifică, terapie de șoc, bioterapie, terapie ocupațională, ergoterapie); b) terapia extraspitalicească, ambulatorie, care se face în cadrul dispensarelor de psihiatrie sau la centrele de igienă mintală; c) măsurile de psihoprofilaxie, de forme variate, constând în protejarea acestei categorii de bolnavi psihic; d) măsurile psihosociale, vizând readaptarea deficienților în
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
să exemplifice cuvinte cu sunetul cerut în poziție inițială 4. Domenii de acțiune și tipuri de activități (ce vor fi realizate la nivelul echipei interdisciplinare): Domeniul socio-afectiv - activități de socializare, activități din aria curriculară „Arte și tehnologii” - artterapie, ludoterapie, terapie ocupațională Domeniul psihomotor - educație senzorio-motorie și psihomotorie, educație fizică, cunoașterea și igiena corpului Domeniul cognitiv - activitățile școlare din Programa școlară adaptată pentru deficiențe grave, severe, profunde sau tulburări asociate 5. Modalități de realizare a intervenției ( sunt precizate pentru fiecare tip de
Logopedie : modele de programe logoterapeutice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/474_a_733]
-
identifice 5 dintre literele învățate să transcrie corect grupuri de litere și cuvinte 4. Domenii de acțiune și tipuri de activități (ce vor fi realizate la nivelul echipei interdisciplinare): Domeniul socio-afectiv - din aria curriculară „Arte și tehnologii” - artterapie, ludoterapie, terapie ocupațională Domeniul psihomotor - educație senzorio-motorie și psihomotorie, educație fizică Domeniul cognitiv - activitățile școlare din Programa școlară adaptată pentru deficiențe grave, severe, profunde sau tulburări asociate 5. Modalități de realizare a intervenției ( sunt precizate pentru fiecare tip de activitate): a. activități pe
Logopedie : modele de programe logoterapeutice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/474_a_733]
-
fiecare an până astăzi; colectivul științific este condus de Valeriu Kavruk, directorul Muzeului Național al Carpaților Răsăriteni din Sfântu Gheorghe, jud. Covasna și, recent, de D. L. Buzea. În urma săpăturilor recente s-a constatat că în acest loc se succed secvențe ocupaționale preistorice aparținând eneoliticului (culturile Cucuteni-Ariușd, Bodrogkeresztúr și Coțofeni) și epocii bronzului (culturile Ciomortan și Wietenberg). Perioada de locuire eneolitică, atribuită culturii CucuteniAriușd (etapele Cucuteni A1-A3, mileniile V-IV î.e.n.) a generat vestigii repartizate în trei niveluri (I-III), în care
DATE RECENTE PRIVIND PLASTICA ANTROPOMORFĂ ENEOLITICĂ DIN MATERII DURE ANIMALE APARŢINÂND CULTURII CUCUTENI-ARIUŞD. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Corneliu Beldiman, Diana-Maria Sztancs, Dan Lucian Buzea () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_650]
-
digestia, absorbția și utilizarea principiilor nutritive. Această energie reprezintă cam 10% din metabolismul bazal ajungând la valori de 150 kcal.; activitatea musculară solicită un consum energetic variabil în funcție de intensitatea și durata efortului depus. În această categorie intră mișcările spontane, activitatea ocupațională legată de stilul de viață și gimnastică totuși la persoanele cu deficiențe fizice acest consum energetic este mult diminuat. Pe total persoanele cu deficiențe fizice au un necesar energetic de cel puțin 1900 kcal. pe zi. Pe grupe de alimente
IV. PARTICULARITĂŢILE ALIMENTAŢIEI PERSOANELOR CU DIZABILITĂŢI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Adriana Albu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_630]
-
și multifuncțională -, îndeplinea funcțiile de reproducere, de suport emoțional, de producție (gospodăria familială), de educație (socializarea informală), de bunăstare (grija pentru bătrâni), religioasă (cultul strămoșilor). Familia modernă și-a pierdut o mulțime dintre funcțiile acestea: instituția corporatistă a preluat funcția ocupațională; școala publică sau privată furnizează școlarizarea pentru copii; guvernul îndeplinește funcția de bunăstare etc. În acest cadru teoretic, dezvoltarea, ca proces de modernizare, ca tranziție de la tradițional la modern, este asimilată tocmai procesului de diferențiere structurală progresivă. Dar, cum reiese
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
de învățământ și formare - acest obiectiv vizează constituirea spațiului european de educație și formare, prin programe de mobilitate și învățarea limbilor străine, precum și prin întărirea legăturilor dintre educație, muncă și societatea civilă. Este promovată, de asemenea, îndepărtarea obstacolelor privind mobilitatea ocupațională și geografică în statele membre. Un element de bază al acestui program îl constituie, așa cum am menționat mai sus, conceptul de învățare continuă (lifelong learning). După o lectură atentă a documentelor elaborate în domeniul educațional la nivelul Uniunii, se poate
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
o lectură atentă a documentelor elaborate în domeniul educațional la nivelul Uniunii, se poate concluziona că acest concept se află în centrul tuturor politicilor de acces la educație datorită implicațiilor sale în domeniul educației, al formării profesionale și al politicilor ocupaționale, precum și datorită importanței sale în dezvoltarea personală și socială. Se afirmă, astfel, că un „spațiu european al învățării continue” le va asigura cetățenilor săi posibilitatea de a se mișca liberi între diferite școli/universități, locuri de muncă, precum și între diferite
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
overclass. Generatoare sau nu de inegalitate la nivelul societății, „fixarea” indivizilor pe segmentul locurilor de muncă periferice, ocazionale, temporare și slab remunerate prin natura lor face ca la momentul pensionării aceștia să nu poată beneficia, mai ales în sistemul asigurărilor ocupaționale, de un venit minimal pentru asigurarea unui nivel de trai acceptabil și să se regăsească, în final, tot în rândul celor care au nevoie de suport social. Având în vedere acest risc, ca și cel al suprasolicitării sistemelor sociale de
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
a celor ocupați în activități independente (în unele țări), odată cu anii ’90 documentele BIM au militat pentru proiectarea un model mixt al sistemelor de asigurare în privința pensiilor (Gillon, 1997), astfel: un minim garantat pentru toți cetățenii, fără legătură cu istoria ocupațională (flat benefit); un sistem obligatoriu de asigurări de pensii, finanțat prin contribuții ale angajaților și ale angajatorilor, care să furnizeze un venit de înlocuire corespunzător la momentul pensionării; posibilitatea participării voluntare la sisteme complementare de pensii care să suplimenteze aceste
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
transferurilor sociale (cu și fără pensii) în veniturile totale, sărăcie și sărăcie severă înainte de transferuri sociale (cu și fără pensii), raportul pensiilor față de salariul mediu și între pensii, în funcție de tipul pensiei, pensia reală Piața muncii Excluziunea de pe piața muncii Statutul ocupațional al populației, rata de activitate, rata de ocupare Șomaj înregistrat și somaj înregistrat de lungă durată Excluziunea persoanelor ocupate Câștig salarial real, persoane cu câștiguri salariale sub sau la nivelul salariului minim, populație ocupată în agricultură, persoane care ocupă un
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
o serie aspecte patologice secundare: motorii, senzoriale, emoționale, de alimentație, tulburări de somn etc. Diagnosticul de autism trebuie să fie pus în urma unei evaluări amănunțite de către o echipă interdisciplinară de specialiști (medic psihiatru, psiholog, neurolog, logoped, consultant educațional, kinetoterapeut, terapeut ocupațional), în urma unui examen fizic și al analizei evoluției de la naștere până la momentul respectiv, fiind necesare o serie de analize (EEG, analiza sângelui, scanare TC, RMN a creierului,) astfel încât rezultatul să fie cât mai obiectiv. De-a lungul anilor, o serie
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
standard de 3,44 pentru primul eșantion, iar pentru al doilea, media de vârstă a fost de 32,91 ani și cu o abatere standard de 2,97. Toți subiecții au participat voluntar, grupul fiind heterogen din punct de vedere ocupațional și al nivelului educațional. Chestionarele au fost administrate individual, fără limită de timp, În varianta creion hârtie. Subiecții au primit instrucțiunea de a răspunde cât mai sincer la afirmațiile prezentate În chestionar, specificându-se că nu există răspunsuri bune sau
AGRESIVITATE ŞI STIMĂ DE SINE LA BĂRBAŢI – STUDIU COMPARATIV ŞI CORELAŢIONAL. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by G. Roşeanu, H. Vaida, H. Ardelean, Ştefana Vlad, G. Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1464]
-
cazurile bolnavilor psihotici cu o îndelungată evoluție clinică a bolii: vechii bolnavi schizofrenici, deliranții cronici, în cursul psihozelor afective etc. Defectul post-procesual este o stare ireversibilă a personalității, care poate fi compensată, într-o anumită măsură prin socioterapii sau psihoterapii ocupaționale. Aspectele mai sus prezentate, constituie repere importante în înțelegerea dinamicii sistemului personalității umane în condițiile oferite de psihopatologie. Se poate desprinde clar faptul că înțelegerea fenomenelor psihice morbide și a dinamicii acestora în psihopatologie, depinde de cunoașterea organizării acesteia și
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
și aceștia pot atinge un anumit nivel de productivitate profesională. QI are valori cuprinse între 0,30 - 0,50. Arierația profundă sau idioția, grupează acei indivizi needucabili, inadaptabili, dependenți, care pot dobândi unele gesturi elementare ale vieții cotidiene și activitatea ocupațională neproductivă. QI are valori care oscilează în jurul lui 0,30 și sub această valoare. În general, „criteriile de apreciere” sunt mai complexe și diferențiate față de simplul și exclusivul interes psihopatologic, și anume: criteriul psihometric, criteriul educațional-școlar, criteriul de adaptare-integrare școlară
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
situație adesea greu de evitat, cu caracter represiv-conflictual, pe care acesta este obligat să o accepte, fără a avea dreptul să protesteze. Dincolo de aceste instituții totalitare (P. Sivadon, Ph. Rappard), noile metode terapeutice (psihofarmacologia, psihoterapiile individuale și de grup, terapiile ocupaționale și socioterapia) au creat instituții terapeutice deschise care nu mai „separă” spațiul psihiatric de spațiul social, ci constituie o „prelungire” sau o „continuare” a acestuia din urmă prin „deschiderea” și „permeabilizarea” comunicării și a circulației bolnavilor între „instituția terapeutică” și
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]