4,338 matches
-
arborelui nu depășesc 26-60% din această sau zone cu arsuri ce afectează lemnul și ale căror intersecții (cumulate) cu circumferință arborelui nu depășesc 25% din această. Clasa 3: Crengi uscate care reduc coroană cu peste 50% sau porțiuni dispersate de scoarță arsă, fără a afecta lemnul, ale căror intersecții (cumulate) cu circumferință arborelui depășesc 60% din această sau zone cu arsuri ce afectează lemnul și ale căror intersecții (cumulate) cu circumferință depășesc 25%. NR. ARB. Numărul curent al arborilor din lotul
METODOLOGIE din 12 iunie 2002 de monitorizare sol-vegetaţie forestieră pentru silvicultura. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146002_a_147331]
-
Neuroth Carmen-Elena, născută la 12 iunie 1959 în localitatea Sibiu, județul Sibiu, România, fiica lui Radu Ioan și Marpozan Elenă, cu domiciliul actual în Germania, 37213 Witzenhausen, Berlinerstr. 51, cu ultimul domiciliu din România în localitatea Sibiu, str. Moară de Scoarță nr. 36, județul Sibiu. 160. Nickel Daniela, născută la 23 iulie 1971 în localitatea Sieu, județul Bistrița-Năsăud, România, fiica lui Seica Marian și Maria, cu domiciliul actual în Germania, 35745 Herborn-Merkenbach, Zur Dorfmitte 5, cu ultimul domiciliu din România în
HOTĂRÂRE nr. 1.067 din 25 septembrie 2002 privind aprobarea renunţării la cetăţenia română unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144970_a_146299]
-
sau să pretindă condiții speciale referitoare la importul de plante și produse vegetale; - să interzică importul de plante sau produse vegetale. Articolul 10 Părțile contractante interzic importul de pământ (cu exceptia turbei) și folosirea, ca ambalaj, a fanului, plevei, mușchiului, rumegușului, scoarței și a altor materiale care pot adăposti sau răspândi organisme de carantină. Articolul 11 Schimburile de plante și de produse de origine vegetală destinate reprezentanțelor diplomatice și personalului acestora, ale celor două țări, vor trebui să fie conforme prevederilor fitosanitare
CONVENŢIE din 27 martie 1996 între Guvernul României şi Guvernul Republicii Azerbaidjan privind cooperarea în domeniul protecţiei plantelor şi carantinei fitosanitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147437_a_148766]
-
al Mării Negre, delimitat conform principiilor dreptului internațional și reglementărilor din convențiile internaționale la care România este parte, fac obiectul exclusiv al proprietății publice și aparțin statului român. Petrolul reprezintă substanțele minerale combustibile constituite din amestecuri de hidrocarburi naturale, acumulate în scoarță terestră și care, în condiții de suprafață, se prezintă în stare gazoasa, sub formă de gaze naturale, sau lichidă, sub formă de țiței și condensat. Gazele naturale cuprind gazele libere din zăcăminte de gaz metan, gazele dizolvate în țiței, cele
LEGE Nr. 134 din 29 decembrie 1995 (*actualizata*) privind Legea petrolului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112425_a_113754]
-
suprafața pentru extragerea petrolului, captarea, tratarea și transportul acestuia până la locul de livrare pe teritoriul României; termenul include și transportul pe conducte magistrale; ... e) perimetru de explorare și/sau exploatare reprezintă aria corespunzătoare proiecției la suprafață a conturului părții în scoarță terestră în interiorul căruia, pe un interval de adincime determinat, se realizează lucrări de explorare, respectiv de exploatare, precum și suprafețele necesare desfășurării activităților de exploatare a petrolului, situate în afara acestei arii; ... f) operațiuni petroliere semnifică ansamblul de activități privind explorarea, dezvoltarea
LEGE Nr. 134 din 29 decembrie 1995 (*actualizata*) privind Legea petrolului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112425_a_113754]
-
realizează și se desface o gamă specifică de preparate culinare: tochitura, preparate din carne la grătar sau trase la tigaie. Vinurile se servesc în carafe sau căni din ceramică. Este dotată cu mobilier din lemn masiv, iar pereții decorați cu scoarțe, ștergare, etc. Poate avea program muzical, tarafuri de muzică populară. 1.3.2. Restaurantul cu specific local pune în valoare bucătăria specifică unor zone geografice din țară sau a unor tipuri tradiționale de unități (crame, colibe, suri etc.). Sunt servite
ORDIN nr. 56 din 27 iunie 1995 pentru aprobarea Normelor metodologice şi a criteriilor privind clasificarea pe stele şi categorii a structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112108_a_113437]
-
prepararea soluțiilor de combatere a dăunătorilor. - Udat pămîntul cu găleată înainte și după plantare în lădițe, răsadnițe, solarii, sere, grădină de legume, pomicultura, ciupercării. - Umplut cu pămînt ghivece sau lădițe în legumicultura, așezat ghiveciul în răsadnițe; strîns ghivece goale. - Sfărîmat scoarță pămîntului cu diferite unelte acționate manual. - Confecționat, ascuțit tutori și araci, picheți, țăruși, ștacheți de susținere; transportul și distribuirea acestora la locul de plantare, transportul materialului săditor la locul de plantare, scos materialul de susținere provizorie și de protecție a
HOTĂRÎRE nr. 261 din 12 martie 1990 privind stabilirea reţelelor tarifare şi a nivelurilor de salarizare pentru muncitorii din agricultura de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107049_a_108378]
-
resurselor geologice și rezervelor de petrol și conținutul-cadru al studiilor de evaluare a resurselor geologice și rezervelor de petrol Capitolul I Articolul 1 Obiectul prezentelor instrucțiuni tehnice îl reprezintă substanțele minerale combustibile, constituite din amestecuri de hidrocarburi naturale acumulate în scoarța terestră, denumite generic petrol, care, în condiții de suprafață, se prezintă în stare gazoasă sau lichidă și se exploatează prin sonde. Articolul 2 Petrolul cuprinde următoarele substanțe pentru care se evaluează, se confirma și se țin în evidenta resursele geologice
ORDIN nr. 101 din 8 decembrie 1997 pentru aprobarea Instrucţiunilor tehnice privind evaluarea, clasificarea, confirmarea resurselor geologice şi rezervelor de petrol şi conţinutul-cadru al studiilor de evaluare a resurselor geologice şi rezervelor de petrol. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117667_a_118996]
-
tehnicile acestui proces. Influxul nervos codificat călătorește prin axonul celulelor receptive, continuându-și drumul pe căile nervoase ascendente specifice, adică proprii fiecărui tip de informație (vizuală, auditivă, motorie, dureroasă etc.) către grupul de neuroni ce alcătuiește grupul de analizatori ai scoarței cerebrale. Pe acest parcurs, influxul trece printr-o serie de stații intermediare, reprezentate de centrii nervoși. Una dintre acestea se află la nivelul trunchiului cerebral - formația reticulată - care prin intermediul unor ramuri colaterale ale neuronilor - căile activatoare ascendente -, determină o stare
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
parcurs, influxul trece printr-o serie de stații intermediare, reprezentate de centrii nervoși. Una dintre acestea se află la nivelul trunchiului cerebral - formația reticulată - care prin intermediul unor ramuri colaterale ale neuronilor - căile activatoare ascendente -, determină o stare de vigilență a scoarței, în sensul că va primi mesaje noi de la receptori. Scoarța analizează mesajele primite, le selectează și comunică formației reticulate care dintre ele sunt importante în situația respectivă. Formația reticulată le filtrează, oprindu-le pe cele perturbatoare. Am încercat să expun
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de centrii nervoși. Una dintre acestea se află la nivelul trunchiului cerebral - formația reticulată - care prin intermediul unor ramuri colaterale ale neuronilor - căile activatoare ascendente -, determină o stare de vigilență a scoarței, în sensul că va primi mesaje noi de la receptori. Scoarța analizează mesajele primite, le selectează și comunică formației reticulate care dintre ele sunt importante în situația respectivă. Formația reticulată le filtrează, oprindu-le pe cele perturbatoare. Am încercat să expun rezumativ principalele secvențe ale procesului de informare din punct de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
perfecționându-ne tehnicile acestui proces. Influxul nervos codificat călătorește prin axonul celulelor receptive, continuându și drumul pe căile nervoase ascendente specifice, adică proprii fiecărui tip de informație: vizuală, auditivă, motorie etc. către grupul de neuroni ce alcătuiesc analizatorul situat pe scoarța cerebrală. Pe acest parcurs, influxul trece printr-o serie de stații intermediare, reprezentate de centrii nervoși. Una dintre acestea se află la nivelul trunchiului cerebral formația reticulată , prin intermediul unor ramuri colaterale ale neuronilor. Prin căile ei activatoare ascendente determină o
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
printr-o serie de stații intermediare, reprezentate de centrii nervoși. Una dintre acestea se află la nivelul trunchiului cerebral formația reticulată , prin intermediul unor ramuri colaterale ale neuronilor. Prin căile ei activatoare ascendente determină o creștere a stării de vigilență a scoarței, anunțând-o că va primi mesaje noi de la receptori. Astfel, scoarța analizează mesajele și comunică formației reticulate care dintre ele este important în funcția respectivă. A doua funcție a formației reticulate este aceea de a filtra impulsurile nervoase primite de la
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
dintre acestea se află la nivelul trunchiului cerebral formația reticulată , prin intermediul unor ramuri colaterale ale neuronilor. Prin căile ei activatoare ascendente determină o creștere a stării de vigilență a scoarței, anunțând-o că va primi mesaje noi de la receptori. Astfel, scoarța analizează mesajele și comunică formației reticulate care dintre ele este important în funcția respectivă. A doua funcție a formației reticulate este aceea de a filtra impulsurile nervoase primite de la receptori, lăsându-le să treacă pe cele semnificative în cazul învățării
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
pe cele perturbatoare (redundante). Deci, în procesul învățării intenționate, când atenția este concentrată voluntar asupra unui material informațional este implicată motivația, grație căreia intră în acțiune mai multe sisteme alcătuite din centrii nervoși aflați în creier, conectați între ei cu scoarța cerebrală și cu formația reticulată, sistem la nivelul căruia sunt elaborate emoțiile pozitive pe care tindem să ni le procurăm. Acestea se referă la satisfacerea unor trebuințe biologice, intelectual cognitive, edificate încă din copilărie prin educație și ca urmare a
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Ceea ce impresionează este inversarea unor nazale cu oclusive și fricative, inversarea de silabe, egalizarea ritmului și a tonului, toate conducând către o aprozodie vădită. Fiind vorba de o dizartrie pseudobulbară (fiind lezate căile supranucleare bilaterale care unesc acești nuclei cu scoarța) este ușor afectat și actul masticației și al deglutiției cât și cel al respirației. Fața copilului este lipsită de mimică, gura întredeschisă, saliva abundentă, mișcările limbii și ale vălului palatin limitate și lente, respirația nesincronizată. Apar uneori și semne de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
a cuvintelor, adăugând la rădăcina unor cuvinte, diferite sufixe, prefixe, terminații care dobândesc în practica vorbirii o relativă independență (pânărie în analogie cu brutărie, paezește în analogie cu povestește). Această născocire este firească și dovedește creșterea capacității de generalizare a scoarței cerebrale. Toate cele expuse pe scurt, ne dau tabloul preșcolarului normal, care având acest „simț al limbii”, în condițiile de educare și îndrumare justă, cu o dezvoltare motrică și psihică generală, corespunzător, poate face față cerințelor perioadei următoare, celei școlare
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
bradipsihie și bradilalie (mai ales în urma encefalitei epidemice), apar și elemente de parkinsonism (tremurări ale capului, mâinii) însoțite de transpirații reci, uneori de o vasodilatație, alteori vasoconstricție. La aceștia vorbirea și gândirea sunt vâscoase, adesea predomină inhibiția, dovadă a slăbiciunii scoarței cerebrale după foarte puține solicitări. S-au manifestat și forme de baraj psihic, o întrerupere bruscă a vorbirii pentru un timp, pare că sunt suspendați, cu privirea în gol, iar după un ajutor dat, o întrebare, o puternică solicitare, vorbirea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
este modalitatea de manifestare a limbajului în realizarea verbală a procesului de comunicare. De aici și deosebirile de modalitate între relația verbală cu mediul înconjurător la copilul normal și la copilul logopat. La cel normal, orice solicitare verbală determină pe scoarță, iradierea unor excitații puternice, datorită tonusului afectiv pozitiv, deoarece la acesta vorbirea nu necesită eforturi speciale, pe când la copilul logopat cuvântul și cuprinderea gândirii în tiparele verbale are o rezonanță afectivă negativă, el constituind invaliditatea psihică permanentă a copilului. Prin
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
o acțiune patogenă deosebită asupra organismului copiilor aflați în plină creștere și dezvoltare. Așa se explică frecvența mai mare a infecțiilor, tulburărilor neuroendocrine, psihogeniilor în copilărie, care aduc modificări somatice, vegetative și funcționale. Acestea slăbesc sistemul nervos și îndeosebi tonusul scoarței cerebrale și determină tulburări organo vegetative, dereglări neuropsihice și manifestări ale nervozității. Așa se explică de ce bâlbâiala este adesea însoțită de ticuri, instabilitate psihomotorie, anorexie, enurezis nocturn, pavor nocturn, insomnie, tulburări de adormire sau trezire. La vârsta preșcolară, copilul se
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
formele bâlbâielii: clonică, clono-tonică, tonică. Ipoteza lui despre clonus ca predecesor al tonusului, contrazice realitatea, căci în foarte multe cazuri, balbismul apare dintr-o dată în forma tonică. Tulburarea ritmului este determinată de tulburarea raporturilor juste ale excitației și inhibiției în scoarța cerebrală. Fobiile și embolofraziile sunt fenomene maladive care modifică propozițiile, înlocuiesc și introduc sunete, silabe sau cuvinte suplimentare (paraziți) care, chipurile îi ușurează vorbirea. Se obține astfel o vorbire diluată, neclară, parafrazată. Simptomele motrice și psihice se află într-o
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
tipic . Se înțelege că fiind determinat de o multitudine de cauze și simptomatologia va fi diversă. Cititul se realizează prin acțiunea corelată a analizatorilor: vizual, auditiv, motor. Excitațiile optice legate de perceperea imaginii literei sunt transmise în zonele corespunzătoare ale scoarței cerebrale, în timp ce mișcările globului ocular în direcția rândurilor din text favorizează o transmisie în lanț datorită analizatorului motor. Analiza și sinteza actului fizic este urmare și a auzului fonematic. În concluzie, realizarea actului complex al cititului se datorește celor trei
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
și realizarea actului. Toți autorii citați, luând în considerație și criteriul genetic disting patru forme de dislexie: a) dislexia de origine afectivă, numită și dislexia falsă, datorată comunicării ineficiente mamă-copil; b) dislexia prin disfuncție neurologică cauzată de unele anomalii ale scoarței cerebrale ce duc la tulburări în dezvoltarea și funcționarea limbajului; c) dislexia genetică, de evoluție specifică, favorabilă copilului în privința posibilității achizițiilor lingvistice; d) dislexia educativă (socio culturală) specifică copiilor ce n-au primit antrenament suficient (direct sau indirect) pentru a
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
atât la copii cât și la adulți. Legat de acest fapt se pune problema „dominanței cerebrale” și nu numaidecât stângăcia propriu-zisă, ci interferența între dreapta și stânga, numită dominanță amestecată (diferită pentru mână, ochi, picior, ureche). În aceste cazuri, pe scoarță este percepută numai imaginea din emisferul dominant iar cealaltă rămâne sub pragul perceptiv. În dominanta diferită (amestecată) pentru ochi și pentru mână, apare disocierea și conflictul între ceea ce realizează mâna și ceea ce vede ochiul (după teoria lui S. T. Orton
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
litoral mai sunt laguna Siutghiol (lângă Mamaia) și câteva lacuri mai mici de tipul limanelor fluvio-maritime, precum Lacul Techirghiol, cu apă sărată și nămol curativ. IZVOARELE MINERALE Sunt ape încărcate cu diferite săruri pe care le-au dizolvat din rocile scoarței prin care circulă. Cele mai multe și mai bogate în săruri (bicarbonatate, sulfuroase, iodurate etc.) sunt în Carpați și în Subcarpați. În Carpații Orientali unele au în compoziție și dioxid de carbon (borvizuri). În general, ele au o temperatură redusă, dar sunt
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]