6,398 matches
-
un rol important în sistemul factorilor educativi, adăugând dimensiuni noi eforturilor generale de formare și dezvoltare a personalității umane. Aportul educativ este reprezentat în două moduri: implicit și explicit (Cerghit, 1972). Elementul educativ este implicat în realizarea informării, culturalizării sau socializării individului. În afara acestor posibilități educative spontane, eterogene, mass-media sunt utilizate pentru realizarea unei educații explicite, a unei acțiuni declarate în mod intenționat ca fiind educativă. Ereditate, mediu, educație Se vorbește foarte mult despre puterea modelului atunci când un copil adoptă, prin
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
atac și apărare. Ipoteza cercetării Am plecat de la ideea că modelarea caracteristicilor de personalitate specifice variabilelor orientării interpersonale ale dominanței, capacității de statut, sociabilității, prezenței sociale, acceptării de sine sau cele specifice variabilelor orientării valorice și normative ce presupun responsabilitate, socializare, autocontrol, comuniune, precum și variabilele funcționării intelectuale, ale rolului și stilului interpersonal, ale orientării spre muncă, ale temperamentului creativ și potențialului managerial pot fi consecința utilizării adecvate și eficiente a unor mijloace specifice jocurilor sportive, dozate și iterate corespunzător pentru fiecare
IMPLICAȚII ALE JOCURILOR SPORTIVE CU PRIVIRE LA MODELAREA CARACTERISTICILOR DE PERSONALITATE ŞI MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ÎN MEDICINĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Carmen Răchită I., Elena Drăgănescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_801]
-
vor fi influențate în același sens. Variabilele independente produc creșteri semnificative statistic asupra variabilelor dependente ale caracteristicilor de personalitate la studenții eșantionului experiment prin modificările valorilor inițiale față de cele finale la caracteristici de personalitate precum: responsabilitatea, dominanța, capacitatea de statut, socializarea, creativitatea, combativitate, voința, atenția și memoria. Experimentarea programei analitice noi în cadrul procesului instructiv educativ de educație fizică cu studenții facultăților de medicină generală, medicină dentară și farmacie, adaptând conținutul acesteia în concordanță cu obiectivele operaționale, au determinat îmbunătățiri ale parametrilor
IMPLICAȚII ALE JOCURILOR SPORTIVE CU PRIVIRE LA MODELAREA CARACTERISTICILOR DE PERSONALITATE ŞI MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ÎN MEDICINĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Carmen Răchită I., Elena Drăgănescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_801]
-
sociabilitatea 165. Ea stă la baza manifestării omului între oameni, având drept fundament dorința de recunoaștere. În acest sens, Aristotel folosește sintagma de zoon politikon, de ființă ce are nevoie de reflectare și de regăsire pe sine prin ceilalți oameni. Socializarea 166 este un atribut al "eu"-lui, care începe în familie și se finalizează în cuprinderea întregului univers, în cazul omului contemporan. Fukuyama consideră că "Sociabilitatea umană începe cu relația de înrudire, altruismul fiind proporțional cu gradul de rudenie"167
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
univers, în cazul omului contemporan. Fukuyama consideră că "Sociabilitatea umană începe cu relația de înrudire, altruismul fiind proporțional cu gradul de rudenie"167. Despre acest tip de relaționare discutăm la omul primitiv. Omul modern a dezvoltat forme extrem de complexe de socializare și cooperare, de-a lungul istoriei afirmându-se legea conform căreia individul uman are tendința de a renunța la egoism și de a beneficia de avantajele socializării 168 și cooperării, ca ființă umană cu interese bine cunoscute și bine conștientizate
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
relaționare discutăm la omul primitiv. Omul modern a dezvoltat forme extrem de complexe de socializare și cooperare, de-a lungul istoriei afirmându-se legea conform căreia individul uman are tendința de a renunța la egoism și de a beneficia de avantajele socializării 168 și cooperării, ca ființă umană cu interese bine cunoscute și bine conștientizate. "Căile principale prin care interesele individuale conduc la cooperarea socială sunt selectate pe bază de înrudire și reciprocitate"169. În acest sens, omul se află într-o
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
dezbate categoria de schimb arătând că "este actul obținerii unui lucru dorit de la cineva, prin oferirea altui lucru în locul acestuia". Schimbul îl eliberează pe om de sarcina "de a produce tot ceea ce îi este necesar"251. De aceea, schimbul presupune socializare 252 și conștiență. Schimbul este specific doar omului. Numai oamenii pot ajunge într-o mulțime, să zicem de o mie de persoane, pot expune obiectele schimbului și pot să efectueze schimbul, pașnic. Ce-i ține de la gestul de a provoca
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
rând de statutul producătorilor agricoli mici, de "oamenii fără bani". Circuitul de colectare a produselor agricole diferă și nimeni nu vine aproape de ei pentru a le oferi bani pentru rezultatele muncii lor. Târgul este în același timp o modalitate de socializare. Există oameni care vin la târg pentru a-și cumpăra cele necesare vieții curente, după cum există oameni care vin pur și simplu pentru a socializa, pentru a se întâlni cu o rudă sau un prieten. O altă categorie o reprezintă
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
puțini, să ne ajungă și nouă !". De fapt, mici sunt destui, timp este destul, este și bere, numai răbdare în sufletul oamenilor nu prea este. Viața localității și a oamenilor se desfășoară în jurul acestui eveniment al schimbului, dar și al socializării, al conștientizării apartenenței la multiplele valențe ale unei comunități. • Darul de nuntă Nunțile sunt, pentru români, evenimente cu o încărcătură magică extrem de pronunțată. În organizarea socială și în mentalul individual relația de familie este extrem de puternică. Poate părea un semn
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
subliniat, în context, că "Marx nu s-a numit niciodată socialist, ci comunist"1103, tocmai pentru a evita, probabil, asocierea sa cu "neajunsurile" societății socialiste. Trăsăturile definitorii ale socialismului, în prima fază de construcție a "noii orânduiri", sunt următoarele 1104: socializarea forțelor de producție; munca încetează să mai fie o marfă, dispar clasele sociale, există dictatura proletariatului. Aceeași sursă 1105 denumește, în mod simplist, comunismul ca fiind un "proiect de societate fundamentat pe proprietatea comună asupra bunurilor". Cea mai interesantă și
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
problematica și problemele colectivității. Ori lucrurile, în mod natural, stau exact invers. Omul este creat pentru a-și conștientiza, înainte de toate eu-l, starea interioară, lumea proprie dominată de propriile reprezentări și construcții, și numai după aceea deprinde tendința de socializare, de integrare participativă, creatoare, în grup. Omul este o ființă duală, a cărui conștiință se află mereu în zbatere, interior-exterior și exterior-interior. Aducând discuția în context economie ne aflăm mereu într-o alegere între egoism și generozitate. Ne realizăm ca
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
ceilalți cetățeni conaționali pentru că ei sunt întotdeauna cei răi, și nu "noi". Egoismul fără limite provoacă un fel de dramă la nivelul societății, pentru că omul este o ființă socială și ca atare trebuie să-și caute valorizarea și împlinirea prin socializare. Nesocializând, întrăm într-o izolare egoistă, în care vecinul ți-e dușman, prietenul te-a dezamăgit, copiii nu te ascultă, soția te înșeală. Izolarea prin egoism este o dramă pe care multe milioane de oameni o resimt fără a o
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
Capitalul descrie modul în care se raportează la problema proprietății: "Exproprierea producătorilor nemijlociți are loc în condițiile celui mai necruțător vandalism și sub impulsul patimilor celor mai infame, mai murdare, mai meschine și mai odioase. Centralizarea mijloacelor de producție și socializarea muncii ajung la un punct la care ele devin incompatibile cu învelișul lor capitalist. Acesta e sfărâmat . Proprietății private capitaliste i-a sunat ceasul. Expropriatorii sunt expropriați ". Vezi și V.I. Lenin, "Karl Marx", în Opere, vol. 26, Editura Politică, București
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
mai îndepărtat și are ca obiectiv crearea unui cadru organizațional stimulativ pentru învățarea la toate nivelurile și infuzia permanentă de cunoștințe noi în organizație. În raport cu etapele carierei pe care le parcurge orice individ în cadrul unei organizații se remarcă: strategia de „socializare” - urmărește integrarea noilor angajați în cultura organizațională; strategia de „specializare” - are ca obiectiv principal dezvoltarea acelor componente ale angajaților care sunt specifice postului lor”; strategia de „dezvoltare” - urmărește dezvoltarea pe orizontală a angajaților, prin rotația lor pe posturi, sau dezvoltarea
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
anumită perioadă de activitate în cadrul firmei; cheltuielile efectuate pentru ridicarea calificării la locul de muncă; cheltuielile pentru plata unor cursuri postuniversitare, de reciclare, perfecționare și specializare pe diferite categorii de salariați, cu sau fără întreruperea activității; cheltuielile pentru documentare și socializare în țară sau străinătate. Folosirea rațională a forței de muncă depinde și de concordanța dintre nivelul pregătirii forței de muncă și nivelul înzestrării tehnice a muncii. Înzestrarea tehnică a muncii exprimă valoarea capitalului fix ce revine pe muncitor în procesul
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
de date pentru angajări; − personalul din instituțiile financiar-monetare concurente (de regulă, are prioritate, datorită calificării, formării, experienței și specializării avute deja la instituția concurentă); ■ Selecția, respectiv procesul de luare a deciziei de angajare sau de respingere a candidaților; Orientarea sau socializarea, respectiv procesul de familiarizare a noului angajat cu instituția, În ansamblul ei, compartimentul și locul (postul) de muncă, salarizarea și alte beneficii la care are dreptul, securitatea muncii, afilierea la sindicatul instituției etc. 4) Pregătirea personalului, respectiv procesul de instruire
Marketing financiar-monetar by Lefter CHIRICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/235_a_185]
-
această îmbinare consecventă a antecedentelor cu consecințele încredere. Tabelul 5.4. Comportament dorit: prelucrarea corectă a tuturor cererilor Antecedente Consecințe P/N I/V S/N Afișe în birou (Calitatea este esențială) Durează mai mult timp Mai puțin timp pentru socializare N N I I S S Șeful v-a atras atenția să fiți atent Necesită mai mult efort N I N Aprecierea performanței se face și în funcție de calitate Necesită mai multă concentrare Se primesc aprecieri N P I V S
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
interesantă prin mulțimea de exemple pozitive, care nu pot fi explicate prin integrarea în scheme moderne de publicitate mascată. Locuințele sociale realizate în apropierea locurilor de producție, aranjamentele financiare prin care erau sprijinite diferite categorii de salariați sau programele de socializare susținute de firme erau relativ obișnuite. Analiza modului în care s-au constituit patrimoniile marilor universități este un alt exemplu cu impact direct în lumea academică. După 1990, apare, într-un mod abrupt, o repunere în discuție a subiectului, pe
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
2 Exemple de crize, compentențe și limite specifice diferitelor stadii de dezvoltare Vârsta sau stadiul de dezvoltare Criză sau limite Până la 1 an Încredere / neîncredere (Erikson) Atașament securizant / atașament insecurizant (Bowlby) Perceperea propriei persoane ca diferită de cei din jur Socializare reciprocă Perceperea permanenței obiectelor (Piaget: obiectele există și atunci când nu se văd) Primii pași, primul cuvânt Copil mic: 1 an - 2 ani și jumătate Autonomie / rușine și îndoială (Erikson) Independență, afirmare de sine și mândrie sporite Începutul conștientizării propriei persoane
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
să exploreze mediul și fie dezvoltă un sentiment tot mai pregnant de autonomie, fie, dacă este nesigur, va fi descurajat de aceste experiențe și va căpăta sentimente de rușine și îndoială de sine. Școlarul stăpânește subiectele legate de școală și socializarea cu copiii de aceeași vârstă, iar acest lucru sporește sentimentul de competență prin opoziție cu cel de inferioritate. În adolescență, criza privește identitatea prin opoziție cu confuzia rolurilor. Teoriile behavioriste Teoria behavioristă se bazează pe ideea fundamentală că orice comportament
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Mod de evaluare Aspect evaluat Scalele Vineland de evaluare a comportamentului adaptativ (Vineland Adaptative Behavior Scales)/ de la naștere până la 18 ani și 11 luni Interviu Sondaj Interviu la nivel de clasă Comportamentul adaptativ în patru arii: comunicare, abilități de bază, socializare și abilități motorii Scalele AAMR pentru comportamentul adaptativ în cadrul școlar, ediția a 2-a (AAMR Adaptative Behavior Scales - School, 2nd Edition, ABS-S:2)/ de la 3 ani până la 18 ani și 11 luni Scală de evaluare a comportamentului Cinci factori
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
în extrasezon prin organizarea de pachete turistice; crearea de locuri de muncă mai bune în sectorul turistic - în special prin crearea de locuri de muncă permanente în locul celor sezoniere; întărirea sentimentului de „cetățean european” - furnizarea de oportunități pentru îmbunătățirea mobilității, socializării Și învățării active pentru familii, tineri Și bătrâni (http://ec.europa.eu/enterprise/ sectors/tourism/calypso/general/index en.htm, accesat la 9.05.2011). Deși pare un ideal relativ greu de atins, Diekman Și McCabe (2011: 427-428) consideră că, pentru
Turismul și dezvoltarea durabilă by Dorin Paul Bâc () [Corola-publishinghouse/Science/238_a_160]
-
de dezvoltare al științei și tehnicii la un moment dat. Timpul formal - modul tradițional în care este în mod conștient privit timpul. Timpul informal - regulile și expectațiile legate de percepția și utilizarea timpului (pe care le-a învățat în cursul socializării și de care nu ne dăm seama) furnizează o serie de informații despre tipul și nivelul socializării, despre stima de sine sau despre atitudinea despre ceilalți. Punctualitatea reprezintă unul dintre cele mai importante elemente din sistemul timpului informal. Desfășurarea relațiilor
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
în mod conștient privit timpul. Timpul informal - regulile și expectațiile legate de percepția și utilizarea timpului (pe care le-a învățat în cursul socializării și de care nu ne dăm seama) furnizează o serie de informații despre tipul și nivelul socializării, despre stima de sine sau despre atitudinea despre ceilalți. Punctualitatea reprezintă unul dintre cele mai importante elemente din sistemul timpului informal. Desfășurarea relațiilor interpersonale depinde într-o mare măsură de punctualitatea partenerilor. A te lăsa așteptat sau - de ce nu?! - așteptarea
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
-l acordăm elementelor non-verbale pe care le detectăm în comportamentul celorlalți. Anumite culturi îi încurajează pe indivizi să-și exprime sentimentele, altele, dimpotrivă, îi inhibă, unele contexte culturale îi ajută pe indivizi să comunice afectiv, altele, dimpotrivă, să comunice instrumental. Socializarea diferită a indivizilor este un factor care generează diferențe în modul în care aceștia receptează și transmit elementele non-verbale. Cu cât învățăm mai multe despre indivizi, despre comportamentele lor, cu atât putem deveni mai atenți la mesajele non-verbale pe care
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]