12,569 matches
-
pian] . Poziția predicatului secundar (PS) este o poziție predicativă nonmatricială, care se formează în urma unor reorganizări sintactice de suprimare a operatorului copulativ sau pasiv, a morfemelor de mod și timp, a complementizatorilor, și de avansare a subiectului predicatului secundar din subordonată în regentă pentru marcarea cazuală 112. Predicatul secundar subordonat unui verb de percepție are realizări variate. Unele realizări sunt comune tuturor verbelor analizate, altele sunt specifice unui singur verb (vezi infra, 4.4.1.). Ne propunem să urmărim, în cazul
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
nonmatricială, care se formează în urma unor reorganizări sintactice de suprimare a operatorului copulativ sau pasiv, a morfemelor de mod și timp, a complementizatorilor, și de avansare a subiectului predicatului secundar din subordonată în regentă pentru marcarea cazuală 112. Predicatul secundar subordonat unui verb de percepție are realizări variate. Unele realizări sunt comune tuturor verbelor analizate, altele sunt specifice unui singur verb (vezi infra, 4.4.1.). Ne propunem să urmărim, în cazul fiecărui tip de structură, ce corespondențe se pot stabili
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
percepute: în pseudorelativele romanice, entitatea este inactivă în discurs din punct de vedere cognitiv, fiind introdusă în câmpul de percepție al unui perceptor prin intermediul acțiunii desfășurate, în timp ce în română aceasta este adusă întâi în universul de discurs (prin avansarea din subordonată în propoziția matrice) și ulterior conectată cu evenimentul desfășurat, prin reorganizarea sintactică a enunțului. 127 Gheorghe (2004: 244-245) arată că acest tip de construcții corespund unui subtip al relativelor prezentative semnalate de Lambrecht (2000) pentru franceză. 128 Jeffrey S. Gruber
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
fizice școlare, motiv pentru care este prezent atât în lecțiile de educație fizică obligatorii din clasele III - XII, cât și în celelalte activități sportiv - recreative din școlile gimnaziale și din licee. În lecțiile de educație fizică, jocul de baschet se subordonează cadrului organizatoric al disciplinei educație fizică inclusă în trunchiul comun si orarul săptămânal al școlii. Valențele formative ale jocului de baschet se manifestă în trei direcții: 1. Direcția recreativ-distractivă; 2. Direcția compensatorie, de refacere neuropsiho-motrică; 3. Direcția formativă asupra personalității
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
și rămas neschimbat până astăzi. În decursul timpului numai numărul de jucători ai unei echipe, adică 7, a rămas neschimbat, toate celelalte reguli ale jocului modificându-se de mai multe ori; toate schimbările, adăugirile și completările la regulament au fost subordonate ideii de dezvoltare necontenită a acestui joc sportiv. Dacă ar fi să prezentăm pe scurt ceea ce este caracteristic acestui sport de-a lungul timpului, ar fi bărbăția și ardoarea luptei sportive, care au compensat toate celelalte neajunsuri legate de condițiile
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
ș i desfășurării a însăși jocului de polo pe apă. Rețeaua comunicărilor motrice nu reprezintă altceva decât schemele tactice folosite de jucător în timpul unui meci. 3.3.4 Comunicarea motrică simplă-pasele Toate procedeele tehnice de pasare a mingii vor fi subordonate principiilor de tactică individuală și colectivă și în special principiului asigurării mingii. Calitatea paselor, precizia lor, promptitudinea execuției lor și jucătorul ales ca adresant decid în nenumărate cazuri rezolvarea reușită a multor probleme tactice. În jocul de polo pasarea mingii
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
V.n. va milita, în descendența „Literatorului” lui Alexandru Macedonski (pe care chiar l-a suplinit în perioada de întrerupere a apariției, 1905-1918), în numele unei concepții lărgite privind trăirea și frumosul în artă, pentru desprinderea de estetica numită „veche”, cea care subordona, restrângător, fenomenul artistic convingerilor politice, naționalismului și sentimentalismului. În articolul-program Rătăciri literare, Densusianu, filolog și folclorist de o cuprindere totală și o înțelegere profundă a fondului popular, recomanda scriitorilor, cu o convingere ce nu se va clinti în timp, să
VIEAŢA NOUA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290552_a_291881]
-
fost stearpă” (Avram Iancu sau Calvarul biruinței). În alte piese, Adio, majestate! (în centrul scenei: N.D. Cocea și Miron Radu Paraschivescu - luptătorul de stânga vechi și cel nou), Colivia cu năluci (răstălmăcirea unei legende din Valea Târnavelor), intriga e complet subordonată acceselor de propagandă prin care sunt aruncate în banca acuzării monarhia („În fruntea tuturor nelegiuiților au stat întotdeauna regii”) și „obscurantismul”, sub incidența căruia cade religia („Puterea voastră se va spulbera. Omul va fi deplin stăpân pe brațele lui, pe
VOITIN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290636_a_291965]
-
este stârnită de admirația pentru realizările acelor oameni, pentru pax romana. Este o adevărată ordine divină. Pentru a putea supraviețui și prospera doi oameni trebuie să comunice, să formeze o comunitate, aceasta este apoi nevoită să includă, sau să se subordoneze alteia. Acest proces cumulativ duce nu numai la un spor cantitativ, dar și calitativ asupra vieții umane; reprezintă un plus de confort, de siguranță, de prosperitate. Este astfel o tendință naturală, firească de unificare, de eliminare a barierelor. O comunitate
Marele cătun, sau locul unde totuşi se întâmplă ceva. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Marcel Epure () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1211]
-
unei scurte “radiografii” a programului zilnic în familie al unui copil neșcolarizat încă, arată că intrarea copilului în clasa I modifică structural acest program al “libertății”, obligând copilul să se adapteze la un alt program, nou al cărui scop este subordonat scopurilor școlii - instruirea și educarea. Greutățile de adaptare sau intervalele mult prea mari după care organismul copilului ce nu a trecut printr-o instituție preșcolară se adaptează la programul școlar, generează, cel puțin în primele luni de școlarizare, fenomene de
COLABORAREA ŞCOLII CU FAMILIILE ELEVILOR DE CLASA I by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/642_a_1000]
-
planificate; Desfășurarea curentă a activităților didactice se face după programul orar săptămânal afișat. Programul orar este alcătuit într-o manieră care să permită posibilitatea desfășurării normale a procesului de învățământ. Cercetarea științifică Întreaga activitate de cercetare științifică în grădiniță este subordonată cerințelor de eficiență și performanță a procesului de învățământ, dezvoltării cunoașterii și tehnologiei. Colectivele de cercetare sunt învestite cu competențe, obligații și răspunderea reprezentării competitive a grădiniței, prin aplicarea unor programe de cercetare relevante care să producă rezultate științifice recunoscute
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
nomenclaturii Sociologul german Max Weber a fost primul teoretician al acestui fenomen care a luat o mare amploare la începutul secolului XX. Pentru el, birocrația modernă trimite la exercițiul impersonal al religiilor considerate aceeași pentru toți cei care-i sunt subordonați, funcționarii ei fiind de domeniul regulii, dar pentru că este instrumentul dominației grupului conducător* comunist, ea devine câmpul de exercițiu al unor funcționari care trebuie, înainte de toate, să facă dovada unei desăvârșite loialități politice. De unde și constituirea unor feudalități birocratice care
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
China* lui Mao* sau în Coreea de Nord* - cu excepția Cambodgiei unde khmerii roșii* mizează pe un fel de autarhie rurală. Economia URSS se bazează pe preeminența Gosplanului având în vârful ei Comisia Centrală a Planului căreia, cu unele mici diferențe, îi sunt subordonate ministerele responsabile de industria grea și de cea ușoară. Organizarea schimburilor externe depinde de o centrală, singurul organism abilitat să aibă relații comerciale cu partenerii străini și deci să beneficieze de devize. Acest cadru complex arată cum circulă diferitele monezi
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
industrială este matricea organizării muncii de tip sovietic, începând cu sistemul de autoritate bazat pe dominația a trei personaje: secretarul de partid, directorul economic și responsabilul organizației de sindicat. Primului, releu fundamental al autorității politice centrale și regionale, îi sunt subordonate organizațiile de partid din fiecare departament și din fiecare atelier, dar și ceilalți doi responsabili. Directorul conduce direcțiile funcționale și de producție, caracterizate prin hipertrofia sectoarelor de reparații, specifice unei economii de penurie. Responsabilul de sindicat - „cureaua de transmisie a
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
PC, în vederea gestionării personalului politic atât în ce privește promovările, cât și excluderile și epurările. începând din 1935, NKVD controlează din ce în ce mai îndeaproape IC, secretarul Comitetului Executiv Piatnițki fiind înlocuit cu Trilisser („Moskvin”), înalt responsabil al NKVD. Chiar de la începuturi, direcția IC este subordonată în fapt PCUS*, și principalele sale decizii sunt adoptate în prealabil în cadrul Biroului Politic sovietic. După cum explica Togliatti în 1926: „Noi avem, firește, statutul IC care garantează unele drepturi câtorva tovarăși; dar există ceva care nu figurează în acest statut
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
a se alătura, în 1933, unei gherile comuniste chineze. încorporat în 1941 în Armata Roșie*, căpitan în 1945, el este trimis în nordul Coreei, ocupate până la cea de-a 38-a paralelă de către URSS*. După ce-i elimină sau și-i subordonează pe liderii naționaliști (Cho Man Sik) și pe comuniștii din Rezistența internă (Kim Du Bong), Kim Ir Sen este promovat, în februarie 1946, președinte al unui guvern comunist nord-coreean neoficial, dar efectiv. El insista de mult pe lângă Stalin pentru „eliberarea
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
însuși. El preconizează înființarea unei organizații clandestine, secrete, puțin numeroase, centralizate și formate din oameni aleși printr-o selecție riguroasă, din „agenți”: „Acest cuvânt îmi place, scrie el, pentru că el arată clar și precis cauza comună căreia toți agenții îi subordonează gândurile și actele lor [...]. O organizație militară de agenți, iată ceea ce ne trebuie”. Lenin este fascinat de organizarea riguroasă modernă de armată, de marea întreprindere capitalistă, care implică o conducere încarnând „unitate de voință”. într-o aluzie la Naceaev, el
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
acelea ale unui partid, fapt care trece prin numirea unor membri ai partidului în toate posturile de conducere din stat, Lenin fiind liderul partidului și totodată președinte al guvernului. El impune încă de la început regimul partidului unic, recuză separarea puterilor subordonându-și executivul, legislativul și judiciarul, și își instaurează propria-i dictatură asupra partidului. Pe 14 noiembrie 1917, Lunacearski declară că „în curând nu va mai rămâne în partid decât un singur om - Dictatorul”. Pe 17 noiembrie, Lozovski condamnă „cultul eroului
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
al unui Herbert Spencer; și, în Etapele gândirii sociologice, Raymond Aron nu va ezita să-l claseze printre fondatorii sociologiei moderne alături de Emile Durkheim, de Max Weber și de Vilfredo Pareto. Marx înțelege să rupă cu explicațiile metafizice și să subordoneze transformarea societății unei analize riguroase a contradicțiilor ei interne. Degradarea ulterioară a marxismului în economism și mecanicism - „marxismul vulgar”, după Lenin - nu anulează importanța pe care descoperitorul lor a acorda enunțării unor legi verificabile și imperative ale evoluției. și, mai
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
se întrevadă o „violență nemaiîntâlnită” față de indivizii și de grupurile care nu s-ar recunoaște în această întreprindere de atomizare și de remodelare a corpului social. O mitologie cu atât mai perversă cu cât era însoțită de un „praxis” care subordona în mod evident edificarea comunismului eliminării prealabile a „claselor dominante” ale societății, care făcea din violența revoluționară marea făuritoare a istoriei și care, la modul general, lăsa să planeze o suspiciune definitivă asupra valorilor și procedurilor unei democrații „burgheze”. Cum
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
și că are voința de a fi stăpână la ea acasă, chiar și în cazul în care națiunea ar fi confiscată (sau trădată) de cei avuți. Formațiune tranzitorie, care corespunde unei stări date a dezvoltării capitaliste, națiunea trebuie să se subordoneze intereselor globale ale proletariatului internațional. împlinirea naționalistă este, prin urmare, judecată în mod favorabil în măsura în care contribuie, ca în Irlanda, la accelerarea procesului de conștientizare a celor exploatați. Crearea marilor state-națiuni este considerată o etapă indispensabilă spre unificarea spațiului economic, dar
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
etc. Trei comuniști sunt de ajuns ca să înființeze o „organizație de bază” a PCUS. Conduși de un birou de partid (partburo) în fruntea căruia se află un secretar permanent, aceste organizații asigură controlul societății și îi transmit directivele centrale. Sunt subordonate comitetelor de partid (partkom) din sectoare urbane sau rurale sau unor comitete orășenești, ele însele supuse unor comitete districtuale ce depindeau de comitete regionale care, la rândul lor, se află în subordinea comitetelor centrale ale republicilor federale. Nivelul regiunii este
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
în rezistență decât de la 22 iunie 1941, ca o reacție la invadarea germană a URSS*. Din acest moment, chemările la lupta antifascistă* și la uniunea națională se înmulțesc, iar obiectivele revoluționare lasă locul unui discurs ultra-patriotic, în aparență apolitic, care subordonează totul scopului afișat: alungarea ocupantului. Astfel, la 23 iunie 1941, IC îi adresează lui Eugen Fried, delegatul său în Europa Occidentală, o directivă explicită: „Țineți cont că, în etapa dată, este vorba despre eliberarea din jugul fascist și nu despre
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
pentru muncă, la optimismul și încrederea în forțele lui proprii. În activitățile în care copiii efectuează teme colective, au posibilitatea să se convingă mai mult de necesitatea și valoarea rezultatelor muncii întregului grup, care determină dezvoltarea capacității de a-și subordona interesele proprii celor colective. În activitățile manuale copiii analizează după posibilități frumosul și-și formează în același timp și o serie de priceperi și deprinderi. În timpul lucrului, copilul are posibilitatea să aprecieze calitățile artistice ale modelului pe care-l are
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
mărime sau de mărimi diferite poziționate diferit (se poate folosi ca figură triunghiul, dreptunghiul, cercul, pătratul etc.). Abilitățile practice îndeplinesc numai o bună parte din funcțiile procesului de educare estetică realizat la lecție, sau în afara lecției. Astfel învățătorul trebuie să subordoneze aceste activități, legate de pedagogia ludens, celor bazate pe metode de investigare și legate de pedagogia creativității. Aceasta din urmă oferă elevilor în mai mare măsură condiții pentru ca ei să-și poată stăpâni propria lor creație, să se autodepășească și
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]