24,998 matches
-
general, verde sau galbenă, groasă și vâscoasă, deseori cu secreții și cu un miros urât. Inima: Congestie sangvină în torace și la față, mai ales la cei tineri. Problemele cardiace sunt însoțite de lipotimie, pierderi temporare ale vederii, țârâituri în urechi, paloare și stare gravă de rău, agravat în ortostatism și ameliorat în decubit. Nu poate să urce munții deoarece circulația cerebrală este perturbată, devin amețiți și leșină, deseori; lipotimie când dau de o atmosferă rarefiată. Creierul devine anemic la altitudine
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
marcate de refracție din cauza unor malformații. Se teme de lumina artificială. Ulcerații și inflamații specifice, cu eliminări purulente, lipicioase și abundente, mai ales gălbui sau verde-gălbui. Nevralgie ciliară, ameliorată noaptea. Nevralgie ciliară, agravată la aplicații calde. Orjelet. Glaucom. Fistulă lacrimală. URECHI. Procese supurative și distructive ale celor trei oscioare ale urechii. Otoree persistentă și urât mirositoare. Perforația timpanului, cu margini zdrențuite. NAS. Multiple furuncule mici, foarte dureroase, apărute succesiv în nas, cu puroi fetid verde. Transpirație pe nas.Răceli, terminate cu
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
artificială. Ulcerații și inflamații specifice, cu eliminări purulente, lipicioase și abundente, mai ales gălbui sau verde-gălbui. Nevralgie ciliară, ameliorată noaptea. Nevralgie ciliară, agravată la aplicații calde. Orjelet. Glaucom. Fistulă lacrimală. URECHI. Procese supurative și distructive ale celor trei oscioare ale urechii. Otoree persistentă și urât mirositoare. Perforația timpanului, cu margini zdrențuite. NAS. Multiple furuncule mici, foarte dureroase, apărute succesiv în nas, cu puroi fetid verde. Transpirație pe nas.Răceli, terminate cu diaree. FAȚĂ. Bolnăvicioasă, edemațiată, palidă. Durere surdă în oasele malare
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
ar fi de fapt un simbol al "vindecărilor psihice care implică meritul "facerii unei minuni"".12 Iisus n-ar fi tămăduit, de fapt, rănile trupului, ci doar pe cele ale sufletului. Mîntuitorul reface sufletele șchiopătînde și nu privirile oarbe sau urechile surde. Maladiile psihosomatice invocate în textul testamentar nu presupun miracole, ci capacități ale "sugestibilității psihologice și care cedează la contrasugestii".13 Miracole ar fi existat cu adevărat, susține Paul Diel, dacă anumite părți tăiate ale corpului ar fi crescut la
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
a pus accentul pe cuvintele "eu nu vreau" și "în această casă", copilul a decodificat mesajul în sensul că nu e nimic greșit dacă el va continua să utilizeze cele două cuvinte, cu condiția ca ele să nu ajungă la urechile bunicii în casa ei. A continuat, deci, să le folosească în orice alt loc, și chiar în prezența bunicii atunci când se aflau într-o casă străină. Acesta este un exemplu clasic despre modul cum proasta folosire și interpretarea greșită a
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
simt amenințat la vârsta mea". "Măcar să fi... " este folosit pentru a arunca vina altundeva: "Măcar să fi venit salvarea mai repede". într-o dispută sau dezbatere, formule ca: "Nu te amesteca!", "Las-o baltă!", " Am încheiat discuția", " Destul mi-au auzit urechile" și "La ce mai folosește" înseamnă, toate: "Nu mai pot suporta această situație". METALIMBAJUL ÎN AFACERI Când se întâlnesc oameni de afaceri și negociatori, metalimbajul abundă. "Nu spun că ar trebui să faceți asta, dar" înseamnă: "Faceți ce vă spun
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
trece printr-un canal, în mod normal prin spațiul aerian dintre cei doi, dar alte sunete de pe canal vor distorsiona adesea mesajul, în exemplul nostru muzica zgomotoasă a formației Beatles poate produce distorsiuni considerabile și mesajul pe care-l surprind urechile noastre poate fi foarte diferit față de ceea ce a fost transmis de prietenul nostru. Inevitabil apar și alte distorsiuni la decodificarea mesajului, atunci când conferim înțeles semnelor verbale și non-verbale pe care le-am primit. Din cele 40 000 de impulsuri primite
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
diferit față de ceea ce a fost transmis de prietenul nostru. Inevitabil apar și alte distorsiuni la decodificarea mesajului, atunci când conferim înțeles semnelor verbale și non-verbale pe care le-am primit. Din cele 40 000 de impulsuri primite în fiecare secundă de urechile, ochii, mâinile noastre sau de tot restul corpului, nu putem capta decât câteva, asupra cărora ne focalizăm atenția. Iar ce anume va fi captat este mult influențat de factori cum sunt: așteptările noastre, nevoile, credințele, interesele, atitudinile, experiențele și cunoștințele
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
sau interesându-ne dacă l-am înțeles cum trebuie. SĂ ASCULTĂM CU TOATĂ ATENȚIA în fine, să fim ascultători atenți atunci când vorbesc ceilalți. Ascultarea cu toată atenția înseamnă a asculta conștiincios, cu întreaga noastră capacitate de înțelegere, cu ochii și urechile, cu mintea, cu întreg trupul. Să ne aplecăm înainte fizic și psihic și să ascultăm cu atenție pe întreaga durată â conversației. Să ne concentrăm asupra fiecărui cuvânt spus și asupra felului cum e spus. Numai așa învățăm de la ceilalți
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
despre La Roumanie crucifiée. În numărul din iulie 1951 al revistei, se publică o poemă semnată de Anna de Noailles, Le Souvenir des Aïeux, după cum în numărul 5 (octombrie 1951), apare o microantologie Eminescu, în versiunea franceză a lui Ion Ureche. În fine, din cel de-al doilea an de apariție al C.R., sub raport strict literar, interesant se dovedește eseul Le Poète et l’exil de N.I. Herescu, publicat în numărul 14-15 din august-septembrie 1952, ultimul - s-ar părea - al
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285999_a_287328]
-
dunele, zărește o formă alungită și brună care aluneca asemeni unei corăbii prin deșert. Văzând-o de sus, deține adevărul prim despre cămilă: o formă alungită, cu ceva ce pare a fi un gât lung, un cap mare și niște urechi mici, un apendice caudal terminată cu un smoc de păr care alungă muștele. Primul punct de vedere: cămila văzută de sus. Se apropie așadar cu elicopterul de animal (dacă într-adevăr e un animal). Acesta, puțin buimăcit, se oprește politicos
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
fără discontinuitate; însăși ideea de progres e străină unei asemenea concepții. Nu există vreo excepție în civilizațiile dominante. Astfel, ebraicul mûsar înseamnă și instruire, și corecție, pedeapsă. Cele mai "pitorești" (Marrou, 1948, p. 18) texte antice ne vin din Egipt: Urechile tânărului sunt așezate spre spate, ascultă când îl bați"; "M-ai crescut când eram copil, îi spune maestrului său un elev recunoscător, mă loveai pe spate, iar învățătura ta îmi pătrundea în urechi". Educația este considerată mai întâi o dresare
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
18) texte antice ne vin din Egipt: Urechile tânărului sunt așezate spre spate, ascultă când îl bați"; "M-ai crescut când eram copil, îi spune maestrului său un elev recunoscător, mă loveai pe spate, iar învățătura ta îmi pătrundea în urechi". Educația este considerată mai întâi o dresare, ca un mod de a înălța ființa umană la rangul de om, ca o corecție a prea-plinului copilăresc de natură și animalitate al copilului. De unde întemeierea unei pedagogii a îndreptării, care va domina
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
o palmă peste față sau am fost bătut la fund 285 17,1% Mi s-a pus o notă proastă 251 15,0% Tipul de pedeapsă Menționări Frecvență Învățătorul a țipat la mine 237 14,2% Am fost tras de urechi sau de păr sau am fost pișcat 235 14,1% Am fost dat afară din școală 163 9,8% Total obs. 1 669 Vom nota că pedeapsa colectivă este aplicată destul de frecvent, 40% dintre elevi spunând că au suportat-o
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
regula. Tabelul 24. Pedepse corporale în funcție de școli, Djibouti Tip de pedeapsă Codurile școlilor Mi s-a dat o palmă peste față sau am fost bătut la fund Am fost lovit cu un instrument (linie, baghetă, furtun...) Am fost tras de urechi sau de păr sau am fost pișcat Am fost pus în genunchi în clasă sau afară Total 1 33,0% 32,0% 29,1% 32,0% 100% 2 6,7% 34,2% 8,3% 15,8% 100% 3 27,4
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
acest chip: bolnavul îl culcă la pământ, iar călușarii încep să sară și, la un loc știut al cântecului îl calcă, unul după altul, pe cel lungit la pământ începând de la cap și până la călcâie la urmă îi mormâie la urechi ceva vorbe alcătuite într-adins și poruncesc boalei să slăbească”. (8) Trebuie să facem precizarea că, în pragul secolului al XVII lea, în Moldova, existau doar două bolnițe - spital: una la Mănăstirea Dragomirna și alta laică la Suceava, ambele ctitorite
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
putem exprima astfel, o obsesie pentru acustica frazei, pentru ca totul să sune „curat românește”. Pentru textele pe care dorea să le tipărească, făcea probă cu elevii în clasă, judecând după auz efectul literar al stilului, punându-și mâna pâlnie la ureche și spunându-le elevilor să repete ceasuri întregi cuvinte și fraze care nu i se păreau la locul lor. Pe lângă aceste două manuale școlare, de altfel cele mai impotrante, I. Creangă mai publică și Povățuitoriu la cetire prin scriere după
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
a altora; lauda de sine, pe lângă lipsa de modestie, ascunde adesea o supraevaluare; p. 65, r. 18 22 : „numai nu vă fuduliți și nu uitați obârșia voastră, ca nu cumva să vă ciopliți prea tare și să rămâneți care fără urechi, 85 care fără dinți, care fără gură, care fără zimți, adecă niște cioarse de nici o treabă” îndemn la modestie și recunoștință, la echilibru; evitarea acestora poate afecta integritatea persoanei, ducând chiar la decăderea ei; r. 23 : „ajunge drăguș la căuș
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
medic chirurg consultant și apoi medic primar la Asigurările Sociale. Participă la Primul Război Mondial (în calitate de medic chirurg), iar în 1919 își reia activitatea de chirurg principal al Casei Centrale a Asigurărilor Sociale. Specializat în boli de gât, nas și urechi la Berlin (1921), devine Conferențiar suplinitor la Facultatea de medicină București în 1925, apoi Conferențiar definitiv în 1930, Director al Institutului de chirurgie „Regele Carol al II-lea” 1930, și Agregat la Catedra de chirurgie generală (1932). Pentru următoarea sa
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
Petrișor). Specialitatea ORL - pediatrie este o disciplină diferită de disciplina ORL mamă, medicul confruntându-se cu o patologie diferită specific vârstei copilului, dar și cu dificultăți în ceea ce privește comunicarea cu micul pacient. Infecțiile acute și cronice din sfera ORL (naso-faringe și urechi) reprezintă principalele afecțiuni cu care m-am confruntat în acești ani, majoritatea având de cele mai multe ori o rezolvare chirurgicală (apneea în somn, infecțiile cronice adeno amigdaliene, hipoacuzia). La toate acestea dacă adăugăm patologia de urgență de exemplu: corpi străini nazali
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
trebuie să se călească, să devină mai puternică, dar fără să-și piardă din candoare. Dificultatea sarcinii sale constă tocmai în această misiune. Măgar, catârcă, catâr Măgarul are mai mult o semnificație negativă, de prostie și ignoranță. Faimoasa bonetă cu urechi de măgar, teroarea elevilor neatenți sau leneși, și-a lăsat amprenta în inconștientul colectiv. În plus, la fel ca și catârul, măgarul este cunoscut pentru încăpățânare și reprezintă simbolul prostiei și al inutilității încăpățânării. Visul îi poate deci revela subiectului
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
se spune că «râde», adaugă tabloului deja descris ironia perfidă și cruzimea torționarului care se bucură să își vadă victima suferind. Cămilă Ce greu le este celor bogați să intre în împărăția lui Dumnezeu! Căci mai ușor trece cămila prin urechile acului decât intră un bogat în împărăția Cerului. (Luca 18,24). Nu întâmplător apare cămila în această celebră parabolă a lui Iisus. Ea apare frecvent în preajma lui Buddha și este venerată de Mahomed. Animalul își datorează acest loc privilegiat calităților
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
care merită să fie luat în considerație în cadrul interpretării este dopul. Prezența sa indică, în sens pozitiv, conservarea energiei interioare, iar în sens negativ, ermetismul, frica sau refuzul de a dialoga, atitudinea obtuză ori surditatea simbolică («a avea dopuri în urechi»). Pâlnia este în relație cu ideea de umplere. Apariția sa în vis poate indica lipsa afectivă, nevoia de a fi împlinit, de a fi realizat afectiv, dar și material. A ascunde, ascunzătoare A se ascunde sau a fi ascuns, în
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
în discuție recomandă o analiză fină, depășirea generalităților, căutarea soluției ori a înțelegerii în detalii. Persoana nu trebuie să se lase înșelată de aparențe, ci să meargă dincolo de ele. Soluția se găsește în detalii, deci nu trebuie neglijat nimic. Ureche Urechea este organul percepției auditive. Ea pune accentul pe importanța ascultării și, dincolo de asta, pe capacitatea de a auzi a celui ce visează, adică pe capacitatea sa de a înțelege, de a integra mesajul și învățătura. Formula recurentă a lui Iisus
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
percepției auditive. Ea pune accentul pe importanța ascultării și, dincolo de asta, pe capacitatea de a auzi a celui ce visează, adică pe capacitatea sa de a înțelege, de a integra mesajul și învățătura. Formula recurentă a lui Iisus «cine are urechi de auzit» trebuie interpretată ca atitudine, care face persoana capabilă să se lase pătrunsă de cuvânt, adică nu ascultă distrat, ci concentrat. Asocierea ureche-înțelepciune mai este redată în reprezentările lui Buddha, în care apare cu urechi lungi. Urechea are și
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]