4,538 matches
-
REALISM VS. "ROMANESC" Ca specie, romanul ar trebui definit, după Nicolae Manolescu, drept "ficțiune realistă". Ceea ce determină genul, dictînd natura sa constitutivă, ar fi aspirația mimetică, voința de a simula, veridic, viața. Romanul se va opune, în vîrstele sale "obiective", înclinațiilor timpurii pentru "romanesc", pentru istorii extraordinare, sau pentru lirism, de care realismul va expurga discursul epic. Fiecare din aceste trăsături îl depărtează mai mult sau mai puțin de garanția credibilității. Putem asocia, așadar, programului realist (și naturalist) expresia împotrivirii față de
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
Papadat-Bengescu pare modelat de o "reverie spațială", atașată locurilor pe care ficțiunea le destinează prim-planului acțiunii. S-ar spune că "visul citadin" al romanului românesc din prima jumătate a secolului al XX-lea nu poate fi despărțit de o înclinație similară a protagoniștilor lumii de invenție. Aspirînd la "Cetatea vie", personajele aștern asupra orașului o aură utopică, îndeajuns de puternică pentru a arăta preponderent, în reversul ei, natura ruinantă, dezastrul moral. Atrase spre ritmurile și latențele lui, ele compun o
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
nou, locuri în care pătrunde cu stinghereală, dar mai ales cu o nepotolită (ci alimentată) curiozitate. Conacul de la Prundeni i-a "vorbit" personajului prin întreaga sa configurație, de la porțile "vraiște", larg deschise, pînă la glacialitatea binefăcătoare a obiectelor de cristal. Înclinația spre interpretare, intuiția, sensibilitatea sînt puse așadar pe seama acelei dispoziții interioare ilustrate de teoria "personală" a lui Mini, concepție care va forma și pretextul "teoretic" al dezbaterilor sale cu doctorul Rim: "(Lenora) nu plîngea, nu bocea, dar Mini auzea perfect
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
interioară permanentă a artistului care trece printr-o criză de conștiință, după ce căutase absolutul în prezența idilică și fabuloasă a lui Dumnezeu. Noul ciclu de poeme este unul faustic, demonic, destinul fiind secretizat în mișcările sufletului; un titanism romantic, având înclinații spre "lirismul luciferic". Heruvimul arghezian, bolnav, a căzut în țărână (Heruvim bolnav), teroarea existențială domină în haosul apocaliptic de sfârșit de lume (Duhovnicească), aspirația spre absolut este condiția tragică a omului (Între două nopți). Având o imagine terifiantă despre moarte
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
II, III, 1881-1883, IV, 1892). UNIVERSUL ARTISTIC Opera lui Ion Creangă este o monografie a satului moldovean, așa cum se conturează din Amintiri din copilărie și din basme, unde "figurile mitice sunt omologabile cu tipuri umane locale" (Mircea Martin). Autorul are înclinație spre fabulos, o nostalgie etern umană a copilăriei: Nu știu alții cum sunt, dar eu, când mă gândesc la locul nașterii mele... (...) Și, Doamne, frumos era pe atunci! " I. Creangă este un scriiitor realist, cu o limbă sublimată în sens
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
ei, pe care l-a înjunghiat. Acesta din urmă s-a înstrăinat de soție și de el însuși, drama fiind una de factură rațională. Însetat de absolut, Pietro Gralla a înțeles că dezamăgirile au ucis iubirile în el. Acesta avea înclinații filosofice și ținea conferințe despre teoriile lui Leibniz cu privire la monade. Dumnezeu ar fi monada supremă, iar pe loc secund se află monada femeia. Pietro Gralla considera că deasupra tuturor femeilor se află Alta, care-l ajutase să descopere iubirea adevărată
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
undeva, cândva exact aceeași scenă. Fenomenul deja vu, cu toate variantele sale, se trage dintr o imperfecțiune a funcției evocatoare a memoriei umane. Omul interpretează ceva ca fiind un deja vu pentru că are tendința generală de a interpreta. Tot astfel, înclinația de a interpreta visele face parte din nevoia generală a interpretării, alături de nevoia taxonomică (de încadrare în categorii) și de cea paranoidă (de suspectare). Așadar, interpretarea viselor este doar un gest menit să împlinească niște nevoi individuale. Există însă și
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
sex și raporturile sexuale anale sau orale. biserica a considerat întotdeauna aceste tipuri de raporturi ca păcate foarte grave, deoarece puneau în pericol scopul primar al actului sexual: procreația. Căsătoriți pentru a respecta convențiile sociale, bărbații își ascund cu greu înclinațiile homosexuale, știind că aces tea sunt blamate de societate și, mai ales, de Biserică, dar ele ies la ivea lă în patul conjugal. Stana vine tocmai din satul Costești, județul Vlașca, să-și reclame ca sodomit soțul; Barbul din Dobrotești
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
de schimbare în cinci luni, pentru ca, peste alte trei luni, să accepte despărțirea cerută de soție. Atât timp cât poate fi îndreptat, sodomitul pri meș te canon bisericesc pentru faptele sale și, cu angajamentul trecut în condică, este lăsat liber. Abia când înclinațiile sale depășesc cadrul restrâns al familiei, autoritatea laică intervine și-l pedepsește. Panait grecul, deși fusese reclamat în două rânduri de soție, este pedepsit abia când își ademenește ucenicul din prăvălie. Imediat ce află, marele agă intervine și-l închide, apoi
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
cazuri, în contextul în care educatorii își asumă roluri succesive de părinți sau prieteni statornici și discreți. Potențialul creator al oricărui minor necesită stimulări în procesul de reeducare, pentru că în acest act educațional complex este deosebit de importantă descoperirea posibilităților, a înclinațiilor, predispozițiilor individuale și transformarea lor în trăsături de caracter stabile, în măsură să elimine unele obișnuințe și comportamente infracționale. Numărul cel mai mare de minori provin din familii organizate și aparent organizate, constatare ce infirmă concepția privind prevalența familiilor dezorganizate
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
profilate pentru primire, observare și repartizare sau în secțiile special organizate având un astfel de profil din cadrul unor centre de reeducare o perioadă de până la 6 luni, timp în care sunt supravegheați sub aspectul sănătății, se efectuează depistarea aptitudinilor și înclinațiilor în vederea stabilirii profesiunii pentru care urmează să se pregătească și a precizării formelor concrete de reeducare. Art. 4. Din centrele de reeducare profilate pentru primire, observare și repartizare sau, după caz, din secțiile special organizate avînd un astfel de profil
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
categorii de militanți ai progresului, de apostoli ai schimbării, ai noii pedagogii sociale. Deosebirea de tonus față de intelectualii francezi, dispuși a trata cu puterea (Proudhon) sau retrăgându-se pur și simplu (E. Quinet, V. Hugo), e frapantă. Semnificativă apare și înclinația unor apuseni de a regăsi în experimentele americane o sursă revitalizantă. Se caută noi modele se provoacă la lucru conștiința critică. Autoarea nu ezită să compare momentul postpașoptist din secolul XIX cu momentul '68 din secolul nostru, când intelectualii francezi
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
ca Europa să aștepte altceva din partea Americii Latine, să admită că acolo se produce literatura modernă, mult diferită de epocă realismului magic. "Cum se poate explica acest act reflex se întreabă istoricul francez specialist în tematica latino-americană, Serge Gruzinski -, aceasta înclinație irezistibila care ne împinge la a căuta arhaicul în toate formele sale, până la a ignora, voluntar sau involuntar, tot ce se referă într-un fel sau altul la modernitate, ca și cum am află o plăcere diabolica în a fabrica diferențe?46
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
avea), împotriva lumii că abator, este nenorocirea lui Cioran. Ideea această eră răspândită și la Grecii antici. Anterior lui Eschil și Euripide, care dezvoltau mitul marelui rău al predestinării la crimă, gânditorii greci ai timpurilor celor mai vechi aveau o înclinație pentru tot ce e teribil, nefast, crud și plin de întuneric, ca fundal al vieții. Marele rău al vieții era pentru ei de a fi fost născuți și primul câștig era întoarcerea în neant. Inconvenientul de a te naște pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
punct de vedere tehnic: Am pus capăt pitorescului și copierii de mode din străinătate care a stat la baza generațiilor anterioare"65. Sábato formează, împreună cu Borges și Cortázar, un suprem triunghi valoric, în care comune celor trei scriitori le sunt înclinația spre transreal și capacitatea de a transfigura valențele argentinității, prefăcându-le în valori universale, configurație în care autorul își păstrează calitățile specifice și libertatea de mișcare. Sábato se îndepărtează de glacialitatea atemporala a lui Borges, datorită căldurii umane ce străbate
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
și înțelegerea dezvoltării raționamentului moral. Preadolescența Procesele cognitive iau forme specifice, care îl apropie de adult.Percepția își pierde caracterul global - sintetic și îmbracă forme analitice sintetice. Procesele memoriei ating un nivel superior. Memoria logică este pe primul plan (scade înclinația de ”a învăța pe de rost”). Accentul de pe gândirea categorială (definirea noțiunilor în relație cu categoria superioară) se mută pe gândirea logică, sistematică (înțelege și utilizează demonstrațiile logice sistematice). Limbajul este în continuă dezvoltare. La școlarul de vârstă mică se
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
pentru organizație. Puterea de cumpărare reflectă tipul, cantitatea și calitatea produselor achiziționate. 2.4.2 Dorința de cumpărare Produsele sunt cumpărate pentru satisfacerea unor nevoi. Achiziționarea produselor se face în mod diferit de fiecare persoană sau organizație în funcție de abilitățile și înclinațiile proprii de a face cumpărături. Dorința de cumpărare este influențată de următorii factori: Resursele disponibile; Marketing și auditul în marketing Prețul produsului și prețul produsului care poate înlocui produsul vizat; Mărimea satisfacției deținută sau așteptată de la un produs deținut; Așteptările
MARKETING şi AUDITUL în MARKETING by Costel MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/1601_a_2941]
-
realizarea unei mișcări estetice, frumoase și armonioase, prelucrată până la nivelul superior al actului artistic. Așa cum afirmă P. Dungaciu, „în gimnastică pe lângă predispoziția de a însuși cu ușurință elemente de mare dificultate din punct de vedere al coordonării, se cere o înclinație specială, un simț deosebit de a executa exercițiile fizice într-o formă frumoasă, expresivă. Fără îndoială că deprinderea de a executa frumos o mișcare sau un exercițiu de gimnastică și-o pot forma mulți, dar sunt puțini cei care posedă în
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
exercițiile fizice într-o formă frumoasă, expresivă. Fără îndoială că deprinderea de a executa frumos o mișcare sau un exercițiu de gimnastică și-o pot forma mulți, dar sunt puțini cei care posedă în mod natural, fără o pregătire specială, înclinația spre o execuție estetică a mișcării”. „Ca mijloc de pregătire motrică specială, coregrafia este folosită de multă vreme, dar fără să aibă o concepție unitară, de către școlile de gimnastică din diferite țări. Prin coregrafie se urmărește, în general, dezvoltarea ritmului
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
mișcărilor virtuozitate, expresivitate, precum și o foarte fină coordonare și o înțelegere exactă a muzicii. La toate acestea se adaugă și accesibilitatea, ceea ce face din pregătirea artistică o parte deosebit de atractivă a lecției de gimnastică artistică (sau a antrenamentului) deoarece corespunde înclinației naturale a copiilor și a tinerelor către dans, mișcare elegantă, expresivă, însoțită de muzică [N. Gh. Băiașu și colab., D. N. Gogoncea, V. Grigore, C. Prin utilizarea mijloacelor pregătirii artistice se asigură nota de feminitate, exprimată prin grație, suplețe, eleganță
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
se arată aspru, cu o ardoare veselă. Amvonul era Taborul său. Acesta este programul său, aceasta este misiunea sa: să păstreze turma creștină și să adune oile rătăcite. Minunată muncă de preot, pe care el încearcă să o realizeze după înclinația înnăscută. Căci, dacă vreodată s-a născut un om pentru a predica, el este acela. Este gingășia, harisma, forța și martiriul său. El se răstignește prin cuvânt<footnote Bruno H. Vandenberghe, op. cit., p. 65. footnote>. N-a rămas virtute creștină
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_156]
-
fericiți de Însuși Mântuitorul în Predica de pe munte (Mt., 5,7). Milostenia garantează recompensă veșnică, în ceruri, așa cum ne învață Scriptura (Prov., 19, 17; Mt. 6, 1921; Mt., 10, 42; Luca, 6, 38; Luca 12, 31-34; I Tim., 6, 18-19). Înclinația spre milostenie e ontologică în noi, fiind sădită de Dumnezeu, potrivit cu natura noastră<footnote Sf. Vasile cel Mare, Comentar la Psalmi, comentar la Ps. XIV, traducere de Pr. Dr. Ol. Căciulă, Editura Librăriei Teologice, București, 1939, p. 77. footnote>, iar
Sfântul Vasile cel Mare – panegirist al milosteniei. In: Studia Basiliana III by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/173_a_142]
-
prezente, indiferent dacă individul își dorește sau nu acest lucru. Prin contrast, nevoile voliționale sunt fie nevoi derivate dintr-o dorință liberă și voluntară pentru un anumit scop ("nevoile voliționale libere"), fie nevoi cauzate de o dorință involuntară, de o înclinație ce emerge și continuă să existe independent de voința liberă a persoanei ("nevoile voliționale constrânse"). În ceea ce privește "nevoile parcursului vieții", acestea sunt, în definiția lui Braybrooke, "nevoile de bază" ale indivizilor, acele lucruri care le sunt necesare acestora pentru cele mai multe dintre
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
văl al ignoranței", în sensul că nu își cunosc locul ocupat în societate, clasa socială din care fac parte sau statutul lor social, norocul în privința distribuției bunurilor și abilităților naturale (precum inteligența, forța sau altele asemenea), concepțiile asupra binelui sau înclinațiile lor psihologice sociale. Ca indivizi auto-interesați, indivizii aflați într-o astfel de poziție ar raționa, în opinia lui Rawls, pe baza strategiei "maximin" sau maximum minimorum, prin care fiecare participant ar urmări să-și maximizeze partea sa în ipostaza că
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
lor. Dacă unii copii se joacă monoton, în același fel și cu aceleași jucării și nu manifestă curiozitate sau interes pentru altceva, se poate interveni sugerându-se teme de joc mai vesele, chiar zgomotoase, jocuri în colectiv, pentru a modifica înclinația spre „închidere de sine” a copilului. Copiii de vârstă școlară mică pot fi cunoscuți și prin observarea comportamentului lor în alte activități, cum ar fi: activitățile cu material didactic, convorbirile și „lecturile” după imagini, activitățile de observare organizată a diferitelor
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]