2,469 matches
-
3) Ministerul Educației și Cercetării, ordonatorul principal de credite al cercetării-dezvoltării la nivel național, coordonează activitatea de elaborare, evaluare, atribuire și finanțare a programelor și proiectelor de cercetare-dezvoltare cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și atribuie în sistem competițional sau în mod direct conducerea și monitorizarea programelor de cercetare-dezvoltare din domeniul agricol. (4) Academia de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și Consorțiul Universităților de Stiinte Agricole prezintă anual Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor și Ministerului Educației și Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190618_a_191947]
-
nr. 435 din 14 mai 2004. a) contracte de finanțare, încheiate pe perioade multianuale, pentru realizarea programelor, proiectelor de cercetare-dezvoltare și inovare și acțiunilor cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și în programele-nucleu de cercetare, finanțate în sistem competițional sau direct de către autoritatea de stat pentru cercetare-dezvoltare; ... b) contracte de finanțare pentru programe și proiecte sectoriale finanțate de Ministerul Agriculturii, Pădurilor și Dezvolt��rii Rurale și cofinanțarea unor programe proprii de către Academia de Stiinte Agricole și Silvice , obținute prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190618_a_191947]
-
dezvoltarea tehnologică din domeniul agricol se desfășoară în cadrul instituțiilor publice, societăților comerciale și al altor organisme de drept public sau de drept privat, care îndeplinesc condițiile de competență și eligibilitate stabilite de lege pentru atribuirea și finanțarea lucrărilor în sistem competițional, în mod direct sau în sistem instituțional. ... (2) Dreptul de a desfășura activități de cercetare-dezvoltare și inovare în domeniul agricol este recunoscut oricărei persoane fizice, conform prezenței legi. ... (3) Activitatea de cercetare-dezvoltare se poate desfășura în institute naționale de cercetare-dezvoltare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190624_a_191953]
-
pentru activitatea de cercetare-dezvoltare, la propunerea Academiei de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și a Consorțiului Universităților de Stiinte Agricole, în vederea aprobării și cuprinderii acestuia în bugetul ministerului; ... b^1) atribuie conducerea programelor și proiectelor planului sectorial în sistem competițional sau în mod direct academiei de ramură ori instituțiilor de profil; ------------- Lit. b^1) a alin. (2) al art. 6 a fost introdusă de pct. 3 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 78 din 4 septembrie 2003 , publicată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190624_a_191953]
-
3) Ministerul Educației și Cercetării, ordonatorul principal de credite al cercetării-dezvoltării la nivel național, coordonează activitatea de elaborare, evaluare, atribuire și finanțare a programelor și proiectelor de cercetare-dezvoltare cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și atribuie în sistem competițional sau în mod direct conducerea și monitorizarea programelor de cercetare-dezvoltare din domeniul agricol. (4) Academia de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și Consorțiul Universităților de Stiinte Agricole prezintă anual Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor și Ministerului Educației și Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190624_a_191953]
-
nr. 435 din 14 mai 2004. a) contracte de finanțare, încheiate pe perioade multianuale, pentru realizarea programelor, proiectelor de cercetare-dezvoltare și inovare și acțiunilor cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și în programele-nucleu de cercetare, finanțate în sistem competițional sau direct de către autoritatea de stat pentru cercetare-dezvoltare; ... b) contracte de finanțare pentru programe și proiecte sectoriale finanțate de Ministerul Agriculturii, Pădurilor și Dezvoltării Rurale și cofinanțarea unor programe proprii de către Academia de Stiinte Agricole și Silvice , obținute prin competiție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190624_a_191953]
-
dezvoltarea tehnologică din domeniul agricol se desfășoară în cadrul instituțiilor publice, societăților comerciale și al altor organisme de drept public sau de drept privat, care îndeplinesc condițiile de competență și eligibilitate stabilite de lege pentru atribuirea și finanțarea lucrărilor în sistem competițional, în mod direct sau în sistem instituțional. ... (2) Dreptul de a desfășura activități de cercetare-dezvoltare și inovare în domeniul agricol este recunoscut oricărei persoane fizice, conform prezenței legi. ... (3) Activitatea de cercetare-dezvoltare se poate desfășura în institute naționale de cercetare-dezvoltare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190621_a_191950]
-
pentru activitatea de cercetare-dezvoltare, la propunerea Academiei de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și a Consorțiului Universităților de Stiinte Agricole, în vederea aprobării și cuprinderii acestuia în bugetul ministerului; ... b^1) atribuie conducerea programelor și proiectelor planului sectorial în sistem competițional sau în mod direct academiei de ramură ori instituțiilor de profil; ------------- Lit. b^1) a alin. (2) al art. 6 a fost introdusă de pct. 3 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 78 din 4 septembrie 2003 , publicată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190621_a_191950]
-
3) Ministerul Educației și Cercetării, ordonatorul principal de credite al cercetării-dezvoltării la nivel național, coordonează activitatea de elaborare, evaluare, atribuire și finanțare a programelor și proiectelor de cercetare-dezvoltare cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și atribuie în sistem competițional sau în mod direct conducerea și monitorizarea programelor de cercetare-dezvoltare din domeniul agricol. (4) Academia de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și Consorțiul Universităților de Stiinte Agricole prezintă anual Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor și Ministerului Educației și Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190621_a_191950]
-
nr. 435 din 14 mai 2004. a) contracte de finanțare, încheiate pe perioade multianuale, pentru realizarea programelor, proiectelor de cercetare-dezvoltare și inovare și acțiunilor cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și în programele-nucleu de cercetare, finanțate în sistem competițional sau direct de către autoritatea de stat pentru cercetare-dezvoltare; ... b) contracte de finanțare pentru programe și proiecte sectoriale finanțate de Ministerul Agriculturii, Pădurilor și Dezvoltării Rurale și cofinanțarea unor programe proprii de către Academia de Stiinte Agricole și Silvice , obținute prin competiție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190621_a_191950]
-
dezvoltarea tehnologică din domeniul agricol se desfășoară în cadrul instituțiilor publice, societăților comerciale și al altor organisme de drept public sau de drept privat, care îndeplinesc condițiile de competență și eligibilitate stabilite de lege pentru atribuirea și finanțarea lucrărilor în sistem competițional, în mod direct sau în sistem instituțional. ... (2) Dreptul de a desfășura activități de cercetare-dezvoltare și inovare în domeniul agricol este recunoscut oricărei persoane fizice, conform prezenței legi. ... (3) Activitatea de cercetare-dezvoltare se poate desfășura în institute naționale de cercetare-dezvoltare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190620_a_191949]
-
pentru activitatea de cercetare-dezvoltare, la propunerea Academiei de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și a Consorțiului Universităților de Stiinte Agricole, în vederea aprobării și cuprinderii acestuia în bugetul ministerului; ... b^1) atribuie conducerea programelor și proiectelor planului sectorial în sistem competițional sau în mod direct academiei de ramură ori instituțiilor de profil; ------------- Lit. b^1) a alin. (2) al art. 6 a fost introdusă de pct. 3 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 78 din 4 septembrie 2003 , publicată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190620_a_191949]
-
3) Ministerul Educației și Cercetării, ordonatorul principal de credite al cercetării-dezvoltării la nivel național, coordonează activitatea de elaborare, evaluare, atribuire și finanțare a programelor și proiectelor de cercetare-dezvoltare cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și atribuie în sistem competițional sau în mod direct conducerea și monitorizarea programelor de cercetare-dezvoltare din domeniul agricol. (4) Academia de Stiinte Agricole și Silvice "Gheorghe Ionescu-Sisesti" și Consorțiul Universităților de Stiinte Agricole prezintă anual Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor și Ministerului Educației și Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190620_a_191949]
-
nr. 435 din 14 mai 2004. a) contracte de finanțare, încheiate pe perioade multianuale, pentru realizarea programelor, proiectelor de cercetare-dezvoltare și inovare și acțiunilor cuprinse în Planul național de cercetare-dezvoltare și inovare și în programele-nucleu de cercetare, finanțate în sistem competițional sau direct de către autoritatea de stat pentru cercetare-dezvoltare; ... b) contracte de finanțare pentru programe și proiecte sectoriale finanțate de Ministerul Agriculturii, Pădurilor și Dezvoltării Rurale și cofinanțarea unor programe proprii de către Academia de Stiinte Agricole și Silvice , obținute prin competiție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190620_a_191949]
-
comparat trebuie să se ocupe de toate domeniile și categoriile de probleme care se referă la conținutul managementului, respectiv procesele și relațiile de management, funcțiile managerului, funcțiunile organizației, sistemul de management, cultura organizațională, managementul domeniilor (resurse umane, financiare, bază materială, competițional, etc.) managerii și eficiența managementului, etc., într-o corelație directă și o viziune sistemică cu elemente specifice mediului organizațional. În ceea ce privește domeniul educație fizică și sport, promovarea utilizării elementelor specifice managementului comparat în cadrul conducerii manageriale a activității sportive va putea conduce
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
particulare. într-un papirus îi sunt descrise meningea, circumvoluțiunile, vasele scoarței cerebrale. În papirusul Ebers sunt citați ca specialiști curatori medicul (surm), preotul (sahmet) și magicianul. școlile de medicină erau pe lângă temple. Triada teologie, magie, medicină a fost o realitate competițională între terapeuții hieratici și cei empirici, laici. O grijă aparte era acordată farmacopeei și instrumentarului medical. Se foloseau curent produse botanice: flori, fructe, frunze, rădăcini, esențe; produse animale: grăsimi, sânge, carne proaspătă, excremente, mierea de albine, veninul de șarpe; produși
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
inventează rinichiul artificial (1944) de Wilhelm Johann Kolff, medic american de origine olandeză. în 1952 - 1953, cardiologul american Paul Maurice Zoll și chirurgul, tot american, William Chardack realizează stimulatoare cardiace electrice. În 1980 se dezvoltă ecografia. Biofizica e în cooperare competițională cu biochimia. în 1957 este descoperit interferonul, substanță produsă de anumite celule și sintetizabilă = citocina, cu proprietăți antivirale și anticanceroase, stimulatoare a sistemului imunitar, descoperire datorată englezilor Alick Isaacs și Lindemann. Doar după numai doi ani (1959) este descoperit cortizonul
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
În componență jucători din Franța, Germania, Suedia, Danemarca, Islanda, Irlanda, Olanda, Spania, Elveția, Brazilia, Coasta de Fildeș și SUA. Fotbalul era un joc fără frontiere - pentru jucători, antrenori și spectatori. Cluburi la modă precum Manchester United și-au tradus succesul competițional Într-o „imagine” care putea fi (și a fost) comercializată cu succes din Lancashire până În Lituania. Câteva dintre stelele fotbalului - nu cei mai talentați, ci cei arătoși, cu soții frumoase și o viață privată animată - au căpătat În viața publică
[Corola-publishinghouse/Science/1961_a_3286]
-
contribuția și să avanseze în carieră; 4) politica implicării și participării, care exprimă convingerea organizației că antrenarea sau implicarea cât mai profundă și cât mai eficace a membrilor săi este una dintre căile cele mai sigure pentru a obține succesul competițional; 5) politica recompenselor asigură cadrul necesar pentru ca o parte echitabilă din valoarea nou creată să revină angajaților, asigură concentrarea intereselor partenerilor sociali; exprimă o anumită filosofie colectivă, egalitară sau individuală, acoperind totodată și alte aspecte, ca de exemplu: nivelurile de
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
acele comunități prin resurse bugetare proprii (lucrări de infrastructură, dezvoltarea unor activități generatoare de venit și de servicii sociale), cît și, în mod special, creșterea capacității de a dezvolta activități colective de soluționare a problemelor (capitalul social). Utilizarea instrumentului finanțării competiționale pe programe nu are ca obiectiv rezolvarea tuturor problemelor sociale, ci de crearea unor exemplarități. Un alt exemplu este Consiliul Național al Finanțării Cercetării din Învățământul Superior. El este bazat pe oferire a unor granturi de cercetare pe bază de
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
colectivi, fiecare revendicându-și legitimitatea în fondul suveranității populare și justificându-și acțiunile în numele interesului național. Noua matrice definită structural de sistemul interstatal a constituit, așadar, cadrul de referință geopolitic în interiorul căruia actorii statali au fost puși într-o situație competițională, în termeni teritoriali, economici și, nu în ultimul rând, de prestigiu simbolic. Pe fondul provocărilor acestui context competițional al sistemului interstatal, statele-națiune au recurs la educația de masă ca la un mijloc de mobilizare națională în vederea elevării statutului ocupat de
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
definită structural de sistemul interstatal a constituit, așadar, cadrul de referință geopolitic în interiorul căruia actorii statali au fost puși într-o situație competițională, în termeni teritoriali, economici și, nu în ultimul rând, de prestigiu simbolic. Pe fondul provocărilor acestui context competițional al sistemului interstatal, statele-națiune au recurs la educația de masă ca la un mijloc de mobilizare națională în vederea elevării statutului ocupat de statul respectiv în sistemul interstatal. Ideea a fost precizată concis de către Y. Cohen (1970, cf. Ramirez și Boli
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
europene au încercat (cu succes) să răspundă la presiunile exercitate asupra lor de către sistemul interstatal în cadrul căruia statele europene se aflau în competiție unul cu celălalt. Mobilizarea națională a populației prin educație patriotică de masă a devenit, în acest context competițional interstatal, mijlocul prin care statele și-au urmărit interesele geopolitice. Educația publică de masă sponsorizată statal a devenit parte integrantă a "modelului european de societate națională" (Ramirez și Boli, 1987, p. 9). Trei transformări structurale pe dimensiunile culturală, politică și
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
o viziune unitară, lucrarea prezintă aspectele tehnicii deprinderilor motrice specifice atletismului și metodica învățării, consolidării și perfecționării acestora în relație directă atât cu obiectivele educației fizice pe cicluri curriculare și/sau cicluri de învățământ, cât și cu obiectivele specifice atletismului competițional, obiectivele practicării acestei ramuri de sport în unitățile școlare vocaționale, pe nivele de pregătire. Aspectele tehnicii specifice deprinderilor de atletism și a probelor din sistemul competițional sunt prezentate de la nivelul aspectelor generale ale mecanismului de bază al celor patru categorii
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
pe cicluri curriculare și/sau cicluri de învățământ, cât și cu obiectivele specifice atletismului competițional, obiectivele practicării acestei ramuri de sport în unitățile școlare vocaționale, pe nivele de pregătire. Aspectele tehnicii specifice deprinderilor de atletism și a probelor din sistemul competițional sunt prezentate de la nivelul aspectelor generale ale mecanismului de bază al celor patru categorii de deprinderi până la aspectele particulare ale diferitelor probe de alergări, sărituri și aruncări, identificând veriga principală a fiecărui procedeu tehnic al probelor respective. Activitatea de predare
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]