7,291 matches
-
prezentarea sălii de grupa) ”;„ Reguli de comportare în sala de grupa”;Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: BIBLIOTECĂ: „Completează corect grafismele”(linia oblica)scriere JOC DE ROL: „Dea educatoarea” Activitate gospodăreasca „Facem ordine în sala de grupa” ADE: Activitate integrată DOS (Ed.civica) „Regulile grupei noastre” DPM „Repetarea mersului în diferite direcții,sub diferite forme și cu schimbări de ritm și opriri la semnal; Joc „Cu colegii la plimbare!” 3. SUBTEMA: „COPII FRUMOȘI ȘI SĂNĂTOȘI” PERIOADĂ: 11-15 oct.2010 DATĂ ACTIVITĂȚI
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
îngrijesc”;Ne pregătim pentru activități; Gustarea;; Plecarea copiilor OPȚIONAL 2:”Prietenul meu, calculatorul” ĂLA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini din enciclopedie despre corpul omenesc” ARTĂ: „Desenează un tablou de familie” Educație sanitară: „Măricica” ADE: Activitate integrată DS (AM)„Omul”joc logic matematic DOS „Sănătatea, un dar prețios!” VINERI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Știu ce fac cu.,..”; „Singurel mă îngrijesc”; Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: JOC DE ROL: „Să îmbrăcam păpușă” BIBLIOTECĂ: „Dinții pieptănului” (linia verticală)-scriere Joc distractiv „Chipul hazliu
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
meu?”;„ Reguli de comportare pe strada”; Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: ARTĂ: „Albumul orașului nostru” JOC DE ROL : „De-a primarul” Educație rutieră „O plimbare prin oraș” ADE: Activitate integrată DS (AM) „Ordonează copacii în ordine crescătoare și descrescătoare” DOS(AP) „Orașul meu”(îmbinare,aplicație) VINERI ADP: Primirea copiilor; Întâlnirea de dimineață „Acesta este orașul meu! (prezentarea obiectivelor importante) ”;„ Reguli de comportare pe strada”; Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: BIBLIOTECĂ: „Completează corect grafismele”(combinații de semne grafice)scriere CONSTRUCȚII
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
meu! (prezentarea obiectivelor importante) ”;„ Reguli de comportare pe strada”; Ne pregătim pentru activități; Gustarea; ĂLA: BIBLIOTECĂ: „Completează corect grafismele”(combinații de semne grafice)scriere CONSTRUCȚII PLANE: „Cartierul în care locuiesc” Activitate gospodăreasca „Facem curățenie în curtea grădiniței” ADE: Activitate integrată DOS (EP) „Să ne cunoaștem comună”(prezentare la calculator de pe site-ul primăriei) DPM „ Mers și alergare sub diferite forme și direcții; Joc„Drumeție prin oraș” Finalizarea proiectului: Expoziție „Portret de copil” Organizarea zilei de naștere a copiilor care își aniversează
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
DS: -să înțeleagă și să demunească relațiile spațiale relative; să plaseze obiecte într-un spațiu dat, să se plaseze el însuși în raport cu un reper dat; -să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare ființă umană ca parte integrantă a mediului; DOS:să cunoască și să respecte normele necesare integrării în viața socială; să se comporte adecvat în diferite contexte sociale, să-și adapteze comportamentul propriu la cerințele grupului în care trăiește (familie,grădiniță, grupul de joacă); -să se comporte adecvat în
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
construcție”; „Sunt copil repesctuos acasă și la grădiniță”deprinderea de a folosi formulele de politețe; ĂLA: Joc de rol: „De-a constructorii” Știință: „Ce cumpărăm?”(imagini cu produse alimentare); Joc de masă: „Mașini pe strada” Desene animate.Jocuri distractive. ADE: DOS: „Ce este și la ce folosește?”( joc didactic unelte folosite la construcții) VINERI ADP: Întâlnirea de dimineață: „La aniversare”; „Îmi place să fiu corect”deprinderea de a respecta regulile grupei; ĂLA: Artă: „Pregătim invitații pentru musafiri”; Joc de rol: „Pregătim
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
diverse situații respectarea sau nerespectarea acestui drept; să identifice în texte și în imagini cazuri de nerespectare a drepturilor copilului, interpretând mesajul transmis de acestea; să coopereze cu partenerii în rezolvarea sarcinilor de lucru. LOCUL: sala de grupa DOMENII IMPLICATE :DOS , DLC, DEC RESURSE UMANE ȘI MATERIALE : educatoare ,preșcolari ,părinți, afiș cu drepturile copilului, imagini, texte. BENEFICIARI:preșcolari, părinți. REZULTATELE ACTIVITĂȚII : postere cu texte și imagini ce reliefează dreptul de a fi protejat EVALUARE: expoziție cu lucrările copiilor ; -evidențieri la panou
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
se facă loc noii generații de scriitori, „obiectivă, sinceră, realistă”, profund angajată social. În acest sens, A. va continua, în special în „Rampa” (1933-1934), să prezinte autori și opere, insistând mereu asupra valorii lor etice și sociale. Th. Dreiser, John Dos Passos, G. Hauptmann, H. Mann, Stefan George, J. Wassermann, H. G. Wells, G. B. Shaw, José Ortega y Gasset, Knut Hamsun, Ilya Ehrenburg sunt doar cele mai cunoscute nume aduse în discuție. Din literatura română a vremii, pe care o neagă
ADANIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285182_a_286511]
-
transcarpatice, fie că era vorba despre cei din România. Răspunzînd Îngrijorărilor celor din țară, ziarul America, din 15 februarie 1911, considera că „nu În America trebuie căutată pricina curgerii lumii spre ea, ci aci acasă! Căci aci-s lucrurile pe dos”. În același timp, românii transilvăneni care intenționau să emigreze erau avertizați de presa locală că greșeau toți cei care credeau că „America e dunga raiului pămîntean”. Indiferent Însă de toate aceste avertismente, emigrația română spre America nu a putut fi
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
forța expresiei, e „bolnavă de poezie”. Culegerea Țara extremelor (1994) probează un echilibru artistic matur. Tensiunea „știrilor” dramatice e urmată de pacea sabatului, „o zi virgină și veșnică”, când pacea dilematică și fragilă se aseamănă hainei „cu stofa întoarsă pe dos”. Cartea de proză Schițe pe portativ (1995) are un aer comun cu lirica, cel puțin tematic. Evocarea teroarei kafkiene din ultimii ani de regim ceaușist stă alături de instantanee din cotidianul israelian. Autoarea le-a numit „eșantioane”, „flacoane” de „viață concentrată
MARCOVICI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288005_a_289334]
-
la mijloace și metodologii mai puțin cultivate la noi. Rezultatul este un portret cu totul nou, al unui Caragiale dilematic, care s-a opus „unei lumi pe care a descris-o de mai multe ori ca fiind o lume pe dos”, dar de la care aștepta o recunoaștere a meritelor personale. Portretul mișcat al unui clasic al literaturii române ce părea pe deplin cunoscut a determinat o primire spectaculoasă a cărții, dar și o opoziție virulentă din partea celor care nu au înțeles
MANOLESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287991_a_289320]
-
încuiată/ Cum se tăvălește și se zbate.// Strâmb zăvorul șubrezit de vreme/ Ca să uit ce-am auzit, să scap/ De această zbatere în care / Trupul mai aleargă după cap.// Și tresar când ochii, împietrind de groază,/ I se-ntorc pe dos ca să albească/ Și părând că-s boabe de porumb/ Alte păsări vin să-i ciugulească.// Iau cu-o mână capul, cu cealaltă restul,/ Și le schimb când mi se pare greu/ Până nu sunt moarte să mai stea legate/ Cel
MALANCIOIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287968_a_289297]
-
personaje - naratorul și prietenul său doctorul - se eliberează din chingile obișnuințelor și tabieturilor, călătorind fie și numai pe Someș. Spiritul ironico-dezabuzat este prezent și aici. SCRIERI: Glose franceze, Cluj-Napoca, 1981; Ținuta obligatorie!, Cluj- Napoca, 1986; Și pe față și pe dos, Cluj-Napoca, 1989; Marcel Proust et le théâtre, Cluj-Napoca, 1991; Practica traducerii literare (Domeniul francez) (în colaborare cu Sorin Barbul și Gheorghe Lascu), Cluj-Napoca, 1992; Sfârșit de vară pe râu, Cluj-Napoca, 1993; Avem examen la francă!, Cluj-Napoca, 2002; Știința și/sau
IONESCU-9. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287587_a_288916]
-
1992, 3; Ileana Berlogea, O premieră absolută, „Cultura națională”, 1996, 5; Fănuș Neagu, Noi și viața păcătoșilor, „Caiet program” (Teatrul Național, București), 1996, 6; Ștefan Augustin Doinaș, Pierderea inocenței, „Caiet program” (Teatrul Național, București), stagiunea 1996-1997; Natalia Stancu, Lumi pe dos și idealuri zadarnice, „Cotidianul”, 1997, 2; Romul Munteanu, Teatrul parabolic „Naționalul”, 1997, 5; Ghițulescu, Istoria, 434-436; Doina Papp, Viața pe o scândură, București, 2001, passim. E.S.
ISPIRESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287628_a_288957]
-
Maniu 18, fost avocat la Budapesta 19 și parlamentar în Ungaria din partea Partidului Național Român înainte de război. În perioada octombrie 1918 - martie 1919, Erdelyi reprezentase Consiliul Național Român și apoi Consiliul Dirigent la Budapesta, în timpul guvernării • A.N.I.C., Fond Vaida-Voevod, dos. nr. 78, f. 5. • Despre înființarea Biroului de presă de la Berna, vezi Alexandru Vaida Voevod, Memorii, vol. II, ed. de Alexandru Șerban, Cluj-Napoca, 1995, p. 98-99. • N. P. Comnen, O primă experiență comunistă în Ungaria, Amintiri și documente inedite, Madrid
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
telegramă, Erdelyi îi comunica lui Maniu că a acordat un nou termen de 24 de ore guvernului maghiar, pentru acceptarea condițiilor sale, dar că existau și oponenți (americanii și italienii de la Budapesta), care „fac tot • A.N.I.C., Fond Vaida Voevod, dos. nr. 88, f. 1-2; A.M.A.E., Fond 71/1914, E2, partea I, vol. 151, f. 99. • A. Schmidt-Rösler, op. cit., p. 99. 44 D.B.F.P., vol. I, p. 405. • Ibidem, vol. VI, p. 169-170. A. Schmidt-Rösler, op. cit., p. 99. • A.N.I.C.
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
1-2; A.M.A.E., Fond 71/1914, E2, partea I, vol. 151, f. 99. • A. Schmidt-Rösler, op. cit., p. 99. 44 D.B.F.P., vol. I, p. 405. • Ibidem, vol. VI, p. 169-170. A. Schmidt-Rösler, op. cit., p. 99. • A.N.I.C., Fond Vaida Voevod, dos. nr. 88, f. 1. posibilul să nu reușească tranșarea, ci deocamdată să se amâne“. Textul telegramei lui Erdelyi lasă impresia că țelul acțiunii nu era realizarea „uniunii româno-maghiare“, ci înlocuirea tandemului Joseph-Friedrich cu un alt grup politic, eventual format din
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
săptămâni mai târziu, lui N. Petrescu Comnen că „el a pus la cale răsturnarea guvernului Friedrich, pe ziua de 15 octombrie, și înlocuirea acestuia cu «bărbații săi de încredere»“ (N. P. Comnen, op. cit., p. 61-62). • A.N.I.C., Fond Vaida Voevod, dos. nr. 88, f. 2. • F.R.U.S., P.P.C., vol. VIII, p. 68. • Ibidem, vol. XII, p. 640. • D.B.F.P., vol. VI, p. 172. • I. Romsics, Italy and the Plans..., p. 119-120. • M. Ormos, op. cit., p. 341. 55 A.M.A.E., Fond 71/1914
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
eu Într-al lui. LÎngă gărdulețul de pe margine, Îl văd pe Stuart privindu-ne ușor alarmat. — Ați luat vreo decizie? strigă spre noi. A, da, Îi răspunde Luke, dînd din cap. Vrem trei cărucioare Warrior. — Termină! Îi dau una cu dosul mîinii, și el Începe să rîdă. — Mai bine patru... Nu mai continuă, pentru că Îi sună mobilul. — Stai o clipă. Îl scoate și și-l duce la ureche. Luke Brandon. A, salut. Dă drumul căruciorului și se Întoarce cu spatele. Ia
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
ar fi mișto? Am putea s-o punem să facă toate lucrurile pe care ni le-am dorit vreodată! — Știi bine că n-ar face-o, clatină Luke din cap. Dacă-i spunem să le facă, o să facă exact pe dos. — E așa rebelă! exclam, În timp ce Îmi cobor degetul pe fruntea ei minusculă. — Are propria ei personalitate, mă corectează Luke. Uite cum ne ignoră. Se așază Înapoi pe pat. — Zi, pînă la urmă, ce nume-i punem? În nici un caz Grisabella
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
Sticla e ușor Înclinată spre text, care este de fapt o narațiune despre virtuțile acestei ape care are o culoare de ulei, este un pic lemnoasă etc. Dar există tot acolo un pătrat unde găsești inscripția: Dacă Îl atingi cu dosul mâinii, miroși parfumul, fiindcă foaia, cartonul respectiv, este impregnat cu parfum. Deci olfacția face legătura Între imaginea respectivă, care e ușor Înclinată și merge de la text spre un alt text. Totul este foarte bine centrat. Vreau să spun că sunt
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
din Mihail Sebastian, din Cum am devenit huligan - ceva de genul: Atenție, au venit noii procurori cu carabina adevărului pe umăr! Discursurile umaniste trebuie să te Învețe relativizarea. Eu nu sunt nici adepta deconstrucției, nici a relativizării până Întorci pe dos lucrurile; eu citesc discursul istoric al lui Ovidiu Pecican cu convingerea unui cititor neavizat, pentru că nu sunt istoric, că obțin de acolo informațiile corecte (dacă vrei, În termenii tăi, adevărate), dar eu nu citesc textul lui cu pretenția să capăt
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
răsturnare ilară a ordinii naturale. Câteva stihuri din Moldova la anul 1821 sunt cunoscute datorită prelucrării lor în poemul eminescian Epigonii („S-au întors mașina lumii, s-au întors cu capu-n gios/ Și merg toate dimpotrivă, anapoda și pe dos”). Moldova la anul 1829 aduce elogiul păcii, reașezarea vremurilor fiind văzută ca o revenire a veacului de aur. Suplement la Geografie conține o descriere de un relief artistic pronunțat a fantasticului tărâm al morții. Deși se apropie tematic de lirica
FABIAN-BOB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286926_a_288255]
-
piese de teatru unor persoane și instituții abilitate, dar abia în 1934 i se va juca pe o scenă bucureșteană comedia O crimă pasională (publicată în 1941), o șarjă prea dezlănțuită, ce viza moravuri sociale capabile să întoarcă lumea pe dos. Lăudată pentru inventivitate și curaj de unii cronicari, piesa (montată și la Cluj) i-a scandalizat pe alții. O altă satiră - Codrul Vlăsiei, refuzată cam în același timp de Teatrul Național din București - a fost pusă în scenă la Galați
DRUMES. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286883_a_288212]
-
Cord Meyer, Facing Reality, From World Federalism to the CIA (Harper and Row, New York, 1980), 352. Fostul DCI Robert Gates scria, în 1989: „De la un președinte la altul, PDB a cunoscut puține modificări: câteva telegrame (între trei și șase) ale DoS (Department of State) și ale CIA de importanță deosebită; ocazional, un raport cu informații secrete de la CIA, de la DIA sau de la NSA; anumite servicii prin cablu, rapoarte (rare) privind situația DoS și CIA, în cazul crizelor din alte țări și
Războiul tăcut. Introducere în universul informațiilor secrete by Abram N. Shulsky, Gary J. Schmitt () [Corola-publishinghouse/Science/2146_a_3471]