3,937 matches
-
putem întâlni deseori pe consilier oferind consultanță profesorilor, directorilor de școală, părinților, asistenților sociali, managerilor cu scopul de a rezolva problemele altor persoane aflate în nevoie. Consultanța are câteva avantaje: în primul rând, în acest fel consilierul are posibilitatea să interacționeze (indirect) și să ajute o persoană în nevoie, care nu este accesibilă altfel. În al doilea rând, în acest fel, sfera de influență a consilierului crește, în funcție de numărul de persoane cu care intră în contact și care, mai departe, îi
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Informații personale: nume, adresă, data nașterii, număr de telefon, adresa e-mail. Starea civilă, componența familiei dumneavoastră. Rolurile actuale: Rolurile estimate (într-un an sau într-o perioadă de timp relevantă pentru planul de carieră): Stilul de personalitate: cum comunic, cum interacționez cu ceilalți, cum învăț. Cele mai importante cinci valori/credințe: Realizări profesionale: Realizări personale: Obstacole în calea planurilor mele de carieră (sau/și personale): Experiența profesională: Obiectivul meu profesional: Tendințele actuale sugerează consilierului în carieră să își încurajeze clientul să
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
pentru o piață a muncii în permanentă schimbare. Exercițiu: Imaginați-vă trei posibile beneficii ale promovării și relațiilor cu publicul pentru voi, consilierii. Domeniul relațiilor publice (PR) este foarte important la nivelul instituțiilor publice, care au astfel posibilitatea de a interacționa cu publicul pe care îl vizează. Acest domeniu de activitate presupune un efort deliberat, susținut și planificat de a stabili și a menține înțelegerea reciprocă între o organizație oarecare și publicul ei țintă. Trăsăturile activităților de PR sunt: * Caracterul planificat
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
principalelor elemente legate de piața muncii pentru care sunt colectate și analizate date statistice. 1.2. Piața muncii. Concepte-cheie Piața muncii reprezintă cadrul în care cererea și oferta de locuri de muncă sau cererea și oferta de forță de muncă interacționează într-un mod dinamic. Înțelegerea dinamicilor si tendințelor pieței muncii este crucială pentru o planificare cât mai realistă a carierei. Am discutat deja despre importanța datelor statistice pentru analizele pieței muncii. Pentru a ne completa imaginea, vom continua cu descrierea
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
pe consilier oferind consultanță profesorilor, directorilor de școală, părinților, asistenților sociali, reprezentanților instituțiilor de corecție cu scopul de a rezolva problemele altor persoane aflate în nevoie. Consultanța are câteva avantaje: în primul rând, în acest fel, consilierul are posibilitatea să interacționeze (indirect) și să ajute o persoană în nevoie, care nu este accesibilă altfel. În al doilea rând, în acest fel, sfera de influență a consilierului crește, în funcție de numărul de oameni cu care intră în contact și care, mai departe, îi
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Uniunea cu un sistem instituțional cu importante puteri legislative, executive și judecătorești, dând astfel naștere unui sistem foarte avansat de reguli și proceduri menite să stabilească modul în care vor fi exercitate aceste puteri. Aceste proceduri reglementează maniera în care interacționează principalele instituții de guvernare ale Uniunii, adică Parlamentul, Comisia Europeană, Consiliul, Curtea de Justiție, ca și funcționarea ei internă. Cea mai mare parte a acestei cărți va fi dedicată studiului acestor aspecte instituționale. În cele din urmă, Hix (1999b) subliniază
Guvernarea Uniunii Europene by Diego Varela [Corola-publishinghouse/Science/952_a_2460]
-
induce semnale pro-inflamatorii care să activeze celulele dendritice, ci induce doar persistența în micromediul local. În afara proteinelor capsidare L1 și L2, genomul HPV codifică mai multe proteine timpurii (E1, E2, E4, E5, E6, și E7) care reglează replicarea virală și interacționează cu genomul celulei gazdă. Imortalizarea și transformarea celulelor infectate sunt asociate cu proteinele E6 și E7 ale tipurilor HPV înalt oncogene. Acestea sunt oncoproteine care interacționează cu reglarea ciclului celular, induc anomalii cromozomiale și blochează apoptoza. DIFERENȚE ÎNTRE MECANISMELE DE
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
proteine timpurii (E1, E2, E4, E5, E6, și E7) care reglează replicarea virală și interacționează cu genomul celulei gazdă. Imortalizarea și transformarea celulelor infectate sunt asociate cu proteinele E6 și E7 ale tipurilor HPV înalt oncogene. Acestea sunt oncoproteine care interacționează cu reglarea ciclului celular, induc anomalii cromozomiale și blochează apoptoza. DIFERENȚE ÎNTRE MECANISMELE DE EVAZIUNE IMUNĂ LA HPVlr ȘI HPVhr Exită o serie de deosebiri între tipurile de virus de risc scăzut (HPVlr) și înalt (HPVhr) care pot explica diferențele
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
ameliorarea programelor de screening. Sensibilitatea screeningului poate crește în condițiile trecerii treptate de la screening-ul citologic la screening-ul ADN HPV ca test primar sau la screening-ul dublu. Organizarea screening-ului presupune un sistem național de coordonare (inclusiv un registru național) capabil să interacționeze la nivel european. Investițiile în infrastructura destinată screening-ului vor putea obiectiva impactul vaccinării și vor contribui la pregătirea personalului medical. Există nevoia certă de a institui programe de control a calității profilaxiei secundare și terțiare a cancerului de col. Recursul
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
induce semnale pro-inflamatorii care să activeze celulele dendritice, ci induce doar persistența în micromediul local. În afara proteinelor capsidare L1 și L2, genomul HPV codifică mai multe proteine timpurii (E1, E2, E4, E5, E6, și E7) care reglează replicarea virală și interacționează cu genomul celulei gazdă. Imortalizarea și transformarea celulelor infectate sunt asociate cu proteinele E6 și E7 ale tipurilor HPV înalt oncogene. Acestea sunt oncoproteine care interacționează cu reglarea ciclului celular, induc anomalii cromozomiale și blochează apoptoza. DIFERENȚE ÎNTRE MECANISMELE DE
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
proteine timpurii (E1, E2, E4, E5, E6, și E7) care reglează replicarea virală și interacționează cu genomul celulei gazdă. Imortalizarea și transformarea celulelor infectate sunt asociate cu proteinele E6 și E7 ale tipurilor HPV înalt oncogene. Acestea sunt oncoproteine care interacționează cu reglarea ciclului celular, induc anomalii cromozomiale și blochează apoptoza. DIFERENȚE ÎNTRE MECANISMELE DE EVAZIUNE IMUNĂ LA HPVlr ȘI HPVhr Exită o serie de deosebiri între tipurile de virus de risc scăzut (HPVlr) și înalt (HPVhr) care pot explica diferențele
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
ameliorarea programelor de screening. Sensibilitatea screeningului poate crește în condițiile trecerii treptate de la screening-ul citologic la screening-ul ADN HPV ca test primar sau la screening-ul dublu. Organizarea screening-ului presupune un sistem național de coordonare (inclusiv un registru național) capabil să interacționeze la nivel european. Investițiile în infrastructura destinată screening-ului vor putea obiectiva impactul vaccinării și vor contribui la pregătirea personalului medical. Există nevoia certă de a institui programe de control a calității profilaxiei secundare și terțiare a cancerului de col. Recursul
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
Economia globală formează modul în care oamenii văd lumea, scopurile pe care doresc să le atingă și acțiunile necesare.60 Samuel Barkin, în lucrarea Social Construction and the Logic of Money, este interesat de modul în care logica predominanței financiare interacționează cu construcția socială a relațiilor internaționale la începutul secolului XXI.61 Anumite înțelesuri se stabilizează în anumite perioade, dând naștere unei ordini sociale, denumite și prin termenul de structură sau instituție. Regulile și normele prefigurează așteptări vizavi de modul în
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
93 1.2.1. Problematica schimbării în sistemul internațional O temă constructivistă deosebit de importantă este explicarea și înțelegerea schimbării la nivelul sistemului internațional. Neorealismul lui Waltz, spre exemplu, argumentează că un sistem este format dintr-un set de unități care interacționează, fără a menționa și o componentă structurală. Dacă unitățile vor comunica și vor genera o dilemă de securitate asociată cu un comportament de tip balanță de putere, atunci ar fi adecvat să se considere că anarhia a dezvoltat proprietăți structurale
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
de șah asupra cărora acționează forțe abstracte, neobservabile, care nu țin seamă de dorințe individuale sau de credințe.107 Acest lucru nu înseamnă că actorii sunt în totalitate liberi să-și aleagă circumstanțele, ci că aceștia pot alege cum să interacționeze cu ceilalți și, ca rezultat, cum pot fi create noi "realități" istorice, culturale, politice distincte. Depășind cu mult dimensiunile principalelor teorii ale securității în prezent, constructivismul este important mai ales pentru descrierea securității individuale și a statului drept construcții sociale
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
sau nu au reușit să facă oamenii.110 În acest sens, relațiile internaționale sunt construcții sociale și nu fenomene independente de acțiunea și semnificațiile atribuite de oameni. Statele și alți actori nu reacționează pur și simplu ca individualități raționale, ci interacționează într-o lume cu sens.111 Mediul extern este rar atât de constrângător încât să fie nevoie de judecăți și alegeri dificile.112 La fel ca orice alt fapt social, existența unui sistem internațional depinde de conștientizarea acestuia de către oameni
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
dintre agent și structură.153 Actorii relațiilor internaționale nu sunt în mod uniform și universal rațional egoiști, ci au identități distincte, modelate de circumstanțele materiale, culturale, sociale, politice în care trăiesc. Relațiile dintre actori nu sunt statice, ci evoluează pe măsură ce interacționează unii cu alții și cu mediul lor.154 Constructivismul pune sub semnul întrebării asumpțiile raționaliste, în principal caracterul anarhic al sistemului internațional considerat de neschimbat. Anarhia nu este o caracteristică de neevitat a relațiilor internaționale. Statele s-ar putea să
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
s-a bazat pe negocierea tratatelor și acordurilor interstatale ca opțiuni preferate, având ca fundament asumpția că statele exercită controlul în interiorul granițelor. Sunt două probleme vizavi de această abordare. În timp ce există o rețea de acorduri internaționale, modul în care acestea interacționează și impactul pe care îl au asupra anumitor țări, inclusiv asupra comunităților și indivizilor vulnerabili, nu este prea bine înțeles.643 Procesele interguvernamentale tradiționale nu au avut întotdeauna succes în protejarea securității umane din cauza faptului că uneori guvernele nu doresc
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
actori care puteau formula și pune în aplicare legile care compuneau dreptul internațional. Prin urmare, dreptul internațional era văzut ca un artefact al sistemului statal, nu o legislație a comunității omenirii, preocupat de reglementarea relațiilor interstatale. Modul în care statele interacționau unele cu altele cădea sub incidența legilor internaționale, dar modul în care acestea operau în interiorul propriilor granițe nu privea normele internaționale. Obiectivul principal al dreptului internațional era menținerea ordinii, a păcii și stabilității bazate pe respectul reciproc pentru integritatea teritorială
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
ideii că dependența de celălalt (adultul/profesorul) nu înseamnă inferioritate, de vreme ce rezultatul îl constituie "creșterea" copilului (John Dewey). În același timp, personalul didactic are nevoie de fundamente teoretice adecvate, precum și de o cultură organizațională unitară, din perspectiva cărora să poată interacționa în același mod cu elevii. Dintr-o astfel de perspectivă, lumea adulților se va prezenta ca un ansamblu coerent, cu mesaje, comportamente și valori coerente. ▪ Relația de autoritate influențează și tipul de comunicare (putem spune că uneori, chiar îl determină
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
să reformuleze întrebările; le oferă aprecieri (feed-back-uri) neglijente și neconcludente; îi solicită mai rar să răspundă. Ignoră elevii cu realizări mai modeste: le repartizează locuri mai depărtate de traseul său obișnuit prin clasă; nu acceptă și nu utilizează ideile lor; interacționează cu ei mai degrabă în particular decât în public. Le acordă mai puțin interes: se poartă mai puțin prietenos cu ei (le zâmbește mai rar); stabilește mai rar contactul din priviri; le acordă mai puține indicii nonverbale de sprijin, atenție
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
care a devenit părinte, vârsta reprezentând un factor mai degrabă secundar. Reprezintă gradul de asimilare a limbii o caracteristică pentru membrii grupului? • Cum se salută oamenii între ei? • Care sunt formulele de adresare între oameni care dețin roluri diferite? Fetele interacționează și lucrează împreună cu băieții? Acest fapt este ceva obișnuit? • Cum sunt percepute diferențele? • Cum sunt exprimate insultele? • Cine nu agreează pe cine? Care sunt motivele? • Sunt utilizate forme de diminuare a conflictelor? • Ce limbă sau variantă a unei limbi este
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
unor probleme de disciplină, dar eșecul în elaborarea și obiectivarea unui scenariu educativ relevant determină uneori incidente neplăcute în sala de clasă; printre factorii care pot determina probleme de comportament în sala de clasă, Kasambira amintește: Profesorii începători nu știu cum să interacționeze cu un anumit grup de elevi sau nu știu cum să reacționeze în anumite situații concrete: efectul este cel mai adesea perturbarea activităților din sala de clasă. De teama de a nu pierde controlul asupra elevilor, unii profesori începători pot utiliza în
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
elevilor; • profesorul trece cu vederea violența, iar elevii ar putea să-l imite; • produce efecte emoționale (frica de școală, ostilitate, furie); elevii se simt nedoriți, ceea ce are drept efect scăderea respectului de sine; • există modalități umane mai eficiente de a interacționa cu elevii; • scopurile educației pot fi atinse prin mijloace nonagresive; • pedeapsa eficientă trebuie să fie corect "programată": durata, intensitatea și specificul ei trebuie bine echilibrate, luând în considerare atât factorii de mediu, cât și pe aceia cognitivi. Există și argumente
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
Nu, lucrăm prin intermediul birourilor noastre externe în speranța că îi vom încuraja să publice autori contemporani folosindu-se de informația conținută în antologiile despre care vorbeam. Cooperarea noastră este una directă cu filialele, iar membrii filialelor au posibilitatea de a interacționa cu lumea editorială din țara în care își desfășoară activitatea. În deschiderea seminarului s-a vorbit puțin despre noua filosofie a British Council. Una care se va plia mai mult pe partea științifică decât pe cea literară. Așa este? British
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2198_a_3523]