4,443 matches
-
Schramm, rămân în istoria domeniului drept fondatorii acestuia, în ciuda unor speculații mai vechi 15 potrivit cărora, în acea perioadă, cercetarea pe domeniul Științelor Comunicării ar intra în obscuritate. Dimpotrivă. Mulțumită efortului inestimabil al lui Schramm, de a "crea un "domeniu interdisciplinar" al (științelor) comunicării, complementar științelor sociale consolidate, psihologia, sociologia, științele politice, economia și antropologia"16, a fost creat primul program doctoral pe Științele Comunicării, la Universitatea din Iowa, la sfârșitul anilor '60, a fost consolidat Institutul pentru Cercetarea Comunicării, la
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
Dacă, inițial, o astfel de tendință părea de bun augur, se dovedește că divergența extremă în privința "intereselor" în cercetare constituie, mai degrabă, un neajuns, o slăbiciune a domeniului, al cărui caracter fragmentar devine, în anii '90, emblema sa în interacțiunile interdisciplinare. Prin urmare, constată profesorul Griffin, devine dificil, pentru cei "din afara" domeniului, să înțeleagă natura cercetării în contextul departamentelor de Științe ale comunicării, lucru care pune, desigur, în pericol, "locul în comunitatea academică americană" pe care aceste departamente îl pot și
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
și a-l educa civic. Necunoașterea, ignoranța poate fi și este de multe ori cauza comportamentelor reprobabile. Pentru ca orele de educație civică să aibă efectul scontat trebuie respectate unele cerințe: predarea învățarea lecțiilor de educație civică trebuie să se facă interdisciplinar, să se folosească toate resursele și posibilitățile: lecțiile să fie axate pe achiziționarea de trăiri, atitudini, sentimente. În realizarea sarcinilor educației civice trebuie implicați mai mulți factori nu numai școala, ci, trebuie să implicăm pe cât se poate familia, comunitatea, care
Coronița prieteniei by Inst. Marcu Daniela - Grădiniţa cu program prelungit nr.2 Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93011]
-
lumii contemporane. "Noile educații" evoluează în funcție de procesarea realizata la nivelul obiectivelor propuse care dau si "denumirea" fiecărei structuri de conținut, care poate fi proiectat ca modul sau disciplina de studiu conceput strategic in plan disciplinar, dar mai ales in plan interdisciplinar si transdisciplinar. Educația ecologica sau educația relativa la mediu vizează formarea si cultivarea capacităților de rezolvare a problemelor declanșate odată cu aplicarea tehnologiilor industriale si postindustriale la scara sociala, care au înregistrat numeroase efecte negative la nivelul naturii si al existenței
Coronița prieteniei by Ed. Chirilă Maria, Grup Şcolar Stolniceni-Prăjescu, jud. Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93015]
-
prețuiască și să o ocrotească. Disciplina ,,Științe’’ contribuie la lărgirea orizontului de cunoaștere, la stimularea interesului pentru cunoașterea științifică a naturii, integrează elementele de biologie, fizică, chimie, ecologie. Cunoștințele, priceperile și deprinderile se transmit și se formează în toate orele, interdisciplinar dintr-un an școlar. Prezentarea cunoștințelor în mod gradat : mediul școlar, familial, anotimpuri, făcându-se apoi trecerea la corpuri cu viață și fără viață permite elevilor o înțelegere deplină. Elevii trebuie orientați în permanență spre căutarea relațiilor esențiale între fenomene
Coronița prieteniei by Inv. Constantinescu Adriana, Şcoala Sireţel, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93019]
-
1989. Tendința este de a integra studiul acestor țări în problematica UE. Este adevărat că în universitățile americane există în jur de 15-20 de centre de predare și cercetare care se focalizează pe Rusia și Europa de Est. Ele sunt însă foarte interdisciplinare și combină științele sociale cu cele umane. Multe dintre ele sunt mai mult interesate în fostul spațiu sovietic. Asta nu înseamnă că nu sunt în continuare motivată în a continua cercetarea și a publica lucrări de specialitate pe subiecte legate
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
subită, la acești pacienți. Aceste argumente pledează pentru o monitorizare și terapie mai agresivă a polineuropatiei vegetative încă din etapa predialitică, un rol special revenind beta-blocantelor care și-au dovedit efectul cardioprotector. 5.2. HEMODIALIZA Am considerat util pentru scopul interdisciplinar al prezentei lucrări, care se adresează în special diabetologilor, să fie prezentate în continuare datele esențiale despre principiile și tehnica terapiilor de substituție renală, fără dorința (sau posibilitatea practică) de a fi exhaustiv. Dializa este un proces fizico-chimic prin care
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
pentru managementul vieții personale și al evoluției în carieră; * competențe antreprenoriale; * competențe de expresie culturală; * competențe de a învăța pe tot parcursul vieții. Odată asumat sistemul competențelor cheie, s-a realizat unitate în sistemul de învățământ. Fiecare disciplină și proiectele interdisciplinare este apreciată prin contribuția la formarea competențelor menționate, nu prin cantitatea de informații pe care o transmite. Curriculumul Național Obligatoriu stabilește doar în proporție de 70-80% ce discipline (iar în interiorul disciplinelor ce lecții)38 trebuie predate, restul de 20-30% din
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
nivelul scolii Baza de date 7 Organizarea concursurilor olimpiadelor școlare și a examenelor naționale Conform graficului Director Comisia pentru Teze Unice Responsabilii de comisie metodica Asigurarea bazei logistice pentru activitățile extracurriculare și concursurile școlare prin prezentarea și prelucrarea regulamentelor olimpiadei interdisciplinar, concursului profesional pe etape de desfășurare etc. Graficul de desfășurare a concursurilor școlare (etapa pe școală, faza locală, faza județeană, faza națională) 8 Popularizarea performanțelor școlare și premierea laureaților concursurilor școlare Sem. al II-lea Director Premierea tuturor olimpicilor calificați
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
mult, cu atât se vor dezvolta mai mult răbdarea, îndemânarea, atenția, spiritul de observație, gustul estetic, fantezia și alte calități ce deschid calea spre creație. Am ales această temă deoarece am observat, din experiența avută la catedră, ca o abordare interdisciplinara a conținuturilor învățării asigura o bună înțelegere a cunoștințelor, precum și formarea de deprinderi temeinice de manevrare a acestora. În acest fel câmpul de cunoștințe al elevilor se lărgește, elevii devin capabili să emită judecați de valoare cu mai multă ușurință
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
bună înțelegere a cunoștințelor, precum și formarea de deprinderi temeinice de manevrare a acestora. În acest fel câmpul de cunoștințe al elevilor se lărgește, elevii devin capabili să emită judecați de valoare cu mai multă ușurință. Un rol deosebit revine abordării interdisciplinare a materialului de studiu, aplicățiilor practice. În cadrul abilităților practice am urmărit că elevii să-și îmbogățească, aprofundeze și să-și consolideze cunoștințele dobândite la celelalte obiecte de învățământ și totodată, să le aplice în practică pe unele dintre acestea. Prin
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
practice, clasele I-IV” , editura Petrion, București ,2000 ; Roșca,A. , Marcu V. - “Aplicații cu materiale din natură”, editura Aramis, București , 2003. CONCLUZII Abilitățile practice în noul curriculum național au un loc bine definit în formarea armonioasă a personalității. În viziunea interdisciplinara, ca principiu și modalitate de restructurare a conținuturilor școlare, abilitățile practice au menirea de a dezvolta latura practică a personalității, de a-l apropia mai mult pe școlar de muncă, de integrarea în colectivitate, de viața socială. Contribuind la conturarea
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
în aceste contexte? Pentru Havranek, atunci când vorbim despre transformare, timpul este mai important decât geografia sau geopolitica. Transformarea în sensul pasiv este condusă în cadrul timpului istoric, iar această cronologie generează istoricitate. Monument al transformării poate fi descris ca un ambient interdisciplinar (artă, discipline umaniste, teorii economice și științifice) - cu o permanentă expunere de obiecte de artă, arhive, texte -, care crește în timp cu fiecare formă adăugată. Expoziția curatoarei Simona Năstac a pornit de la un citat dintr-o nuvelă a lui Philip
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2170_a_3495]
-
planetei noastre. Așadar lucrarea această, care nu are pretenția de a fi altceva decît una de haute vulgarisation, se adresează deopotrivă specialiștilor în formare și publicului larg. Uneori abordarea strict lingvistică este dublată de una mai flexibilă, de multe ori interdisciplinara, combinînd problemele limbajului cu cele ale istoriei, geografiei, culturii în general. Perspectiva noastră încearcă să urmărească cele mai noi tendințe în clasificarea limbilor lumii, cele mai spectaculoase dintre acestea încercînd să coroboreze și să fructifice în lingvistică limbilor lumii unele
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
de aceste populații și se ajunge, în unele situații, la noi clasificări genealogice ale limbilor lumii, cu tendința argumentării existenței unor macro-familii lingvistice. Noile ipoteze lingvistice de tip macro-, care propun perspective la nivel planetar, se sprijină așadar pe fundamente interdisciplinare. Acest volum nu-și propune decît arareori să reia sau să rezume marile teorii sau contribuțiile fundamentale din acest domeniu. Preferam, în acest scop, să facem trimiterile bibliografice necesare. Încercarea noastră dorește, în primul rînd, să realizeze o deplasare a
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
formation des idiomes créoles", în Actes du 10e Congrès Internațional des Linguistes, vol. I, București, 1970, pp. 813-818. 215 Marius Sală, Limbi în contact, Editura Enciclopedica, București, 1997, p. 311. 216 Apud Joshua A. Fishman, Sociologia limbii: o știință socială interdisciplinara pentru studiul limbii în societate, în vol. Liliana Ionescu-Ruxăndoiu, Dumitru Chițoran (editori), Sociolingvistica. Orientări actuale, Editura Didactica și Pedagogica, București, 1975, p. 151. 217 DSL, p. 148. 218 V., între altele, vol. Sociolingvistica și globalizare, Editura Oscar Prinț, București, [2001
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
formațiunilor tumorale periferice susceptibile a fi rezolvate pe aceasta cale. Clinica de chirurgie a contribuit din plin și în mod colegial la implementarea chirurgiei laparoscopice în domeniul intervențiilor ginecologice. Abordul laparosco-pic al abdomenului acut la femeie a devenit, grație colaborării interdisciplinare o regulă cu consecințe dintre cele mai favorabile. În 2011, în clinică s-a organizat un work-shop privind chirurgia laparoscopică a defectelor parietale care s-a bucurat de o largă participare. La solicitarea diferitelor firme producătoare de aparatură medicală, în
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
Au participat, de asemenea, academicieni, cadre didactice universitare, medici, alți specialiști din domeniul cercetării științifice medicale. Sesiunii aniversare i-a urmat sesiunea științifică în care s-au dezbătut rezultatele cercetărilor obținute în această unitate sanitară în domenii: Boala neoplazică - aspecte interdisciplinare - moderatori D. Safta, A. Miron, C. Nițiper și Abordarea complexă a pacientului cu afectare aterosclerotică multivasculară - moderatori - C. Panea, D. Dimulescu. SPITALUL CLINIC DE URGENȚĂ „SF. PANTELIMON” Conf. Dr. CONSTANTIN VLAD DENIS Scurte date istorice privind spitalul în ansamblul său
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
de Ortopedie Pediatrică, Secția ORL, Secția Anestezie și Terapie Intensivă (ATI), Unitatea Primiri Urgențe] și numeroase compartimente medicale, 19 departamente însoțitoare și 17 ambulatorii de specialitate. Este un spital public de urgență, având subspecialități medicale și chirurgicale. Tratează cazuri complexe, interdisciplinare. Acordă servicii multiple. Asigură asistența medicală pentru o zecime din populația copiilor din România estimată la 4,2 milioane de copii. Anual sunt realizate 300 000 de consultații, sunt internați peste 30 000 de copii cu vârste între o zi
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
performanță. El poate fi component de bază a unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști, matematicieni și bioingineri. Pregătirea unui fizician medical trebuie să cuprindă, prin urmare, cunoștințe de bază în domeniul fizicii și matematicii, în domenii interdisciplinare (biofizică, biochimie), în domeniul anatomiei, fiziologiei, geneticii, în domeniul electronicii și, nu în ultimul rând, în programarea lui utilizarea calculatorului. -specializarea Biofizică, o specializare interdisciplinară, are o durată de școlarizare de 4 ani. Absolvenții acestei specializări trebuie să posede cunoștințe
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
desfășurate de cadre didactice, cercetători, doctoranzi și studenți în laboratoarele Facultății, precum și în laboratoare specializate ale unor institute de cercetare și universități din țară și din străinătate, cu care s-au încheiat contracte de colaborare. De asemenea, există numeroase colaborări interdisciplinare, cu colective de la alte facultăți ale Universității. b) Principalele direcții de cercetare din Facultate, acreditate și recunoscute la nivel național și internațional: -Cercetări în domeniul plasmelor de temperatură joasă. Procese elementare în plasmele de temperatură joasă. Cercetări privind metodele de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
nu mai primeau repartiție la post, cum se întâmpla înainte de 1989. În consecință, fiecare student trebuia îndrumat pentru ca, în timpul studiilor, să obțină o serie de competențe care să-i asigure la final un loc pe piața muncii, eventual în domenii interdisciplinare. Aplicând principii moderne și folosind modele europene, conducerea Facultății a hotărât înființarea de noi specializări, sporind astfel posibilitățile de angajare ale proaspeților absolvenți. Chiar în 1990 este înființată specializarea Fizică tehnologică, care introduce statutul de inginer fizician, cu competențe multiple
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
ale unor profesori (Mircea Sanduloviciu, Gh. Popa, Petru Frangopol, Constantin Păpușoi, Mardarie Sorohan, Alexandru Stancu) care au realizat că fizica are aplicații într-o multitudine de domenii: tehnologie, medicină, știința mediului, informatică etc. Tendința de orientare a fizicii spre direcții interdisciplinare era, de o bună bucată de timp, în avangarda preocupărilor științifice ale unor universități importante din lume. Înființarea acestor noi specializări a constituit o premieră în România. Alături de specializarea Fizică, astăzi funcționează în Facultate toate cele patru specializări înființate după
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
aproape 150 de profesori, doctoranzi și studenți de la facultățile de fizică, chimie, biologie și informatică. Platforma reprezintă o structură complexă care concentrează resursele umane și materiale din Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, pentru a desfășura activități de formare și de cercetare interdisciplinare de nivel internațional, în mai multe arii tematice actuale din știință, în domeniul nanotehnologiilor, până la nivel molecular. Membrii platformei AMON, care reprezintă aproximativ 10% din personalul Universității, au produs în ultimii ani aproximativ 50% din articolele publicate în reviste cotate
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
aparatură de înaltă performanță. El este un component de bază al unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști și bioingineri. Pregătirea unui fizician medical trebuie să cuprindă cunoștințe de bază în domeniul fizicii și matematicii, în domenii interdisciplinare (biofizică, biochimie), în domeniul anatomiei, fiziologiei, geneticii, în domeniul electronicii și, nu în ultimul rând, în programarea și utilizarea calculatorului. Cele arătate până acum dovedesc că fizica medicală este un domeniu de viitor și am fi bucuroși dacă profesorii de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]