7,190 matches
-
oferind studenților șansa de a-și echivala studiile universitare în alte centre universitare din lume. O consecință obligatorie a introducerii creditelor transferabile a fost (re)proiectarea curriculară. Aceasta a presupus restructurarea planurilor de învățământ pe trei tipuri de discipline: obligatorii, opționale și facultative, precum și reanalizarea duratei programului de formare: două semestre pentru pregătirea psihopedagogică și științifică fundamentală și un semestru pentru practică pedagogică. Restructurări s-au produs și la nivelul cursurilor academice, seminariilor, activităților practice etc. În planul formării continue, din
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
transferabile în formarea continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar; * stabilirea standardelor naționale pentru curricula de formare continuă; * restructurarea programelor de perfecționare prin implementarea unor activități specifice (ex. TIC); * proiectarea curriculară a modulelor de formare pe categorii de discipline: obligatorii, opționale, facultative. Din perspectivă instituțională s-a impus: * revizuirea cadrului legislativ privind desfășurarea activităților de perfecționare din DPPD și CUI; * înființarea unei instituții specializate în acreditarea programelor de formare continuă (CNFP); * dezvoltarea unei "piețe educaționale a programelor de formare continuă" pe
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
schimbării educaționale constituie principala modalitate prin care aceasta poate deveni efectivă; c) spre deosebire de anticipare, realizată în plan ideatic, proiectarea schimbării are un caracter operațional, solicitând competențe managerial-strategice; d) proiectarea schimbării educaționale devine operabilă la nivel: * curricular (de exemplu, stabilirea disciplinelor opționale, organizarea activităților extracurriculare, descongestionarea programelor, selectarea manualelor și auxiliarelor școlare etc.); * instituțional (stabilirea obiectivelor școlii, atragerea și folosirea resurselor materiale, extrabugetare, dezvoltarea ethosului școlii, stabilirea celor mai eficiente strategii manageriale de dezvoltare, promovarea propriilor proiecte ale școlii și a parteneriatelor
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
171-221 mbari sau hPa (0,175-0,225 kg/cm2) Participanți: - echipă se compune din doi jucători; - la competițiile FIVB - antrenorul nu poate conduce echipa; - căpitanul va fi indicat pe foaie. Echipamentul: - șorturi sau costum de baie; - tricourile sau maiourile sunt opționale (excepție fac cazurile când sunt specificate în regulamentul unui turneu); - se pot purta șepci și ochelari; - se joacă desculți (excepție - cazul în care arbitrul principal autorizează încălțările); - numerele 1 și 2, înscrise pe partea din față a șortului sau tricoului
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
se efectuează canularea aortică. Pentru canularea atrială stângă se poate folosi partea laterală dreaptă a atriului, porțiunea superioară a acestuia sau urechiușa stângă. Înainte de a se efectua anastomoza, canula este trecută prin piele. Folosirea circulației extracorporeale pentru această anastomoză este opțională. Canula se inseră pe direcția valvei mitrale. Dacă se alege canularea apexului ventricului stâng este obligatorie folosirea circulației extracorporeale. Cordul poate fi oprit, administrându-se continuu cardioplegie cu sânge cald sau intermitent cardioplegie rece. Se stabilește poziția apexului ventricular relativ la
Tratat de chirurgie vol. VII by ŞERBAN BRĂDIŞTEANU, ANTONIA IONESCU, ALEXANDRINA TATU CHIŢOIU () [Corola-publishinghouse/Science/92081_a_92576]
-
cu vârsta cuprinsă între 3 și 22 de ani, estimând gradul de severitate. Itemii GARS se bazează pe definiția adoptată de DSM-IV și sunt grupați în patru: comportamente stereotipe, comunicare, interacțiunea socială, tulburări de dezvoltare. Ultimul subtest are un caracter opțional și permite părinților să culeagă date despre nivelul de dezvoltare al copilului în primii trei ani de viață. Validitatea și fidelitatea instrumentului este mare. Întregul test se aplică în 5-10 minute de către o persoană care are cunoștințe despre comportamentul copilului
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
text care evocă un alt text), un textem mai poate contracta, într-un text "poetic", orice altă funcție semnică pe care ar avea-o într-un text "informativ"; însă nu e obligatoriu ca el să mai contracteze funcții noi. Caracterul opțional al funcțiilor suplimentare se explică prin aceea că nu toate textemele (și funcțiile aferente lor) au o relevanță egală în construcția sensului, lucru care se poate verifica printr-o simplă parcurgere a funcțiilor adiacente textemelor pe care le-am comentat
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
a introduce glucoză sau lactat în soluția de umplere datorită valorilor mari ale glicemiei și toxicității acesteia asupra SNC [5]. Utilizarea de albumină în soluția de umplere corectează osmolaritatea astfel încât aceasta să aibă osmolaritatea sângelui, metodă obligatorie la copii și opțională la adult. În condițiile BCP cu hipotermie modificarea permeabilității vasculare poate duce la acumularea extravasculară a soluțiilor coloidale și menținerea unui edem tisular accentuat postoperator [4]. Utilizarea de soluții nehematice în soluția de umplere a aparatului CPA determină hemodiluția pacientului
Tratat de chirurgie vol. VII by VICTOR RAICEA, LIVIU MORARU, RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92068_a_92563]
-
risc care se asociază cu anestezia, motiv pentru care unii chirurgi preferă anestezia locală sau regională. Cu toate acestea, gândirea chirurgicală se corelează direct cu aplicarea șuntului. Chirurgii care practică șunt intraoperator de rutină preferă anestezia generală cu monitorizare neurologică opțională. În cazul șuntului selectiv, decizia se bazează pe identificarea modificărilor neurologice sugestive pentru ischemiile cerebrale. La pacienții aflați sub anestezie generală, aceasta se poate efectua prin monitorizarea con tinuă a electroencefalogramei (EEG). La pacienții cu anestezie locală, monitorizarea neuro logică
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Grigore Tinică, Raluca-Ozana Chistol, Diana Anghel, Mihail Enache () [Corola-publishinghouse/Science/91955_a_92450]
-
informațiile fiind scrise cu litere foarte mari, trebuie să folosești deseori mai multe pagini. Adică, depinzi de persoana care le ține și care trebuie să întoarcă atent paginile în timp ce vorbești, astfel încât să nu te pună în încurcătură. Această alternativă este opțională. Am folosit o o singură dată, într-o transmisiune în care doream să am mâinile libere. Atunci mi-am notat componența celor două echipe despre care vorbeam în live report (primul 11 menționat mai sus) pe două coli și l-
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
adică rațional, inclusiv în viața personală, manifestându-se pragmatic și înstrăinându-se de poezie, simbol, estetică. Sistemul social funcționează fără legitimare religioasă. Tehnologia modernă și religia tradițională sunt, de altfel, greu de împăcat. Statele moderne funcționează secular. Apartenența religioasă este opțională, nu mai intervine direct în ordinea socială. Dar societatea contemporană, arată Wilson, nu funcționează tocmai perfect. Criminalitatea, vandalismul, nevrozele, divorțurile, drogurile, alcoolismul, jocurile de noroc, singurătatea, sinuciderile sunt consecințe ale funcționării seculare a sistemului social. Tendința de a încredința tehnologiei
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
moral și material; b) relația familie-școală: contactul direct cu învățătorul/dirigintele clasei sub forma întâlnirilor cu părinții, pentru a realiza:informarea părinților cu privire la schimbările intervenite în cadrul reformei curriculare;informarea părinților cu privire la situația școlară și disciplinară; - consultarea părinților pentru stabilirea disciplinei opționale; - luarea unor decizii prin Comitetul de părinți pentru sprijinirea școlii în organizarea și desfășurarea activităților extrașcolare; - lecții deschise pentru părinți, ateliere de lucru practice, vizite, excursii, serbări aniversare; - reuniuni comune cu elevii și părinții. Noi, cadrele didactice, trebuie să fim
Caleidoscop by Liliana Iordăchioaia () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93507]
-
59. Prin 1857 responsabilii politici ai Belgiei au considerat că programele, cu deosebire cele de istorie, erau prea încărcate, astfel că s-a procedat la o restrângere a disciplinelor obligatorii, multe fiind transferate într-un regim de certificare cu statut opțional accentuat (istoria evului mediu, istoria Belgiei, istoria literaturii franceze, dar și logica ori filosofia morală)60. 19 ani mai tarziu s-a revenit la situația de dinainte de 185761. Așa cum am spus mai sus, întreaga structura a parcursului universitar, ca și
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
atât identificarea intelectualului și a rolului său în societatea interbelică provincială, cât mai ales modul în care se construiește identitatea culturală a Moldovei de nord prin intelectualii care activează constant acolo. În opinia lui Lipset, detașarea critică a intelectualului este opțională, iar implicarea politică nu determină automat o delegitimare 17. În schimb, comparând statutul intelectualului în societatea americană și cea europeană, Lipset atrage atenția asupra ignorării intelectualului american de către propria societate, ceea ce îi creează un complex de inferioritate, cu atât mai
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
al profesiei, chiar dacă aceasta este sau poate fi una neremunerată. Intelectualul, din această perspectivă, nu vizează atât eticheta sau titulatura, cât un areal ocupațional. Avem în vedere astfel pe cercetătorii umaniști și scriitorii făuritori de idei24. Notorietatea este pentru aceștia opțională, drumul spre viața publică sau alternativa mediului specializat fiind valide în aceeași măsură. Colportarea ideilor emise de intelectuali în societate introduce în scenă categoria consumatorilor de idei - intelighenția (profesori, jurnaliști, politicieni, juriști) - care poate include intelectuali, fără a se limita
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
Realizarea în cadrul fiecărei discipline, zilnic, a “momentului de lectura”;Creșterea proporției muncii cu manualul la discipline cu pronunțat caracter științific; - Propunerea unor proiecte axate pe încurajarea lecturii, desfășurate extracurricular (Clubul de lectură, Atelierul de lectură, prietenii cărții); - Optarea pentru discipline opționale pe această temă (personal, sub influența acestui curs, am conceput pentru acest an școlar o disciplină opțională cu titlul Călătorie în tainele textului); - Deprinderea elevilor cu maniera de lucru pe text “cu creionul în mână”; - Obișnuirea elevilor de a-și
Caleidoscop by Adriana Apostol () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93488]
-
pronunțat caracter științific; - Propunerea unor proiecte axate pe încurajarea lecturii, desfășurate extracurricular (Clubul de lectură, Atelierul de lectură, prietenii cărții); - Optarea pentru discipline opționale pe această temă (personal, sub influența acestui curs, am conceput pentru acest an școlar o disciplină opțională cu titlul Călătorie în tainele textului); - Deprinderea elevilor cu maniera de lucru pe text “cu creionul în mână”; - Obișnuirea elevilor de a-și căuta explicații pentru termeni științifici. - Administrarea unor teme care să-i pună pe elevi în situația de
Caleidoscop by Adriana Apostol () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93488]
-
să depășească în școală «greutățile greu de învins» important e să nu uităm că una din treburile principale ale copilului este jocul.” Conștienți fiind de faptul că, copilul se joacă învățând și învață jucându-se, pentru realizarea obiectivelor propuse la opționalul ” În armonie cu natura” am apelat de multe ori la joc. De aceea în continuare vom prezenta câteva dintre cele mai îndrăgite jocuri aplicate de noi, la aceste ore, atât în clasă cât și în afara ei. Campanie ecologică: Echipelor li
Caleidoscop by Viorica Maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93236]
-
părinții să fie percepuți de către cadrele didactice ca persoane active și valoroase pentru educarea copiilor; părinții să fie implicați și să se implice în mod concret în luarea de decizii referitoare la activitățile extrașcolare, la modificarea orarului, la stabilirea disciplinelor opționale; responsabilitatea pentru evoluția copilului să fie împărțită între școală și familie, împiedicând astfel preluarea de către cadrul didactic a responsabilităților părinților în relație cu copiii lor; menținerea permanentă a legăturii cu părinții, nu doar în momentele în care copiii întâmpină dificultăți
Caleidoscop by Adriana Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93237]
-
scurt, tragicul stării de spirit ce caracterizează o atare vîrstă ar fi fost dat de lupta dintre "sensibilitatea metafizică, îndrumată spre recrudescența religioasă, și incertitudinile și anchilozarea în materialism și nihilism"115. Sînt însă semnificative și treptele anterioare acestei stări opționale, prima consemnată la 15 ani, cînd orice adolescent este mai mult sau mai puțin nihilist (astfel el trăiește această etapă a vieții doar cronologic), cea de-a doua petrecută în anul imediat următor, la 16 ani, cînd adolescentul este, fatal
Cel de-al treilea sens by Ion Dur () [Corola-publishinghouse/Science/911_a_2419]
-
poate fi revăzut la control la 1 lună, 3 luni, 6 luni și un an de la intervenție. După prima lună de la operație, când se confrimă vindecarea deplină a plăgilor chirurgicale, pacientul este dispensarizat teritorial, deplasarea sa la serviciul chirurgical fiind opțională. Urmărirea postoperatorie a bolnavilor operați este recomandată cu metode clinice, funcționale și de laborator: 1. Starea subiectivă și obiectivă (durata și calitatea vieții, capacitate de efort, prezența anginei, aritmii, insuficiență cardiacă etc.). 2. Medicație coronarodilatatoare, beta-blocante, inhibitori de enzimă de
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92075_a_92570]
-
pare că și superficialitatea presupune artă, eleganță - grația de a evita printr-o eschivă subtilă și discretă monomania, habotnicia în numele principialității. − Gândește-te ce-a însemnat pentru femeile lui să se vadă puse pe pânză ca pe o nouă cale opțională în viață. N-ar fi grozav ca, fără a căuta anume, partenerul să-ți descopere un chip necunoscut, altfel prea sfios pentru a ieși singur la lumină? Să fii adică, în spaniolă, corneada - primitoarea în dar a unei breșe prin
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
coletului anevrismal. Acesta poate fi subrenal, justarenal cu originea imediat de sub venele renale sau pararenal cu originea direct de la arterele renale. Se prepară colul anevrismului la nivelul feței anterioare, lateral și posterior. Asigurarea pe șnur a aortei deasupra coletului este opțională, aorta putând fi clampată și fără această manevră. Se prepară ulterior aorta terminală sub anevrism, arterele iliace, și femurale în funcție de extinderea anevrismului sau a afectării arteriopatice a arterelor iliace în vederea efectuării clampajului distal. Se decide în acest moment tipul de
Tratat de chirurgie vol. VII by VICTOR RAICEA () [Corola-publishinghouse/Science/92078_a_92573]
-
și am luat nembutal (1 tab.). De dorit să fiu în formă mâine după-amiază. Am presimțiri sumbre. Sting lumina la ora 2.35. Puls 93. 21 iunie Ce zi! Gård mă săpunește pentru lipsă de flexibilitate (!). Refuzat să semnez contractul opțional cu americanii. Gård a dormit toată dim. Încercat în zadar să iau legătura cu min. secr. de stat la un congres, se zice că trebuie să stea toată ziua în prezidiu. Gård apare la ora 14, se ține bine, dar
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
2. Semnarea protocoalelor de colaborare și stabilirea termenilor de colaborare cu organismele academice și asociațiile studenților. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. II 2005 - Sem. I 2006 3. Pregătirea profesională a viitorilor profesioniști în domeniu. 4. Introducerea ca disciplină opțională a unui curs pe problematica fenomenului de violență în familie în cadrul Facultăților de Sociologie și Asistență Socială, Psihologie și Științele Educației, Medicină, Academia de Poliție, Drept, Teologie Baptistă, Teologie Ortodoxă. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR, MEC, MJ Permanent B.
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]