3,259 matches
-
training și pe care o vom discuta în cele ce urmează. Referindu-ne cu precădere la ultima generație de mijloace didactice - asigurată în principal de computer și terminalele sale -, observăm că acestea sînt construite pentru a răspunde unui concept deosebit de provocator, cel al inteligenței artificiale, care este definită drept „designul și instrumentarea programelor computeriale care își propun să imite inteligența umană și funcțiile de luare a deciziilor, realizând raționamente fundamentale și alte caracteristici umane” (Peter Collin, 1988, p.11 după Dragoș
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
pot fi un etalon comparativ pentru cei interesați în a găsi rațiunile prezenței computerului în școli, ca reprezentant al noului val de tehnicizare a învățământului, fenomen la care asistăm chiar acum. Îmbunătățirea procesului de predare-învățare-evaluare însă a rămas același deziderat provocator și după 30 de ani, când asistăm la o nouă încercare de optimizare prin raportare la același ideal de tehnicizare a învățării, etapă marcată și de existența unor mașini inteligente, cum sînt computerele. Acesta este al doilea moment de sincronism
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
și filosofice care permiteau reprezentarea Chipului lui Hristos. Disputele în jurul putințelor de reprezentare a icoanei dovedesc adâncile semnificații pe care le implică o atitudine sau alta pentru ansamblul unui model spiritual și cultural, ca să nu menționăm radicalele implicații teologice. Extrem de provocator pentru demersul filosofic este felul în care icoana își are modalitatea sa de a prezenta adevărul despre prototipul său: semnifică adevărul fără a-l epuiza, în felul în care este o exprimare dinamică a asemănării fără de asemănare. Icoana își dezvăluie
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
Integrează limba și dezvoltarea scrisului și cititului în ariile curriculare 2.3. Integrează dezvoltarea noțiunilor de bază în matematică în ariile curriculare 2.4. Monitorizează și evaluează dezvoltarea limbii, scrisului, cititului și numerației la elevi 3. Construiesc experiențe de învățare provocatoare din punct de vedere intelectual Profesorii: 3.1. Asigură experiențe de învățare în care elevii examinează ideile centrale ale subiectului în discuție sau problemei 3.2. Asigură experiențe de învățare în care elevii pun întrebări și împărtășesc idei și cunoștințe
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
în conformitate cu rezultatele cerute privind ceea ce elevii știu, înțeleg sau pot face în conformitate cu curriculumul formal, dar și ca mijloc de judecare a eficienței propriei lor predări - demonstrând excelență în predarea practică, pragmatică și conducând un mediu de învățare care este interesant, provocator, cu scop precis, sigur, susținător, pozitiv și plăcut: ceea ce întreține cooperarea și colaborarea, independența, responsabilitatea și creativitatea elevilor - demonstrând deprinderi de comunicare și relații interpersonale de înaltă clasă: fiind exemplari în practicarea cunoștințelor lor de scris, citit și numerație; având
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
demonstra deprinderi de comunicare într-o serie de contexte sociale și culturale. Vor fi încrezători în abilitățile științifice multiple și vor fi experți în folosirea ICT în cunoașterea mediului înconjurător - vor demonstra deprinderi/priceperi în a crea medii de învățare provocatoare din punct de vedere intelectual pentru a-i antrena pe toți elevii - vor produce cunoștințe și deprinderi pedagogice, curriculare și de evaluare pentru a-i antrena pe toți elevii. Ei vor folosi cunoștințele despre elevi și învățătură pentru a crea
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
de învățare specifice elevilor - corelează conținutul, strategiile de predare și dezvoltarea și învățarea elevilor, în planificare - proiectează programe de învățare pentru a-i motiva și angaja pe elevi - structurează sarcinile de învățare eficient - demonstrează flexibilitate și răspundere - stabilește așteptări clare, provocatoare și realizabile pentru elevi - întreține învățarea independentă și în colaborare - angajează pe elevi activ în dezvoltarea cunoștințelor Aria de Competență 4 Monitorizarea și evaluarea progresului și rezultatelor învățării elevului - cunoaște baza educativă și rolul evaluării în predare - folosește strategii de
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
elevii și cum să le predea eficient - cunoaște conținutul a ceea ce predă - își cunoaște elevii Practica Profesională În aria Practicii Profesionale, profesorul ar trebui să demonstreze că: - planifică și evaluează învățarea eficientă - creează și menține medii de învățare sigure și provocatoare - folosește o gamă de practici și resurse de predare care să-i antreneze pe elevi în învățarea eficientă Angajarea Profesională În aria Angajării profesionale, profesorul ar trebui să demonstreze că: - reflectează, evaluează și își îmbunătățește cunoștințele și practica profesională - este
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
promovat examenele de numerație, scris, citit și ICT pentru Statutul Profesorului Calificat S3 Predarea 53.1. Planificare, așteptări și ținte Cei cărora li s-a acordat Statutul de Profesor Calificat trebuie să demonstreze următoarele: 53.1.1. Își fixează obiective provocatoare de predare și învățare care sunt relevante pentru toți elevii la ore. Ei își bazează aceste obiective pe cunoașterea: - elevilor - evidenței reușitei lor trecute și prezente - standardelor de evaluare pentru elevii la grupa de vârstă respectivă - gama și conținutul muncii
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
instrucționale care le pot fi de ajutor. Repertoriul lor instrucțional le permite să creeze căi multiple de învățare pentru materiile pe care le predau, și sunt experți în a-i învăța pe elevi cum să pună și să rezolve probleme provocatoare (challenging problems). 3) Profesorii sunt responsabili de organizarea și monitorizarea învățării elevului 9 Profesorii desăvârșiți creează, îmbogățesc, mențin și modifică cadrul instrucțional pentru a capta și susține interesul elevilor lor. Ei folosesc în modul cel mai eficient timpul de instruire
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
71 toate regiunile aurifere s-au Înregistrat mișcări de protest, ciocniri cu trupe și poliția. Mitingurile protestatare s-au Înmulțit, mai ales după ce proprietarul Hotelului „Eureca” din Ballarat a ucis un digger (6 octombrie 1854), crimă rămasă nepedepsită. În urma actelor provocatoare ale polițiștilor s-a declanșat furia minerilor care au incendiat Hotelul „Eureca”, apoi, constituindu-se În Liga pentru reforme din Ballarat, au dat foc la autorizațiile lor de mineri (29 octombrie). Autoritățile au adus forțe militare suplimentare, ceea ce a determinat
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
transformate În muzee, adăpostesc valoroase artefacte coloniale (ceramică, monede, documente, armament, obiecte de uz casnic și religios, mobilier). Este duminică după-amiaza și vechea piață colonială este luată cu asalt de miile de tineri care discută și râd zgomotos, aruncă priviri provocatoare spre fete, se amuză din orice, stau pe treptele templelor, palatelor, pe trotuar sau chiar direct pe piatră. Două adolescente, În uniformă, În mod politicos, se apropie solicitându-mi un scurt interviu despre impresiile legate de această zonă. Comercianți ambulanți
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
din urmă într-un mare avantaj, în sensul că am putut intra mai ușor în pielea personajelor de pe teren. Succesiv am fost asimilat unui pelerin, jurnalist, jandarm, polițist în civil, infirm, distribuitor de pomană, infractor, cerșetor, colector de fonduri, agent provocator, propagandist neoprotestant, preot „în civil”, sărman cu duhul, agent electoral etc. Am căutat mult, nu am știut mereu ce doresc de fapt, am fost câte puțin și tot din cele de mai sus. Am fost eu însumi și m-am
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
ploaie. Mă apropii de Sfinția Sa și-l întreb, ca „simplu pelerin”, de ce nu sunt prezenți preoți și călugări în rând, spre îmbărbătarea pelerinilor. La început, pare total surprins de îndrăzneala mea. Nu știe dacă sunt un pelerin oarecare, un farsor provocator sau doar un sărman cu duhul, așa cum se întâlnesc cu zecile în perimetru în acele momente - pelerinajul atrage de altfel ca un magnet o mulțime de marginali, cerșetori și excluși. Își revine însă rapid. Privindu-mă direct în ochi, omul
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
mult. „Ați văzut cum ne privește de fapt lumea din jur, pe noi, pelerinii, cei cu frică de Dumnezeu ? Cum, spun eu, ca niște excentrici sau puțin nebuni ?” Femeia zâmbește, mă bucur că nu s-a speriat de replica mea provocatoare și continuă : „Da, da, ca pe un fel de nebuni, dar nu înțeleg că este nebunie pentru Hristos. Uitați, șefa mea, trebuie să mă rog de ea să-mi dea liber, să plec și eu câteva zile când sunt pelerinaje
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
fără mijloace. Pe fațada clădirii este suspendat un panou care semnalează prezența pe afișul sălii improvizate din interior a spectacolului intitulat „Feromonii”, având-o ca autoare pe Theo Herghelegiu, nume important al scenei alternative. Chiar sub acest afiș conceput destul de provocator, un grup de femei în vârstă, de la țară, încercau să profite de ultimele resturi de lumină ale zilei de 12 octombrie pentru a scrie chinuit, folosind un rest de carton ca suport, acatiste și pomelnice. Gigantul alimentar Carrefour este implicat
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
Superbă ironie a destinului, fascinant obiect memorial ! și unde, aici la rând la pelerinaj, la porțile Orientului ! și-mi mai place naturalețea cu care fostul muncitor-cazangiu a readus pe linia de plutire, într-un stil strict utilitar, domestic, acest obiect provocator și artistic. Inginerul proiectant ne observă cu atenție, apoi iese din tăcerea cu care ne obișnuise și mi se adresează direct, fără ocolișuri : „Domnule, te văd preocupat de soarta celorlalți. Hai să-ți spun o poveste care nu- mi dă
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
cei doi călugări, care a urcat în curtea mănăstirii pentru a cumpăra suveniruri de pelerinaj, mai ales reproduceri ale icoanei miraculoase. Aparțin, într- adevăr, Bisericii Ortodoxe de Stil Vechi, după cum aflasem anterior, fără a putea verifica însă informația. Întreb, puțin provocator, dacă moldovenii de la Iași sunt mai darnici și mai deschiși la pungă decât ardelenii de la Nicula. Bărbatul rotund, blond, cu un „ceva” slavo-ucrainean în privirea sa verde albastră, râde cu poftă, deloc deranjat, și-mi spune cu umor : „Nu sunt
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
fie politicos, agreabil și bine dispus. Ghidului îi este interzis să răspundă la insulte sau provocări. El va căuta întotdeauna modalitățile de a evita, prin comportament și atitudine ireproșabila în îndeplinirea sarcinilor profesionale, cauzele care pot genera insulte sau atitudini provocatoare. În cazul în care, cu toate eforturile depuse, turistul continuă să insulte sau să treacă la provocări, ghidul va informa neîntârziat pe organizatorul programului turistic, pentru că acesta să ia măsurile ce se impun. 3.4. Atitudinea față de sesizările sau nemulțumirile
ORDIN nr. 10 din 23 februarie 1998 pentru aprobarea Normelor metodologice privind selecţionarea, şcolarizarea, atestarea, utilizarea şi atribuţiile ghizilor de turism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120067_a_121396]
-
ele era reprezentat de către "săptamâna prieteniei româno-sovietice", care avea loc între întâi și șapte noiembrie. Festivitatea se desfășura "sub semnul popularizării grandioaselor realizări ale regimului sovietic, a popularizării luptei pe care [acesta] o duce în fruntea lagărului păcii împotriva imperialiștilor provocatori de război, pentru pace și progres". În 1949, Comitetului Județean al PMR Timiș, ca de altfel tuturor celorlalte comitete județene, i se trasase sarcina de a "constitui" în cel mai scurt timp posibil "o Comisie de sărbătorire" a evenimentului cu
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
în 1952 va fi lichidat și Rudolf Slánský, membru de vază al PCC și totodată principalul organizator al epurărilor care afectaseră recent acest partid. Toți cei mai sus menționați au fost responsabilizați, printre altele, ca fiind "vechi spioni și agenți provocatori, care au pătruns pătruns în rândurile clasei muncitoare în rolul de agenți plătiți ai imperialiștilor americani și englezi" (Dej: 1952, 405). "Republicile populare" erau avertizate cu privire la încercările iugoslavilor de a racola nu numai dușmani externi ai socialismului, ci și interni
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
țările de democrație populară bande complotiste, alcătuite din elemente fasciste- reacționare, pentru a înfăptui în aceste țări o lovitură de stat contrarevoluționară spre a le despărți de U.R.S.S. și a le subordona imperialismului. Deaceea lupta împotriva clicii Tito-Rankovici unealta provocatorilor imperialiști ai războiului e o sarcină a tuturor partidelor comuniste și muncitorești. Partidul nostru trebue să ia în considerare și faptul că pe teritoriul Republicii noastre trăiește o populație destul de numeroasă de naționalitate sârbă. Această populație se bucură de drepturi
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
puterea noastră neabătută. Fără ea, adică, fără încrederea clasei muncitoare, nimeni dintre noi nu ar putea reprezenta practic mai mult decât propria sa persoană. Stângacea încercare de a prezenta dureroasa tragedie de la Poznań ca rezultatul actvității agenților imperialiști și a provocatorilor a fost foarte naivă politic. Agenți și provocatori pot să acționeze oriunde, dar niciodată și nicăieri nu pot determina atitudinea clasei muncitoare (Zinner: 1956, 206-207. subl. m.). Tocmai această "stângace" și "naivă politic" explicație a fost avansată de către Moscova și
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
clasei muncitoare, nimeni dintre noi nu ar putea reprezenta practic mai mult decât propria sa persoană. Stângacea încercare de a prezenta dureroasa tragedie de la Poznań ca rezultatul actvității agenților imperialiști și a provocatorilor a fost foarte naivă politic. Agenți și provocatori pot să acționeze oriunde, dar niciodată și nicăieri nu pot determina atitudinea clasei muncitoare (Zinner: 1956, 206-207. subl. m.). Tocmai această "stângace" și "naivă politic" explicație a fost avansată de către Moscova și preluată de către toate regimurile satelite est-europene în ceea ce privește revoluția
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
scopul izolării și înlăturării lor. Aceste elemente dușmănoase, descompuse au încercat să determine organizarea unor represiuni împotriva unor cadre de bază ale partidului, să împingă la acte judiciare ilegale împotriva lor. Partidul a opus însă o rezistență hotărâtă acestor încercări provocatoare și a reușit să împiedice luarea de măsuri represive, de exterminare a cadrelor de partid. Cadrele de partid au fost apărate și salvate. (Lecții...: 1960, 621; subl. m.). În raportul prezentat ședinței plenare a Comitetului Central al PMR, desfășurată între
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]