2,602 matches
-
art. 34 alin. (2) din Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 , republicată, următoarele documente: a).......................................................................; b).......................................................................; c).......................................................................; d)....................................................................... Data .................. Semnătura reprezentantului legal ............................... L.S. ---------- Se completează, după caz, denumirea calificării/ocupației sau "grupări de competențe". **) Se completează, după caz, cu: inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare. Anexa 4 Nr. ......../............ NOTIFICARE Către COMISIA DE AUTORIZARE În atenția domnului/doamnei președinte În conformitate cu prevederile art. 35 alin. (1) din Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, republicată, Instituția (denumirea completă și abreviată) ............................................., cu sediul
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277901_a_279230]
-
art. 35 alin. (2) din Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 , republicată, următoarele documente: a).................................................................; b).................................................................; c).................................................................; d)................................................................. Data ...................... Semnătura reprezentantului legal ................................ L.S. --------- Se completează, după caz, denumirea calificării/ocupației sau "grupări de competențe". **) Se completează, după caz, cu: inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare. Anexa 5 DECLARAȚIA PE PROPRIA RĂSPUNDERE a reprezentantului legal al furnizorului de formare profesională autorizat Subsemnata/Subsemnatul, ......................, posesoare/posesor al actului de identitate de tip ..................... seria ........... nr. ........... și CNP ................, reprezentant legal al ....(nume, statut juridic)....., CUI/Cod RPJFSP
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277901_a_279230]
-
necesare injectării sigure; Creșterea gradului de referire a beneficiarilor către alte servicii specializate: pentru tratamentul dependenței de droguri, pentru diagnosticul și tratamentul bolilor asociate consumului de droguri, precum și pentru alte servicii medicale, educaționale sau sociale (obținere acte de identitate, șomaj, recalificare profesională etc.). Aria geografică de implementare: municipiul București. Număr minim de beneficiari: 60 beneficiari unici/an/serviciu Activități și tipuri de servicii eligibile: ● Amenajare, reamenajare spații, închiriere spații, precum și catering/servirea mesei; ● Elaborarea de proceduri, metodologii de lucru, manual etc.
GHIDUL din 10 august 2016 solicitantului/aplicantului privind programul de interes naţional de prevenire şi asistenţă medicală, psihologică şi socială a consumatorilor de droguri 2015-2018. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276863_a_278192]
-
să poată observa valoarea învățării continue, inclusiv pentru viața de zi cu zi și să devină motivate să ia parte la activități de învățare. Acest tip de intervenție trebuie să fie concentrată pe aspecte legate de angajare, cum ar fi recalificarea (pentru persoanele în vârstă), precum și pe aspecte legate de viața de zi cu zi, cum ar fi sănătatea, îngrijirea vârstnicilor, planificare financiară și juridică pentru pensionare și pentru gestionarea moștenirilor și beneficiile tehnologiei pentru creșterea conectării sociale. 1.4. Participare
STRATEGIE din 15 iulie 2015 (*actualizată*) naţionale pentru promovarea îmbătrânirii active şi protecţia persoanelor vârstnice pentru perioada 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277466_a_278795]
-
tip a doua șansă, inclusiv la programele desfășurate în cadrul centrelor comunitare de învățare permanentă la nivel local prevăzute la art. 344 din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare; ... b) participarea la cursurile de formare/calificare/recalificare recomandate de agențiile teritoriale pentru ocuparea forței de muncă; ... c) oferirea de servicii de consiliere și orientare pe piața muncii; ... d) angajarea în cadrul întreprinderilor sociale sau a întreprinderilor sociale de inserție, în condițiile prevăzute de Legea nr. 219/2015 privind
LEGE nr. 196 din 31 octombrie 2016 privind venitul minim de incluziune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/276706_a_278035]
-
beneficiului de asistență socială cu maximum 3 luni, începând cu luna încadrării în muncă; ... c) stimulente pentru suplinirea unor servicii sociale; ... d) alte drepturi prevăzute de lege. ... (7) Refuzul unui loc de muncă, al participării la cursuri de formare/calificare/recalificare sau la alte măsuri active prevăzute de lege poate conduce, în condițiile prevăzute de legile speciale, la diminuarea cuantumului beneficiului de asistență socială sau la încetarea acestuia și interdicția de acordare a unui nou beneficiu de asistență socială pe o
LEGE nr. 292 din 20 decembrie 2011 (*actualizată*) asisten��ei sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277580_a_278909]
-
corpului didactic sunt centre de resurse și asistență educațională și managerială pentru cadrele didactice și didactice auxiliare și se pot acredita ca furnizori de formare continuă. ... (5) Dezvoltarea profesională a personalului didactic, de conducere, de îndrumare și de control și recalificarea profesională sunt fundamentate pe standardele profesionale pentru profesia didactică, standarde de calitate și competențe profesionale și au următoarele finalități generale: ... a) actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic; ... b
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277349_a_278678]
-
zone de educație prioritară" pentru tinerii și adulții care au părăsit timpuriu sistemul de educație ori care nu dețin o calificare profesională; (ii) programe pentru validarea rezultatelor învățării nonformale și informale; (iii) programe de dezvoltare a competențelor profesionale pentru calificare/recalificare, reconversie profesională, perfecționare, specializare și inițiere profesională; (iv) programe de educație antreprenorială; (v) programe de dezvoltare personală sau de timp liber; (vi) organizarea de activități de promovare a participării la învățarea permanentă a tuturor membrilor comunității; d) oferă servicii de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277349_a_278678]
-
1) Formarea continuă a personalului didactic poate cuprinde forme și modalități diferite de dezvoltarea profesională în funcție de nivelul de competență profesională și de specialitatea/domeniul de activitate. ... (2) Dezvoltarea profesională a personalului didactic, de conducere, de îndrumare și de control și recalificarea profesională se realizează pe baza standardelor profesionale pentru profesia didactică. Articolul 75 (1) Modalitățile principale de organizare a formării continue a personalului didactic, de conducere, de îndrumare și control din învățământul preuniversitar sunt: ... a) activitățile metodico-științifice și psihopedagogice, realizate la
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
corpului didactic sunt centre de resurse și asistență educațională și managerială pentru cadrele didactice și didactice auxiliare și se pot acredita ca furnizori de formare continuă. ... (5) Dezvoltarea profesională a personalului didactic, de conducere, de îndrumare și de control și recalificarea profesională sunt fundamentate pe standardele profesionale pentru profesia didactică, standarde de calitate și competențe profesionale și au următoarele finalități generale: ... a) actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic; ... b
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
zone de educație prioritară" pentru tinerii și adulții care au părăsit timpuriu sistemul de educație ori care nu dețin o calificare profesională; (ii) programe pentru validarea rezultatelor învățării nonformale și informale; (iii) programe de dezvoltare a competențelor profesionale pentru calificare/recalificare, reconversie profesională, perfecționare, specializare și inițiere profesională; (iv) programe de educație antreprenorială; (v) programe de dezvoltare personală sau de timp liber; (vi) organizarea de activități de promovare a participării la învățarea permanentă a tuturor membrilor comunității; d) oferă servicii de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
este încadrarea în muncă de către angajator în ocupația/meseria ......... a unui număr de .......... persoane în căutarea unui loc de muncă, în cel mult ...... zile de la absolvirea de către acestea a cursului de formare profesională*) ................ organizat de agenție. ────────────── *) Se va înscrie: calificare, recalificare, perfecționare sau specializare. Durata contractului Durata contractului este până la încadrarea în muncă, conform legii, a persoanelor în căutarea unui loc de muncă ce au absolvit cursul de formare profesională organizat de agenție. Obligațiile părților*): a) agenția: ... - să asigure angajatorului, în vederea
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
muncă, modalitățile de finanțare și instrucțiunile de implementare a acestora, cu modificările și completările ulterioare, directorul executiv al Agenției pentru Ocuparea Forței de Muncă a Județului/Municipiului ........ Dispune: 1. În perioada ..../..../... - .../..../.... se organizează programul de formare profesională de ................/(inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare) în meseria/ocupația/profesia/specializarea ........... cod COR sau pentru competențe comune ocupațiilor: .......... domeniul ocupațional, nivelul de calificare: ............/(în cazul programelor de calificare, recalificare) 2. Programul face parte din planul județean de formare profesională și se desfășoară prin: ................./(centru
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
Județului/Municipiului ........ Dispune: 1. În perioada ..../..../... - .../..../.... se organizează programul de formare profesională de ................/(inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare) în meseria/ocupația/profesia/specializarea ........... cod COR sau pentru competențe comune ocupațiilor: .......... domeniul ocupațional, nivelul de calificare: ............/(în cazul programelor de calificare, recalificare) 2. Programul face parte din planul județean de formare profesională și se desfășoară prin: ................./(centru de formare profesională propriu, CRFPA, furnizor: denumire, cod unic de înregistrare/cod fiscal reprezentant legal), autorizație nr. ...... 3. Programul de formare profesională se organizează pentru
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
de absolvire a cursului ........., organizat în baza dispoziției directorului executiv al Agenției pentru ocuparea forței de muncă a județului ............../municipiului București, se constituie următoarea comisie de examinare: a) ............., reprezentantul agenției pentru ocuparea forței de muncă sau șeful centrului de calificare/recalificare/perfecționare a șomerilor - președinte; ... b) ..........., responsabilul cursului - membru; ... c) ..........., formator ............. - membru; ... d) ..........., formator ............. - membru; ... e) ..........., formator ............. - membru; ... f) ..........., reprezentantul ...../(denumirea unității)...... - membru; ... g) ..........., reprezentantul ...../(denumirea unității)...... - membru; ... h) ..........., reprezentantul ...../(denumirea unității)...... - membru. ... Director executiv, ................... (L.S.) Întocmită în ........... exemplare, din care
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
autoinstruirea; ... c) prin calea informală se înțelege modalitățile de formare profesională neinstituționalizate, nestructurate și neintenționate - contact nesistematic cu diferite surse ale câmpului socio-educațional, familie, societate sau mediu profesional. ... (3) Formarea profesională a adulților se organizează prin programe de inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare, definite astfel: ... a) inițierea reprezintă dobândirea uneia sau mai multor competențe specifice unei calificări conform standardului ocupațional sau de pregătire profesională; ... b) calificarea, respectiv recalificarea, reprezintă pregătirea profesională care conduce la dobândirea unui ansamblu de competențe profesionale care
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
profesional. ... (3) Formarea profesională a adulților se organizează prin programe de inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare, definite astfel: ... a) inițierea reprezintă dobândirea uneia sau mai multor competențe specifice unei calificări conform standardului ocupațional sau de pregătire profesională; ... b) calificarea, respectiv recalificarea, reprezintă pregătirea profesională care conduce la dobândirea unui ansamblu de competențe profesionale care permit unei persoane să desfășoare activități specifice uneia sau mai multor ocupații; ... c) perfecționarea, respectiv specializarea, reprezintă pregătirea profesională care conduce la dezvoltarea sau completarea cunoștințelor, deprinderilor
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
de Muncă îndeplinește următoarele atribuții în domeniul formării forței de muncă: ... a) coordonează la nivel național activitatea de formare profesională a persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă, potrivit legii, pune în aplicare politicile și strategiile privind calificarea și recalificarea persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă; ... b) organizează programe de formare profesională pentru aceste categorii de adulți prin centre proprii, prin centre private sau prin furnizori de formare profesională autorizați; ... c) atribuie programe de formare profesională prin încredințare
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
profesională; ... b) oferă consultanță și informații furnizorilor de formare profesională; ... c) monitorizează activitatea furnizorilor de formare profesională și organizarea examenelor de absolvire și, după caz, retrag autorizația acestora; ... d) coordonează organizarea examenelor de absolvire la terminarea cursurilor de inițiere, calificare, recalificare, perfecționare profesională și alte forme specifice. ... (2) Secretariatele tehnice au următoarele atribuții: a) primesc dosarele furnizorilor de formare, verifică conținutul și organizează evidența acestora; ... b) înaintează președintelui comisiei de autorizare dosarul furnizorului de formare profesională; ... c) înregistrează tabelele nominale cu
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 44 (1) În funcție de tipul programului și de formele de realizare a formării profesionale, furnizorul de formare profesională autorizat poate elibera următoarele tipuri de certificate: ... a) pentru cursuri de calificare sau recalificare și pentru ucenicie la locul de muncă, certificat de calificare profesională; ... b) pentru cursuri și stagii de inițiere, precum și pentru cursuri și stagii de perfecționare sau de specializare, certificat de absolvire. ... (2) În cazul programelor de formare profesională structurate pe
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
art. 34 alin. (2) din Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 , republicată, următoarele documente: a).......................................................................; b).......................................................................; c).......................................................................; d)....................................................................... Data .................. Semnătura reprezentantului legal ............................... L.S. ---------- Se completează, după caz, denumirea calificării/ocupației sau "grupări de competențe". **) Se completează, după caz, cu: inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare. Anexa 4 Nr. ......../............ NOTIFICARE Către COMISIA DE AUTORIZARE În atenția domnului/doamnei președinte În conformitate cu prevederile art. 35 alin. (1) din Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, republicată, Instituția (denumirea completă și abreviată) ............................................., cu sediul
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
art. 35 alin. (2) din Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 , republicată, următoarele documente: a).................................................................; b).................................................................; c).................................................................; d)................................................................. Data ...................... Semnătura reprezentantului legal ................................ L.S. --------- Se completează, după caz, denumirea calificării/ocupației sau "grupări de competențe". **) Se completează, după caz, cu: inițiere, calificare, recalificare, perfecționare, specializare. Anexa 5 DECLARAȚIA PE PROPRIA RĂSPUNDERE a reprezentantului legal al furnizorului de formare profesională autorizat Subsemnata/Subsemnatul, ......................, posesoare/posesor al actului de identitate de tip ..................... seria ........... nr. ........... și CNP ................, reprezentant legal al ....(nume, statut juridic)....., CUI/Cod RPJFSP
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278051_a_279380]
-
indemnizației de șomaj. ... Articolul 25 Prin refuz nejustificat, prevăzut la art. 44 lit. d) și e) din lege, se înțelege situația în care beneficiarul indemnizației de șomaj nu acceptă soluțiile legate de încadrarea în muncă sau, după caz, calificarea ori recalificarea sa, oferite pe baza consilierii sau medierii, precum și situația în care nu a prezentat dovada prevăzută la art. 41 alin. (1^2) din lege. --------------- Art. 25 a fost modificat de pct. 8 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 113 din
NORME METODOLOGICE din 20 februarie 2002 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru şomaj şi stimularea ocupării forţei de muncă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277805_a_279134]
-
pct. 5 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 885 din 29 noiembrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 979 din 6 decembrie 2016. Articolul 39 În aplicarea prevederilor art. 68 alin. (2) din lege, pentru organizarea de cursuri de calificare, recalificare, perfecționare și specializare pentru ocupații sau meserii neincluse în Clasificarea ocupațiilor din România este necesar ca cei interesați să solicite avizul Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice. Articolul 40 (1) Drepturile prevăzute la art. 72 din lege se
NORME METODOLOGICE din 20 februarie 2002 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru şomaj şi stimularea ocupării forţei de muncă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277805_a_279134]
-
a absolvenților care au promovat examenul de absolvire. Agenția Director executiv, .................. Angajatorul Director general sau altă persoană autorizată, ............................... *) Se va menționa denumirea furnizorului de formare profesională autorizat prin care angajatorul asigură formarea profesională a absolvenților. **) Se va înscrie: inițiere, calificare, recalificare, perfecționare sau specializare. -------------- Anexa 17 a fost modificată și înlocuită cu anexa 7 din HOTĂRÂREA nr. 1.859 din 22 decembrie 2005 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 54 din 20 ianuarie 2006, conform pct. 26 al art. unic din același
NORME METODOLOGICE din 20 februarie 2002 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru şomaj şi stimularea ocupării forţei de muncă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277805_a_279134]