284,218 matches
-
funcției de director, până la organizarea unui nou concurs, conducerea interimară este preluată, prin hotărâre a consiliului de administrație, de către directorul adjunct sau un cadru didactic membru în consiliul de administrație, care devine automat și ordonator de credite. (Pentru unitate de reglementare, se impun înlocuirea expresiei „cadru didactic” cu termenul „profesor” și eliminarea de la sfârțitul textului a expresiei „automat și”. NOT: Remarcăm faptul că în conținutul articolului nu există reglementări referitoare la eliberarea din funcție a directorului adjunct și nici la tipul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de administrație, care devine automat și ordonator de credite. (Pentru unitate de reglementare, se impun înlocuirea expresiei „cadru didactic” cu termenul „profesor” și eliminarea de la sfârțitul textului a expresiei „automat și”. NOT: Remarcăm faptul că în conținutul articolului nu există reglementări referitoare la eliberarea din funcție a directorului adjunct și nici la tipul de contract pe care acesta îl încheie cu autoritatea ierarhic superioară. Art. 259 (1 Inspectorii școlari generali, generali adjuncți și directorii caselor corpului didactic sunt numiți de ministrul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
performanțelor manageriale. Se impune eliminarea termenului „public” și reformularea finalului tezei I, după cum urmează: „... metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului”; opinăm că ar trebui menționată interdicția prelungirii contractului în lipsa unui concurs. Aceeași observație privind necesitatea reglementării prin lege a duratei contractului de management. Art. 260 (1 Funcțiile de conducere din inspectoratele școlare și de director la casa corpului didactic se ocupă, prin concurs, de către cadre didactice titulare, cu diplomă de licență, membre ale corpului național de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
înlocuirea termenului „ciclu” cu „nivel”, pentru considerentele menționate anterior. b activități de pregătire metodico-științifică; c activități de educație, complementare procesului de învățământ: mentorat, școală după școală, învățare pe tot parcursul vieții. Notă: Nu putem să nu remarcăm faptul că, față de reglementarea anterioară a normei didactice (prin O.G. nr. 103/1998, aprobată prin Legea nr. 109/1999, actuala reglementare introduce în mod suplimentar, ca obligație a personalului didactic de predare, fără o remunerare suplimentară, următoarele activități: participarea la examene de final
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
complementare procesului de învățământ: mentorat, școală după școală, învățare pe tot parcursul vieții. Notă: Nu putem să nu remarcăm faptul că, față de reglementarea anterioară a normei didactice (prin O.G. nr. 103/1998, aprobată prin Legea nr. 109/1999, actuala reglementare introduce în mod suplimentar, ca obligație a personalului didactic de predare, fără o remunerare suplimentară, următoarele activități: participarea la examene de final de nivel de studii, conform planurilor cadru de învățământ; activități de mentorat; activități specifice programului școală după școală
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
propunem: „un post de educator-puericultor pentru grupă cu program normal”. b un post de profesor pentru învățământul primar pentru fiecare clasă din învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate; (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „clasă din învățământul primar” cu sintagma „clasă de nivel primar”. c 18 ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul secundar și terțiar non-universitar, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
învățământul secundar și terțiar non-universitar, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă și sportiv, precum și din unitățile cu activități extrașcolare și din centrele sau cabinetele de asistență psihopedagdgică; Pentru corectitudinea exprimării și unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „profesorii din învățământul secundar și terțiar non-universitar” cu sintagma „profesorii din învățământul de nivelul gimnazial, liceal și postliceal”. d 24 de ore pe săptămână pentru profesorii de instruire practică; e pentru personalul didactic din învățământul special
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
logopedice interșcolare, pentru personalul didactic itinerant, pentru profesori care efectuează terapiile specifice, profesori pentru cultura fizică medicală, kinetoterapie, educația psihomotrică și altele, în funcție de tipul și gradul de deficiență, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; Pentru corectitudinea reglementării, se impune înlocuirea sintagmei „în funcție de tipul și gradul de deficiență” cu sintagma „în funcție de tipurile de cerințe educaționale speciale stabilite potrivit art. 48 alin. (1”. g un post de profesor documentarist în centrele de documentare și informare. (Considerăm că, față de intenția
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
numărul de ore prevăzut în planurile de învățământ de la clasele cu predare în limba română. (7 În învățământul primar, orele de educație fizică prevăzute în planurile de învățământ sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate. (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „în învățământul primar” cu sintagma „la nivel primar”. (8 În palatele și în cluburile copiilor, norma didactică cuprinde activitățile prevăzute în planurile de educație corespunzătoare profilurilor cercurilor și atelierelor, aprobate prin regulament de Ministerul Educației, Cercetării
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cluburile copiilor, norma didactică cuprinde activitățile prevăzute în planurile de educație corespunzătoare profilurilor cercurilor și atelierelor, aprobate prin regulament de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, în limitele normelor didactice stabilite la art. 262 alin. (3. (Pentru unitate și corectă reglementare, se impun următoarele completări ale textului: „palatele și cluburile copiilor și elevilor” și „norma didactică de predareînvățare-evaluare”. (9 Prin excepție, dacă norma didactică a profesorilor din învățământul gimnazial nu se poate constitui conform prevederilor alin. (1 și art. 262 alin
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
pot fi conferite personalului didactic din învățământul preuniversitar sunt: Ordinul Spiru Haret clasele Comandor, Cavaler și Ofițer, Medalia Membru de onoare al corpului didactic. Medalia se acordă cadrelor didactice pensionabile, cu activitate deosebită în învățământ. (Se impune, pentru unitate de reglementare, înlocuirea sintagmei „cadrelor didactice pensionabile” cu „personal didactic pensionabil”; este necesar a se defini noțiunea de „pensionabil”. (3 În afara distincțiilor prevăzute la alin. (2, ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului este autorizat să acorde personalului didactic din învățământul preuniversitar următoarele
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
urmă sunt de bun simț, lipsesc din cuprinsul acestui alineat. În consecință, se impun fie completarea textului în sensul dispozițiilor din Codul muncii, fie eliminarea tezei finale, caz în care se aplică prevederile Codului muncii. De asemenea, pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare”. (2 Perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de consiliul de administrație, în funcție de interesul învățământului și al celui în cauză, dar cu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
teza de doctorat sau lucrări în interesul învățământului pe bază de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu plătit, o singură dată, cu aprobarea consiliului de administrație al unității de învățământ. (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare...”. Remarcăm faptul că, dacă cele 6 luni de concediu plătit reprezintă un drept, consiliul de administrație nu poate aproba decât perioada de acordare a acestui concediu, iar în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
devină articol distinct la sfârșitul acestei secțiuni, completat în sensul observațiilor făcute. Art. 269. Personalul de conducere, de îndrumare și de control din inspectoratele școlare și casele corpului didactic beneficiază de concediu de odihnă, conform Codului muncii. (Pentru unitate de reglementare, se impune reformularea primei părți a textului, astfel: „Personalul didactic de conducere și personalul de îndrumare și control...”; din coroborarea cu art. 256, se impune completarea textului și cu „personalul de îndrumare și control din Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
postului. se impune eliminarea (3 Personalul didactic de conducere, de îndrumare și de control, precum și personalul didactic auxiliar au obligația de a participa la activități de formare continuă, în condițiile legii. Se impune eliminarea textului - exprimare fără substanță și dublă reglementare. Art. 276. Personalului didactic din unitățile de învățământ conexe, care nu dispune de locuință în localitatea unde are postul, i se decontează cheltuielile de transport, conform legii. (În mod total nefondat, dreptul este restrâns numai la categoria personalului didactic din
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în privința actului prin care se comunică sancțiunea înțelegem ca ministrul nu emite un ordin, ci o decizie!!! NOT: Este necesară introducerea unui nou articol care să reglementeze instituția reabilitării persoanei sancționate, cel puțin pe motivul existenței art. 316. În lipsa acestei reglementări, personalul didactic din învățământul preuniversitar este din nou discriminat față de cel din învățământul superior, fiindu-i îngrădite dreptul la muncă și dreptul la condiții de muncă satisfăcătoare și echitabile. Art. 283. Răspunderea patrimonială a personalului didactic, a personalului didactic auxiliar
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
2 și (3 normele cuprinse în acest text nu pot fi aplicate, existând multiple contradicții între dispozițiile existente. (4 Cadrele didactice pensionate pot desfășura activități didactice, salarizate prin plata cu ora, după împlinirea vârstei standard de pensionare. (Pentru unitate de reglementare, se impune modificarea sintagmei „cadrele didactice pensionate pot” cu sintagma „personalul didactic pensionat poate”. (5 Personalul didactic pensionat din învățământ beneficiază de asistență medicală și de acces la casele de odihnă și la bazele de tratament ale cadrelor didactice. Nu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de administrare, la orice nivel al universității, după pensionare. Mandatele celor care dețin funcții de conducere sau de administrare, la orice nivel al universității, încetează de drept în cazul persoanelor care au împlinit vârsta de pensionare. Fac excepție de la aceste reglementări funcțiile de membru al consiliului de administrație al universităților particulare. (3 Senatul universitar din universitățile de stat, particulare și confesionale, în baza criteriilor de performanță profesională și a situației financiare, poate decide continuarea activității unui cadru didactic sau de cercetare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
inovații, premii, publicații științifice, din Țară sau din străinătate, în calitate de profesori ori conferențiari asociați invitați, se avizează de consiliul departamentului și se aproba de consiliul facultății. (3 Funcțiile și gradele de cercetător științific în rețeaua învățământului superior se obțin potrivit reglementărilor legale în vigoare. Art. 297 (1 În baza metodologiei-cadru prevăzute la art. 295 alin. (1 și a legislației în vigoare, universitățile își stabilesc metodologia proprie de conferire a titlurilor și de ocupare a posturilor didactice și de cercetare, care este
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
juridică de drept salarial!. (2 Ordinele și medaliile care pot fi conferite personalului didactic sunt: a Ordinul Spiru Haret, clasele Comandor, Cavaler și Ofițer; ordinul se acordă personalului didactic, de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar; (dublă reglementare, raportat la textul art. 264 b Ordinul Alma Mater, clasele Comandor, Cavaler și Ofițer; ordinul se acordă personalului didactic, de conducere și de cercetare din învățământul superior; c Medalia Membru de onoare al corpului didactic; medalia se acordă cadrelor didactice pensionabile
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
exprimări redundante! Art. 336. Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului are ca atribuții principale, în domeniul învățării pe tot parcursul vieții: a elaborarea strategiilor și politicilor naționale în domeniul educației, al formării profesionale, al cercetării, tineretului și sportului; b elaborarea reglementărilor referitoare la organizarea și funcționarea sistemului de educație din România; c monitorizarea, evaluarea și controlarea, direct sau prin organismele abilitate, a funcționării sistemului educațional și a furnizorilor de educație; d stabilirea mecanismelor și a metodologiilor de validare și recunoaștere a
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
profesionale. Art. 337. Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale are ca atribuții principale, în domeniul învățării pe tot parcursul vieții: a elaborarea, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, a politicilor și a strategiilor naționale privind formarea profesională a adulților; b reglementarea formării profesionale la locul de muncă și a formării profesionale prin ucenicie la locul de muncă; c monitorizarea, evaluarea, acreditarea și controlarea directă sau prin organisme abilitate a furnizorilor de formare, alții decât cei din cadrul sistemului național de învățământ; d
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a desființării monopolului comerțului exterior; avizele Ministerului Afacerilor Externe la Codul civil, la Legea nr. 105/1992 privind regulile dreptului internațional privat, ș.a.. În primele săptămâni după 1989, în cadrul acțiunii de epurare a legislației antidemocratice și a promovării de noi reglementări, a elaborat, personal sau în colectivele existente ale F.S.N. și ale Ministerului Afacerilor Externe, proiecte de acte normative, devenite legi: D.-L. nr. 8/1998 privind partidele politice, legea cetățeniei române (L. nr. 21/1991), cea a repatrierii (D.-L
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Universitatea Spiru Haret. Participarea la reuniuni internaționale mai importante 1963, Viena, Conferința pentru codificarea dreptului consular; 1964, Geneva, Conferința Națiunilor Unite pentru Comerț și Dezvoltare; 1972-1975, Helsinki și Geneva, Conferința pentru Securitate și Cooperare în Europa; 1978, Montreux, reuniune privind reglementarea pașnică a diferendelor a Conferinței pentru Securitate și Cooperare în Europa; 1978, Belgrad, reuniune generală a Conferinței pentru Securitate și Cooperare în Europa; 1980, Madrid, reuniune generală a Conferinței pentru Securitate și Cooperare în Europa; 1981-1985, New-York, sesiuni ale Adunării
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
internaționale de mare actualitate și în prezent, cum sunt: Declarația asupra principiilor care guvernează relațiile între statele participante la Conferința pentru Securitate și Cooperare în Europa și regulile de procedură ale C.S.C.E.; Declarația Adunării generale a O.N.U. privind reglementarea pașnică a diferendelor din 1982; Recomandarea Comitetului pentru Eliminarea Discriminării Rasiale privind discriminarea împotriva rromilor și altele. A inițiat și a condus la O.N.U. negocieri importante privind buna vecinătate în relațiile dintre state și reducerea bugetelor militare, care
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]