24,107 matches
-
obținute printr-o anamneză minuțioasă, corelată cu nota de relații urmărind depistarea unor date amănunțite privind atât activitatea profesională, cât și comportamentul longitudinal în familie și societate. Examenul psihologic aduce date privitoare la posibilele elemente deteriorative, precum și date care evidențiază trăsăturile dominante în cazul tulburărilor mixte de personalitate. Incapacitatea Decompensări mai dese * Aprecierea diagnosticului funcțional va fi făcută în conformitate cu criteriile clinice și funcționale centrate de aplicarea GAFS (Global Assessment of Functioning Scale) - vezi secțiunea III. SINDROMUL POSTCOMOȚIONAL (ICD 10: F07.2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239799_a_241128]
-
și Reformei Administrative: 4.2. vechime în specialitate: .........................................; 4.3. vechime în funcții de conducere: .................................; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: ............... . 5. Aptitudini și abilități necesare: ................................... 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: 7. Parametri privind starea sănătății somatice: ........................ 8. Trăsături psihice și de personalitate: .............................. C. Condiții specifice de muncă 1. Locul de muncă: ..................................................... 2. Programul de lucru: ................................................. 3. Deplasări curente: .................................................. 4. Condiții deosebite de muncă: ........................................ 5. Riscuri implicate de post: .......................................... 6. Compensări: ......................................................... D. Descrierea sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților postului Sarcini
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252310_a_253639]
-
dezvoltare 4. Originea etnică 5. Originea culturală 6. Religia 7. Limba 8. Nevoile de sănătate, inclusiv probleme legate de dizabilități 9. Nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament 10. Potențial intelectual/Nevoi intelectuale 11. Nevoi educaționale 12. Principalele trăsături de personalitate 13. Interese/Abilități/Aptitudini 14. Trăsături fizice 15. Dorințe exprimate de copil în legătură cu adopția 16. Factori geografici și de mediu 17. Componența familiei celei mai potrivite nevoilor copilului Anexa 3 FIȘA-CADRU cuprinzând criteriile și informațiile cu privire la copil necesare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240593_a_241922]
-
Religia 7. Limba 8. Nevoile de sănătate, inclusiv probleme legate de dizabilități 9. Nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament 10. Potențial intelectual/Nevoi intelectuale 11. Nevoi educaționale 12. Principalele trăsături de personalitate 13. Interese/Abilități/Aptitudini 14. Trăsături fizice 15. Dorințe exprimate de copil în legătură cu adopția 16. Factori geografici și de mediu 17. Componența familiei celei mai potrivite nevoilor copilului Anexa 3 FIȘA-CADRU cuprinzând criteriile și informațiile cu privire la copil necesare în realizarea potrivirii teoretice la nivelul Oficiului Român
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240593_a_241922]
-
diferență dintre vârsta cronologică și vârsta de dezvoltare: ... ....................................................................... ....................................................................... c) originea etnică: d) originea culturală: g) nevoile de sănătate, inclusiv probleme legate de dizabilități: ... ....................................................................... ....................................................................... h) nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament: ... ....................................................................... ....................................................................... i) potențial intelectual, nevoi intelectuale: k) principalele trăsături de personalitate: ... ....................................................................... ....................................................................... l) interese/abilități/aptitudini: ... ....................................................................... ....................................................................... m) trăsături fizice: ... ....................................................................... ....................................................................... n) dorințe exprimate de copil în legătură cu adopția: ... ....................................................................... ....................................................................... o) factori geografici, de mediu: ... ....................................................................... ....................................................................... p) componența familiei celei mai potrivite nevoilor copilului: ... ....................................................................... ....................................................................... 6. Observații*2): ....................................................................... ....................................................................... ---------- *2) Se vor menționa eventualele elemente particulare evidențiate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240593_a_241922]
-
c) originea etnică: d) originea culturală: g) nevoile de sănătate, inclusiv probleme legate de dizabilități: ... ....................................................................... ....................................................................... h) nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament: ... ....................................................................... ....................................................................... i) potențial intelectual, nevoi intelectuale: k) principalele trăsături de personalitate: ... ....................................................................... ....................................................................... l) interese/abilități/aptitudini: ... ....................................................................... ....................................................................... m) trăsături fizice: ... ....................................................................... ....................................................................... n) dorințe exprimate de copil în legătură cu adopția: ... ....................................................................... ....................................................................... o) factori geografici, de mediu: ... ....................................................................... ....................................................................... p) componența familiei celei mai potrivite nevoilor copilului: ... ....................................................................... ....................................................................... 6. Observații*2): ....................................................................... ....................................................................... ---------- *2) Se vor menționa eventualele elemente particulare evidențiate în cadrul procesului de potrivire, precum și, după caz, acele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240593_a_241922]
-
și Reformei Administrative: 4.2. vechime în specialitate: .........................................; 4.3. vechime în funcții de conducere: .................................; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: ............... . 5. Aptitudini și abilități necesare: ................................... 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: 7. Parametri privind starea sănătății somatice: ........................ 8. Trăsături psihice și de personalitate: .............................. C. Condiții specifice de muncă 1. Locul de muncă: ..................................................... 2. Programul de lucru: ................................................. 3. Deplasări curente: .................................................. 4. Condiții deosebite de muncă: ........................................ 5. Riscuri implicate de post: .......................................... 6. Compensări: ......................................................... D. Descrierea sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților postului Sarcini
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261244_a_262573]
-
imobile; ● Numerele poștale ale imobilelor din intravilan; ● Limitele construcțiilor cu caracter permanent; ● Toponimie (denumiri: hidrografie, principale forme de relief, păduri, drumuri și străzi, denumiri ale obiectivelor industriale, socioculturale, etc.); Schița cu dispunerea sectoarelor cadastrale; ● Numărul planșei (dacă sunt mai multe); ● Trăsături de caroiaj 10 cm x 10 cm, grosime linie 0,18 mm, cu dimensiunea coordonatelor de 2 mm. Tipărire Planul cadastral se tipărește pe un format A3-A0, la o scară corespunzătoare, astfel încât să se distingă clar ID și limitele imobilelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258770_a_260099]
-
și Reformei Administrative: 4.2. vechime în specialitate: .........................................; 4.3. vechime în funcții de conducere: .................................; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: ............... . 5. Aptitudini și abilități necesare: ................................... 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: 7. Parametri privind starea sănătății somatice: ........................ 8. Trăsături psihice și de personalitate: .............................. C. Condiții specifice de muncă 1. Locul de muncă: ..................................................... 2. Programul de lucru: ................................................. 3. Deplasări curente: .................................................. 4. Condiții deosebite de muncă: ........................................ 5. Riscuri implicate de post: .......................................... 6. Compensări: ......................................................... D. Descrierea sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților postului Sarcini
EUR-Lex () [Corola-website/Law/259605_a_260934]
-
și Reformei Administrative: 4.2. vechime în specialitate: .........................................; 4.3. vechime în funcții de conducere: .................................; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: ............... . 5. Aptitudini și abilități necesare: ................................... 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: 7. Parametri privind starea sănătății somatice: ........................ 8. Trăsături psihice și de personalitate: .............................. C. Condiții specifice de muncă 1. Locul de muncă: ..................................................... 2. Programul de lucru: ................................................. 3. Deplasări curente: .................................................. 4. Condiții deosebite de muncă: ........................................ 5. Riscuri implicate de post: .......................................... 6. Compensări: ......................................................... D. Descrierea sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților postului Sarcini
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260895_a_262224]
-
obiectivi, semiobiectivi și subiectivi care au ca material suport texte literare și nonliterare. În evaluarea unităților de conținut ale domeniului lectură, sarcinile de lucru implică cerințe, care privesc înțelegerea unui text dat, literar sau nonliterar (identificarea ideilor principale, a unor trăsături generale și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.), precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
avea în vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor unui obiect într-o descriere/într-un portret, scurte narațiuni, continuarea logică a unor dialoguri etc.). II. COMPETENȚE GENERALE, COMPETENȚE SPECIFICE ȘI CONȚINUTURI ASOCIATE Tabelul de mai jos cuprinde competențele generale care vizează receptarea și producerea mesajelor scrise din programa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
de expunere (narațiune, descriere, dialog, monolog); - subiectul operei literare; - procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: personificarea, epitetul, comparația, repetiția, enumerația, antiteză, ingambament, metafora, aliterația); - sensul propriu și sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; - trăsăturile specifice genului epic și liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - texte literare (aparținând diverselor genuri și specii studiate); texte nonliterare (texte publicitare, articolul de ziar/ de revistă, anunțul, știrea); - reperarea unor informații esențiale dintr-un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
5.2. Piața și promovarea noului produs/serviciu 5.2.1. Produsul nou Descrierea exactă a produsului/serviciilor: - în cazul produselor finite prezentați pe scurt o descriere fizică, caracteristici tehnice, performanțe, utilități, căror nevoi răspund, etc. - în cazul serviciilor, descrieți trăsăturile caracteristice ale acestora, în așa fel încât să se înțeleagă la ce servesc serviciile prestate de dvs. - în cazul comerțului, precizați grupele de produse ce le veți vinde și aria de valorificare, dacă vânzarea este cu amănuntul sau cu ridicata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265860_a_267189]
-
5.2. Piața și promovarea noului produs/serviciu 5.2.1. Produsul nou Descrierea exactă a produsului/serviciilor: - în cazul produselor finite prezentați pe scurt o descriere fizică, caracteristici tehnice, performanțe, utilități, căror nevoi răspund, etc. - în cazul serviciilor, descrieți trăsăturile caracteristice ale acestora, în așa fel încât să se înțeleagă la ce servesc serviciile prestate de dvs. - în cazul comerțului, precizați grupele de produse ce le veți vinde și aria de valorificare, dacă vânzarea este cu amănuntul sau cu ridicata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265858_a_267187]
-
meșteșugarului sau artizanului rămâne componentă substanțială a produsului finit, fiind caracterizate prin faptul că: ... - sunt produse fără restricții privind cantitatea și folosind materiale brute, neprelucrate, apelând în general la resursele naturale; - natura specială a produselor meșteșugărești și artizanale derivă din trăsăturile lor distinctive, care pot fi: artistice, creative, culturale, decorative, tradiționale, simbolice și semnificative din punct de vedere comunitar și religios; - cuprind o arie largă de obiecte și activități, care valorifică tehnicile, materiile prime, formele și ornamentele tradiționale, precum și ale creației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264885_a_266214]
-
ale concurenței (Descrieți principalele avantaje/dezavantaje ale produselor/serviciilor d-voastră comparativ cu cele oferite de concurență). Descrierea exactă a produsului: - în cazul produselor prezentați o descriere fizică, caracteristici tehnice, performanțe, utilitate, căror nevoi răspund, etc. - în cazul serviciilor, descrieți trăsăturile caracteristice ale acestora, în așa fel încât să se înțeleagă la ce servesc serviciile prestate de dvs. - în cazul comerțului, precizați gama de produse ce le veți vinde și aria de valorificare, dacă vânzarea este cu amănuntul sau cu ridicata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265211_a_266540]
-
a aspectelor ortografice și de punctuație, în situațiile care impun o asemenea abordare. În evaluarea unităților de conținut ale domeniului lectură, sarcinile de lucru implică cerințe care privesc înțelegerea unui text dat, literar sau nonliterar (identificarea ideilor principale, a unor trăsături generale și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.), precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat sau la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar sau la o specie literară), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor unui obiect într-o descriere, scurte narațiuni, continuarea logică a unor dialoguri etc.) Pentru competențele de receptare și de producere a mesajelor orale, profesorii vor organiza activități specifice și vor realiza evaluarea de parcurs a progresului elevilor. II. COMPETENȚE DE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
în textele studiate (figuri de stil: personificarea, alegoria, repetiția fonetică/aliterația, metafora, hiperbola, epitetul, comparația, repetiția, enumerația, antiteză); - sensul propriu și sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; - elemente de versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice genului epic, liric și dramatic în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăsături ale speciilor literare: schița, basmul popular, pastelul, fabula, nuvela, romanul, doina populară, balada populară; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
antiteză); - sensul propriu și sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; - elemente de versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice genului epic, liric și dramatic în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăsături ale speciilor literare: schița, basmul popular, pastelul, fabula, nuvela, romanul, doina populară, balada populară; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și specii); texte nonliterare; 1.2 sesizarea corectitudinii și - arhaisme, regionalisme și neologisme; a valorii expresive a cuvinte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
selecție, AM POCU aplică două mecanisme prin care gestionează solicitările de finanțare din POCU, mecanismul competitiv și mecanismul non-competitiv, descrise în continuare. Mecanismul competitiv --------------------- Sunt eligibile pentru finanțare prin mecanismul competitiv toate persoanele juridice prevăzute în POCU ca beneficiari potențiali. Trăsătura definitorie a mecanismului competitiv sunt beneficiarii definiți ca persoane juridice române care pot intra în concurență pentru prestarea acelorași tipuri de servicii. Cererile de propuneri de proiecte sunt lansate fie cu depunere la termen, fie cu depunere continuă, în funcție de prioritățile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266235_a_267564]
-
specifice de țară și a strategiilor care sunt condiționalități ex-ante. De aceea, este rațional și eficace ca instituțiile publice centrale să nu intre în competiție cu alte entități atunci când intervenția pentru care ele solicită finanțare este subsumată funcției lor specifice. Trăsătura definitorie a mecanismului non-competitiv sunt beneficiarii definiți ca persoane juridice române care sunt unice prestatoare ale tipului de servicii pentru care se lansează cererea de propuneri de proiecte. Cererile de propuneri de proiecte sunt lansate cu depunere continuă, în funcție de prioritățile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266235_a_267564]
-
ale concurenței (Descrieți principalele avantaje/dezavantaje ale produselor/serviciilor d-voastră comparativ cu cele oferite de concurență). Descrierea exactă a produsului: - în cazul produselor prezentați o descriere fizică, caracteristici tehnice, performanțe, utilitate, căror nevoi răspund, etc. - în cazul serviciilor, descrieți trăsăturile caracteristice ale acestora, în așa fel încât să se înțeleagă la ce servesc serviciile prestate de dvs. - în cazul comerțului, precizați gama de produse ce le veți vinde și aria de valorificare, dacă vânzarea este cu amănuntul sau cu ridicata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265904_a_267233]
-
ale concurenței (Descrieți principalele avantaje/dezavantaje ale produselor/serviciilor d-voastră comparativ cu cele oferite de concurență). Descrierea exactă a produsului: - în cazul produselor prezentați o descriere fizică, caracteristici tehnice, performanțe, utilitate, căror nevoi răspund, etc. - în cazul serviciilor, descrieți trăsăturile caracteristice ale acestora, în așa fel încât să se înțeleagă la ce servesc serviciile prestate de dvs. - în cazul comerțului, precizați gama de produse ce le veți vinde și aria de valorificare, dacă vânzarea este cu amănuntul sau cu ridicata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265902_a_267231]