2,502 matches
-
se folosească același loc mai frecvent decât aproximativ o dată pe lună . Atunci când se administrează subcutanat , trebuie avut grijă ca la injectarea Liprolog Mix să nu se puncționeze un vas de sânge . După administrare , locul injectării nu trebuie masat . Pacienții trebuie învățați să utilizeze tehnicile corespunzătoare de injectare . După administrarea subcutanată a Liprolog Mix se observă debutul rapid și atingerea precoce a activității maxime . Aceasta permite ca Liprolog Mix să poată fi administrat foarte aproape de momentul mesei . Durata de acțiune a componentei
Ro_591 () [Corola-website/Science/291350_a_292679]
-
să nu fie folosit mai frecvent decât aproximativ o dată pe lună . Atunci când se administrează subcutanat , trebuie avut grijă ca la injectarea Liprolog Basal să nu se puncționeze un vas de sânge . După administrare , locul injectării nu trebuie masat . Pacienții trebuie învățați să utilizeze tehnicile corespunzătoare de injectare . Liprolog Basal are un profil al activității care este foarte asemănător cu acela al unei insuline bazale ( NPH ) pe o perioadă de aproximativ 15 ore . Acțiunea în timp a oricărei insuline poate să varieze
Ro_591 () [Corola-website/Science/291350_a_292679]
-
se folosească același loc mai frecvent decât aproximativ o dată pe lună . Atunci când se administrează subcutanat , trebuie avut grijă ca la injectarea Liprolog KwikPen să nu se puncționeze un vas de sânge . După administrare , locul injectării nu trebuie masat . Pacienții trebuie învățați să utilizeze tehnicile corespunzătoare de injectare . Administrat subcutanat , Liprolog KwikPen își exercită efectul rapid și are o durată mai mică de acțiune ( 2 până la 5 ore ) , comparativ cu insulina solubilă . Acest debut rapid al acțiunii permite ca o injecție de
Ro_591 () [Corola-website/Science/291350_a_292679]
-
se folosească același loc mai frecvent decât aproximativ o dată pe lună . Atunci când se administrează subcutanat , trebuie avut grijă ca la injectarea Liprolog Mix să nu se puncționeze un vas de sânge . După administrare , locul injectării nu trebuie masat . Pacienții trebuie învățați să utilizeze tehnicile corespunzătoare de injectare . După administrarea subcutanată a Liprolog Mix se observă debutul rapid și atingerea precoce a activității maxime . Aceasta permite ca Liprolog Mix să poată fi administrat foarte aproape de momentul mesei . Durata de acțiune a componentei
Ro_591 () [Corola-website/Science/291350_a_292679]
-
se folosească același loc mai frecvent decât aproximativ o dată pe lună . Atunci când se administrează subcutanat , trebuie avut grijă ca la injectarea Liprolog Mix să nu se puncționeze un vas de sânge . După administrare , locul injectării nu trebuie masat . Pacienții trebuie învățați să utilizeze tehnicile corespunzătoare de injectare . După administrarea subcutanată a Liprolog Mix se observă debutul rapid și atingerea precoce a activității maxime . Aceasta permite ca Liprolog Mix să poată fi administrat foarte aproape de momentul mesei . Durata de acțiune a componentei
Ro_591 () [Corola-website/Science/291350_a_292679]
-
să nu fie folosit mai frecvent decât aproximativ o dată pe lună . Atunci când se administrează subcutanat , trebuie avut grijă ca la injectarea Liprolog Basal să nu se puncționeze un vas de sânge . După administrare , locul injectării nu trebuie masat . Pacienții trebuie învățați să utilizeze tehnicile corespunzătoare de injectare . Liprolog Basal are un profil al activității care este foarte asemănător cu acela al unei insuline bazale ( NPH ) pe o perioadă de aproximativ 15 ore . Acțiunea în timp a oricărei insuline poate să varieze
Ro_591 () [Corola-website/Science/291350_a_292679]
-
Palestina), în anul 1904, sub dominația otomană, existau 26 școli evreiești, dar numai șase dintre ele cu limba de predare ebraică. Limbile folosite erau idișul, ladino, araba, germana și franceza. Ebraica era folosită numai ca limbă de ritual și era învățată ca atare în școlile religioase tradiționale, împreună cu aramaica talmudică. Noii imigranți sioniști au reluat limba ebraică pentru uzul cotidian, dar nu toți evreii din Palestina erau sioniști. În 1908, o societate sionistă de binefacere din Germania, a hotărât să înființeze
Evrei () [Corola-website/Science/297257_a_298586]
-
nevoit să plece la Constantinopol (1688-1690), unde a stat 12 ani, ca zălog al tatălui său pe lângă Înalta Poartă, înlocuindu-l pe Antioh, devenit ulterior domn al Moldovei. Tatăl său, Constantin vodă, dorea să facă din fiul său un om învățat, de aceea a ales ca educator al lui Dimitrie pe dascălul Ieremia Cacavelas, din Creta, un grec cu studii în Germania. Acest învățat grec a avut o mare influență asupra formației spirituale a lui Dimitrie Cantemir. Cacavelas a aruncat un
Dimitrie Cantemir () [Corola-website/Science/297283_a_298612]
-
rugam de omul care ma luase să muncesc să-i lase pe copiii mei să mă ajute ca să facem mai multe lăzi. Aș fi vrut și eu să-i trimit la școală în fiecare zi, să fie și ei copii învățați, dar ce, puteam? Când pleca toată lumea la corturi în pauza, să mănânce, eu nu plecăm. Rămâneam să muncesc în continuare ca să fac bani mai mulți. N-am plecat din țară ca ne era bine și nu munceam că nebunii că
Când casa ți-e o prelată și-o saltea, un pat îți pare un vis! () [Corola-website/Science/296090_a_297419]
-
a fost inventat de traducătorul Iosif C. Mătăsaru în vara anului 1944, considerat de contemporani ca derivat din moldovenescul „crohmal“ sau „crohmală“, care înseamnă scrobeală. Există cert însă și faptul că Crohmal, scris „Krochmal“, este numele unui șir important de învățați evrei, cel mai vechi purtător al numelui Krochmal a fost Menahem Mendel Ben Abraham, șef rabin al Moraviei, originar însă din Cracovia, unde s-a născut în 1600. În anul 1944, a debutat în revista de stânga "Ecoul" cu un
Ovid S. Crohmălniceanu () [Corola-website/Science/297597_a_298926]
-
o mașină. În lucrarea sa, Turing sugera că, în loc să construiască un program care să simuleze mintea unui om adult, ar fi mai bine să se construiască unul mai simplu, care să simuleze mintea unui copil, și care să fie apoi învățat. O formă inversă de test Turing este folosită pe scară largă sub forma CAPTCHA un test prin care o persoană poate ușor demonstra unui calculator că este om și nu un alt calculator. În 1948, lucrând cu fostul său coleg
Alan Turing () [Corola-website/Science/296617_a_297946]
-
al trecutului. Artiștii nu au căutat neapărat să copieze modelele clasice, ci să introducă mai de grabă elemente noi. Din "Vita Karoli Magni" se știe că dintre toți regii, "cel mai zelos în a-i căuta cu sârguință pe bărbații învățați și în a le înlesni posibilitatea de a-și cultiva în voie înțelepciunea, ceea ce i-a îngăduit să redea întreaga strălucire științei până atunci aproape necunoscute acestei lumi barbare", a fost Carol cel Mare. Activitățile culturale desfășurate de acesta au
Renașterea () [Corola-website/Science/298285_a_299614]
-
făcut distincția între memoria de recunoaștere și amintire. Sarcinile memoriei de recunoaștere solicită persoanele în a indica dacă au întâlnit un stimul înainte (cum ar fi o imagine sau un cuvant). Sarcinile memoriei de amintire solicită participanților să reprimească informațiile învățate anterior. De exemplu, persoanele ar putea fi solicitate să reproducă o serie de acțiuni pe care le-au văzut înainte sau să spună o listă de cuvinte pe care le-au auzit înainte. Clasificarea în funcție de tipul de informații Memoria topografica
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
consideră că există "construcții sociale" care rezultă din multele caracteristici ale unui anumit grup social, nu dintr-o formă esențială a naturii individului. Pe de altă parte, esențialiștii apără că existența esenței este definită de expresia individului, iar aspectele sociale învățate sunt doar secundare. Identitatea modernă homosexuală este în mare parte un produs al emancipării începând cu secolul al XIX-lea, cât și al mișcărilor sociale pornite în New York în anul 1969 odată cu revolta de la Stonewall, sau din anii 1950 în
Homosexualitate () [Corola-website/Science/298001_a_299330]
-
de cunoștințe care să amelioreze gradul de competență tehnică în afara sălii de clasă. În turismul educațional, principala țintă a turului sau vizitei într-o altă țară este de a studia despre cultură, sau de a munci pentru a aplica teoria învățată (Programe de Training, Programe Educaționale). Turismul creativ a existat ca o formă a turismului cultural încă de la începuturile turismului. Rădăcinile lui europene datează de pe timpul turului numit „Grand Tour”, când tinerii din familiile înstărite călătoreau în scopul experimentării în plan
Turism () [Corola-website/Science/297475_a_298804]
-
Limbile germanice sunt o grupă de limbi indo-europene vorbite în nordul Europei și alte părți a lumii. Limbile germanice, în special engleza și germana, sunt printre cele mai vorbite și învățate limbi din lume, fapt observat și în România. Strămoșul comuna al tuturor limbilor germanice este cunoscută sub numele de proto-germanică (sau germana comună), care a fost vorbită aproximativ din prima jumătate a mileniului 1 î.Hr. în timpul Epocii Fierului, în partea
Limbi germanice () [Corola-website/Science/296679_a_298008]
-
latina-mamă, iar multe cuvinte la baza cărora stă limba latină sunt răspândite în alte limbi moderne, precum engleza. Mai mult, în lumea vestică medievală, pentru mai mult de o mie de ani, latina a fost o "lingua franca", fiind limba învățată și vorbită pentru conducerea afacerilor Bisericii Romano-Catolice și soluționarea problemelor de ordin științific, cultural și politico-juridic. Mai târziu a fost înlocuită de franceză, în secolul al XVIII-lea, și de engleză la sfârșitul secolului al XIX-lea. A rămas limba
Limba latină () [Corola-website/Science/296747_a_298076]
-
întreagă campanie electorală, promițând de toate tuturor: să înalțe Biserica; să îi împodobească pe cei mai vrednici demnitari cu titlurile cele mai mărețe; să asigure soluționarea corectă a tuturor proceselor în tribunale; să respecte, de asemenea, erudiția și pe oamenii învățați și să-i ridice deasupra altora; mai mult decât orice să iubească oștirea, și răsplata cuvenită soldaților (pronoia) - fie că au căzut în luptă, fie că au murit acasă - să o transmită copiilor acestora; să nu lase loc pentru calomnii
Mihail al VIII-lea Paleologul () [Corola-website/Science/317073_a_318402]
-
tradițiilor arabă, persană, egipteană și europeană. Cunoașterea devine foarte prețuită, fiind promovată, conform tradiției, chiar de profetul Mohamed. Astfel, într-una din acele "Hadith", Profetul afirmă: "Pe cel care urmează calea cunoașterii, Allah îl îndrumă spre Paradis...Strălucirea unui om învățat, comparată cu cea a unui simplu evlavios, este precum cea a lunii pline față de stele. Cunoașterea ne ajută să distingem binele de rău, să găsim drumul către Cer, ne este prietenă atunci când suntem în deșert și singurătate și nu avem
Epoca de aur a islamului () [Corola-website/Science/317215_a_318544]
-
cimpanzei ninja, Wasabi conduce, din acvariul său imens, diabolicul imperiu retail și amenință viața cumpărătorilor din Lumea Wasabi. Doar Chop Socky Chooks îl pot opri. Chuckie Chan - Antrenat de mic copil într-o mănăstire îndepărtată, Chuckie Chan este un maestru învățat și înțelept care urmează calea adevărată a Kung Fu-ului în căutarea luminării. Această cale l-a înzestrat cu aptitudini mistice și unice. Întotdeauna calm, echilibrat și prevăzător, experiența sa în artele marțiale nu poate fi depășită. Ko Joe (Knockout
Chop Socky Chooks () [Corola-website/Science/317249_a_318578]
-
ortodocși în Beijing, inclusiv descendenții rușilor naturalizați. Cu toate acestea, în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, Biserica Ortodoxă a făcut eforturi susținute. Misiunea Spirituală a Bisericii Ruse din Beijing a fost binecuvântată cu un cler evlavios și învățat. S-au făcut numeroase traduceri de materiale religioase în chineză. Misiunea a publicat patru volume de cercetări în domeniul sinologiei în anii 1850 și 1860. Doi clerici au devenit binecunoscuți studențior în domeniu, Părintele Yakiuf Bichurin, și arhimandritul Palladius, care
Biserica Ortodoxă Chineză () [Corola-website/Science/318218_a_319547]
-
pe tatăl său ca mediator al conflictelor dintre triburi. De asemenea, ‘Umăr a urmat profesia tradițională a tribului Qurayš, a devenit negustor și a întreprins călătorii către Romă și Persia, unde se spune că a întâlnit o serie de oameni învățați și a analizat îndeaproape societățile română și persana. Însă se crede că nu a avut succes în profesia de negustor. În 610 Muḥammad a început să propovăduiască mesajul islamului. ‘Umăr, alături de alți oameni din Mecca, se opunea islamului și amenință
Umar () [Corola-website/Science/319336_a_320665]
-
în loc de Stein - piatră, iar "shoshan" - שושן, într-o accepțiune tradițională, în loc de Rose - trandafir . Acesta fusese și pseudonimul cu care tatăl său semna corespondențele trimise ziarelor ebraice din Palestina. De asemenea, numele Even-Shoshan amintește de unele nume de familie ale unor învățați evrei din Andaluzia, ale căror nume începea cu cuvântul arab Ibn, însemnând „fiu” și transcris în ebraică cu „Even”, ca de pildă Ibn Ezra, Ibn Daud, Ibn Gevirol sau chiar Ibn Shushan. După ce a lucrat o vreme ca cizmar, Even-Shoshan
Avraham Even-Shoshan () [Corola-website/Science/316640_a_317969]
-
pot și nu vreau să retractez.” Din nou în închisoare, sub tortură, a oferit retractarea care i se cerea. Părăsind apoi în secret orașul Zürich, i-a fost acordat azil în Nikolsburg. Acolo s-a arătat a fi împotriva non-violenței învățate și practicate în multe cercuri anabaptiste. Sprijinit de autoritățile din Nikolsburg, a îndemnat la rezistență armată împotriva „pericolului turc”. În Moravia Hubmaier a scris alte 18 lucrări, prin care a exercitat o influență deosebită în mișcarea anabaptistă. Scrierile acestea tratează
Balthasar Hubmaier () [Corola-website/Science/316771_a_318100]
-
De asemenea, a promovat o concepție personală numită „consecuționism universal”, un tip de proces materialist în metafizică. Din această poziție l-a convocat pe „adevăratul Einstein” la „tribunalul logicii”, spre sfârșitul vieții. Prințul Grigore Sturdza (1821-1901) a fost un om învățat, care a avut preocupări filosofice. A publicat niște lucrări filosofice în franceză, dintre care "Les lois fondamentales de l'Univers"(1891) este cea mai importantă. Materia subiectului cărții este în primul rând astronomia, sau cosmologia științifică, care în cele din
Filosofie românească () [Corola-website/Science/318807_a_320136]