4,753 matches
-
nu râdem niciodată de ei, să nu-i umilim sau să-i ironizăm pentru că le este frică (sau pentru că sunt fricoși). Cel mai bine este să-i ascultăm fără să căutăm o soluție. Este binevenit să-i ajutăm să-și conștientizeze emoția, să-i dezîncordăm, să-i eliberăm de teama de care sunt copleșiți. Principala nevoie a acestora este aceea de a se simți acceptați cu emoția lor (Filliozat, 2006b). Când ne aflăm în fața unui om care se teme (frecvent) este
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
sau nevoile nesatisfăcute, după ce presiunea a trecut (sau oricum a fost relaxată)48; acum, suntem dispuși să ascultăm ce se întâmplă în interiorul nostru, decât să dăm vina pe celălalt. Vom fi în măsură să numim primele nevoi pe care le conștientizăm.49 4. A patra etapă constă în identificarea noilor sentimente care se pot manifesta. Adesea, este vorba despre oboseala generată de o situație care se repetă la nesfârșit, despre tristețe și teamă. Aceste sentimente ne lămuresc la rândul lor asupra
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
evidentă starea de vulnerabilitate umană. Pare însă că ceva ne răscolește. "Imaginea nenorocirii celuilalt pune grav în pericol sentimentul de invulnerabilitate pe care fiecare dintre noi îl avem în mod obișnuit. Expunerea la suferința altuia generează angoasă pentru că persoana expusă conștientizează brusc că este potențial vulnerabilă în fața unei nenorociri similare" (Rimé, 2008, p. 240). Pentru o atitudine și un comportament prompte și cât mai coerente este esențial să înțelegem faptul că situațiile de suferință sunt complexe și pretind intervenții complexe. În
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
non-violentă, constructivă și furia deplasată, exagerată, violentă, destructivă. 45 Potrivit criteriului gradului prezenței actului voluntar, Fr. Lelord și Ch. André (2003) au identificat următoarele niveluri ale cauzelor declanșării furiei: nivelul 1: total involuntar; nivelul 2: voluntar, dar fără ca celălalt să conștientizeze că ne face rău; nivelul 3: voluntar, celălalt conștientizând că ne face rău; nivelul 4: voluntar, celălalt dorind să ne facă rău. Când ne enervăm, observă ei doi recunoscuți psihoterapeuți francezi, avem tendința de a atribui comportamentului indezirabil al celuilalt
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
Potrivit criteriului gradului prezenței actului voluntar, Fr. Lelord și Ch. André (2003) au identificat următoarele niveluri ale cauzelor declanșării furiei: nivelul 1: total involuntar; nivelul 2: voluntar, dar fără ca celălalt să conștientizeze că ne face rău; nivelul 3: voluntar, celălalt conștientizând că ne face rău; nivelul 4: voluntar, celălalt dorind să ne facă rău. Când ne enervăm, observă ei doi recunoscuți psihoterapeuți francezi, avem tendința de a atribui comportamentului indezirabil al celuilalt un nivel mai ridicat decât cel real. Bunăoară, când
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
folosesc de obicei tehnici expresive, care ajută la eliminarea blocajelor care apar la copii. Aceste blocaje se prezintă în comunicare verbală, prin faptul că se simt stingheriți sau opun rezistență în a-și exprima direct trăirile interioare sau nu le conștientizează. Astfel că, aceste tehnici care sunt: desen, modelaj, povestiri încurajează proiecția, uneori aceasta fiind singura cale prin care copilul vorbește despre el. Dar, este important de reținut modul cum terapeutul manipulează acest material, deoarece explicarea și interpretarea lor nu au
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
imediat ce le-a auzit, dar peste câteva minute, nu își amintește să fi îndeplinit această sarcină. I se arată trei obiecte (chei, pieptene, inel), dar, trei minute mai târziu, nu reușește să își amintească respectivele obiecte și nu pare a conștientiza acest deficit. Întrebat dacă știe numele medicului curant, el spune: "cu siguranță!", dar continuă să-l apeleze pe acesta în mod eronat "dr. Marcu" și să pretindă că s-au cunoscut în timpul războiului din Coreea. Mai mult, povestește o întâmplare
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
a încetinit și a ajuns în punctul în care era practic inutilă.Nefericirea, incapacitatea, toate adunate nu au făcut decât să mă aducă într-o stare manifestată într-un fel de inadecvare iar defectele mele caracteriale m-au făcut să conștientizez situația disperată în care mă aflam. Depresia pune stăpânire pe întreaga persoană, emoții, funcționarea organismului, comportament și gânduri. Cea mai frecventă emoție în depresie este tristețea. Această tristețe nu este de tipul celei obișnuite pe care o simțim cu toții uneori
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
că era eficient în cazul depresiei. ECT constă într-o serie de tratamente în care criza cerebrală este indusă prin mișcarea curentului electric prin creierul pacientului. Pacienților li se dau calmante pentru relaxarea musculară și sunt anesteziați, astfel încât să nu conștientizeze momentul crizei, și pentru a nu suferi distorsionări ale mușchilor în timpul crizei. Electrozi de metal prin care trece curent de 70 la 130 volți, îi sunt atașați de cap pacientului, iar curentul trece printr-o parte o creierului timp de
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
în funcție de schema preexistentă, determinând biasări ale realității ceea ce duce la distres. Posedând în stare latentă anumite scheme cognitive maladaptative persoanele vor manifesta vulnerabilitate cognitivă pentru a dezvolta în viitor depresie și anxietate. Cum aceste scheme sunt latente, (adică nu sunt conștientizate) circumstanțele legate de o situație de pierdere le poate reactiva, pe acest fond apărând depresia cu elemente care privesc triada cognitivă negativă. Odată ce situația de viață s-a îmbunătățit vor fi reactivate schemele nondepresive, iar cele depresive vor fi din
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
cu feedback pozitiv. (Abramson și colab., 1978)192. Viziunea negativă asupra viitorului nu exclude prezentul și trecutul persoanei depresive. Gândurile negative automate sunt un produs cognitiv al schematei depresogene; sunt acele gânduri care apar spontan, pe care persoana nu le conștientizează și care produc reacții emoționale. Conceptul subliniază fluxul involuntar, continuu și constrângător de imagini și gânduri experimentate în depresie sau alte psihopatologii. Ele sunt numite automate dat fiind faptul că persoana nu realizează o interpretare critică a situațiilor cu care
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
verbale autoadministrate contribuie la determinarea stării emoționale specifice și la pattern-ul de comportament. Modelul cognitiv al relației dintre cogniție și emoție, după Beck, 1979. După Beck (1979) acele gânduri care reușesc să declanșeze o reacție emoțională fără ca persoana să conștientizeze acest lucru se numesc "gânduri automate". În continuare, Beck consideră că, deși autori ca Arnold, Lazarus și Ellis au evidențiat o legătură clară între gândire și emoție, ei nu au precizat care sunt acele evaluări (appraisals) specifice care determină apariția
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Deseori, terapeutul îi va specifica clientului tema de casă, să își monitorizeze momentele în care se simte trist sau depresiv și să noteze pe hârtie gândurile care îi trec prin minte în acele momente. Adesea clienții declară că nu își conștientizau genul de gânduri care le treceau prin cap când anumite evenimente aveau loc. Al doilea pas în terapia cognitiv-comportamentală este de a ajuta clientul să își confrunte gândurile negative. Oamenii depresivii gândesc de cele mai multe ori că există un singur mod
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
ori că există un singur mod de a interpreta o situație și anume în mod negativ. Terapeuții vor folosi o serie de întrebări pentru a ajuta clientul să ia în considerare moduri alternative de gândire asupra unei situații și să conștientizeze punctele pozitive și negative ale acestor alternative. Prima întrebare pe care un terapeut cognitivist ar putea să o pună unui pacient este: "care e dovada că ai dreptate în modul în care interpretezi situația?". De exemplu o studentă la medicină
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
tratamentul depresiilor. Această terapie cunoscută ca și terapie interpersonală pune accent pe problemele din relațiile interpersonale ale clientului, relații ce ar putea contribui la declanșarea depresie. (Klerman, Markovitz&Weissman, 1995)199. Terapia e focalizată asupra oamenilor deprimați, și urmărește sa conștientizeze tipurile de probleme interpersonale care contribuie la simptomatologia depresivă explorând atât relațiile curente cât și cele trecute. Apoi terapeutul ajută clienții să ia decizii referitoare la schimbările pe care vor să le facă în relațiile curente. Există patru tipuri de
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
interpersonal le va căuta la pacienții deprimați. Majoritatea pacienților deprimați suferă după pierderea unei persoane dragi, poate nu neapărat datorată morții ci din cauza pierderii unei relații importante. Terapeutul interpersonal ajută clienții să facă față unei asemenea pierderi și să își conștientizeze sentimentele legate de această pierdere. De cele mai multe ori clienții idealizează persoanele pe care le-au pierdut, având impresia că nu vor mai avea o asemenea relație. Terapeutul ajută clienții să reconstruiască relația cu persoana iubită pierdută, și să înțeleagă atât
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
să îți însușești o riguroasă instrucție religioasă, prin care să cunoști măcar în parte Tainele credinței pe care vrei să o adopți. Prin urmare, copiii nu pot îndeplini această condiție, și astfel botezul lor ar fi nesustenabil. Ei nu pot conștientiza cele ce se întâmplă la botez, nu pot mărturisi credința, și nu pot fi botezați. Anabaptiștii mai invocă și exortația Mântuitorului consemnată de Evanghelistul Matei la cap. 28, 19: „Mergând, învățați toate neamurile, botezându-le în numele Tatălui și al Fiului
Sfânta Scriptură despre Botezul copiilor. In: Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/133_a_425]
-
această pricină, stilul era la rândul lui firesc. El nu era poluat de prejudecata "culturii" și, mai ales, nu era lucrat ca stil. Nu exista, pe de o parte, un conținut care trebuia comunicat și, pe de alta, o formă conștientizată în sine, născută prin imitații și adaptări succesive, și devenită importantă pentru ea însăși, adorată și cultivată ca simplă îmbinare de cuvinte, ca marcă inconfundabilă a persoanei devenite autor, care se oglindește impudic în combinațiile sale verbale și care de
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
pentru ținerea sub control a crizelor de furie (anger coping, Lochmann et al., 1984), prin stabilirea unor reguli de grup clare, prin ajutarea indivizilor să-și identifice categoric problemele într-o perspectivă socială și să caute soluții alternative pentru furie, conștientizând consecințele personale și sociale ale acesteia. Programul lui Lochmann folosește casete video care le arată elevilor transformările fizice tin timpul unei crize de furie, îndemnându-i să formuleze ei înșiși soluții; acest program îi ajută apoi pe copii să realizeze
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
de nici o redacție, de nici un birou de dramaturgie al vreunui teatru. De aceea, viața autorului, neavând multe evenimente exterioare remarcabile, a devenit neobișnuită în sensul excesului. Fără îndoială că a trăit și a scris în convingerea că este un neînțeles, conștientizând un soi de damnație asemănătoare celei a marilor genii artistice de la începutul secolului XX, pe care Werner Schwab le cunoștea atât de bine. Vincent van Gogh este nu numai amintit, dar este modelul viu al personajului Herrmann Wurm, sub al
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
și-au făcut vocile auzite. Cel mai remarcabil a fost Jean-François Gravier, a cărui carte Paris et le desert français, prima dată publicată în 1947, urma să aibă un impact profund în proiectarea planificării teritoriale. Până la începutul anilor 1970 se conștientizase necesitatea reducerii concentrării industriilor și serviciilor în Paris, care cauzau acum probleme serioase de poluare, reducerii utilităților gospodărești și traficului congestionat din capitală, dar și privarea provinciilor de mult necesara dezvoltare economică. Acestea au dus la politica de descentralizare industrială
Regiunile și guvernul subnațional: experiența franceză by John Loughlin () [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
se continuă cu realizarea unei liste de teme potențiale mai bine delimitate și, în cele din urmă, la o temă de cercetare abordabilă care permite înțelesuri. Nu există contraindicații în alegerea unui subiect de studiu, important este ca cercetătorul să conștientizeze motivele care i-au determinat alegerea. Deși este folositor să avem un enunț al temei clar încă de la începutul procesului designului cercetării, aceasta nu este întotdeauna posibil. Nu numai natura cercetării probabil va fi clarificată în timpul pregătirii designului cercetării dar
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
împărtășirea culturii care dă populației o viziune comună asupra lumii și societății. Într-o definiție sintetică putem spunem că structura socială se referă la pattern-urile organizate ale interacțiunii care există într-un grup sau o societate. Chiar dacă nu le conștientizăm, avem de a face cu astfel de pattern-uri în mod constant la școală, la locul de muncă, dar și acasă cu familia și prietenii. Fără aceste pattern-uri organizate de comportament, viața socială ar putea fi imposibilă; structura socială
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
într-o închisoare dar fără să aparțină subculturii pușcăriilor. Tot la fel poți fi pasionat după un anumit sport fără să te identifici cu subcultura microbiștilor de fotbal, spre exemplu. Subcultura tinde să se dezvolte când un segment al societății conștientizează realitatea că împărtășește interese credințe, practici sau caracteristici care diferă de cele ale culturii largi. Această tendință devine puternică când oamenilor din acel segment li se blochează participarea la unele aspecte ale culturii largi a societății din care fac parte
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
interesul bogaților să mențină lucrurile așa cum sunt acestea, după cum cei fără avere au interes în realizarea schimbării sociale. Marx a prezis că acest conflict de interes ar putea eventual conduce la înlăturarea multor sisteme sociale capitaliste pe măsură ce clasa subordonată a conștientizat interesul propriu și a confiscat bogăția de la clasa conducătoare. În realitate nu s-a întâmplat așa ceva din mai multe motive. Unul din cele mai importante este că expansiunea economiilor sub capitalism a ridicat substanțial standardul de viață al clasei muncitoare
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]