58,388 matches
-
Consiliul este compus din militari trecuți în rezervă sau în retragere din Ministerul Apărării Naționale, recunoscuți pentru expertiza și experiența lor în domeniile de interes specifice. (2) Consiliul este format din câte un reprezentant al asociațiilor și fundațiilor care au dobândit statutul de utilitate publică și care își desfășoară activitatea în domeniile de responsabilitate ale Ministerului Apărării Naționale și un reprezentant desemnat prin acordul celorlalte asociații și fundații care își desfășoară activitatea în domeniile de responsabilitate ale instituției militare. (3) La
REGULAMENT din 7 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251629]
-
avea următorul cuprins: (7) Indicatorii de realizare ai programului sunt: a) minimum 5.750 de angajați care beneficiază de programe de formare; ... b) minimum 575 de întreprinderi sprijinite. ... (8) Indicatorii de rezultat ai programului sunt: a) minimum 4.600 de persoane care dobândesc o calificare/care și-au validat competențele în sectoarele economice/domeniile cu specializare inteligentă aferente SNC/SNCDI la încetarea calității de participant; ... b) minimum 69 de IMM-uri care introduc programe de învățare la locul de muncă la 6 luni după finalizarea sprijinului
HOTĂRÂRE nr. 196 din 10 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251622]
-
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 828 din 19 octombrie 2016, paragraful 22, a statuat că, în procedura de executare, „actul de adjudecare este un act de autoritate publică întocmit cu respectarea normelor și formalităților legale, iar persoana care dobândește bunul valorificat prin vânzarea la licitația publică este convinsă că a participat la o procedură legală, desfășurată cu respectarea strictă a exigențelor legale în materia executării silite, prin procedura execuțională privind adjudecarea urmărindu-se realizarea efectivă a dreptului și restabilirea
DECIZIA nr. 827 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251559]
-
natură penală și civilă, iar prin decizia de sistare a pensiei speciale s-a procedat la aplicarea unei noi sancțiuni, care a constat în negarea unui drept recunoscut în temeiul vechii reglementări din Legea nr. 303/2004, consecința fiind înlăturarea beneficiului dobândit în mod legal. Condamnarea pentru o infracțiune nu răstoarnă, prin ea însăși, prezumția caracterului licit al veniturilor și al averii, iar dreptul la pensia de serviciu nu poate fi afectat de o asemenea pedeapsă. Pensia de serviciu nu provine din
DECIZIA nr. 676 din 21 octombrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251517]
-
la previzibilitatea legii, art. 15 alin. (2) privind principiul neretroactivității legii civile, art. 16 care consacră principiul egalității în fața legii, art. 23 alin. (12) privind legalitatea stabilirii și aplicării pedepselor, art. 44 alin. (8) referitor la interdicția confiscării averii dobândite licit și la prezumția dobândirii licite a averii și în art. 53 referitor la restrângerea exercițiului unor drepturi sau al unor libertăți. ... 22. Examinând excepția de neconstituționalitate, Curtea observă că prevederile de lege criticate au mai format obiectul controlului de
DECIZIA nr. 676 din 21 octombrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251517]
-
legale. Este necesar ca medicii rezidenți sa dezvolte abilități de înregistrare și întocmire a rapoartelor medicale. Formarea și evaluarea abilităților de comunicare și psiho-sociale Învățarea și perfecționarea abilităților în comunicare este un proces continuu bazat pe îmbinarea informațiilor teoretice, experienței dobândite în urma simulărilor și practica efectuată sub directă (mai apoi indirectă) supervizare. În acest cadru sunt descrise variate elemente ale contactului medic-pacient și abilitățile specifice necesare. Feedback-ul și auto-evaluarea reprezintă elemente cheie pentru o bună dezvoltare profesională. Formarea abilităților
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
Indicațiile și modul de efectuare a biopsiei medulare / osoase, interpretarea rezultatelor Toracocenteza și paracenteza: indicații, mod de efectuare, complicații posibile; interpretarea rezultatelor analizei biochimice și bacteriologice a lichidului pleural sau a lichidului de ascită Electrocardiograma: mod de efectuare, interpretare. ABILITĂȚI DOBÂNDITE La sfârșitul modulului, rezidentul va fi capabil: să examineze un pacient. să stabilească un diagnostic prezumtiv/de etapă, planul de investigații și principiile de tratament ale afecțiunilor din tematică. să poată interpreta examenele paraclinice din patologia din tematică. să efectueze fără
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
cu boală reumatică Interpretarea testelor bioumorale la un pacient pediatric cu boală reumatica Indicațiile și interpretarea investigațiilor imagistice la un pacient pediatric cu boală reumatică (inclusiv ecografia) Farmacoterapie la un pacient pediatric cu boală reumatică: indicații, contraindicații, precauții, posologie ABILITĂȚI DOBÂNDITE La sfârșitul modulului, rezidentul va fi capabil: să examineze corect și complet un pacient pediatric cu patologie reumatică să stabilească planul de investigații paraclinice necesar pentru precizarea diagnosticului să interpreteze examenele paraclinice indicate să indice consulturile interdisciplinare necesare să stabilească
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
și pasivă Tehnici de mecanoterapie (masaj, tracțiune, manipulări) Tehnici de hidrotermoterapie locală și generală Tehnici de electroterapie (galvanizări, ionizare, curenți de joasă, medie și înaltă frecvență) Tehnici de fototerapie Tehnici de sonoterapie și sonoforeză Tehnici de balneo- și crenoterapie ABILITĂȚI DOBÂNDITE La sfârșitul modulului, rezidentul va fi capabil: să identifice corect necesarul de intervenție recuperatoare la pacienții cu boli reumatice să realizeze corect examenul de bilanț musculo-articular să indice intervențiile de recuperare medicală în principalele tipuri de boli reumatice, să realizeze
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
legale. Este necesar ca medicii rezidenți sa dezvolte abilități de înregistrare și întocmire a rapoartelor medicale. Formarea și evaluarea abilităților de comunicare și psiho-sociale Învățarea și perfecționarea abilităților în comunicare este un proces continuu bazat pe îmbinarea informațiilor teoretice, experienței dobândite în urma simulărilor și practica efectuată sub directă (mai apoi indirectă) supervizare. În acest cadru sunt descrise variate elemente ale contactului medic-pacient și abilitățile specifice necesare. Feedback-ul și auto-evaluarea reprezintă elemente cheie pentru o bună dezvoltare profesională. Formarea abilităților
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]
-
Indicațiile și modul de efectuare a biopsiei medulare / osoase, interpretarea rezultatelor Toracocenteza și paracenteza: indicații, mod de efectuare, complicații posibile; interpretarea rezultatelor analizei biochimice și bacteriologice a lichidului pleural sau a lichidului de ascită Electrocardiograma: mod de efectuare, interpretare. ABILITĂȚI DOBÂNDITE La sfârșitul modulului, rezidentul va fi capabil: să examineze un pacient. să stabilească un diagnostic prezumtiv/de etapă, planul de investigații și principiile de tratament ale afecțiunilor din tematică. să poată interpreta examenele paraclinice din patologia din tematică. să efectueze fără
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]
-
cu boală reumatică Interpretarea testelor bioumorale la un pacient pediatric cu boală reumatica Indicațiile și interpretarea investigațiilor imagistice la un pacient pediatric cu boală reumatică (inclusiv ecografia) Farmacoterapie la un pacient pediatric cu boală reumatică: indicații, contraindicații, precauții, posologie ABILITĂȚI DOBÂNDITE La sfârșitul modulului, rezidentul va fi capabil: să examineze corect și complet un pacient pediatric cu patologie reumatică să stabilească planul de investigații paraclinice necesar pentru precizarea diagnosticului să interpreteze examenele paraclinice indicate să indice consulturile interdisciplinare necesare să stabilească
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]
-
și pasivă Tehnici de mecanoterapie (masaj, tracțiune, manipulări) Tehnici de hidrotermoterapie locală și generală Tehnici de electroterapie (galvanizări, ionizare, curenți de joasă, medie și înaltă frecvență) Tehnici de fototerapie Tehnici de sonoterapie și sonoforeză Tehnici de balneo- și crenoterapie ABILITĂȚI DOBÂNDITE La sfârșitul modulului, rezidentul va fi capabil: să identifice corect necesarul de intervenție recuperatoare la pacienții cu boli reumatice să realizeze corect examenul de bilanț musculo-articular să indice intervențiile de recuperare medicală în principalele tipuri de boli reumatice, să realizeze
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]
-
de diagnostic și tratament cu ajutorul aparaturii de înaltă performanță, din care: 3.162,00 2.566,00 Subprogramul de radiologie intervențională 2.488,00 2.124,00 Subprogramul de diagnostic și tratament al epilepsiei rezistente la tratamentul medicamentos 436,00 353,00 Subprogramul de tratament al hidrocefaliei congenitale sau dobândite la copil 50,00 21,00 Subprogramul de tratament al durerii neuropate prin implant de neurostimulator medular 188,00 68,00 Programul național de supleere a funcției renale la bolnavii cu insuficiență renală cronică 197.293,00 197.293,00 Total 1.314.395,00 1.339.001,00 Cost-volum 374.813,00 298.277,00 Total general
ORDIN nr. 95 din 15 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251713]
-
absolute a actelor juridice de reconstituire a dreptului de proprietate al autorului excepției. ... 5. În motivarea excepției de neconstituționalitate se susține că textul criticat este neconstituțional în măsura în care se interpretează că este aplicabil inclusiv cetățenilor străini care au dobândit pe cale succesorală dreptul de proprietate asupra terenurilor aflate sub incidența legilor reparatorii în cadrul unei succesiuni deschise anterior revizuirii Constituției României, dar care au formulat cerere de reconstituire a dreptului de proprietate ulterior acestui moment. Art. 44 alin. (2
DECIZIA nr. 818 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251687]
-
Constituție instituie o incapacitate specială de folosință a cetățenilor străini și a apatrizilor la dobândirea dreptului de proprietate privată asupra terenurilor aflate pe teritoriul României, această regulă comportând însă două excepții. Astfel, incapacitatea cetățenilor străini și a apatrizilor de a dobândi dreptul de proprietate privată asupra terenurilor a devenit relativă și parțială. Se arată că incapacitatea specială de folosință instituită nu afectează transmisiunea dreptului de proprietate privată asupra terenurilor efectuată prin acte mortis causa. Astfel, Legea fundamentală permite cetățenilor străini să
DECIZIA nr. 818 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251687]
-
dreptul de proprietate privată asupra terenurilor a devenit relativă și parțială. Se arată că incapacitatea specială de folosință instituită nu afectează transmisiunea dreptului de proprietate privată asupra terenurilor efectuată prin acte mortis causa. Astfel, Legea fundamentală permite cetățenilor străini să dobândească prin moștenire legală dreptul de proprietate privată asupra terenurilor, fără restricții și/sau distincții, iar ubi lex non distinguit nec nos distingere debemus. Se mai arată că nici Legea nr. 312/2005 nu face altceva decât să confirme regula instituită de prevederile
DECIZIA nr. 818 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251687]
-
proprietate privată asupra terenurilor pe cale succesorală. ... 6. Totodată, ținând seama de principiile ce guvernează aplicarea legii în timp, potrivit art. 15 alin. (2) din Constituție, se arată că dispozițiile art. 44 alin. (2) din Constituție permit cetățenilor străini să dobândească prin moștenire legală dreptul de proprietate privată asupra terenurilor, cât timp cererea de reconstituire a dreptului de proprietate privată a fost formulată ulterior datei la care a intrat în vigoare actul normativ de revizuire a Constituției. În aceste condiții, se
DECIZIA nr. 818 din 9 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251687]
-
alin. (2) lit. k^1) din Codul fiscal, realizate de către contribuabili, alții decât titularul dreptului de proprietate, fost proprietar sau moștenitorii legali ori testamentari ai acestuia, de la Autoritatea Națională pentru Restituirea Proprietăților, ca urmare a valorificării dreptului de creanță dobândit în legătură cu măsurile pentru finalizarea procesului de restituire, în natură sau prin echivalent, a imobilelor preluate în mod abuziv în perioada regimului comunist în România potrivit prevederilor Legii nr. 165/2013 privind măsurile pentru finalizarea procesului de restituire, în natură
ORDIN nr. 179 din 8 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251562]
-
cu competențele generale și specifice din programele școlare, pentru educația de bază și cu standardele de pregătire profesională/standardele ocupaționale aprobate pentru calificările profesionale școlarizate în învățământul profesional și tehnic, pentru pregătirea profesională. Procedura de evaluare și de recunoaștere a competențelor dobândite anterior și pe parcursul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar este prezentată în anexa nr. 2 , care face parte integrantă din prezenta metodologie; ... d) certificarea competențelor profesionale dobândite, în baza reglementărilor stabilite la nivel național, prin metodologie specifică, de către
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
tinerilor din centrele de reeducare, a persoanelor din penitenciarele pentru minori și tineri, precum și a persoanelor din penitenciarele pentru adulți. (4) Prin Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar se pot școlariza și străinii minori, tineri și adulți care au dobândit protecție internațională sau un drept de ședere în România, precum și cetățeni ai statelor membre ale Uniunii Europene, Spațiului Economic European și cetățeni ai Confederației Elvețiene. (5) În cadrul programului „A doua șansă“ - învățământ secundar, clasele pot fi constituite pe
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
program; ... f) centralizează cererile de înscriere și alcătuiește grupele pe ani de studiu, în colaborare și cu comisia de evaluare; ... g) colaborează cu comisia de evaluare pentru planificarea și organizarea procesului de evaluare a candidaților și de recunoaștere a competențelor dobândite anterior; ... h) propune alternative de organizare flexibilă a programului, în conformitate cu cerințele educației adulților și cu nevoile participanților la program; ... i) asigură planificarea orelor corespunzătoare modulelor de inițiere și de îndrumare pentru cursanți, la începutul fiecărui an de studiu
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
pentru Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar și a următoarei structuri: a) 1 săptămână la începutul fiecărui an de studiu, alocată modulelor de inițiere și de îndrumare pentru cursanți; ... b) 1 săptămână/an de studiu alocată sesiunilor de evaluare a competențelor dobândite anterior și/sau pe parcursul programului; ... c) numărul de săptămâni alocate studiului disciplinelor organizate în module, inclusiv perioadelor de instruire practică comasată, pentru traseul educațional cu componentă de pregătire profesională, care să asigure parcurgerea modulelor. ... (2) Anul de studiu în Programul
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
pentru educația de bază, sunt: orientarea spre nevoile de învățare și de cunoaștere ale cursanților; caracterul practic-aplicativ; stabilirea conținuturilor prin corelarea competențelor cu nevoile cursanților; proiectarea unor parcursuri de învățare personalizate, adaptate la particularitățile de vârstă ale cursanților; valorizarea competențelor dobândite anterior de către aceștia, în contexte formale, nonformale și informale; transferul și mobilizarea, prin competențe, a cunoștințelor și a abilităților în contexte noi; posibilitatea diminuării perioadei de studiu. (3) Pregătirea profesională se realizează prin aplicarea curriculumului pentru cultura de specialitate
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
de pregătire individualizat. ... Capitolul IV Evaluarea în cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar Articolul 15 Evaluarea în Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar se face în scopul recunoașterii competențelor dobândite anterior în contexte formale, informale, nonformale și/sau a competențelor dobândite pe parcursul programului, pe baza creditelor alocate atât pentru educația de bază, cât și pentru pregătirea profesională, după caz. Articolul 16 Evaluarea în cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar are următoarele componente: a) evaluarea și recunoașterea competențelor dobândite anterior
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]