3,556 matches
-
două spații se află la nivele diferite și se face printr‑o scară care are parțial o rampă dublă. Scara este alcătuită dintr‑o rampă principală, fiind mai lată, având trei grupuri inegale de trepte care fac să apară două paliere de odihnă; alături de această rampă se găsesc altele două, care se reduc la sosire pe ultimul palier înainte de intrarea în sală, formând un invito 72. Cu toate că are dimensiuni modeste, scara primește un aspect monumental deosebit, legându‑se în mod ideal
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
rampă dublă. Scara este alcătuită dintr‑o rampă principală, fiind mai lată, având trei grupuri inegale de trepte care fac să apară două paliere de odihnă; alături de această rampă se găsesc altele două, care se reduc la sosire pe ultimul palier înainte de intrarea în sală, formând un invito 72. Cu toate că are dimensiuni modeste, scara primește un aspect monumental deosebit, legându‑se în mod ideal cu portalul care marchează intrarea în sală, acesta apărând ca o continuare logică și necesară. Portalul anterior
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
de ceea ce ar trebui să fie esența educației. Iată de ce, o schimbare de mentalitate în acest domeniu devine un imperativ, deși inerția instituțională, dublată adesea de comoditatea individuală sunt frâne inerente. Oricum, dacă vrem cu adevărat o evoluție pe toate palierele învățământului, nu e suficientă o declarație de intenție ministerială sau vreun discurs veleitar al unei personalități mediatice. În stadiul actual în care se află sistemul, un proiect de reformă nu are nicio șansă de reușită dacă nu este, mai întâi
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
numai înspre a ne apropia o cât mai importantă parte din avuția produsă, ci și de a păstra această avuție peste timp, în moduri cât mai sigure cu putință. Starea naturală a omului ca ființă economică se desfășoară pe două paliere importante. Unul este riscul și căutarea de a ne impune în bătălia pentru resurse, iar al doilea îl reprezintă tendința de a conserva, de a păstra rezultatele activității și rezultatele acestei lupte. În această dilemă a știi cât mai multe
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
Nu este de imaginat o posibilitate de a interveni "conștient pentru a evita ca societatea să intre într-o zonă cu implicații grave". De asemenea, nu credem că cineva poate dirija economia astfel încât să poată obține zone de dezvoltare cu "paliere în așteptare". Vom aprofunda în cursul dezbaterii despre fazele ciclului economic imposibilitatea de conducere și moderare a entuziasmului care caracterizează faza de creștere ca parte a ciclului economic. De altfel, autorul citat se pronunță în favoarea ondulației ("d") ca metodă de
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
să intre într-o zonă cu implicații grave. În cazul b) Corespunde Modelului Forrester-Meadows, care prezice, în condițiile păstrării ritmului de creștere eventual o prăbușire a societății umane în jurul anului 2100. În cazul c) Avem un model de creștere cu paliere de așteptare pentru ca în aceste perioade să se asigure acumularea de știință și creșterea altor factori care să permită o nouă etapă ulterioară de creștere economică. În cazul d) Avem un model de creștere cu ondulații în jurul unei pante ascendente
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
să intre într-o zonă cu implicații grave. În cazul b) Corespunde Modelului Forrester-Meadows, care prezice, în condițiile păstrării ritmului de creștere eventual o prăbușire a societății umane în jurul anului 2100. În cazul c) Avem un model de creștere cu paliere de așteptare pentru ca în aceste perioade să se asigure acumularea de știință și creșterea altor factori care să permită o nouă etapă ulterioară de creștere economică. În cazul d) Avem un model de creștere cu ondulații în jurul unei pante ascendente
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
alergi de dimineața până seara după hrană, să te umilești pe la toți măcelarii și crâșmarii, să cerșești pe la mai-marii finanțelor Uniunii Scriitorilor câteva sute de lei... „Oare există viață înainte de moarte?” era una dintre întrebările frecvent auzite aproape pe toate palierele societății. Aflat mereu în atenția acelei sinistre instituții, nu puteam ști niciodată când se va trece pragul de la amenințare la faptă. Au existat oameni iradiați sau n-a fost decât un zvon menit să intimideze? Radiourile străine vorbeau insistent de
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2257_a_3582]
-
ca domn al Principatelor Române. Mult mai greu, în opinia noastră, devenea pentru primul guvern format după 11 februarie, condus de Lascăr Catargiu, să identifice soluțiile necesare depășirii crizei economice și sociale în care se afla România. Pe un alt palier, dar la fel de acut se resimțea criza politică, una care nu lua sfârșit prin abdicarea lui Alexandru Ioan Cuza. Cunoscând starea de spirit existentă la nivelul populației din Moldova, una din preocupările celor implicați în îndepărtarea lui Cuza era, încă din
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
implice în activitatea politică, ci le crea, prin intermediul circularelor ministeriale obișnuite, cadrul de manifestare a lor ca adevarăți agenți ai noului guvern 679. Privind cu atenție întreaga societate românească, se poate spune că dinamismul care poate fi observat la toate palierele ia forma foarte clară a unor dezbateri publice serioase centrate pe analiza unor proiecte politice ce aveau ca obiectiv recunoașterea unor drepturi cetățenești considerate suprimate în timpul domniei personale a lui Cuza680. Apelul pe care Rosetti îl făcea către Biserica Ortodoxă
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
școala noastră activitățile extracurriculare sunt direcționate pe următoarele repere: a). Activități de protecția persoanei: în cadrul cărora se pune accent pe educație rutieră,educație P.S.I., norme elementare de protecție civilă; b).Activități igienico-sanitare; c).Activități cultural - educative,în cadrul cărora diferențiem următoarele paliere : *activități educative pentru dezvoltarea personală: *activități educative axate pe zile tematice cuprinse și în Calendarul U.N.E.S.C.O. * activități dedicate evenimentelor naționale și locale d).Activitatea de redactare a revistei școlare: "Noua generație" e). Activități de voluntariat; f). Activități de
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
Étiemble, L'enfant de choeur, ediție definitivă, Gallimard, 1988, pp. 24-25.) Capitolul 2 PLANURILE ENUNȚĂRII: "DISCURSUL" ȘI "POVESTIREA" În capitolul precedent am introdus diferența dintre "persoană" și "non-persoană". Însă am considerat implicit că "persoanele" și "non-persoana" erau folosite indiferent de palierele (= "timpurile") conjugării verbelor. Aceasta este, de altfel, prezumția de la care pornește gramatica școlară: eu dormii, tu dormiși, el dormi... sunt raportate în mod normal la eu am dormit, tu ai dormit, el a dormit... Dacă adăugăm că, în această gramatică
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
fi arătat că această perspectivă era nepotrivită și că, pentru analiza indicativului în limba franceză trebuia să se pună accentul pe problematica enunțării, îi revine lui E. Benveniste 90. Francofonii au la dispoziție nu un sistem, ci două sisteme cu paliere, pe care Benveniste le numește discurs și povestire: primul presupune o ambreiere pe situația de enunțare, al doilea lipsa ambreierii, o ruptură față de situația de enunțare. 2.1. Aspectul Înainte de a aborda această diferențiere, trebuie să facem câteva scurte precizări
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
este considerabil, fie și numai pe motivul importanței narațiunii romanești. 2.3. Cele două sisteme După cum am văzut, timpul de bază al "discursului" este prezentul, care distribuie trecutul și viitorul în funcție de momentul enunțării. Se adaugă deci paradigmei indicativului prezent două paliere de viitor, viitorul simplu (va veni) și viitorul perifrastic (are să vină), ale căror valori, după cum vom vedea, sunt diferite. "Povestirea" dispune de un evantai de paliere mult mai limitat, funcționând doar pe două paradigme: perfectul simplu și imperfectul. Rezultă următorul
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
distribuie trecutul și viitorul în funcție de momentul enunțării. Se adaugă deci paradigmei indicativului prezent două paliere de viitor, viitorul simplu (va veni) și viitorul perifrastic (are să vină), ale căror valori, după cum vom vedea, sunt diferite. "Povestirea" dispune de un evantai de paliere mult mai limitat, funcționând doar pe două paradigme: perfectul simplu și imperfectul. Rezultă următorul tabel : Discurs Povestire Perfect compus /Imperfect Prezent Viitor simplu / Viitor perifrastic Perfect simplu /Imperfect (Prospectiv) Oral și scris Mai ales scris Folosire non specificată Folosire narativă
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
m-a trezit [mă trezi] abatele, care mă bătea pe umăr. Uitasem tot în timp ce dormeam... Salvatorul meu râse atunci cu poftă 118. Capitolul 3 "SCOATEREA ÎN RELIEF" ȘI DESCRIEREA După cum s-a văzut, complementaritatea aspectuală care există între imperfect și palierele perfective, perfectul simplu și perfectul compus explică prezența imperfectului atât în "discursul direct", cât și în "povestire". Imperfectul nu poate situa un proces din punct de vedere cronologic și nu poate realiza povestirea de unul singur. Să comparăm următoarele enunțuri
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
i se adauge un reper care să remedieze această lipsă (de exemplu: Paul dormea când l-am văzut). Această divergență dintre utilizările imperfectului și utilizările formelor perfective este explicabilă dacă ne gândim că imperfectul nu constituie în mod direct un palier al trecutului: el nu poate situa singur un eveniment în trecut; el indică doar că un proces este contemporan cu un reper din trecut. Astfel, în Paul dormea când l-am văzut, l-am văzut ține de trecut, Paul dormea
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
notațiile referitoare la atmosferă" etc. El insista justificat pe faptul că rolul de "indice" nu se explică decât trecând la nivelul superior, cel al "funcțiilor" care fac să progreseze narațiunea. De fapt, această distincție se baza în secret pe repartizarea palierelor verbale în text, și nu pe natura evenimentelor povestite: un proces este considerat a fi o "funcție", dacă este la perfectul simplu... Or, dacă este adevărat că în genurile de narațiune elementară (romanele de spionaj, de exemplu) există o corespondență
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
rezultă din concordanța timpurilor (dormea). Vom nota că acest fragment prezintă nu una, ci două iterații, prima fiind inclusă în a cea de-a doua: adverbul adesea este cel care indică trecerea de la una la cealaltă. Imperfectul nu este singurul palier care poate marca o repetiție, ci prezintă particularitatea de a putea fi imediat interpretat astfel, atâta vreme cât ce nu se sprijină pe o formă perfectivă. Din punct de vedere semantic, iterația asociază două trăsături care ar fi contradictorii la același nivel
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
nesfârșit pe culoarul care cotea, ducând iar spre fațadă, către chei. Sus, la cucurigu, mai era o scară, dar fără balustradă; niște trepte de lemn care trozneau și se clătinau, înalte ca fușteii grosolani ai unei scări de moară. Sus, palierul era atât de mic, încât se ciocni de pictor, care își căuta cheia. În sfârșit, el deschise ușa252. Cu abilitate, textul rupe previzibilitatea înlănțuirii "apoi/mai/în sfârșit", introducând "sus" pe poziția a treia și decalând "în sfârșit". Acesta din
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
al unei bătrâne care mătura o încăpere de jos, tânărul urcă încet scara, oprindu-se la fiecare treaptă ca un proaspăt curtean îngrijorat de primirea pe care avea să i-o facă regele. Când ajunse sus, rămase o clipă pe palier, șovăind să ridice ciocănelul grotesc care împodobea ușa atelierului unde lucra, fără îndoială, pictorul lui Henric al IV-lea, părăsit de Marie de Medicis pentru Rubens [...]. Copleșit de mizerie și uimit în acel moment de îndrăzneala sa, sărmanul neofit nici
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
noastră activitățile extracurriculare sunt direcționate pe următoarele repere: a). Activități de protecția persoanei: în cadrul cărora se pune 50 accent pe educație rutieră,educație P.S.I., norme elementare de protecție civilă; b).Activități igienico-sanitare; c).Activități cultural - educative,în cadrul cărora diferențiem următoarele paliere : *activități educative pentru dezvoltarea personală: *activități educative axate pe zile tematice cuprinse și în Calendarul U.N.E.S.C.O. * activități dedicate evenimentelor naționale și locale d).Activitatea de redactare a revistei școlare: ”Noua generație” e). Activități de voluntariat; f). Activități de
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2946]
-
romanului. Dimpotrivă, materia romanului este modelată în așa fel încât filmul să ofere un sfârșit pozitiv fără ambiguități, repunându-l în drepturi pe comunistul cinstit și devotat. Pentru aceasta, în calitate de scenarist, Eugen Barbu oferă o soluție de convergență a tuturor palierelor pe care se desfășoară acțiunea: se regăsesc în final, ca parte a aceluiași act, 1) gestul de cruzime al lui Manicatide, care pierde tot și-și ucide ce avea mai drag, caii; 2) reconversia morală a Evei, care îl părăsește
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
să-i surprindem reprezentarea și logica internă, funcțiile în imaginarul social și artistic, semnificațiile pentru societatea franceză din cea de-a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Parizienii formează un grup geo-social cu o structură specifică 94, niveluri și paliere, evoluție, modalități de acțiune specifice care dezvoltă un sistem de valori, o schemă de reprezentări, de roluri și reguli de joc specifice. Că identitate geografică, Pariziana ține de Paris, ca identitate socială de clasă aristocraților mondeni. Ca model psihosociologic, ea
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
de cercetare științifică, dar care este binevenită spre a întâmpina anumite devieri de la sensul profund al asistenței sociale, cu atât mai mult în domeniul protecției copilului. În ultima sută de ani (când s-au înregistrat ritmuri exponențiale ale dezvoltării tuturor palierelor vieții sociale), dincolo de tragicele experiențe ale utilizării tehnologiilor de vârf ca mijloace ale distrugerii și ale terorii, putem remarca o creștere fără precedent a preocupării comunităților față de problemele sociale. Mai mult decât atât, dacă în perioadele istorice anterioare eforturile asistențiale
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]