3,930 matches
-
Dimpotrivă, în eul subliminal domnește ceea ce eu aș numi libertate, dacă putem da acest nume simplei absențe a disciplinei și dezordinii născute din hazard. Numai că însăși această dezordine este cea care face posibile combinații neașteptate. Aș face o ultimă remarcă: când v-am prezentat mai înainte câteva observații personale, am vorbit de o noapte agitată, în care parcă lucram împotriva voinței mele; cazurile în care se întâmplă așa ceva sunt frecvente, și nu este nevoie ca activitatea cerebrală anormală să fie
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
specific oricărui reprezentant al comunității respective: "Ne așteptăm ca doctorii, veterinarii sau electricienii să vorbească în acord cu regulile și principiile discursului rațional al comunității pentru care sunt reprezentativi". (Biesta, 2006, p. 56) Poate că ar trebui să facem o remarcă relativ la educația care ne învață limbajul comunității, ne cultivă fondul comun, uneori împotriva posibilităților noastre individuale: o astfel de educație se confundă cu un proces de transmitere, acceptând variații și modificări doar în ceea ce privește conținutul transmis; în schimb, nu va pune
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
legitim, ca o consecință a autorității sale epistemice). În ceea ce privește fundamentarea autorității epistemice a profesorului în sala de clasă trebuie avute în vedere câteva probleme: mai întâi, să remarcăm că profesorul are atâta autoritate câtă (și dacă) îi conferă elevul; această remarcă se sprijină pe observația lui Bochenski că temeiul autorității profesorului este încrederea elevului; cu alte cuvinte, autoritatea sa este dependentă de dobândirea încrederii elevului, ceea ce presupune mutarea analizei noastre din planul argumentelor logice în planul constatărilor privitoare la subiectivitatea elevului
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
pentru punerea lor în evidență. Odată cu noile tehnici de microchirurgie în teritoriul “cenușăresei” leziunile infrapoplitee au făcut să renască preocupările legate de angiografia prin rezonanță nucleară, după ultimele studii, tot mai implicată în diagnosticul leziunilor arteriale cu această localizare. Aceleași remarci pot fi făcute și în legătură cu studiul microcirculației. Calitatea imaginilor obținute este, de asemenea, o preocupare constantă a grupurilor de cercetători. Astfel au luat naștere sistemele 3D, computer tomografia helix, arteriografia rotațională, metode de diagnostic care tind să ofere informații cât
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
și datorită înclinațiilor unele spre activități agricole care nu necesitau prea multă concentrare, exactitate și continuitate în urmărirea și apoi în valorificarea experiențelor. Nu demult, i-am făcut o vizită lui Mihai la Cucorăni Botoșani. Cu acest prilej a făcut remarci demne de a fi consemnate. Ne-am confesat desigur și-n privința anilor ce s-au așternut pe umerii noștri. Iată ce mi-a spus: “Îți dorești o senectute frumoasă? Urmărește a fi în continuare activ și util. Și, mare
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
profesorului nu le exclude pe celelalte. Fiecare exprimă o parte din complexitatea meseriei de profesor. I.3.3 Competențele profesorului Până acum nimeni nu a putut defini profesorul ideal sau profesorul desăvârșit ori criteriile de apreciere ale unei predări eficiente, remarca A.E.Bergin. Este aproape unanim împărtășită opinia după care predarea poarta amprenta vie a personalității celui care o practică. În consecință, se caută să se determine în ce măsură personalitatea profesorului este o variabila cauzală, responsabilă de reușita sau nereușita învățării
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
nu spune nimic atrage cu sine o replică disprețuitoare: "Ei, și?" Un bun povestitor reușește întotdeauna să evite asemenea întrebare, s-o scoată cu totul din mintea ascultătorului. El știe să facă în așa fel încât odată povestirea încheiată, singura remarcă potrivită să să fie: "Serios?" sau orice altă expresie în măsură să sublinieze caracterul memorabil al evenimentelor raportate. (1978: 303) Cel mai bun exemplu literar al acestui tip de sancțiune ne este dat de povestirea actului IV din piesa Cei
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
în realitate sau din acuratețea cu care prezintă o informație, ci din răspândirea și repetarea lor, din capacitatea lor de a oferi modele simplificate de gândire și procesare a realității, fiind în orice caz dependente și de formele lingvistice, așa cum remarca Piotr Wandycz 546. Practic, mai mult decât reprezentarea, stereotipul etichetează grupurile sociale pentru a rezolva problema cunoașterii lor, elimină necunoscutul prin intermediul unor categorii independente de realitate sau de fenomenele istorice, întrucât important, la nivelul reprezentării stereotipe nu este realitatea istorică
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
sv. Principle of identity). 416 Martin Heidegger, Identity and Difference, New York, Harper & Row Publishers, 1969, p. 26. În introducerea cărții lui Heidegger, Joan Stambaugh subliniează felul cum filosoful german apreciază că a evoluat abordarea identității în raport cu ființa, susținând că, "așa cum remarca Haidegger, filosofiei i-au trebuit 2000 de ani pentru a putea formula problema identității ținând cont de adevărata ei natură, ca mediere și sinteză. Cu ajutorul lui Leibnitz și al lui Kant, care au deschis drumul, idealiștii germani Fichte, Hegel și
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
anumite pasaje din ce spune Biblia. Iar acest aspect nu este privit nici di n p unctul de vedere al omului care se consideră credincios, nici din punctul de vedere al ateului. Este o analiză la rece! Iar ca primă remarcă în ceea ce privește statutul religiei în cadrul societății, este confuzia omniprezent ă. Nu se înțelege mai nimic nici de către atei, nici de către cre din cioși. Mulți oameni din cei ce se consideră credincioși consideră că dacă merg la biserică, mai aprind o l
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
Este ceea ce semnalează, de exemplu, Balzac în Moș Goriot cînd scrie: (46) [...] ar trebui o descriere care ar lungi prea mult această povestire și pe care cititorii grăbiți nu ne-ar ierta-o**. H. de Balzac, Moș Goriot, p. 11 Remarcă: "Perspectiva narativă" nu se limitează doar la centrul de orientare vizual [...] ci implică, de asemenea, și centrul de orientare auditiv, tactil, gustativ, olfactiv" (J. Lintvelt, p. 42). Într-adevăr, deși scriitura realistă are o clară predilecție pentru vizualizare (a se
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
a fiecărei fraze. Fiecărei părți superioare a ramificațiilor semantice îi corespunde o schimbare de unitate de suprafață sau, din punct de vedere al cititorului, o schimbare de frază subliniază o schimbare a sub-temei: ochi, urechi, narine și gură. O altă remarcă metodologică importantă: putem spune despre această descriere că este compusă din tot atîtea propoziții descriptive cîte etichete sînt între un argument-obiect și un predicat. Avem astfel micro-propoziții descriptive de tipul pd. PROPR cu [pete (negre)] sau [abdomenul (este alb)], [trunchiul
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
secvență descriptivă de stare, în măsura în care marcajul planului său de text ar fi mai bine subliniat. Înainte de a aborda ultimul punct teoretic care ne va permite mai bine să delimităm caracteristicile și diferențele dintre povestire și DA, vom face o ultimă remarcă privind nucleele DA. Acestea au particularitatea de a putea funcționa mult mai liber și de a putea, în orice moment, să abandoneze rolul de funcție pentru a primi un rol indicial. Într-adevăr, o DA poate fi folosită pentru a
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
și leadership, adică crearea unei capacități organizaționale care să-i permită comunității să își asume propria conducere. A treia provocare este pusă de mulțimea de contradicții chiar în interiorul comunității. Inspirate de succesul dezvoltării modelului comunitar la nivelul societății civile și remarcile critice la adresa efectelor indezirabile ale modelului etatist în limitarea libertății pedagogice a profesorilor, un mare număr de analiști și instituții au înaintat ideea, în anii `80 și `90, de întărire a autonomiei școlare ca modalitate de rezolvare a problemelor educaționale
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
sărăcie și renunțare. Nu îi comandă nimeni, pentru că nu ar îndrăzni nimeni să-i comande unei atât de mari austerități. Nu au un principe în armată: cine i-ar putea precede sau să fie mai mare în lupta spirituală? (Ultima remarcă este despre necesitatea de a se dedica studiului, fără însă a pierde spiritul simplicității) 5. Alții, netrebnici și fără scrupule, încercând să-și scuze propria trândăvie, susțin că nu trebuie să studieze, ci e mai bine pentru ei ca frații
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
măsura luată de Augustus, care a ales ca loc de relegare (= pedeapsă mai mică decât exilul), locul cel mai incomod și mai sălbatic cu putință la acea vreme pentru un exil în sensul strict al cuvântului. Se impune o altă remarcă: cea mai mare parte a exilaților citați de Ovidiu sunt cu precădere exilați politici, ceea ce pare a fi un indiciu asupra categoriei în care, chiar dacă inconștient, Ovidiu își înscrie propriul exil. Din această cauză, Sulmonezul nu se simte pe deplin
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
ar putea, dacă nu să controleze, cel puțin să instrumenteze punerile sub acuzare: să se debaraseze de adversari politici sau de concurenți, dezvăluind trecutul lor de colaborare, de complicitate sau de compromisuri punctuale cu șefii Securității. Sunt necesare mai multe remarci și observații preliminare. Stilul deranjează prin aparența sa de vânătoare de vrăjitoare, de răzbunare, cincisprezece ani de la căderea lui Ceaușescu: marile dezvăluiri, fișele de la Securitate ale unor cetățeni care au cooperat, la diferite niveluri, confirmate de fotografii și biografii, publicate
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
moduri artistice (și nu doar în tragedie!), în funcție de context (cu simțul său istoric extrem de acut, filozoful a înțeles că plăcerea estetică nu e un dat imuabil, ci o variabilă ce se negociază mereu, dinspre prezent spre trecut). În fond, după cum remarca Hans Robert Jauss, problema catharsis-ului "se pune numai în cadrele conceptuale prescrise de o estetică a reprezentării", focalizată pe acele tipuri de texte care să legitimeze autoproiecția empatică, identificarea receptorului (cititor sau spectator) cu un "model", sau, după cum am
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
considerată atât o specie literară, cât expresia cea mai caracteristică a unor procese psiho-morale declanșate de niște "situații" sau evenimente oarecare, capabile să ilustreze "comicul dureros" al vieții și să trezească numai acele sentimente profund omenești, ca "înduioșarea" și "mila". Remarca lovinesciană își găsește ecoul și într-o foarte subtilă observație a lui Georg Lukács, care consideră că în dramă psihologia nu e decât un fel de materie brută, neprelucrată, având totuși posibilitatea să se manifeste estetic ca "expansiune lirică a
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
primite din exterior se face și cu ajutorul memoriei, care modelează (cultural) sensibilitatea, astfel încât receptivitatea față de prezent și față de "realitatea concretă" nu numai că nu e obstrucționată, dar e stimulată chiar de capacitatea de a trăi, cu ajutorul imaginației, în trecut. Așa cum remarca Remo Bodei într-un studiu recent, "pe măsură ce percepția este creată, amintirea ei se profilează alături de ea precum umbra alături de corp (s.n.)", deoarece ambele provin dintr-o unică sursă, deși "cad în două puncte opuse"163. Când însă percepția și amintirea
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
colaborării la Convorbiri critice, a dialogurilor în stil înflorit, edulcorat" (Ion Negoițescu, E. Lovinescu, Editura Albatros, București, 1970, p. 124). 11 E. Lovinescu, Scrisori și documente, ediție îngrijită de Nicolae Scurtu, Editura Minerva, București, 1981, p. 205. 12 Eugen Simion remarcă, și el, paradoxala postură a exegetului dornic să-și definească personalitatea cât mai exact cu putință: "Criticul își face [...] un portret moral și spiritual, privindu-se în oglinda conștiinței subiective, deformatoare. Portret posibil, remarcabil și altfel, ca operă de creație
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
criză la un altul, în Occident mai întîi și, mai apoi, pretutindeni s-a răspîndit civilizația occidentală. Emile Pouget în 1904, în Enquête sur la grève générale dans le mouvement socialiste, dorea ca "greva generală să deschidă balul social". Așa cum remarca Jean Maitron (Ravachol et les anarchistes, op. cit., pag. 121), ideea nu era nouă, nici necunoscută, o întîlnim încă din secolul al XVIII-lea și în timpul Revoluției franceze. Dar putem urca pînă la începuturile mișcărilor milenariste pentru a regăsi problema formulată
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
Tatăl său este un fost delicvent care își motivează atitudinea, abandonarea responsabilității prin principiile toleranței. R... își urmează școala pînă la 14 ani, de la 14 la 17 ani intră în ucenicie. El se arată a fi visător, intolerant cu orice remarcă. La 17 ani, "se combină", apoi la 18 ani se angajează în marină. La întoarcere, rupe legătura cu părinții și își regăsește prietenii din copilărie viitorii săi complici: E. J., născut în 1942, marcat de autoritarismul unui tată alcoolic, intransigent
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
o bază proprie de putere distanțându-se de Puțin. Un prim pas este critică voalata adresată premierului Puțin pentru reacția lentă a executivului în a răspunde la criza economică prin care trece Rusia.83 Această a fost urmată de o remarcă mai clară într-un interviu adresat BBC, unde Medvedev afirmă că el este cel ce conduce în Rusia și nu premierul sau.84 Evoluția proiectelor energetice 85 Relația politică dintre Rusia celor opt ani ai lui Puțin și Uniunea Europeană a
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
în brațe, ca acelea din copilăria mea și eu, numai zâmbet de mulțumire, le umpleam cu cir, făcându-le totodată câte un benchi în părul de deasupra frunții; dar curios, toți acești copii eram eu, mic. Când am făcut această remarcă, mi-a venit să urlu de bucurie: eu, multiplicat în sute de copii, iar conținutul cazanului, în loc să scadă, dădea să se reverse afară, peste mine! Cred că am muncit din greu multe ore în șir, copii veneau mereu iar eu
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]