5,288 matches
-
Păturică, drept apărător al „dragostei” lui Andronache Tuzluc, se Încadrează În eternul triunghi conjugal (Chera Duduca, Dinu Păturică, Andronache Tuzluc), cu implicațiile specifice clasicismului, pe de o parte, dar și momentului social-politic al epocii, pe de alta parte. Dacă acest „triunghi” a devenit o formulă-cadru, atât În operele dramatice, cât și În roman, rezolvările situațiilor evocate sunt diferite, În funcție de momentul dat. Meritul lui Nicolae Filimon constă În modalitățile folosite pentru a Împinge faptele peste ceea ce putea bănui cititorul. Oricum, pe această
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
dar p’asta Feri n-a mai crezut-o. Gândindu-mă la toate astea, n-o scăpam din ochi pe Iza, între timp nea Klidész a început să ne explice un soi de problemă, a și desenat pe tablă un triunghi, unul echilateral, urma să demonstreze că bisectoarea împarte și laturile opuse în părți egale, ei, și atunci, când am văzut acel triunghi echilateral, iarăși mi-a venit în minte păsărica, pentru că știam că are formă triunghiulară și că se desenează
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
timp nea Klidész a început să ne explice un soi de problemă, a și desenat pe tablă un triunghi, unul echilateral, urma să demonstreze că bisectoarea împarte și laturile opuse în părți egale, ei, și atunci, când am văzut acel triunghi echilateral, iarăși mi-a venit în minte păsărica, pentru că știam că are formă triunghiulară și că se desenează ca și cum ai desena un triunghi echilateral, și atunci mi-am întors cu mare grijă caietul ca să orientez corect triunghiul, și când l-
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
demonstreze că bisectoarea împarte și laturile opuse în părți egale, ei, și atunci, când am văzut acel triunghi echilateral, iarăși mi-a venit în minte păsărica, pentru că știam că are formă triunghiulară și că se desenează ca și cum ai desena un triunghi echilateral, și atunci mi-am întors cu mare grijă caietul ca să orientez corect triunghiul, și când l-am întors, deasupra triunghiului au mai încăput două semicercuri pe care le-am făcut țâțe, pentru că Feri a zis că cine știe să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
am văzut acel triunghi echilateral, iarăși mi-a venit în minte păsărica, pentru că știam că are formă triunghiulară și că se desenează ca și cum ai desena un triunghi echilateral, și atunci mi-am întors cu mare grijă caietul ca să orientez corect triunghiul, și când l-am întors, deasupra triunghiului au mai încăput două semicercuri pe care le-am făcut țâțe, pentru că Feri a zis că cine știe să deseneze păsărică, știe și o femeie goală, și atunci am încercat și eu să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
a venit în minte păsărica, pentru că știam că are formă triunghiulară și că se desenează ca și cum ai desena un triunghi echilateral, și atunci mi-am întors cu mare grijă caietul ca să orientez corect triunghiul, și când l-am întors, deasupra triunghiului au mai încăput două semicercuri pe care le-am făcut țâțe, pentru că Feri a zis că cine știe să deseneze păsărică, știe și o femeie goală, și atunci am încercat și eu să trasez conturul unui trup, cu talie subțire
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
că cine știe să deseneze păsărică, știe și o femeie goală, și atunci am încercat și eu să trasez conturul unui trup, cu talie subțire la mijloc, dar nu mi-a ieșit prea bine, atunci am început să hașurez puțin triunghiul, uitându-mă în continuare la Iza cum copiază de pe tablă, din mijlocul rândului de bănci unde stăteam nu i se vedeau sânii deloc, doar spatele și brațele și profilul, și uitându-mă atât de lung la ea, la un moment
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
sfânt, să-și poată face păsările cuib printre degetele sale, am observat că Iza se uita la mine, coșul de gunoi fiind chiar în fața băncii ei, între timp nea Klidész, sprijinit de catedră, explica în continuare cazurile de asemănare a triunghiurilor și că, dacă sunt asemenea, nu înseamnă că sunt și identice, iar eu am încercat să număr, am și înmulțit patru mii nouăzeci și șase cu doi, uitându-mă în continuare la Iza, avea ciorapi groși, maro, și pantofi negri
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
rușine de gândurile mele și am încercat să număr mai departe, dar mă dureau rău brațele și umerii și mi se făcuse și foame, mă gândeam la gustarea mea, pâine cu magiun de caise, nea Klidész continua să explice despre triunghiuri, iar eu am greșit din nou înmulțirea, ultima cifră pe care mi-o aminteam era o sută treizeci și unu de mii șaptezeci și doi, tare mult aș fi vrut să-mi las odată mâinile jos, am văzut că băieții au început
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
să scrie numele figurilor respective. Limba si literatura română • Solicităm elevilor să analizeze din punct de vedere sintactic cuvintele subliniate din următoarele propoziții: Piramidele din Egipt sunt unice. La ora de geometrie am învățat despre piramidă. Baza piramidei este un triunghi echilateral. Terapie ocupațională Corpuri geometrice • Le putem cere elevilor să confecționeze o piramidă cu baza pătrat din carton; Fiecare față laterală să fie colorată cu altă culoare, iar baza să fie roșie. Istorie Civilizația egipteană veche a existat aproape 3000
Abordarea con?inuturilor din punct de vedere al transdisciplinarit??ii by Ana Staicu,Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84360_a_85685]
-
voioși până la lacrimi. Pentru că da, există și un analfabetism al stărilor umane, și unul al logicii formale, și unul al bunei-cuviințe. Câteodată nici nu mai trebuie să pui o virgulă între subiect și predicat sau să faci acordul prin asemănarea triunghiurilor ca să intri în categoria asta. Se aude, domnu’ Gâdea? Da, despre Trio Galax al antenelor este vorba. O emisiune veselă, nu-i așa? Una pe care, urmărind-o, lumea hăhăie și-și trage coate la mișto. Niște băieți simpatici, inofensivi
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2206_a_3531]
-
sau cu halo afectiv: a roși, a te crispa de durere, a tresări etc.)114. Pe parcursul lecției, profesorul poate să descrie cu ajutorul mâinilor ritmul de acțiune (rapid, lent), persoana (eu, tu), conceptele spațiale (aproape-departe, în față-în spate, sus-jos), formele (cerc, triunghi, pătrat) și dimensiunile obiectelor (mare, mic) etc. toate aceste gesturi încadrându-se în categoria ilustratorilor. Paul Ekman și Wallace V. Friesen au identificat opt tipuri de ilustratori realizate cu mâinile care pot sprijini actul de predare-învățare și stimula motivația școlară
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
P Hașdeu, Ion Creangă, Barbu Delavrancea, G. Coșbuc, N. Iorga, Al. Vlahuță, Nichifor Crainic, Pamfil Șeicaru, Vasile Voiculescu, G. Tutoveanu ș.a. “constituia dovada fierbinte de atașament a intelectualității și de solidaritate în lupta împotriva defetismului și a dezastrului din faimosul „triunghi al morții” din Moldova”, scria Dan Smântânescu în lucrarea „Bârladul odinioară și astăzi”, 1984. Despre revistele literare ale Academiei, Florile Dalbe și Graiul nostru, s-a scris recent atât în Academia bârlădeană cât și în Dacia literară, noi subliniind și
Academia b?rl?dean? ?i Vasile Voiculescu by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83084_a_84409]
-
de o parte, cu regulile dreptului, care oferă o delimitare formală puterii; pe de altă parte, cu efectele de adevăr pe care această putere le produce și le transmite și care, la rândul lor, reproduc puterea respectivă"724. Astfel, în triunghiul putere-drept-adevăr, interdependențele se reglează în și prin intermediul discursului, constată McKerrow: Există multiple relații de putere care permează, caracterizează și constituie corpul social, iar aceste relații de putere nu pot fi ele însele stabilite, consolidate sau implementate în absența producției, acumulării
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
comparație, cât de sigur este Eminescu pe noutatea propusă în Luceafărul; „liniștea perfectă” și seninătatea gândirii. Întrebare: cum rămâne, după confesiunile de atelier ale autorului, cu exegeții care au făcut o 14 analiză romanțată a poemului, au brodat pe marginea „triunghiului” erotic ori au divagat despre existența tragică a geniului (în societatea burgheză, desigur!)? Celor care mai sunt în viață nu le rămâne decât să recitească poemul, dar numai în paralel cu celelalte pagini eminesciene: corespondența, jurnalistica, proza, notațiile de laborator
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
comparație, cât de sigur este Eminescu pe noutatea propusă în Luceafărul; „liniștea perfectă” și seninătatea gândirii. Întrebare: cum rămâne, după confesiunile de atelier ale autorului, cu exegeții care au făcut o 14 analiză romanțată a poemului, au brodat pe marginea „triunghiului” erotic ori au divagat despre existența tragică a geniului (în societatea burgheză, desigur!)? Celor care mai sunt în viață nu le rămâne decât să recitească poemul, dar numai în paralel cu celelalte pagini eminesciene: corespondența, jurnalistica, proza, notațiile de laborator
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
În general, Parlamentul European, în ciuda faptului că este singura instituție aleasă direct de către cetățeni și, deci, cea despre care se presupune că ar trebui să se bucure de o mai mare legitimitate democratică, este totuși instituția cea mai slabă din triunghiul legislativ. Comisia Europeană dispune de monopolul inițiativei legislative comunitare, ceea ce îi furnizează o putere enormă de stabilire a agendei. În ceea ce privește Consiliul, acesta dispune de drept de veto în toate procedurile. În cele din urmă, Parlamentul, chiar dacă are dreptul de a
Guvernarea Uniunii Europene by Diego Varela [Corola-publishinghouse/Science/952_a_2460]
-
fie valoare de vocală, fie valoare de semivocală: fe-e-ri-e (e, i = vocale), seară (e = semivocală), vrei (i = semivocală), no-u-ta-te (o, u = vocale, alături de a, e, din ultimele silabe), floare (o = semivocală), e-cou (u = semivocală). "Citind" pe orizontală, respectiv pe verticală triunghiul vocalic de mai sus, pot fi diferențiate diferite tipuri de vocale 16 prin raportare la: * apertură (deschidere): vocala deschisă a vs. vocalele mediane/ semideschise e, ă, o vs. vocalele închise: i, î, u (liniile orizontale ale triunghiului de mai sus
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
respectiv pe verticală triunghiul vocalic de mai sus, pot fi diferențiate diferite tipuri de vocale 16 prin raportare la: * apertură (deschidere): vocala deschisă a vs. vocalele mediane/ semideschise e, ă, o vs. vocalele închise: i, î, u (liniile orizontale ale triunghiului de mai sus); * locul de articulare: vocale anterioare (palatale) e, i; vocale mediane (centrale) a, ă, î; vocale posterioare (velare) o, u (liniile verticale ale triunghiului). Acestor criterii li se adaugă diferențierea, după labializare (rotunjirea sau nu a buzelor), a
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
mediane/ semideschise e, ă, o vs. vocalele închise: i, î, u (liniile orizontale ale triunghiului de mai sus); * locul de articulare: vocale anterioare (palatale) e, i; vocale mediane (centrale) a, ă, î; vocale posterioare (velare) o, u (liniile verticale ale triunghiului). Acestor criterii li se adaugă diferențierea, după labializare (rotunjirea sau nu a buzelor), a vocalelor labiale (labializate): o, u de vocalele nelabiale (nelabializate): a, e, i, î, ă. Contextual, sunt folosite și: * vocalele implicite (de exemplu, î, i), cu rol
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
dintre constituenții anumitor tipuri de grupuri sintactice (cf. lat. trifolium ~ tres folia; rom. autopornire ~ pornire automată; autoaccidentat ~ accidentat singur; autostație ~ stație de autobuze; bibliofil ~ iubitor de carte; bimetal ~ două metale; democrație ~ puterea poporului; geografie ~ descrierea Pământului; insectivor ~ mâncător de insecte; triunghi ~ trei unghiuri). În concluzie, majoritatea cuvintelor rezultate prin condensare pot fi interpretate, din punctul nostru de vedere, drept cazuri de fuziune a centrului de grup sintactic cu determinantul modificator, în timp ce altele, mai puține, nu au nimic de a face cu
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
Martha Bibescu, care, după vizita în cabinetul de lucru al lui Wilhelm al II-lea, remarca un amănunt plin de semnificații pentru ea. I-a atras atenția o perdea, "formată din steagul englezesc, Jack Union, prins în inele pe un triunghi de cupru. Împăratul dă cu plăcere acest exemplu atunci când este acuzat de anglofobie. Trăiește cu drapelul englezesc în cabinetul său de lucru. În ce mă privește, cred că asta nu dovedește nimic. Te poți înflăcăra la vederea unui drapel străin
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
toate treptele de marmură de la Noul Palat, ca să braveze, riscând să-și rupă gâtul! Mi-a atras atenția asupra unei perdele care acoperea ușa din fund. Este o perdea formată din steagul englezesc, Jack Union, prins în inele pe un triunghi de cupru. Împăratul dă cu plăcere acest exemplu atunci când este acuzat de anglofobie. Trăiește cu drapelul englezesc în cabinetul său de lucru. În ce mă privește, cred că asta nu dovedește nimic. Te poți înflăcăra la vederea unui drapel străin
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
-l seducă și să-l convingă cei doi este al treilea personaj: spectatorul, mulțimea. Întotdeauna există un al treilea, iar acesta poate fi sedus inclusiv prin limbajul violent utilizat de „seducător” (adică de agresorul celui de-al doilea participant din triunghi). Etică și memorie În 2005, în cadrul Centrului de Cercetare a Imaginarului (de la Cluj-Napoca) am avut o dezbatere amplă, pornind de la un text propus de Ștefan Borbély și intitulat Generații fără memorie (cu câțiva ani înainte, alte trei dezbateri din cadrul Phantasma
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
sacrat; - ramurile de bifurcație ale crestei sacrate, coarnele sacrate, se articulează cu cele corespondente de la nivelul coccisului. OSUL COCCIS Coccisul este un os median, nepereche, simetric, situat dedesubtul osului sacrum; la om este un os rudimentar. Osul are forma unui triunghi cu baza în sus, vârful în jos, prezentând două fețe și două margini. Atât la nivelul feței anterioare, care este concavă, cât și la nivelul celei posterioare, convexe, se disting o serie de linii transversale care reprezintă locul de sudură
ANATOMIE CAIET DE LUCR?RI PRACTICE by PAULA DROSESCU,?TEFAN TOADER () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84377_a_85702]