24,886 matches
-
și profanul. București: Humanitas, 1992 [1965] ---. Meșterul Manole. Iași: Junimea, 1992. ---. Imagini și simboluri. București: Humanitas, 1994. [1952] ---. Încercarea labirintului. Cluj-Napoca: Dacia, 1990. [1978] ---. Comentarii la legenda Meșterului Manole. București: Humanitas, 2004. [1943] Evdochimov, Paul. Arta icoanei. O teologie a frumuseții. București: Meridiane, 1992. [1981] Ferluga, Jarlan. Bisanzio. Societa e stato. Milano: Sansoni, 1974. Ferraris, Maurizio. L'Immaginazione. Bologna: Il Mulino, 1996. Flandrois, Isabelle. L'institution de Prince au début du XVIIè siècle. Paris: PUF, 1992. Fonio, Giorgio. Morfologia della rappresentazione
[Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
periculoase din familiile și grupele de substanțe incluse în lista II și de substanțele prioritare/prioritar periculoase, prevăzute în Anexa A, în vederea limitării consecințelor de natură să pună în pericol resursele de apă și ecosistemele acvatice, să degradeze zonele de frumusețe sau să interfereze cu utilizarea durabilă a resurselor de ape pe tot cuprinsul țării, ... (3) Domeniul de aplicare a programului vizează apele uzate industriale epurate sau neepurate, apele uzate evacuate din stațiile de epurare orășenești care primesc ape uzate industriale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/182798_a_184127]
-
fanteziei ! Prof. Luminița Săndulache CAP. I ANOTIMPURI TOAMNA În ultimele zile de vară, privind pe geam, am văzut o pasăre viu colorată cu o frunză aurie în cioc, pe care a lăsat-o în fața mea. Această frunză era de o frumusețe rară. Imediat, mi-am dat seama că avea încrustat un mesaj îmbietor: URMEAZĂ-MĂ ! Cu emoție și cu puțină reținere, am început să urmez pasărea. Parcă eram vrăjită și simțeam în mersul meu că plutesc. Nu după mult timp, am
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
după mult timp, am ajuns în luminișul unei poieni care avea o strălucire aparte, deoarece în mijlocul ei se afla o zână. Aceasta avea părul lung, din raze de soare și pe cap avea o coroană aurie de fructe. Văzând așa frumusețe, rămăsesem fără grai ; parcă eram vrăjită. Sosirea unei păsări pe umărul meu m-a dezmeticit. Zâna cea bună mi-a dăruit niște fructe, apoi a dispărut. În jurul meu, erau doar frunze ruginii, copaci goi și raze de lumină. Parcă toamna
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
explorarea. Însă o voce caldă îmi rostește numele și mă îndeamnă să iau și eu un fruct, la alegere. Când mă întorc, era chiar ea, Toamna, a treia fiică a bătrânului an. Era atât de frumoasă încât am leșinat în fața frumuseții ei. Nu știu ce s-a întâmplat, dar m-am trezit pe un pat moale, din puf și catifea. Toamna, blânda mea Toamnă, stătea lângă mine și mă veghea. Între timp, își schimbase rochia. Am întrebat-o de ce și mi-a spus
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
gutui amărui, pufoase. Toamna este un anotimp frumos, al fructelor și al bogăției. Copiii sunt foarte bucuroși de acest anotimp, considerându-l cel mai frumos anotimp al anului. Oliver-Arthur Petrișor 5 octombrie 2000 PRIMĂVARA Primăvara, pădurea este de o rară frumusețe. În primele ore ale dimineții, razele încă timide ale soarelui se strecoară printre coroanele arborilor. Pădurea umedă este tăcută. Cărarea trece pe lângă tufe bogate de ferigă, apoi pe sub ramurile dese ale teilor tineri. Pădurea pare încă ațipită. Parcă stă în
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
de mătase al arinilor te înfioară, lumina dulce se pierde printre crengile argintii ale copacilor. Ce plăcut este să admiri peisajul multicolor al toamnei ! Loredana Epure NINGE ! Parcă mă anunța vântul pe care-l auzeam trecând pe lângă casa mea, de frumusețea ce avea să mă întâmpine afară ! Când, grăbită, am deschis ușa, am văzut visul care mă aștepta frumos, atât cât poate fi de frumos un vis: ALB. Iarna îți cerea iertare pentru tot timpul când uitase de noi.Acum ningea
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
iubit și protejat Cartea reprezintă o sursă inepuizabilă de informare, fără de care ai fi trist și nefericit. Doamna literelor va fi mereu cu tine ori de cîte ori vei fi trist sau nefericit, șoptindu-ți dulci cuvinte sfinte, cântându-ți frumusețile pământului ca o vioară fermecată. Universul cărții este singurul din care poți să afli tot ce te interesează, foșnetul de mătase al paginilor te vrăjește, astfel încât uiți de toate grijile și supărările tale și asculți captivantele basme care te-au
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
fereastra camerei mele, unde îmi luminează biblioteca. Timpul liber îl petrec citind cărți. Îmi place să citesc , pentru că din cărți aflu lucruri interesante. Cartea, pentru mine, este un tovarăș de viață. Dintr-o carte, eu pot cunoaște bogățiile țării, taina, frumusețile orașelor, truda țăranului care lucrează din zori până la asfințit de soare. De ziua mea, am primit o carte de la un prieten și mi-a făcut o mare bucurie. Când citesc o carte, un sentiment de dragoste îmi umple inima, deoarece
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
povești și poezii. Unii urmăresc colțuri din natură, o livadă cu glasuri măiastre, un râu cu apă rece și limpede, o pădure deasă cu copaci tineri și zvelți, animale blânde, păsări cu glasuri pitulate și tainice. Alții descriu bogățiile țării, frumusețea nemărginită a patriei noastre ca un buchet de flori, râurile ca niște panglici aurii, munții ca niște piramide înalte, câmpiile cu florile înmiresmate. De la ei am învățat să iubesc floarea pură din livezi, întinsa mare, oamenii, versul, struna, ce e
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
iubit și protejat. Cartea reprezintă o sursă inepuizabilă de informare, fără de care ai fi trist și nefericit. Doamna literelor va fi mereu cu tine ori de cîte ori vei fi trist sau nefericit, șoptindu-ți dulci cuvinte sfinte, cântându-ți frumusețile pământului ca o vioară fermecată. Universul cărții este singurul din care poți să afli tot ce te interesează, foșnetul de mătase al paginilor te vrăjește, astfel încât uiți de toate grijile și supărările tale și asculți captivantele basme care te-au
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
spirituală ? Cartea este un sfetnic înțelept care ne conduce spre paradisul cunoașterii. Câte lucruri se pot afla dintr-o carte ? Cum o deschizi, încep să curgă minunate și fascinante povești, poezii pline de har, dar tot din cărți poți cunoaște frumusețea patriei noastre, bogățiile acesteia, poți învăța să fii un om civilizat, să știi să iubești acest prieten statornic de care nu trebuie să te desparți niciodată. În sala în care s-a desfășurat această lansare de carte, pereții erau înțesați
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
mai frumos decât un volum de poezii semnat M.Eminescu ? Sau ce operă înfățișează realități atât de clare ca Mizerabilii lui V.Hugo sau Crimă și pedeapsă de Dostoievski ? Restul nu contează !.Le citești și le uiți. Adevărul e probat, frumusețea e observată, iar dacă într-o scriere literară nu sunt acestea, atunci ea nu se mai poate numi operă. Dragoș Cucuzel *** Orice scriitor, în orice condiții trebuie să scrie numai și numai adevărul, indiferent care este acesta. Fiecare rând trebuie
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
vrut ca el să dureze o veșnicie... Ramona Sfetcu CĂLĂTORIE ÎN LUMEA BASMELOR A sosit primăvara cu șuvoaiele de lumină aurie, ce sparg norii întunecoși și cu mirosul umed de pamânt. Primăvara este anotimpul care ajută natura să-și dezvăluie frumusețile, când totul se trezește din somnul adânc al iernii. Stăteam la geam și priveam cerul pe care se adunau grămezi amenințătoare de nori cenușii. Deodată , în fața mea, apăru o pasăre măiastră pe care se afla o zână, pe nume Ileana
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
o culore, ori foarte intensă, ori foarte vie, redând plăcerea vieții, ori foarte palidă, o umbră, redând aproape neexistența lui, modul plictisitor de a trăi. De asemenea, în sufletul unui copil , se poate regăsi o melodie antrenantă, sugerând fericirea, bucuria, frumusețea vieții, însă tot în sufletul unui copil, sepoate găsi o melodie lină, înceată, melodie ce poate aduce o lacrimă cristalină și nevinovată pe un palid obraz de copil, melodie necunoscută, de neînteles și totuși foarte simplă, melodie ce poate reda
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
în proaspăta dimineață. Acolo, sunt multe suflete ca mine...Mă uit în jur să văd ce se întâmplă.. Simt că vibrez, muzica, apogeul fericirii mă ia ușurel și mă duce pe culmile visării, într-o lună caldă și blândă unde frumusețea desăvârșită te îmbată cu parfumul ei mirositor și te lasă să te bucuri de melancolie. Am înțeles acum că aceste suflete sunt ca și al meu, proaspete și visătoare, probabil de aceea stau aici și par așa de luminoase. Dar
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
parte apariția în arena sa a promoției de scriitori optzeciști. SCRIERI: Slavici, București, 1977. Traduceri: Petru Dumitriu, Omul cu ochi suri, I-III, București, 1996; Paul Ricoeur, Despre interpretare, București, 1998 (în colaborare cu Valentin Protopopescu); Pascal Bruckner, Hoții de frumusețe, București, 1999; Petru Popescu, Întoarcerea, București, 2001 (în colaborare cu Smaranda Bedrosian); Françoise Dolto, Inès Angelino, Când părinții se despart, București, 2003 (în colaborare cu Smaranda Bedrosian). Repere bibliografice: Cornel Moraru, „Slavici”, FLC, 1977, 2; Eugen Negrici, „Slavici”, R, 1977
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288935_a_290264]
-
În paginile care urmează, pe măsură ce explorăm sfârșitul unei mari călătorii umane și Începutul alteia. Dacă mi s-ar da posibilitatea să iau viața de la Început, aș alege probabil să fiu iarăși american. Sunt foarte multe de admirat despre această țară. Frumusețea și maiestatea sa este prima impresie a celor care vizitează aceste tărâmuri pentru prima oară. Este de mult un far Într-o lume plină de probleme; un loc unde o ființă umană poate deveni ceea ce dorește. Ceea ce separă America de
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
cu producția de napalm, rachete și focoase nucleare... nu ține cont de sănătatea familiilor noastre, calitatea educației sau bucuria timpului de joacă. Este la fel de indiferent la decența mediului de lucru din fabricile noastre și siguranța de pe străzile noastre. Nu include frumusețea poemelor noastre, trăinicia căsătoriilor noastre, inteligența dezbaterii publice sau integritatea funcționarilor publici... pe scurt, măsoară totul, cu excepția a ceea ce face ca viața să merite să fie trăită 49. Chiar și creatorul PIB-ului, Simon Kuznets - mai târziu el a câștigat
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
locații, poziții și puncte - toate măsurabile. Generațiile care au urmat erau pregătite să raționalizeze natura, chiar și natura umană, precum și instituțiile care guvernează comportamentul și activitatea umană. Bertrand Russell, matematicianul-filosof din secolul XX, a remarcat odată că matematica are o frumusețe rece și austeră 22. Cu toate că Descartes era convins că matematica era cheia pentru a descifra secretele universului, filosoful iluminist, sir Isaac Newton, a fost cel care a furnizat formula matematică pentru organizarea lumii naturale. Newton a descoperit metoda matematică pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
Brăescu, susținut la Ateneul Român la 4 februarie 1910, l-a avut partener pe George Georgescu, pe atunci violoncelist. Retrăgându-se de timpuriu din activitatea concertistică, acest membru al familiei Brăescu, în care natura a întrunit generoasă atâtea haruri, de la frumusețe la inteligență și de la voce la blândețe, avea să ajungă celebru magistrat la Înalta Curte de Casație din București. Alexandru Brăescu a învățat să citească și să scrie cu preotul Petre Spiridon, socrul unchiului său, Neculache Brăescu. Preotul Petre Spiridon
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
un amărît? Cu ce vrei să cumpere? Că s-au înmulțit nevoiașii... Ehe, înainte nu era așa... adică erau și-nainte, da nu ca acu'! Octav: Așa e, doamnă, așa e... Cu ce vă mai servim? Femeia: Auzi, să mînjești frumusețe de monument cu fel de fel de... aduse de prin celea locuri străine... Octav: Ăsta-i cavoul unui bogătaș... boier mare... prinț... sau așa ceva... s-au șters literele... Așa că trebuia privatizat... Altul al rînd! Femeia: Mda... Și nu ți-e
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
știe din ce cauză) Surplusul de umiditate condensează Îmi crapă foarte tare mâinile și călcâiele (nu știu de ce) Acest tip uman cristalizează rar140 Galeria lui "U" fierbe mocnit Coregrafic, gestul împietrește Hârtia îngălbenește cu timpul Toată natura înverzește Îi pălește frumusețea (b) Mâncarea se arde în cuptor (focul e prea tare) Vaporii de apă care vin în atingere cu aceste corpuri se condensează Paharul se crapă în contact cu lichidul fierbinte Ideile se cristalizau în jurul strategiei din septembrie Factura la gaze
[Corola-publishinghouse/Science/84999_a_85785]
-
în conflict: pe de o parte, concepția muzicii bazată pe experiența liturgică-ecleziastică, iar de cealaltă parte, concepția cosmologică-armonică, elaborată de tradiția filozofică păgână. Această eterogenitate a fost depășită pe baza asumării principiului ordinii cosmice, care pentru creștini consta în manifestarea frumuseții și a bunătății creației lui Dumnezeu, în timp ce cunoștințele muzicale-matematice antice erau un mod pentru a o descrie și de a o imita în muzică. 2.4 Augustin de Hipona (354-430 d. Cr.) Cu episcopul de Hipona, schema artelor liberale și-
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]
-
în cine o ascultă, dar, pentru a deveni o știință, trebuie să se elibereze de toate acele elemente care sunt străine unei absolute raționalități. Satisfacția legată de audiția muzicii constituie o etapă sau o treaptă pentru a ajunge la contemplația frumuseții veșnice. Muzica poate să fie astfel un instrument de condamnare sau de elevație și asceză, în funcție de atitudinea sufletului față de ea. Cu alte cuvinte, pentru Sf. Augustin, muzica are acea putere de a ajuta rațiunea pentru a înțelege adevărurile revelate și
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]