4,029 matches
-
hărțuiește și îl neliniștește. A doua consecință e insularizarea: Europa educată, rafinată, concepută ca o mare "insulă" de sociabilitate ilustră și de civilizație, opusă spune Jacques le Goff în studiile sale dedicate medievismului "pădurii" negre, întunecate din jur, "barbarilor" în întrecere cu care europenii își afirmă la tot pasul superioritatea, sau de ce nu? Diavolului, una dintre cele mai redutabile figuri ale terifianței din registrul imaginarului disciplinar european. În ambele cazuri însă, ne aflăm în esență în fața unuia și aceluiași mecanism identitar
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
integrării lor în realitățile construite timp de o jumătate de mileniu pe coastele Atlanticului au fost contrabalansate, între 1917 și 1991, de marea țară euro-asiatică ultracentralizată, cu planificare închisă și incapabilă să iradieze forțele competitivității proprii și ale sateliților. În întrecerea cu lumea liberală au învins mai ales mijloacele. Scopurile economico-sociale istorice sunt mereu puse în discuție de slujitorii mijloacelor. China, Vietnam, Coreea de Nord, Cuba și alte țări fac eforturi eșuate de "mixare" a intereselor particulare cu cele de grup. Îngrijorarea lui
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
sau pentru evocări ale memoriei ori comemorări cu scopuri politice (E. Hobsbawn, T. Ranger, 1983, S. Vlastos, 1998). Postmodernitatea nu este străină de ele. Pentru că difuziunea și comunicarea sunt caracteristici ale societăților, să nu uităm periculoasele blocaje ale acestora în cadrul întrecerii neloiale dintre socialismul estic și capitalism, în care N.S. Hrușciov se și vedea câștigător. Criza rachetelor cubaneze, instalate apoi retrase de ruși între 14.10.1962 și 20.11.1962, la cererea hotărâtă a președintelui american J. Kennedy, a secretarului
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
colcăie rozătoarele și bacteriile nocive. Reformatorii politici și sociali ignoră importanța sectorului agricol, nu definitivează retrocedarea corectă a proprietăților, iar bogățiile forestiere, piscicole și de vânătoare se degradează prin exploatări stihinice, necontrolate. Însă pe posturile de radio și televiziune, vedem întreceri de retorică joasă în jurul unor proiecte de legi mereu lacunare prin partizanatul lor. Se născocesc mereu alte datorii financiare, iar cheltuielile necugetate ale banului public rămân nesancționate. Prosperă câțiva, iar sărăcia, dezordinea și bolile se extind. Ca urmare, spoliații devin
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
care intervine în alianțele europene interguvernamentale și supranaționale nu poate merge până la congelare. Și tradițiile bunelor rezultate obținute în integrarea țărilor occidentale timp de peste jumătate de secol postbelic au oscilat uneori. Exemplele lor pot fi continuate prin angajarea agonică a întrecerii, pregătită cu minuțiozitate și cu grija satisfacerii noilor nevoi, generate chiar de integrare. "Societatea cunoașterii" promovată de mulți politicieni în UE nu exclude, ci presupune și organizarea acțiunilor de înlăturare a diverselor obstacole apărute în extinderea schimburilor și cooperărilor economice
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
vremea sa de un "tupeist" succesor al lui Stalin, N.S. Hrușciov (1894-1971). Acesta a fost prim-secretar al PCUS între 1953-1964 și premier al URSS între 1952-1964. În dubla calitate de "președinte" și de "prim-ministru", Hrușciov a enunțat aberanta întrecere social-economică "pașnică" cu capitalismul țărilor liberale a violentului sistem al sovietelor. Întrecerea se făcea pentru noile armamente militare strategice care au accentuat pericolul unui război nuclear, chimic, meteorologic, psihologic devastator. Deși criticase cultul personalității lui Stalin, Hrușciov nu renunțase la
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
Acesta a fost prim-secretar al PCUS între 1953-1964 și premier al URSS între 1952-1964. În dubla calitate de "președinte" și de "prim-ministru", Hrușciov a enunțat aberanta întrecere social-economică "pașnică" cu capitalismul țărilor liberale a violentului sistem al sovietelor. Întrecerea se făcea pentru noile armamente militare strategice care au accentuat pericolul unui război nuclear, chimic, meteorologic, psihologic devastator. Deși criticase cultul personalității lui Stalin, Hrușciov nu renunțase la obiectivul țarului Petru I, cel al extinderii și nu al restituirii teritoriilor
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
continuă, s-au exportat odată cu tehnica militară modernizată rapid și cu sistemele politico-ideologice sovietice foarte eficiente. În scurt timp s-au subordonat economiile tuturor țărilor din Centrul și Sud-Estul continentului ambițiilor hegemonice ale URSS-ului. Supralicitat, obiectivul a eșuat în "întrecerea pașnică" cu țările lumii occidentale. În vara anului 1991, URSS s-a prăbușit, printr-un puci, ca stat comunist conducător de sistem. În 45 de ani de "modernizare cu sprijin sovietic", România a înlocuit dictatura de dreapta cu una de
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
practicării diferitelor sporturi de către elevi în școală și în afara acesteia, să aplice procedeele tehnice și tactice învățate, respectând regulile cunoscute, să se integreze în activități de practicare a ramurilor de sport la nivelul clasei și în timpul liber prin: jocuri , concursuri, întreceri; jocuri pregătitoare; extinderea practicării sportului în activitatea de timp liber. 4. Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate favorabile integrării sociale prin: realizarea sistematică a programelor individualizate stabilite privind dezvoltarea calităților motrice, perfecționarea unor procedee tehnico-tactice sau de dezvoltare fizică. Raportate la nivelul
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3020]
-
în orașul Vaslui o mare manifestație a Tineretului Progresist, <<Parada Tinereții>>, la care au participat un număr foarte mare de tineri (raportorul nu precizează câți, n.n.). Dimineața a avut loc defilarea tinerilor sportivi, iar după amiază s’au organizat diferite întreceri sportive, la care s’au împărțit premii câștigătorilor. Seara, a fost la Grădina Copou o reușită chermeză, dată tot de T.P. (...) În luna iulie s’au încadrat în Tineretul Progresist un număr de 58 de tineri din care 14 elevi
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
variabilă independentă, o serie de jocuri selecționate atent, în funcție de particularitățile elevilor, de baza materială a școlii, de sarcinile pe care le îndeplinește fiecare joc în parte. Aceste jocuri sunt extrem de atractive, elevii manifestând preocupare și interes, dezvoltând totodată spiritul de întrecere. Din punct de vedere metodic pot fi prezente în majoritatea verigilor lecției, necesitând o organizare simplă, cu minim de resurse materiale, această categorie de jocuri putându-se desfășura în aer liber sau în sală.
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3013]
-
pentru dezvoltarea unor grupe musculare, pentru eliminarea țesutului adipos, pentru creșterea randamentului funcțional etc) și recomandate a fi practicate independent. Exemplele oferite de sportul național și mondial, semnalarea evoluției elevilor pe plan motric în urma susținerii probelor de control, organizarea de întreceri și concursuri în condiții regulamentare sau stabilite ad hoc, stabilirea și îndeplinirea de roluri și funcții de către elevi , pot transforma lecțiile practice de-a lungul anilor de gimnaziu în reale surse de realizare a acestei finalități. Dacă activitatea din lecții
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3014]
-
cu aceeași tematică, dacă funcționează un panou de informare curentă a elevilor, dacă se inserează în revista liceului articole, medalioane, desene, caricaturi cu tematică sportivă, dacă se realizează întâlniri cu personalități sportive, dacă se realizează vizionarea în grup a unor întreceri sportive importante, educația fizică și sportul vor penetra și conștiința elevilor, formând pe lângă priceperi, deprinderi și calități motrice și un sistem de cunoștințe, tehnici de acționare, atitudini și motivație pentru valorificarea efectelor benefice ale acestora în procesul de formare a
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3014]
-
caracteristice lecțiilor de educație fizică și formelor de organizare extra clasa au capacitatea și trebuie să pună constant elevul în situația de a comunica verbal și nonverbal cu partenerii din grupă sau echipă, de a analiza rapid situațiile create pe parcursul întrecerilor și de a manifesta inițiativa în luarea deciziilor, de a-și asuma responsabilitatea acțiunilor, de a aprecia critic randamentul propriu și pe cel al partenerilor, de a găsi explicații pentru reacțiile, acțiunile sau evoluțiile personale prin utilizarea contextuală a cunoștințelor
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3014]
-
-l convingă pe elev prin activitățile practice desfășurate de valoarea acestora, va depinde acceptarea, integrarea și structurarea unor motivații puternice care să determine comportamentele stabilite. Exersarea individuală și obiectivarea progresului înregistrat, lucrul pe grupe, acordarea reciprocă a asistenței în timpul execuției, întrecerile pe echipe, cu respectarea regulamentului sau regulilor stabilite și acceptate, colaborarea și întrajutorarea cu partenerii, respectul față de adversari, spiritul de fair-play, recunoașterea înfrângerii, dorința de victorie, evaluarea obiectivă a valorii, creativitatea, inițiativa și riscul asumat sunt experiențe practice pe care
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3014]
-
a Antichității mediteraneene, cu atât mai mult cu cât asemănarea cu structura facțională a polis-urilor elenistice și romane este izbitoare. În primele secole ale Imperiului Roman aceste subdiviziuni administrativ-teritoriale urbane au evoluat în binecunoscutele deme - organizații sportive, legate de întrecerile din Hippodrom, fiecare „arborând” culoarea preferată. Orașele bizantine au preluat această tradiție și au conferit deme-lor atribuțiuni mult mai complexe. Spre exemplu, în perioada secolelor V-VII deme-le din Constantinopol s-au transformat în veritabile structuri corporatiste și militare
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
din lume”. Cu această ocazie, locuitorii orașului au putut vizita Marele Parc Zoologic, „cu peste 200 de animale - urși polari, hiene, lei de Berberia, urși Siberieni, gulerați, Americani și bruni, câini, tigri Bengali din India, leoparzi, maimuțe”ș.a. Participarea la întreceri sportive și alte competiții Spre deosebire de comunitățile rurale, fidele regulilor simple ale unei vieți tihnite și integratoare, cu activități, preponderent, de natură rutinală, mediul urban a favorizat și stimulat spiritul competitiv la nivelul întregii ierarhii sociale. Aici, într-un spațiu ce
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
sportive ale elevilor sau studenților, dar și al echipelor din cadrul diferitelor unități militare. În cazul școlarilor, imboldul a venit pe cale legislativă, la sfârșitul secolului al XIX-lea, prin introducerea în programa școlară - învățământul secundar și liceal - a orelor de gimnastică. Întrecerile sportive cu spectatori au intrat în cotidianul băcăuan abia în perioada interbelică, odată cu creșterea numărului asociațiilor și cercurilor de profil. Între acestea se remarcă și Cercul Sportiv „Tinerimea” - una dintre primele asociații sportive înființate în Bacău - condus de Dionisie Ionescu
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
Concursul de toalete din Alba-Iulia” organizat în ziua de 26 februarie de către revista „Ilustrațiunea Română” din București. D-șoara Maricica Dogaru a fost declarată „Regina Modei” din România. Odată cu trecerea în cel de-al patrulea deceniu al secolului al XX-lea, întrecerile sportive se diversifică, fapt demonstrat prin intermediul rubricilor de anunțuri ale presei locale. În iulie 1932, de pildă, Ștrandul Bacău a organizat mai multe competiții locale, dintre care amintim pe cele din ziua de 17 iulie - Miss Ștrand 1932, concurs de
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
de exerciții potrivite atât intereselor manifestate de fete, cât și de băieți. În concluzie, la vârsta școlară mijlocie posibilitățile fizice și psihice, ale elevilor, sunt propice obținerii unor rezultate superioare prin practicarea unor jocuri pentru dezvoltarea forței cu caracter de întrecere. Strategii didactice privind dozarea efortului la elevii de vârstă pubertară Elevii care înainte de pubertate și în perioada pubertară s-au obișnuit cu efortul fizic sistematic, vor rămâne în majoritatea cazurilor fideli exercițiului fizic. Pentru cei care nu au reușit până la
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3017]
-
20 decembrie 1966 cu prilejul înmânării diplomei de oraș fruntaș”, explică viitorimii cum de a reușit orășelul de atunci ce, practic, nu avea industrie, să câștige două premii importante. Trebuie spus că regimul comunist instituise tot soiul de concursuri și întreceri, ajungându-se chiar până la competiții între străzi sau cartiere! Înainte de a trece la conținutul propriu zis, trebuie să vedem care au fost... a...personajele principale ale acestei povești de succes La acel sfârșit de an, după ce s-a tras linia
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
acel sfârșit de an, după ce s-a tras linia, tovarășii ștabi de partid muncitoresc român, atât dela Regiunea Iași cât și de la Comitetul Central din București, au hotărât acordarea unor importante premii tovarășilor de la Vaslui care, luând probabil în serios întrecerea socialistă, au muncit cu sârg sau i-au pus pe alții să muncească, contra-cost, evident, în cazul salariaților și fără nici un sfanț pe cei antrenați în celebra „muncă voluntar-patriotică” în mare vervă pe tot parcursul celor 44 de ani de
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
în celebra „muncă voluntar-patriotică” în mare vervă pe tot parcursul celor 44 de ani de „socialism biruitor”. De fapt, numele personajelor ca și programul manifestărilor, le-am extras dintr-un „Plan privind organizarea adunării festive pentru premierea orașului Vaslui în întrecerea patriotică pe anul 1966”. Această adunare avea să aibă loc la data de 20 decembrie 1966, în sala de festivități a Sfatului popular raional Vaslui, ce se afla în actuala locație a Inspectoratului Județean de Poliție. Iată ce se consemnase
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
și programul discursurilor: „16,30-16,35 - Cuvântul de deschidere a tov. Muscă Ioan; 16,35-16,55 - Se dă cuvântul tov. Baltă Vasile (...) care prezintă informarea Comit. ex. al Sfatului Popular oraș Vaslui, privind rezultatele obținute de cetățenii orașului Vaslui în întrecerea patriotică pe anul 1966 și sarcinile pe 1967”. Urma apoi unul din personajele-cheie ale manifestării, tov. Stan Arsene care, „...aduce la cunoștință Hotărârea Consiliului de Miniștri privind premierea orașului și înmânarea diplomei de oraș fruntaș pe țară”. În secțiunea orară
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
a mai fost onorat vreodată cu vreun titlu asemănător: „Se clasifică pe locul I pe regiune orașul raional VASLUI căruia i se acordă un premiu de 150.000 de lei în obiecte și diploma de ORAȘ FRUNTAȘ PE REGIUNE în întrecerea patriotică de gospodărire și înfrumusețare a orașelor”. Majusculele din text au fost scrise și în documentul original. f. Liber la distracție! La fel cum a procedat și la modestele sale începuturi pe meleagurile vasluiene, partidul comunist, prin reprezentanții săi locali
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]