19,375 matches
-
prin decizie a Consiliului național al CMR, conform propunerii Biroului executiv al CMR. ... 2. La articolul 2, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (3), cu următorul cuprins: (3) Asociațiile profesionale reprezentative la nivel național pot avea rol consultativ în nominalizarea membrilor. ... 3. Articolul 4 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 4 Coordonarea activității comisiilor include și actualizarea membrilor comisiilor de specialitate, ori de câte ori va fi necesar, la propunerea președintelui CMR, cu avizul Biroului executiv
DECIZIE nr. 18 din 4 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/301175]
-
semnatare,organism care trebuia să ia hotărâri cu unanimitate de voturi 51. Consiliul permanent trebuia să se întâlnească de două ori pe an stipulându-se respectarea principiului egalității absolute a celor patru state 52. Totodată se înființa un Consiliu economic consultativ în care intrau specialiști și experți în domeniul economic, comercial și financiar 53. Lua naștere și un Secretariat al Consiliului permanent care trebuia să aibă sediul în capitala țării președintelui în funcțiune. Înțelegerea Balcanică alături de Mica Înțelegere au reprezentat două
Nicolae Titulescu Idei și acțiuni diplomatice. by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1603_a_2957]
-
continuă, ce vor fi regândite pe baza unor noi caracteristici de tipul: 32 ofertă multiplă - răspundere concretă, multiplă; accent strategic pe întărirea performanței (componenta metodologică a formării); îmbinarea pregătirii interne cu cea externă; acordarea atenției formării formatorilor (conflicte); • Promovarea stilului consultativ și participativ; • Stabilirea standardelor. Categorii de resurse: Resurse umane • Învățătorul/ profesorul coordonator de program; • Cadrele didactice implicate; • Specialiști în domeniul medierii conflictelor; • Colaboratori din afara școlii; • Familia; • Organizații nonguvernamentale Resurse informaționale • Cărți (personale sau din biblioteci); • Manuale școlare; • Culegeri/ auxiliare de
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
sediul subinspectorilor și formează instanța de apel în contra hotărârilor acestora și ale căpitanilor de porturi. lată tot ce avea de făcut Comisia Mixtă. Cele mai esențiale lucrări sunt însă în seama inspectorilor. Administrația, supraveghearea și aplicarea tuturor dispozițiilor statutului; votul consultativ la organizarea și numirea personalului; dreptul de-a cere asistență militară, libera intrare în toată vasele, intervenirea în toate cestiunile dintre căpitan și mateloți - cu un cuvânt toate lucrările mai însemnate nu sunt de atribuția Comisiei Mixte, în care i
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
îl numesc "globalizare de jos în sus" (globalization from below). NASA Este interesant de remarcat faptul că, atunci când URSS reușea să trimită primul satelit în spațiul cosmic (Sputnik 1, 1957), NASA nu exista. Dacă nu exista, trebuia inventată, căci Comitetul consultativ național pentru aeronautică, înființat în 1915, nu mai corespundea exigențelor cursei spațiale, care decolase prin inițiativa sovietică. Agenția federală cunoscută sub acronimul NASA (National Aeronautics and Space Administration) a fost înființată și a devenit operațională în 1958, dar primul satelit
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
și Agențiile Județene de Ocupare a Forței de Muncă din fiecare județ sunt subordonate ANOFM, asigurând implementarea măsurilor de formare profesională la nivel local, gestionarea fondurilor aferente. • Consiliul Național de Formare Profesională a Adulților (CNFPA) este o instituție cu rol consultativ și structură tripartită, fiind compus din reprezentanți ai MEC și MMSSF, ai patronatelor și sindicatelor. Este o agenție de tip executiv, prin înființarea și coordonarea metodologică a comisiilor de autorizare, monitorizând la nivel național activitatea de autorizare a furnizorilor de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a adulților. Prin Legea nr. 253 din 10 iunie 2003, atribuțiile CNFPA se extind, prin încorporarea Consiliului pentru Standarde Ocupaționale și Atestare, înființat prin H.G. nr. 779 din 23 septembrie 1999. Prin această lege, CNFPA primește, pe lângă atribuțiile de ordin consultativ, atribuții de ordin executiv, legate de coordonarea la nivel național a activității de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulților, elaborarea și gestionarea standardelor ocupaționale și evaluarea și certificarea competențelor dobândite pe căi formale, non-formale și informale. • Legea nr.
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și Agențiile Județene de Ocupare a Forței de Muncă din fiecare județ sunt subordonate ANOFM, asigurând implementarea măsurilor de formare profesională la nivel local, gestionarea fondurilor aferente. • Consiliul Național de Formare Profesională a Adulților (CNFPA) este o instituție cu rol consultativ și structură tripartită, fiind compus din reprezentanți ai MEC și MMSSF, ai patronatelor și sindicatelor. Este o agenție de tip executiv, prin înființarea și coordonarea metodologică a comisiilor de autorizare, monitorizând la nivel național activitatea de autorizare a furnizorilor de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a adulților. Prin Legea nr. 253 din 10 iunie 2003, atribuțiile CNFPA se extind, prin încorporarea Consiliului pentru Standarde Ocupaționale și Atestare, înființat prin H.G. nr. 779 din 23 septembrie 1999. Prin această lege, CNFPA primește, pe lângă atribuțiile de ordin consultativ, atribuții de ordin executiv, legate de coordonarea la nivel național a activității de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulților, elaborarea și gestionarea standardelor ocupaționale și evaluarea și certificarea competențelor dobândite pe căi formale, non-formale și informale. • Legea nr.
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
practic el conducea totul. Activitatea acestui comandant militar de district era ajutată de aghiotanți, de referenții administrativi desemnați de Ministerul de Interne, respectivi de servicii repartizate la fața locului de ministerele de resort. Acestea din urmă nu aveau decât drept consultativ, dispozițiile comandantului nu erau supuse discuțiilor. Comandanții militari ai orașelor intrau și ei în categoria "autoritate de gradul întâi". Deasupra ambilor se afla comandamentul militar de district, care exercita îndatoririle autorității secunde, de gradul doi (de pildă, aici se putea
Prefață. In: Transilvania reintoarsă [Corola-publishinghouse/Science/84986_a_85771]
-
au cunoștințe vaste despre activitatea consiliului orașului. Spectrul chestiunilor asupra cărora se oferă consultanță variază de la proiecte majore de planificare urbană la închiderea unui lot vacant mic în centrul orașului. Consultanța presupune un dialog colegial între părțile interesate și Consiliul Consultativ. Prin urmare, la aceste consultări participă nu numai planificatori, dar și proprietari sau investitori. Rezultatele consultărilor sunt rezumate sub formă de recomandări, care sunt puse la dispoziția proiectanților și a constructorilor. De asemenea, procesul decizional funcționează după principiul general al
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
activități de demutizare a copilului surd. Toate aceste activități suplimentare pot constitui surse veritabile de stres. Traseul socio - profesional al absolvenților Profesor Leahu Daniela, Grup Școlar ”Vasile Pavelcu” Iași Orientarea școlară și profesională (O.S.P.) reprezintă ansamblul acțiunilor opționale și consultative realizate prin modalități pedagogice, generale și speciale, subordonate, din punct de vedere al conținutului, dimensiunii tehnologice/aplicative a educației, iar din perspectiva metodologică activității de asistență psihopedagogică și socială a cadrelor didactice, elevilor și părinților, proiectată la nivelul sistemului de
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
tendința de a circumscrie sfera ONG (inclusiv OING) entităților recunoscute explicit de către ONU, adică acelora care se implică în mod convențional în politica globală astăzi, în număr de peste 2.000. Astfel, pentru ca o organizație neguvernamentală să poată dobândi un statut consultativ pe lângă Consiliul Economic și Social (Economic and Social Council ECOSOC) din cadrul ONU, ea trebuie să satisfacă o serie de criterii inspirate de principiile și obiectivele activității ONU inclusiv pe acelea de a susține obiectivele ONU, de a avea un anumit
ACTORI ÎN SISTEMUL INTERNAŢIONAL. In: RELATII INTERNATIONALE by LUCIAN-DUMITRU DÎRDALĂ () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1507]
-
relația profesor-elevi, dirijare excesivă, impunere; comunicare deficitară: ascultare negativă/reactivă, amenințări, insultă, critică, atitudine negativă față de elevi Climat autocratic binevoitor caracterizat prin: cooperare între profesor-elevi, elevi implicați în luarea deciziilor; comunicare adecvată: ascultare activă, atitudine pozitivă față de elevi. Climat democratic consultativ caracterizat prin: relația profesor-elevi bazată pe încredere, cooperare, angajare a ambelor părți; comunicare eficientă, se realizează în sens ascendent Climat democratic participativ, caracterizat prin: relația profesor-elevi bazată pe încredere totală, cooperare, respect reciproc, angajare a ambelor părți, luarea deciziilor descentralizată
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
cotații; de supraveghere a pieței; de clearing; informativ; de analiză și cercetare-dezvoltare; de relații internaționale; de relații cu publicul. Există, de asemenea, o serie de servicii funcționale, cum ar fi : pe probleme tehnice; de personal; administrativ; secretariat etc. 3) Organele consultative, au rolul de a asista și consilia, prin specialiști și experți, organele de conducere ale instituțuei bursei și se numesc generic comitete. Aceste organisme au atribuții permanente sau speciale. Pentru atribuțiile permanente funcționează, în general, patru tipuri de comitete: de
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
bursei față de terți; - administrarea fondurilor bursei; - constatarea și publicarea cursurilor oficiale, procurarea materialelor informative și comunicarea de informații instituțiilor oficiale. Conducerea zilnică a bursei de mărfuri se face de către Administrația bursei, care desemnează un director și o serie de comitete consultative, dintre care mai importante sunt următoarele: Comitetul tehnic, care are sarcina să se ocupe permanent de buna funcționare a bursei; Comitetul pentru stabilirea cotațiilor (prețurilor) la bursă; Funcționari de specialitate care nu au calitatea de membri ai bursei. În structura
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
că nu vom descrie toate ședințele ci doar pe cele care conțin tehnici provocative, dar demersul terapeutic a avut în toate cazurile un număr mai mare de ședințe. Pe baza unui studiu de caz se pot realiza discuții în scop consultativ, de regulă pentru a evalua eficacitatea și eficiența soluțiilor prezentate dar și pentru a identifica soluții alternative (cu evaluarea efectelor lor potențiale). Studiul de caz faptic are avantajul de-a fi mai credibil decât cel fictiv întrucât se bazează pe
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
Traseul socio - profesional al absolvenților profesor Leahu Daniela, Grup Școlar “Vasile Pavelcu” Iași Orientarea școlară și profesională (O.S.P.) reprezintă ansamblul acțiunilor opționale și consultative realizate prin modalități pedagogice, generale și speciale, subordonate, din punct de vedere al conținutului, dimensiunii tehnologice/aplicative a educației, iar din perspectiva metodologică activității de asistență psihopedagogică și socială a cadrelor didactice, elevilor și părinților, proiectată la nivelul sistemului de
Traseul socio ? profesional al absolven?ilor by Leahu Daniela [Corola-publishinghouse/Science/84007_a_85332]
-
tuturor rețelelor care o constituie. Unul din acești Directori Generali își asumă președinția. Asistenții lor, proveniți din rețelele membre, își asumă responsabilitatea de a urmări problemele comunitare. Grupul Asistenților conduce programul de lucru și coordonează lucrările efectuate de celelalte grupe consultative compuse din reprezentanți ai rețelelor. Printre altele, acest grup controlează activitatea secretariatului care se află la Bruxelles. Comunitatea Căilor Ferate Europene face parte din ansamblul mai vast pe care îl constituie Uniunea Internațională a Căilor Ferate (UIC). Rețelele de căi
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
informație: crearea unor structuri organizaționale care diminuează nevoia de distribuire a informației prin descentralizarea sistemelor școlare; 3. Îmbunătățirea capacității comunicaționale și informaționale: - prin utilizarea tehnologiei, prin dezvoltarea competențelor de comunicare ale personalului, prin optimizarea structurilor de decizie, prin promovarea stilurilor consultative și participative de management, prin dezvoltarea unei culturi organizaționale puternice. I.5 Comunicarea în activitatea școlară Comunicarea umană reprezintă un mod fundamental de interacțiune psiho-socio-culturală între persoane și pentru a fi optimă trebuie să îndeplinească următoarele condiții: 1. consistență de
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
chemând pe membrii de seamă ai partidului la unitate și respectarea indicațiilor Moscovei. La Congresul al - V - lea al Partidului Cominist din România, ținut între 3 - 24 decembrie 1931, aproape de Moscova, au participat 38 de delegați, cu drept deliberativ și consultativ. O problemă importantă, care a fost dezbătută la acest Congres, a fost cea referitoare la caracterul și perspectivele revoluției din România. Încă din 1929, lumea intrase într-o profundă criză de supraproducție, care va afecta nivelul de trai al populației
Rădăcinile socialismului românesc by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/91629_a_92995]
-
gestionarea crizelor, dar numai în spațiul european. Consiliul Europei a luat ființă în 1949, prin Tratatul de la Londra, semnat de 10 state, la propunerea Franței. Organizația, cu sediul la Strasbourg, reunește astăzi aproape toate statele Europei. Deși are un rol consultativ, Consiliul Europei a fost cel care a creat Convenția Europeană a Drepturilor Omului și Curtea Europeană a Drepturilor Omului, care garantează respectarea la un nivel minim a drepturilor fundamentale de către autoritățile statelor europene. Obiectivele Consiliului Europei sunt următoarele: apărarea drepturilor
Republica Moldova, România şi Uniunea Europeană. Două decenii de colaborare. Bilanţ şi perspective by Sînzianu Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/91759_a_92385]
-
structurile comunitare a Marii Britanii, Irlandei și Danemarcei. Conferința de la Paris din 1974 a determinat înființarea Fondului European pentru Dezvoltare Regională, al cărui scop era recuperarea decalajelor de dezvoltare între regiunile Comunității. De asemenea, a fost constituit Consiliul european, cu rol consultativ, organism ce urma să se întrunească de trei ori, mai târziu de două ori pe an. În deceniul al nouălea aderă, în 1981, Grecia, apoi, în 1986, Spania și Portugalia, deși în cazul celor din urmă au existat doi factori
Republica Moldova, România şi Uniunea Europeană. Două decenii de colaborare. Bilanţ şi perspective by Sînzianu Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/91759_a_92385]
-
Europene sunt în număr de cinci: - Comisia europeană - Consiliul Uniunii Europene - Parlamentul european - Curtea Europeană de Justiție - Curtea de conturi. Lor li se adaugă un mare număr de organisme specializate: - organe financiare (Banca Centrală Europeană, Banca Europeană de Investiții) - organe consultative (Comitetul Economic și Social European, Comitetul Regiunilor) - organe de control (mediatorul european, Controlul European al Protecției Datelor) - organe interinstituționale (Oficiul publicațiilor oficiale ale Comunității Europene) - organisme descentralizate (Agenția Europeană pentru Siguranță Aeriană, Agenția Europeană a Mediului, Agenția Europeană pentru Reconstrucție
Republica Moldova, România şi Uniunea Europeană. Două decenii de colaborare. Bilanţ şi perspective by Sînzianu Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/91759_a_92385]
-
comisii de anchetă, are dreptul de a sesiza Curtea Europeană de Justiție, singura instituție care are competența de a adopta o moțiune de cenzură pentru demiterea în bloc a Comisiei, prin două treimi din voturi. - Legislative: emite avize facultative sau consultative; în unele situații se aplică procedura codeciziei - deciziile pot fi luate doar cu acordul Parlamentului European și al Consiliului. - Atribuții bugetare - Parlamentul European aprobă bugetul și descărcarea de gestiune a Comisiei după încheierea exercițiului bugetar. Activitatea Parlamentului European se desfășoară
Republica Moldova, România şi Uniunea Europeană. Două decenii de colaborare. Bilanţ şi perspective by Sînzianu Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/91759_a_92385]