13,026 matches
-
testarea. Voi sunteți aceia care veți decide specificările din model și implicațiile ce derivă din acesta și veți face ajustările astfel încât să rămâneți onești față de lumea pe care doriți s-o reprezentați și față de teoria pe care doriți s-o testați. Acesta este adesea un proces repetitiv, după cum arată și exemplul lui Jackson, în care adăugați și eliminați trăsături, introduceți și eliminați restricții, până când obțineți un echilibru satisfăcător între simplitate și plauzibilitate. Aceasta este o chestiune de judecată și experiență. Numai
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
procesul de cercetare empirică în două etape constituie un aspect esențial al oricărei științe. Este foarte posibil chiar să constituie aspectul cel mai important. Trebuie reținut faptul că testarea se face numai în termenii unui model specificat. Nu se poate testa ceva ce nu a fost mai întâi prezentat ipotetic lumii prin mecanismul unui model. Totuși, nu orice aspect poate fi introdus într-un model. Presupunerile, variabilele, legăturile și ipoteza centrală componentă trebuie prezentate precis pentru a putea fi utile. La fel de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
social-politică. Este adesea posibil să se specifice caracterul jucătorilor dintr-un joc și matricele de rezultate cu care se confruntă aceștia. Astfel, teoria jocurilor permite o analiză detaliată a jocului probabil, precum și derivarea de ipoteze specifice care să poată fi testate prin observări directe. Totuși, chiar și atunci când o analiză completă este imposibilă, este utilă simpla recunoaștere a structurii generale a jocului care se desfășoară într-o anumită situație, căci aceasta ne poate ajuta să discernem tipare și ocurențe regulate în
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
nu va necesita cunoștințe de matematici superioare. Mai mult, voi susține că există patru abordări principale ale problemei testării în științele sociale - experimentele, cvasi-experimentele, comparațiile potrivite și studiul de caz - fiecare dintre acestea putând fi utile, în funcție de aserțiunile care sunt testate și de condițiile de testare. Numai unele dintre aceste abordări se bazează pe probabilitate și statistică. Dar scopul nostru este să selectăm corect tipul de test potrivit, pentru a stabili concluzii pe care să le putem susține cu încredere. Este
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
Acesta este motivul pentru care, date fiind cele două jumătăți ale proiectului de cercetare, am început cu sarcina analitică și nu cu cea sintetică. Trebuie să propunem lumii, înainte de a aștepta ca aceasta să ne răspundă. Metoda prin care vom testa trebuie să se potrivească aserțiunii pe care o vom oferi spre testare. Atunci când avem o anumită ipoteză specificată, va fi necesar să ne întrebăm: „ce trebuie să știm în vederea evaluării și care este calea optimă pentru a afla aceasta?”. Ba
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
o operaționalizare perfect acceptabilă poate necesita mult mai puțin. De exemplu, gunoiul măsurat în kilograme per persoană poate constitui un indicator de observare valid pentru nivelul de consum dintr-o societate. Problema este însă aceea că o teorie nu se testează niciodată față de lumea reală, ci doar prin medierea operaționalizări conceptelor sale specifice. O bună parte din provocarea ce-i stă în față cercetătorului care încearcă săspecifice operaționalizările îl constituie efortul de a hotărî ce indicator să folosească și cum să
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
în care au fost reprezentate cel puțin 40% în cabinet.1 Cei cinci indicatori nu sunt identici, dar rezultatele studiului au fost în același ton la nivelul tuturor, așa că am fost îndreptățit să cred că relația mea ipotetică a fost testată corect, indiferent de diferențele potențiale din operaționalizare. Un alt mod de a utiliza operaționalizări multiple este de a le combina, generând astfel un singur indicator empiric compus dintr-un număr oarecare de măsuri individuale. De exemplu, s-ar putea determina
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
pentru variabila în studiu. Nici unul dintre aceste elemente de control nu pot asigura certitudinea. Cercetătorul trebuie să consulte literatura de specialitate din domeniu, să discute problema operaționalizării cu colegii și să-și folosească judecata în consens cu afirmația teoretică de testat. În aceste condiții, cercetătorul va reuși să fie explicit în raportul său asupra cercetării, detaliind operaționalizările selectate, construcția sa exactă și justificarea selecției sale. Din fericire, atunci când relațiile empirice existente într-o situație reală sunt puternice, versiunea exactă a operaționalizării
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
ar putea încerca să examineze rolul băncii centrale în fluctuațiile valutare ale monedei mexicane, să cerceteze vreodată dacă relația mexicană este tipică sau atipică pentru națiunile în curs de dezvoltare. Un expert în politica Americii Latine ar putea încerca să testeze efectul inegalității de la nivelul posesiunii de terenuri asupra stabilității regimurilor în trei națiuni-eșantion din America Latină, fără să cerceteze în ce mod este legată variația de inegalitate de la nivelul posesiunii de terenuri din cele trei țări, de variația totală de egalitate
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
mai mare rată de răspuns posibilă. Un sondaj științific se străduiește de asemenea să garanteze siguranța, evitând situația în care răspunsurile primite să fie rezultatul construcției chestionarului. De exemplu, succesiunea întrebărilor poate avea mare importanță și de aceea chestionarele trebuiesc testate în prealabil prin schimbarea ordinii întrebărilor. Modul cum sunt formulate întrebările poate avea mare importanță și de aceea trebuie evitate formulările vagi sau normative. Trebuie să fim suspicioși și să ne așteptăm la date distorsionate obținute în urma întrebărilor care sună
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
să efectueze o distribuție aleatorie a soldaților între ei doi și care să fie mai departe dispuși să hrănească una din trupe cu hrană strict vegetariană, doar pentru a acorda unui cercetător din domeniul științelor sociale șansa de a-și testa o ipoteză în legătură cu efectul alimentației carnivore asupra agresivității. Nu trebuie să ne așteptăm ca oficialitățile unor orașe aproape identice să fie de acord ca unul să-și înfometeze populația, doar pentru a testa condițiile în care apar revolte. Și nici
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
domeniul științelor sociale șansa de a-și testa o ipoteză în legătură cu efectul alimentației carnivore asupra agresivității. Nu trebuie să ne așteptăm ca oficialitățile unor orașe aproape identice să fie de acord ca unul să-și înfometeze populația, doar pentru a testa condițiile în care apar revolte. Și nici ca cei care candidează în alegerile parlamentare să se ofere în mod voluntar să-și schimbe conținutul spoturilor de campanie electorală de la televizor pentru ca analiștii de sondaje să poată evalua reacțiile publicului. Există
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
de esență: rezultate cam nesigure, sau o intenționată lipsă de onestitate? Aceasta este o dilemă care îi preocupă pe mulți comentatori și constituie un factor care îi descurajează pe cercetători să întreprindă proiecte care ating viața indivizilor obișnuiți pentru a testa un impact ipotetic al unei reforme politice. Cel de-al doilea exemplu de tehnică experimentală din cercetarea din cadrul științelor sociale privește testarea în laborator a unei ipoteze din teoria jocurilor. Laboratoarele funcționează ca abstractizări ale unei situații reale. Acestea permit
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
studiu. Modelele de relații internaționale sunt folosite adeseori de către consultanții în problemele de afaceri externe, care consideră utilă cunoașterea modului în care reacționează diferiți lideri din lume în anumite condiții de presiune. Modelele de interacțiune de grup sunt mai ales testate de către managerii de personal care caută să acumuleze informații despre condițiile premergătoare necesare cooperării într-o firmă. Următoarea ilustrare va fi a unei ipoteze de teoria jocurilor referitoare la distribuția de venit și echitate. Ipoteza susține că, atunci când indivizii nu știu ce
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
inițială și dacă indivizii ar fi satisfăcuți de această formulă după încheierea jocului și distribuirea profitului. Într-un anumit sens, aceasta constituie o paralelă de laborator a experimentului din teren cu venitul minim garantat discutat anterior. Frolich și Oppenheimer au testat această teorie într-un experiment cu studenții de la universitatea din Maryland.1 Studenții știau că li se va cere să găsească erori de ortografie introduse intenționat într-un text lung și dificil. Se preconiza ca performanțele studenților să fie inegale
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
ceva ca adevărat, deoarece există un număr infinit de cazuri care nu au fost cuprinse în studiu, dar se poate câteodată susține că ceva este, probabil, infirmat de datele colectate. Ipoteza nulă este negația ipotezei care se dorește a fi testată. O afirmație ar putea susține că studenții admiși la universitate au un nivel de inteligență mai ridicat decât cei respinși; ipoteza nulă susține că în acest caz nu este nici o diferență între cele două grupuri. O altă afirmație ar putea
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
ar putea reprezenta un fapt autentic. Totuși, chiar dacă o medie de eșantion cu valoarea V ar putea să existe în afara distanței critice specificate, și astfel să apară întâmplător extrem de rar, este posibil ca ipoteza nulă - și nu ipoteza noastră de testat - să fie aceea care să descrie realitatea în mod corect. O distanță critică de 95% desemnează o probabilitate de 1 la 20 că am greși susținând afirmația de testat și nu versiunea nulă, deoarece un tipar de acest tip ar
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
rar, este posibil ca ipoteza nulă - și nu ipoteza noastră de testat - să fie aceea care să descrie realitatea în mod corect. O distanță critică de 95% desemnează o probabilitate de 1 la 20 că am greși susținând afirmația de testat și nu versiunea nulă, deoarece un tipar de acest tip ar putea fi extras din date în 5% din cazuri, printr-o eșantionare aleatorie dintr-o lume în care nu se întâmplă nimic special. O distanță critică de 99% desemnează
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
dintr-o lume în care nu se întâmplă nimic special. O distanță critică de 99% desemnează o probabilitate de 1% că am greși. O așa-numită „eroare de tip I” descrie situația în care se afirmă că o ipoteză de testat este adevărată, când de fapt versiunea nulă ar reprezenta corect realitatea. Este numită „eroare de tip II” situația în care este respinsă o ipoteză de testat, când de fapt versiunea nulă reprezintă o descriere incorectă a realității. Este însă imposibil
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
eroare de tip I” descrie situația în care se afirmă că o ipoteză de testat este adevărată, când de fapt versiunea nulă ar reprezenta corect realitatea. Este numită „eroare de tip II” situația în care este respinsă o ipoteză de testat, când de fapt versiunea nulă reprezintă o descriere incorectă a realității. Este însă imposibil să ne protejăm complet de oricare dintre aceste erori. Indiferent de cât de atipic ar părea un tipar din niște date, ar putea fi întotdeauna identic
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
erori. Indiferent de cât de atipic ar părea un tipar din niște date, ar putea fi întotdeauna identic, chiar dacă cu mică probabilitate, cu un eșantion extras aleatoriu dintr-o populație în care nu există nici o relație specială între variabilele de testat. În mod similar, indiferent de cât de comun ne pare un anumit tipar din date, este întotdeauna posibil ca acesta să indice o trăsătură unică a realității, chiar dacă nu avem încă probe suficiente ca să putem fi siguri. Cu cât este
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
o simetrie în respingerea ipotezei nule, descrisă ca rezultat ce reprezintă o apariție aleatorie improbabilă în ambele extreme ale distribuției normale. Distanța critică a fost astfel definită ca media lui Xp plus sau minus un oarecare scor Z. Dar ipotezele testate în științele sociale sunt adesea asimetrice și direcționale - că absolvenții admiși la universitate sunt mai inteligenți decât populația în general, că indivizii care călătoresc în străinătate sunt mai toleranți decât norma, că națiunile care au super-puteri în vecinătate intră mai
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
că studenții de la universitate sunt, în general, mult mai puțin inteligenți decât populația.) Prin deducție, numai acele rezultate ce reprezintă apariții aleatorii în extrema distribuției normale din ipoteza trebuie considerate suficiente astfel încât să permită cercetătorului să accepte provizoriu afirmația de testat în locul ipotezei nule. După cum am văzut în distribuția Z din tabelul de mai sus, în cazul testelor unidirecționale (one-tail tests), spre deosebire de cele bidirecționale (two-tail tests) rezultatul trebuie să se situeze la 1,645Z peste media populației, dacă direcția din ipoteză
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
de libertate din numărător și din numitor, există un coeficient care reprezintă distanța necesară pentru ca raportul obținut din calcul să se situeze destul de departe de zero pentru ca ipoteza nulă să ne apară ca o inferență extrem de improbabilă, în comparație cu ipoteza de testat. Distribuția hi pătrat (c2) este utilizată în testarea cu două sau mai multe variabile categoriale. În condițiile unei distribuții de frecvență care selectează toate observațiile în căsuțe corespunzătoare într-un tabel de asociere, întrebarea care se pune este dacă tiparul
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
neconvingătoare dacă ar fi raportate la un model diferit de afirmație cauzală? Răspunsul este afirmativ. Și invers, datele care nu reușesc să indice o relație semnificativă și sistematică în formă bivariată liniară, ar putea căpăta semnificație statistică dacă ar fi testate în contextul unor specificații diferite. Totul se bazează pe model, acea reprezentare abstractă a realității de bază pe care o propunem lumii spre confirmare sau infirmare empirică. După cum am văzut în Cursul 5, modelul pentru afirmația cauzala singulară, conținând o
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]