246,706 matches
-
s-au răspândit zvonuri umilitoare și denigratoare în spațiul școlii despre ei. 84% dintre copii afirmă că au fost martorii unei situații în care un copil amenință un altul, 80% a uneia în care un copil este umilit de alt copil, iar 78% au asistat la situații repetate în care un copil era îmbrâncit și lovit ușor de către alți copii. 73% dintre copii afirmă că au fost martorii unei situații de bullying în mediul școlar. Separând contextele specifice de apariție a
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
ei. 84% dintre copii afirmă că au fost martorii unei situații în care un copil amenință un altul, 80% a uneia în care un copil este umilit de alt copil, iar 78% au asistat la situații repetate în care un copil era îmbrâncit și lovit ușor de către alți copii. 73% dintre copii afirmă că au fost martorii unei situații de bullying în mediul școlar. Separând contextele specifice de apariție a comportamentelor de bullying, 73% dintre copii afirmă că au fost martorii
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
de bullying, 73% dintre copii afirmă că au fost martorii unor situații de bullying în școala în care învață, 58% au asistat la situații de bullying în propria clasă, 46% în grupul de prieteni iar 69% în mediul online. Toți copiii sunt victime! "Salvați Copiii atrage atenția că, într-o situație de bullying, toți copiii sunt victime - și cel care suferă consecința directă a agresiunii; și cel care este autorul comportamentului violent, pe care l-a învățat cu siguranță, fiind, la
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
copii afirmă că au fost martorii unor situații de bullying în școala în care învață, 58% au asistat la situații de bullying în propria clasă, 46% în grupul de prieteni iar 69% în mediul online. Toți copiii sunt victime! "Salvați Copiii atrage atenția că, într-o situație de bullying, toți copiii sunt victime - și cel care suferă consecința directă a agresiunii; și cel care este autorul comportamentului violent, pe care l-a învățat cu siguranță, fiind, la rândul său, martor sau
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
în școala în care învață, 58% au asistat la situații de bullying în propria clasă, 46% în grupul de prieteni iar 69% în mediul online. Toți copiii sunt victime! "Salvați Copiii atrage atenția că, într-o situație de bullying, toți copiii sunt victime - și cel care suferă consecința directă a agresiunii; și cel care este autorul comportamentului violent, pe care l-a învățat cu siguranță, fiind, la rândul său, martor sau victimă într-un alt context de viață; și cel care
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
românească, ne permite accesul la cele mai importante date pentru a dezvolta strategii și programe de prevenție și intervenție care să permită încă o dată protecția copiilor împotriva oricărei forme de violență și să garanteze siguranța școlii și a comunității pentru copiii noștri", afirmă Gabriela Alexandrescu, Președinte Executiv Salvați Copiii România. Cercetarea calitativă a pus, de asemenea, în evidență o serie de caracteristici nuanțate ale fenomenului de bullying în școală, cele mai importante fiind: Copiii diferiți devin ținte predilecte ale comportamentelor de
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
date pentru a dezvolta strategii și programe de prevenție și intervenție care să permită încă o dată protecția copiilor împotriva oricărei forme de violență și să garanteze siguranța școlii și a comunității pentru copiii noștri", afirmă Gabriela Alexandrescu, Președinte Executiv Salvați Copiii România. Cercetarea calitativă a pus, de asemenea, în evidență o serie de caracteristici nuanțate ale fenomenului de bullying în școală, cele mai importante fiind: Copiii diferiți devin ținte predilecte ale comportamentelor de bullying. Fie că vorbim despre un aspect fizic
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
garanteze siguranța școlii și a comunității pentru copiii noștri", afirmă Gabriela Alexandrescu, Președinte Executiv Salvați Copiii România. Cercetarea calitativă a pus, de asemenea, în evidență o serie de caracteristici nuanțate ale fenomenului de bullying în școală, cele mai importante fiind: Copiii diferiți devin ținte predilecte ale comportamentelor de bullying. Fie că vorbim despre un aspect fizic diferit, comportamente/nevoi diferite de ale majorității (comportament timid, performanță academică, prezența unei dizabilități, a unui diagnostic psihiatric sau a cerințelor educaționale speciale), statutul de
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
ale majorității (comportament timid, performanță academică, prezența unei dizabilități, a unui diagnostic psihiatric sau a cerințelor educaționale speciale), statutul de nou venit în grup, apartenența la un mediu socio-economic dezavantajat sau etnia, fiecare dintre aceste atribute crește riscurile ca un copil să devină victimă a bullying-ului. Cea mai frecventă reacție a copiilor martori ai bullying-ului nu este să intervină, ci să se uite. Agresiunea este considerată un spectacol menit să distreze; atunci când intervin, copiii susțin în cea mai mare măsură agresorul
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
dintre aceste atribute crește riscurile ca un copil să devină victimă a bullying-ului. Cea mai frecventă reacție a copiilor martori ai bullying-ului nu este să intervină, ci să se uite. Agresiunea este considerată un spectacol menit să distreze; atunci când intervin, copiii susțin în cea mai mare măsură agresorul. Există situații în care comportamentele de bullying sunt evaluate și sancționate discriminatoriu. Bullying-ul provenind de la copiii cu rezultate bune la învățătură este uneori puțin vizibil pentru adulți sau se sancționează într-o manieră
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
este să intervină, ci să se uite. Agresiunea este considerată un spectacol menit să distreze; atunci când intervin, copiii susțin în cea mai mare măsură agresorul. Există situații în care comportamentele de bullying sunt evaluate și sancționate discriminatoriu. Bullying-ul provenind de la copiii cu rezultate bune la învățătură este uneori puțin vizibil pentru adulți sau se sancționează într-o manieră mai blândă, în timp ce copiii cu rezultate școlare slabe sunt percepuți apriori ca fiind vinovați și responsabili de comportamentul violent. Sancțiunile școlare de tipul
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
mai mare măsură agresorul. Există situații în care comportamentele de bullying sunt evaluate și sancționate discriminatoriu. Bullying-ul provenind de la copiii cu rezultate bune la învățătură este uneori puțin vizibil pentru adulți sau se sancționează într-o manieră mai blândă, în timp ce copiii cu rezultate școlare slabe sunt percepuți apriori ca fiind vinovați și responsabili de comportamentul violent. Sancțiunile școlare de tipul „scăderea notei la purtare", „suspendarea" sau „mutarea la o altă clasă, în cadrul aceleiași școli sau la o altă școală" sunt considerate
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
mutarea la o altă clasă, în cadrul aceleiași școli sau la o altă școală" sunt considerate de elevii de gimnaziu măsuri eficiente pentru reducerea comportamentelor de bullying, în timp ce adolescenții sunt mai degrabă pesimiști în legătură cu eficiența lor în raport cu reducerea fenomenului. Nici unul dintre copiii care a participat la interviurile de grup nu a știut despre existența unei comisii de combatere a violenței în școala lor. Atunci când sunt luate, măsurile de combatere a violenței sunt legate de evenimente singulare deosebit de severe. Adulții sunt descriși de către
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
dând puțină importanță reacției grupului de martori. În ceea ce privește intervențiile care provin de la părinți, impactul acestora poate varia: există părinți care agravează relația dintre copii (de exemplu, atunci când părinții vin la școală să-și "apere" fiul/fiica cerând explicații sau "disciplinând" copilul cu care fiul lor/fiica este în conflict) dar și părinți care, prin implicare, contribuie la reducerea violenței. Din perspectiva copiilor, însă, părinții au mai degrabă un nivel scăzut de conștientizare cu privire la prezența/dimensiunile/ implicațiile bullying-ului în viața școlară a
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
fiica este în conflict) dar și părinți care, prin implicare, contribuie la reducerea violenței. Din perspectiva copiilor, însă, părinții au mai degrabă un nivel scăzut de conștientizare cu privire la prezența/dimensiunile/ implicațiile bullying-ului în viața școlară a copiilor. • Abuzul fizic asupra copilului, în familia de proveniență, este asociat semnificativ cu comportamente de tip bullying.
Adevăr cutremurător din școlile din România. Primul studiu național, informații șocante despre elevi () [Corola-website/Journalistic/101159_a_102451]
-
Papp, Cristina Rusiecki. Juriul final alcătuit din criticii Alice Georgescu și Mircea Morariu, actrița Ozana Oancea, scenografa Viorica Petrovici și regizorul Alexa Visarion au stabilit câștigătorii Galei UNITER ediția XXIV: Premiul pentru debut: Ada Galeș pentru rolul Denise din spectacolul 'Copilul problemă', regia Adrian Iclenzan, scenografia Bogdan Spătaru, la Teatrul 'Sică Alexandrescu' Brașov; Cel mai bun spectacol de teatru radiofonic: 'Jucătorul de table' de George Arion, dramatizarea radiofonică și regia artistică Cezarina Udrescu, producție a Societății Române de Radiodifuziune; Cel mai
Premiile Galei UNITER, ediția XXIV by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101166_a_102458]
-
națională), participarea la punerea unor pietre de temelie la diverse biserici sau la alte evenimente din viața Bisericii. În 1870, când s-a născut unica sa fică, Principesa Maria, aceasta a fost botezată în ritul ortodox. După pierderea prematură a copilului, familia regală a ținută să sublinieze că mica principesă a fost româncă, atât prin religie, cât și prin limbă: „Religiunea copilului nostru și limba pe care a vorbit-o au primit pentru Noi o nouă sfințire, căci fiecare cuvânt românesc
PF Daniel: Mica prințesă a lui Carol I a fost româncă, atât prin religie, cât și prin limbă () [Corola-website/Journalistic/101167_a_102459]
-
s-a născut unica sa fică, Principesa Maria, aceasta a fost botezată în ritul ortodox. După pierderea prematură a copilului, familia regală a ținută să sublinieze că mica principesă a fost româncă, atât prin religie, cât și prin limbă: „Religiunea copilului nostru și limba pe care a vorbit-o au primit pentru Noi o nouă sfințire, căci fiecare cuvânt românesc ne va aminti de acum înainte drăgălașul sunet al dulcelui glas pe care n-o să-l mai auzim niciodată pe lumea
PF Daniel: Mica prințesă a lui Carol I a fost româncă, atât prin religie, cât și prin limbă () [Corola-website/Journalistic/101167_a_102459]
-
o zi. Începusem să fiu atras de femeile frumoase sud-americance. Eram topit după una din Santo Domingo. Ajunsesem să câștig 6.000 de euro pe lună, din care trimiteam fostei soții, lună de lună, 900 de euro pentru ea și copil; mă simțeam vinovat să am și să nu le trimit. Făcut praf de un nigerian, românul a decis să-și ia o vacanță După doi ani de lupte mi-am luat forțat o lună de liber fiindcă mă făcuse praf
Campion la lupte clandestine în Italia, strânge bani pentru proteză dentară by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101181_a_102473]
-
aborda totul metodic și îmi spunea adesea - când eram tânăr - să nu mă grăbesc, să fac totul pas cu pas și să mă bucur și de călătorie nu doar de destinația demersurilor mele. • A cincea valoare era încrederea în noi, copiii lui. Credea nestrămutat că putem să mutăm și munții din loc dacă ne vom propune asta. Și cred că de câteva ori chiar am mutat „niște munți" îndemnat de această încredere atât de mare pe care el o avea în
Părinți de succes: Eu și tatăl meu – despre educație și tradiție () [Corola-website/Journalistic/101184_a_102476]
-
el, fusese la vremea lui un cal cu mânere de la băieți. Dar mă gândesc, în situația în care suntem, cu toți banii adunați și nu ne rezolvăm problema cu adevarat. Sportul în școala! Părinți care își încurajează și își susțin copiii să practice sport! Mediul privat mult mai activ în fenomenul sportiv! Mass media care acordă atenție și tinerei generații! Antrenori care-și fac meseria cu responsabilitate! Îmi aduc aminte cu plăcere de doamna Veronica Ionașcu, prima mea antrenoare de la Bârlad
Andreea Răducan, mărturisire cutremurătoare: Am început în maieu și chiloți by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/101211_a_102503]
-
zona educației. Unele dintre inițiativele membrilor Coaliției au ajuns puncte de referință pentru compensarea la "firul ierbii" a unor deficiențe majore din sistemul de învățământ național și au fost preluate la nivel de politici publice, cum este cazul programului „Fiecare Copil în Grădiniță", dezvoltat de OvidiuRo. "Principala provocare în cazul transpunerii bunelor practici din societatea civilă la nivel de politici publice rămâne asigurarea calității și a abordării personalizate în relație cu beneficiarii, modul în care atenția și empatia, implicarea pot fi
Cum să aducem curajul în educația din România. Viitorul în 11 perspective by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101224_a_102516]
-
semn al Învierii Domnului. După slujba, oamenii merg la cimitir și aprind și acolo lumânări, pentru a vești și celor de dincolo Învierea Mântuitorului. În ziua de Paști, gospodinele schimba ștergarele cu unele albe, iar toată familia poartă haine noi. Copiii se trezesc dis-de-dimineață și pornesc prin vecini, pentru a vești Învierea Domnului, primind în dar ouă roșii și bănuți. Mai întâi merg băieții și apoi fetițele, pentru ca, după credința populară, este bine că în ziua de Paști să-ți între
Săptămâna Mare sau Săptămâna Patimilor. Ce trebuie să facă credincioșii by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101199_a_102491]
-
În ceea ce privește dezvoltarea autonomiei prin joc, doar 1 din 10 părinți își lasă copiii să descopere singuri, pas cu pas, soluția într-o activitate distractivă. Puțin peste jumătate dintre părinți susțin orice inițiativă a copilului lor, în timp ce 8 din 10 declară că încurajează autonomia copiilor lor oferindu-le posibilitatea de alegere într-un context
Părinții din România dau puțină independență copiilor by Editura DCNEWS Team () [Corola-website/Journalistic/101206_a_102498]
-
În ceea ce privește dezvoltarea autonomiei prin joc, doar 1 din 10 părinți își lasă copiii să descopere singuri, pas cu pas, soluția într-o activitate distractivă. Puțin peste jumătate dintre părinți susțin orice inițiativă a copilului lor, în timp ce 8 din 10 declară că încurajează autonomia copiilor lor oferindu-le posibilitatea de alegere într-un context controlat de ei: îi lasă să decidă, atunci când consideră că este posibil, îi lasă să greșească într-un mediu cu risc
Părinții din România dau puțină independență copiilor by Editura DCNEWS Team () [Corola-website/Journalistic/101206_a_102498]