245,951 matches
-
vitregia vremurilor. În regiunea Cernăuți funcționează 70 de școli cu predare în limba română, la care se adaugă 15 unități de învățământ mixte, în Transcarpatia (între Tisa și Carpații ucraineni, la granița cu România) există 11 școli cu predare în limba română și două școli mixte. Românii sunt bine coagulați și în asociații și organizații care îi reprezintă și le susțin interesele, una dintre cele mai importante fiind Uniunea Interregională „Comunitatea Românească din Ucraina”. Conducerea acesteia a mulțumit oficial „patriei istorice
Vechi probleme, noi realităţi () [Corola-website/Journalistic/296382_a_297711]
-
străzi să-l vadă pe noul suveran. La Mitropolie s-a oficiat Tedeumul, după care, în fața Adunării Constituante, Principele depunea jurământul în ședința extraordinară care reunea ambele Camere, Guvernul, membrii Locotenenței Domnești și Înaltul cler. Colonelul Nicolae Haralambie citea în limba română formula de jurământ, care i-a fost tradusă principelui în franceză: Jur de a fi credincios legilor țării, de a păzi religiunea românilor, precum și integritatea teritoriului ei și a domni ca domn consituțional. Carol a pus mâna dreaptă pe
Carol I: O mare domnie by Zoe Petre () [Corola-website/Journalistic/296374_a_297703]
-
sale, precum și comisar european pentru Buget. Supranumită „Magnolia de oțel”, președinta Lituaniei a acceptat doar jumătate din salariu și s-a remarcat prin atitudini ferme, în special pe relația cu Federația Rusă. Posedă centura neagră la karate și vorbește patru limbi străine. „O femeie lider trebuie să depună un efort mai mare, să fie mai dinamică, mai organizată și mai rapidă decât un bărbat de succes.” Kersti Kaljulaid. Și Estonia, are drept președinte o femeie: Kersti Kaljulaid, proaspăt aleasă în fruntea
Femei la vârful ierarhiei politice europene by Roxana Istudor () [Corola-website/Journalistic/296376_a_297705]
-
credință străbună care este Biserica, demn de menționat este faptul că lăcașul este implicat activ și în viața socială a comunității, una dintre cele mai recente realizări fiind deschiderea unei Școli duminicale, unde copiii românilor vor avea posibilitatea să studieze limba română.
Monumente ale credinţei () [Corola-website/Journalistic/296390_a_297719]
-
arheolog, pedagog, autor de lucrări științifice și patriot al sudului Basarabiei, argumentează inițiatorii propunerii. O soluție „cu cântec” ...Asociațiile românești, precum și dascălii și părinții trag de ani buni semnale de alarmă cu privire la scăderea dramatică a instituțiilor în care se studiază Limba română, și asupra politicilor de înființare a școlilor mixte. Există tot felul de practici care subminează acest proces. De pildă, nealocarea de fonduri pentru studierea Limbii române la Universitatea Umanistă de Stat din Ismail, apariția tot mai multor școli mixte
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
ani buni semnale de alarmă cu privire la scăderea dramatică a instituțiilor în care se studiază Limba română, și asupra politicilor de înființare a școlilor mixte. Există tot felul de practici care subminează acest proces. De pildă, nealocarea de fonduri pentru studierea Limbii române la Universitatea Umanistă de Stat din Ismail, apariția tot mai multor școli mixte, în care preponderentă devine limba ucraineană sau studierea unei așa-numite „limbi moldovenești”, cu grafie chirilică sau „optimizarea în domeniul învățământului”, care va duce la desființarea
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
de înființare a școlilor mixte. Există tot felul de practici care subminează acest proces. De pildă, nealocarea de fonduri pentru studierea Limbii române la Universitatea Umanistă de Stat din Ismail, apariția tot mai multor școli mixte, în care preponderentă devine limba ucraineană sau studierea unei așa-numite „limbi moldovenești”, cu grafie chirilică sau „optimizarea în domeniul învățământului”, care va duce la desființarea claselor cu mai puțin de 27 de elevi (cazul a 20 de școli doar în regiunea Cernăuți). În aceste
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
felul de practici care subminează acest proces. De pildă, nealocarea de fonduri pentru studierea Limbii române la Universitatea Umanistă de Stat din Ismail, apariția tot mai multor școli mixte, în care preponderentă devine limba ucraineană sau studierea unei așa-numite „limbi moldovenești”, cu grafie chirilică sau „optimizarea în domeniul învățământului”, care va duce la desființarea claselor cu mai puțin de 27 de elevi (cazul a 20 de școli doar în regiunea Cernăuți). În aceste condiții, în regiunea Odesa au dispărut două
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
de școli doar în regiunea Cernăuți). În aceste condiții, în regiunea Odesa au dispărut două treimi din școlile românești în ultimii ani; în raionul Noua Suliță, unde locuiesc români sunt tot mai multe școli mixte, în care, pas cu pas, Limba română este înlocuită cu cea ucraineană. Este cazul școlilor de cultură generală din Voloca, Suceveni, Oprișeni, Iordănești, raionul Hliboca, precum și de la Gimnaziul din Crasna, raionul Storojineț. Și toate acestea în pofida faptului că există rezultate excelente în domeniul învățământului în Limba
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
Limba română este înlocuită cu cea ucraineană. Este cazul școlilor de cultură generală din Voloca, Suceveni, Oprișeni, Iordănești, raionul Hliboca, precum și de la Gimnaziul din Crasna, raionul Storojineț. Și toate acestea în pofida faptului că există rezultate excelente în domeniul învățământului în Limba română, cu elevi care performează la multe alte materii. Statistici îngrijorătoare Din datele Departamentului Învățământ și Știință al Administrației Regionale de Stat din Ucraina reiese că în anul de învățământ 2014-2015, în regiunea Cernăuți erau 66 de școli cu Limba
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
Limba română, cu elevi care performează la multe alte materii. Statistici îngrijorătoare Din datele Departamentului Învățământ și Știință al Administrației Regionale de Stat din Ucraina reiese că în anul de învățământ 2014-2015, în regiunea Cernăuți erau 66 de școli cu Limba română de predare, și 17 școli mixte. Un an mai târziu, au rămas doar 63 de școli românești, dar a crescut în schimb numărul celor mixte (scăderea este sesizabilă, de altfel, și când avem în vedere numărul elevilor care studiază
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
română de predare, și 17 școli mixte. Un an mai târziu, au rămas doar 63 de școli românești, dar a crescut în schimb numărul celor mixte (scăderea este sesizabilă, de altfel, și când avem în vedere numărul elevilor care studiază Limba română, tot mai puțini). De asemeni, în raionul Herța, în anul de învățământ 2014-2015 erau 28 de școli cu Limba română de predare, dar în anul curent de învățământ au rămas doar 26. Situația este similară și în raionul Storojineț
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
crescut în schimb numărul celor mixte (scăderea este sesizabilă, de altfel, și când avem în vedere numărul elevilor care studiază Limba română, tot mai puțini). De asemeni, în raionul Herța, în anul de învățământ 2014-2015 erau 28 de școli cu Limba română de predare, dar în anul curent de învățământ au rămas doar 26. Situația este similară și în raionul Storojineț, de unde a mai dispărut o școală românească în doar un an. Per ansamblu, potrivit statisticilor, între 2004-2016, numărul școlilor cu
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
română de predare, dar în anul curent de învățământ au rămas doar 26. Situația este similară și în raionul Storojineț, de unde a mai dispărut o școală românească în doar un an. Per ansamblu, potrivit statisticilor, între 2004-2016, numărul școlilor cu limba de predare română a scăzut de la 87 la 63! „Cum să oprim creșterea numărului de școli mixte? În stoparea acestei tendințe de ucrainizare a școlilor noastre trebuie să se încadreze toți cei care iubesc graiul și neamul românesc și liderii
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
de mass-media românești din Ucraina. Reacții binevenite Divizarea artificială români - „moldoveni”, practicată încă la nivelul unora dintre autoritățile ucrainene, este un fenomen care se perpetuează, cu efecte asupra sistemului de învățământ. Astfel, o parte dintre copiii românilor studiază „Abecedarul”, așadar Limba română, iar alții „Limba moldovenească”. Această fragmentare care nu reflectă realitatea identitară a românilor este reclamată periodic de comunitățile românești și stă la baza unei solicitări din partea autorităților de la București, care doresc sprijinul părții ucrainene pentru îmbunătățirea învățământului în limba
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
Ucraina. Reacții binevenite Divizarea artificială români - „moldoveni”, practicată încă la nivelul unora dintre autoritățile ucrainene, este un fenomen care se perpetuează, cu efecte asupra sistemului de învățământ. Astfel, o parte dintre copiii românilor studiază „Abecedarul”, așadar Limba română, iar alții „Limba moldovenească”. Această fragmentare care nu reflectă realitatea identitară a românilor este reclamată periodic de comunitățile românești și stă la baza unei solicitări din partea autorităților de la București, care doresc sprijinul părții ucrainene pentru îmbunătățirea învățământului în limba maternă, unificarea programei de
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
Limba română, iar alții „Limba moldovenească”. Această fragmentare care nu reflectă realitatea identitară a românilor este reclamată periodic de comunitățile românești și stă la baza unei solicitări din partea autorităților de la București, care doresc sprijinul părții ucrainene pentru îmbunătățirea învățământului în limba maternă, unificarea programei de învățământ pentru cele trei regiuni din Ucraina unde trăiesc comunități românești, precum și pentru a nu fi perpetuate modele identitare de divizare artificială a comunității românești din regiunea Odesa. Acesta este mesajul transmis de ministrul delegat pentru
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
este mesajul transmis de ministrul delegat pentru relațiile cu românii de pretutindeni, Dan Stoenescu, în cadrul unei vizite la comunitatea românească din regiunea Odesa: „Sunt dezamăgit că în secolul XXI copiii români din regiunea Odesa (Ucraina) încă studiază după manuale de limbă «moldovenească». Dorim să se înceteze divizarea artificială între români și «moldoveni», care a început încă din vremea țaristă, a fost accentuată pe timpul lui Stalin, a continuat în timpul Uniunii Sovietice și, din păcate, chiar și după căderea URSS”. La toate acestea
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
și «moldoveni», care a început încă din vremea țaristă, a fost accentuată pe timpul lui Stalin, a continuat în timpul Uniunii Sovietice și, din păcate, chiar și după căderea URSS”. La toate acestea se adaugă și o penurie generală de manuale de Limba română, care nu sunt nici în număr suficient și în multe cazuri nici nu acoperă nevoile unei educații de mileniul trei. După discuțiile cu autoritățile ucrainene referitoare la învățământul în limba maternă, s-a remarcat din partea acestora doar... „deschiderea față de
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
se adaugă și o penurie generală de manuale de Limba română, care nu sunt nici în număr suficient și în multe cazuri nici nu acoperă nevoile unei educații de mileniul trei. După discuțiile cu autoritățile ucrainene referitoare la învățământul în limba maternă, s-a remarcat din partea acestora doar... „deschiderea față de înființarea unui Centru Cultural Românesc la Izmail, menit să promoveze valorile culturale românești și limba română”. Despre divizarea artificială și manualele de „Limba moldovenească” (desființate până și de R. Moldova!) nu
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
acoperă nevoile unei educații de mileniul trei. După discuțiile cu autoritățile ucrainene referitoare la învățământul în limba maternă, s-a remarcat din partea acestora doar... „deschiderea față de înființarea unui Centru Cultural Românesc la Izmail, menit să promoveze valorile culturale românești și limba română”. Despre divizarea artificială și manualele de „Limba moldovenească” (desființate până și de R. Moldova!) nu se precizează nimic în comunicatele oficiale, chiar dacă reprezentanții Guvernului României au invocat în cadrul discuțiilor alinierea învățământului din Ucraina la normele europene, în conformitate cu parcursul pro-occidental
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
discuțiile cu autoritățile ucrainene referitoare la învățământul în limba maternă, s-a remarcat din partea acestora doar... „deschiderea față de înființarea unui Centru Cultural Românesc la Izmail, menit să promoveze valorile culturale românești și limba română”. Despre divizarea artificială și manualele de „Limba moldovenească” (desființate până și de R. Moldova!) nu se precizează nimic în comunicatele oficiale, chiar dacă reprezentanții Guvernului României au invocat în cadrul discuțiilor alinierea învățământului din Ucraina la normele europene, în conformitate cu parcursul pro-occidental al țării. „În regiunea Odesa din Ucraina, situația
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
pro-occidental al țării. „În regiunea Odesa din Ucraina, situația școlilor românești este mai dificilă, ca urmare a faptului că românii din această regiune au fost recenzați sub denumirea de «moldoveni», încurajându-se sistematic, și în acest spațiu, falsa idee de «limbă moldovenească»” (Institutul Cultural Român) Și totuși, restricțiile continuă Când părea că noua școală din localitatea Iordănești, raionul Hliboca, regiunea Cernăuți, va fi gata să-i primească pe copiii românilor de aici în cele mai bune condiții, ultimele lucrări de construcție
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
cu cel puțin 5.000 de români a fost promulgată, iar efectele pe care le generează pentru etnicii români din jurul hotarelor României, implicit din Ucraina, sunt semnificative. Legea prevede obligativitatea statului român să ia măsuri pentru promovarea culturii, valorilor și limbii române în străinătate și să asigure coeziunea comunităților românești din afara granițelor. În cadrul Centrelor Comunitare Românești se vor organiza activități culturale, educative și artistice. Centrele vor fi finanțate de la bugetul de stat pentru acoperirea cheltuielilor legate de asigurarea spațiului și desfășurarea
Conlucrând cu istoria () [Corola-website/Journalistic/296384_a_297713]
-
în următorii doi ani, doresc să implementeze toate măsurile la nivel internațional în ceea ce privește drepturile minorităților”, dă asigurări ministrul român pentru relațiile cu românii de pretutindeni, Dan Stoenescu. Situația generală nu este una pozitivă. Per ansamblu, în ce privește dreptul la educație în limba maternă, este cunoscut faptul că numărul școlilor românești a scăzut semnificativ, că sunt probleme în ce privește inexactitatea recensămintelor care îi privesc pe români, chestiuni de divizare artificială sau dificultăți în accesul la literatură și mass-media în limba română, care rămâne relativ
Conlucrând cu istoria () [Corola-website/Journalistic/296384_a_297713]