4,144 matches
-
când asta nu câștigă nici un răspuns din partea lui Jayne, se întoarse spre mine. Bret, știu alfabetul. - Păi, ar cam trebui, i-am spus drept încurajare, în același timp confuz din pricina faptului că o fetiță atât de mândră că a învățat alfabetul trebuia să citească și Împăratul muștelor. - Știu alfabetul, declară ea cu mândrie. A B C D E F... - Scumpo, pe Bret îl doare rău capul. Te cred pe cuvânt. G H I J K L M N ... - Poți să verifici
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2048_a_3373]
-
Jayne, se întoarse spre mine. Bret, știu alfabetul. - Păi, ar cam trebui, i-am spus drept încurajare, în același timp confuz din pricina faptului că o fetiță atât de mândră că a învățat alfabetul trebuia să citească și Împăratul muștelor. - Știu alfabetul, declară ea cu mândrie. A B C D E F... - Scumpo, pe Bret îl doare rău capul. Te cred pe cuvânt. G H I J K L M N ... - Poți să verifici mai târziu sunetele produse de litere. E excelent
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2048_a_3373]
-
că „dădusem” Belgia pe Germania. Am memorizat numele primei halte din Spania, Monfrague, pentru că era o noutate, și, iată, acum trăiesc din nou un sentiment mai special, pentru că reintru într-un spațiu mai liber). Aici, la Kybartay, găsim un alt alfabet, alte uniforme și un alt fus orar. Trebuie să dăm ceasul cu o oră în urmă, de parcă ne-am fi mișcat... spre Vest, nu spre Est. Explicația acestei ciudățenii e simplă: Lituania are ora Europei Centrale, adică ora Poloniei, a
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
certitudini. Ei ignoră până la ce punct am putut noi miza pe aspirații nemărginite și am putut transforma însăși insuficiența noastră într-o dorință de peregrinare și de scotocire, luând-o ca remediu suprem împotriva depresiei. A exhuma schelete, a descifra alfabete misterioase, a explora oceane necunoscute, a studia neobosit pitecantropul, a escalada Everestul sau vârful Mont Blanc doar pentru a vedea cum e, pentru a spune apoi că am făcut-o... maniile și vertijul a ceea ce Spengler numea civilizația faustiniană, născută
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
de ordinul salvatorian fondat în 1862, în Liban, de către episcopul Tyrului și Sidonului, și avându-și vatra într-un ținut situat între cele două țări. E unul din ultimele locuri unde se mai vorbește dialectul lui Hristos, arameeana, al cărei alfabet se predă încă, dar nu se mai scrie. În arameeană, Maaloula înseamnă "intrare". Satul e situat la porțile unui defileu care taie muntele în două. Moscheea este în partea de jos, bisericile în partea de sus a localității. "Aici, mă
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
vreme Raguza (Dubrovnic) a avut independența ca republică aristocratică; pe urmă s-a supus, păstrându-și numai caracterul cultural slav. Religia dominantă a fost catolicismul alături cu ortodoxia și mahomedanismul. Cineva a spus că Iugoslavia a izbutit să împace două alfabete, trei religii, patru limbi, cinci republici. Anghel a dovedit facultatea de a descoperi oameni de aici care vorbesc românește. Ciudat că Românii și Sârbii așa de apropiați, de o parte și de alta a unui hotar vechi, astăzi din punct
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1551_a_2849]
-
fonetic prin două tipuri de repetiții: a substantivului ce denumește un topos mitic și a grupului de sunete ari, aflat în perfect acord cu sonoritatea codrului. Deschiderea amplă a vocalei a este redusă dramatic la vocala cea mai închisă a alfabetului, i, întocmai cum intrarea în spațiul silvestru misterios îngustează percepția la minimum și dă intrusului sentimentul de vulnerabilitate în fața misterului cu implicații dendrolatrice. Alternanța m/r interiorizează sunetul ca pronunție, din spațiul exterior aparatului vocal în centru, ca echivalent al
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
republică unională căreia nu i se luase grafia latină; conținutul era concentrat pe opera poetului Mihai Eminescu, dar în același timp revista publica cu un curaj remarcabil textul integral al poeziei "Doina". Poetul Grigore Vieru publica un articol intitulat " Regăsirea alfabetului latin un moment istoric" în care preciza: Glasul este prima noastră tipăritură postbelică, editată cu literele firești ale graiului stămoșesc... Așadar ni se întoarce (sperăm că pentru totdeauna) una dintre una cele mai prețioase comori spirituale pe care trebuie s-
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1535_a_2833]
-
Așadar ni se întoarce (sperăm că pentru totdeauna) una dintre una cele mai prețioase comori spirituale pe care trebuie s-o păzim cu toții ca pe ochii din cap, cu bucurie stăpânită, cu răbdare schimnicească și înțelepciune latină. Ni-i drag alfabetul latin nu pentru că este mai bogat decât alte sisteme grafice, dar pentru că este al nostru. Recăpătându-ne propriul glas, ne recăpătăm țara și ne înscriem în ordinea cosmică Iubirea de moșie este un zid întru apărarea ființei naționale. Ci trebuie
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1535_a_2833]
-
rază, care includea și satul nostru. Dispozițiile școlare de efectuare a unor perioade de muncă patriotică, ne-au Îndreptat spre sediul școlii, punându-ne la dispoziția directorului Gh. Jarcău și a cadrelor didactice, altele decât cele care ne-au Învățat alfabetul. Au venit În sat Învățătoarea Silvia Enache și Învățătorul Ioan Boariu. Au terminat Școala Normală Paul Ioan și Norica Chisăliță și Facultatea de Litere, Horea Lupu. Dacă I. Boariu nu ne-a influențat prea mult, doamna Silvia Enache și mai
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
așteptat, buna dispoziție instalându-se de la an la an, dar “sabia lui Damocles” a persistat timp de peste 25 de ani. Zilele rele s-au Îmbinat cu unele mai bune. În 1976, mi-a apărut, În Editura Ceres - București, “Morfopatologie veterinară” alfabetul disciplinei noastre, care mi-a adus În 13 iulie 1978 Premiul “Ion Ionescu de la Brad” al Academiei, un premiu simbolic, reprezentat doar printr-o filă de hârtie și o strângere de mână a secretarului general, marele critic literar Șerban Cioculescu
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
niciodată la modul abrupt viața de artă, de literatură, că și în cel mai bizar lucru expus pe o pagină există ceva trăit sau imaginat de către un autor. Am dispus dialogurile din acest volum în ordine alfabetică, mizând pe "democrația alfabetului", confrații intervievați fiind cu toții profesioniști ai literaturii române de ieri, de azi. Îmi rămâne firescul regret că nu am reușit să intru în dialog cu o mulțime de (alți) confrați, scriitori care au lucruri importante de spus. Lista lor e
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1450_a_2748]
-
21 martie 1996. Toți frații sunt În viață, și toți s-au realizat bine. Au familii, cu copii și nepoți. Prin muncă și Marea Grijă a lui Dumnezeu s-au Împlinit. Deși tata nu Învățase carte, doar un an de alfabet, știa să scrie și să citească Biblia. Majoritatea nepoților au făcut și facultăți sau școli superioare. Să am milă sau să spun durerea mea!? Eram singură. N-aveam mamă, toți mă Înconjurau, nu mă vedeau. Ba, mă băteau și nimeni
Pelerinaj la Sfintele Locuri Și un buchet de poezii Duhovnicești by Maria Moşneagu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1640_a_2956]
-
răsspuse * Cine știe o limbă străină, are un ochi în plus. * Se crede atât de important, încât își scrie întregul nume cu majuscule. * Nu poți fi Soare dacă nu emani lumină. * A scrie versuri nu înseamnă a face poezii. * Cunoașterea alfabetului e începutul unei călătorii în miracol. * Cuvintele pătrund mai adânc decât cuțitele. Atunci când crezi că știi totul, viața îți demonstrează că nu știi mare lucru. * Deși vorbesc aceeași limbă, unii nu se înțeleg deloc. * Nu toți cei ce cunosc alfabetul
Comprimate pentru sănătatea minţii recuperate, recondiţionate, refolosite by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Memoirs/714_a_1242]
-
alfabetului e începutul unei călătorii în miracol. * Cuvintele pătrund mai adânc decât cuțitele. Atunci când crezi că știi totul, viața îți demonstrează că nu știi mare lucru. * Deși vorbesc aceeași limbă, unii nu se înțeleg deloc. * Nu toți cei ce cunosc alfabetul știu să citească. * Unii scriu fără a ști să citească. * Nu orice propoziție este o gândire spusă sau scrisă. *Scrisul nu a fost inventat pentru a trimite anonime. * Alfabetul a fost inventat pentru a comunica, nu pentru a ne excomunica
Comprimate pentru sănătatea minţii recuperate, recondiţionate, refolosite by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Memoirs/714_a_1242]
-
limbă, unii nu se înțeleg deloc. * Nu toți cei ce cunosc alfabetul știu să citească. * Unii scriu fără a ști să citească. * Nu orice propoziție este o gândire spusă sau scrisă. *Scrisul nu a fost inventat pentru a trimite anonime. * Alfabetul a fost inventat pentru a comunica, nu pentru a ne excomunica. Cifrele nu au fost inventate pentru a ne număra averile. * Semidocții nu înțeleg că chiar și savanții au învățat carte. * Soarele călătorește numai ziua, pentru că el nu are noapte
Comprimate pentru sănătatea minţii recuperate, recondiţionate, refolosite by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Memoirs/714_a_1242]
-
îmi mai alung și tristețile, eu cu ce mai rămân? * Sărăcia nu este dușmanul omului, dar nici prietenul lui. * Soarele nu răsare la fel pentru toți. * Pentru unii, soarele răsare, pentru alții, apune. * Să te ferești de analfabeții care știu alfabetul. * Cărțile nu se scriu cu cerneală, ci cu sânge. * Omul bun nu e neapărat și prost; omul rău nu e în nici un caz deștept. * Chiar dacă coexistă, binele și răul nu fac niciodată casă bună. * Vremea trece, dar lasă și urme
Comprimate pentru sănătatea minţii recuperate, recondiţionate, refolosite by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Memoirs/714_a_1242]
-
șira spinării este... îndoielnică. * Ochii poftesc, iar inima face infarct. * Dragostea târzie e ca și cea prematură. * Cine râde nu-i om rău; cine rânjește nu-i om bun. * Bunătatea omului se citește pe chipul lui: totul e să știi alfabetul. * Cine râde în colțul gurii rămâne cu ea strâmbă. * Picioarele duc acolo unde vrea capul. * Ca să nu te omoare singurătatea, umple-o cu idei. * Stabilitatea se obține prin echilibrul dintre gândire și simțire. * De când cu Internetul, prin biblioteci nu mai
Comprimate pentru sănătatea minţii recuperate, recondiţionate, refolosite by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Memoirs/714_a_1242]
-
te calcă pe nervi. Starea de veghe poate fi și una somnolentă. * După ce a terminat clasa întâi, s-a apucat de scris abecedare; în clasa a doua - cărți de citire; abia în clasa a patra și-a dat seama că alfabetul trebuie învățat în întregime. * În acest tablou, autorul nu a vrut să spună mai mult decât a spus, pentru că nu a avut ce. * Cu această statuie ecvestră, sculptorul s-a întrecut pe sine. Dacă mai făcea și calul, ar fi
Comprimate pentru sănătatea minţii recuperate, recondiţionate, refolosite by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Memoirs/714_a_1242]
-
aceste jocuri o atmosferă de concurență și de stimulare în felul de a gândi, de a vorbi, de a spune cât mai multe lucruri noi. În cadrul jocului de masă se folosesc seturi cu imagini din jocurile „Răspunde repede și bine”, „Alfabetul în imagini”, care îi ajută pe copii să cunoască obiecte , să le denumească, să alcătuiască povestiri, să le clasifice și să le ordoneze după anumite criterii. Convorbirea se organizează și se desfășoară pe plan verbal, în absența oricărui material concret
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
Ar fi trebuit să fim ascultători, dar nu-l puteam asculta pe Teodorovici, un om prea fin pentru a se putea impune. Nu avea morga pe care alții, în același grad cu el, o învățaseră încă înainte de a fi deprins alfabetul disciplinei pe care o predau. Spre disperarea lui, noi plecam direct la Sidoli, cinematograful suprem al Iașului de atunci, sau rătăceam pe ulițele ieșene atât de poetice (dar ce nu era poetic la Iași, în acea vreme... și sărăcia era
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1542_a_2840]
-
de altul. Familia nu avea alți copii. Ar fi simplu să spun că, prin această dublă tragedie, doctorul Dobrescu și iubita lui, doamna Dobrescu, au fost aleșii unei voințe supreme. Nu mă învrednicesc însă de atâta credință și nu cunosc alfabetul care descifrează textul marilor mistere. ALEXANDRU ȚUPA În galeria marilor medici ai Iașului îl așez la un loc de onoare pe Alexandru Țupa, titularul catedrei de histologie între anii 1930-1956. Multe generații nu-și pot imagina anii de studenție fără
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1542_a_2840]
-
În mijloc. 12 Viori. 13 Monedă de patruzeci de bani. 14 Toba. 15 Îndreptățesc. 16 Folositoare. 17 Ședință. 18 Semnez. 19 Sentimentul vârstei sale (franceză). 20 Strămoș. 21 Alice. 22 Păsări. 23 Recoltă. 24 Monedă turcească. 25 Primele litere din alfabetul chirilic (slavon). 26 Sport național la români (se joacă, în echipă, cu o minge). 27 Joc de copii. 28 Mânios, nervos. 29 Dans popular. 30 Rege. 31 Corp de infanterie (ieșit din uz) 32 Potolit. 33 S-a revoltat. 34
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1536_a_2834]
-
chiar după ce el a fost corectat prin calendarul gregorian. Dacă românii au reparat În cele din urmă eroarea de vreo două săptămâni a calendarului, rușii au “uitat” s’o facă; cum de altfel au uitat și ecartamentul căii ferate și alfabetul. Le place izolarea, căci au ce ascunde... Și așa, În Basarabia colindele urmează după Plugușor. Sunt la fel dar, oficiate când nu trebuie, lasă un gust amar. Coada gușterului e Încă vie. Dar, pentru a reconstitui frumosul gușter românesc trebuie
Pro natura by Cristinel V. Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91595_a_93258]
-
Basarabia (25-28 mai 1917), care a hotărît organizarea școlii în limba română. Mai mult, O. Ghibu a fost sufletul acestei inițiative, contribuind substanțial la pregătirea învățătorilor și la deschiderea din toamna anului 1917 a învățămîntului primar în limba română, cu alfabet latin (10, pp. 187-201). Așa încît afirmația din Istoria învățămîntului și a gîndirii pedagogice în Moldova cu privire la O. Ghibu este pe deplin întemeiată: "învățămîntul național din Basarabia îi datorează foarte mult" (9, p. 319). În Bucovina unde, de asemenea, trăiau
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]