4,443 matches
-
de explorare a psihismului uman, căreia îi nega aplicațiile asupra conștiinței, pe cele psihoterapeutice, în tratarea tulburărilor de comportament psihonevrotice sau de alt fel, îi interzicea orice pretenție de a se extinde asupra culturii umane, de a-și exercita aplicațiile interdisciplinare, împreună cu caracterologia, cu pedagogia, cu estetica, cu sociologia, cu istoria artelor și literaturii, cu mitologia și folcloristica, cu istoria religiilor, cu istoria civilizațiilor. Făcea acest lucru ca parte a unei strategii mai generale, de apărare a reflexologiei pavloviene, cea acceptată
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
grup (cf. Lazarsfeld, Berelson și Gaudet, 1944/2004) sau de tradiția psihologică a lui Lasswell, prin intermediul formulei arhicunoscute: "cine, ce spune, cui și cu ce efecte" (Hovland, Janis și Kelly, 1953). Studiile clasice dedicate comportamentelor de vot au însă rădăcini interdisciplinare și mai adânci. Spre exemplu, teoria lui Tarde (1902/2007) dedicată difuziei, imitației și influenței interpersonale a servit ca punct de pornire pentru cercetările lui Lazarsfeld, Berelson, Merton și Katz din anii '50. Acești pionieri ai domeniului au promovat ideea
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
nivel social, atunci când expunerea poate influența procese sociale precum socializarea politică, luarea deciziilor și participarea publică. Un astfel de model integrator (de Vreese, 2012; D'Angelo, 2012; Matthes, 2012) surprinde aria vastă de aplicabilitate a cadrajelor și accentuează importanța abordărilor interdisciplinare, care să surpindă cele mai recente abordări atât din sociologie, din științele politice, cât și din științele cogniției. 7.3. Cadraje diferite: efecte diferite Un cadraj este, potrivit unor autori de referință în studiul cadrajelor, "o idee centrală care oferă
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
Colecția ACADEMICA 218 Seria Știin]ele limbajului Coordonatorul seriei ȘTIINȚELE LIMBAJULUI este SandaMaria Ardeleanu. Mihaela MOCANU este cercetător științific în cadrul Departamentului de Cercetare Interdisciplinar Domeniul Socio-Uman al Universității "Al.I. Cuza" din Iași. După studii de Filologie și masterat în Literatură Comparată și Antropologie Culturală, obține titlul de doctor în Filosofie și Științe Social-Politice cu teza Analiza semiotică a limbajului politic eminescian. Domenii de
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
urmărind criteriile de delimitare a comunicării politice și specificul parametrilor care o circumscriu. Dacă la începutul anilor '80, abordarea comunicării politice se afla abia la început de drum, asistăm în zilele noastre la multiplicarea cercetărilor în domeniu, propunând demersuri analitice interdisciplinare în care conlucrează discipline ca lingvistica, retorica, științele comunicării, psihologia, sociologia și politologia. Indicând ca definitorie pentru comunicarea politică utilizarea limbajului în scopul legitimării acțiunii politice, literatura de specialitate evidențiază că, în domeniul politicii, manifestările discursive devin o alternativă la
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
în politică, caracterizarea relației dintre limbaj și ideologie, dar și dintre limbaj și putere, identificarea modalităților prin care limbajul reflectă gândirea politică a emitentului și a mecanismelor discursive de influențare a auditoriului devin obiectivele unei analize semiotice care, prin perspectivele interdisciplinare pe care le favorizează, are capacitatea de a surprinde specificul funcționării acestui sistem de semne pe scena politică. Având ca scop gestionarea vieții colective, politica recurge la semne pentru a face sensibile recunoașterile și reprezentările și pentru a conferi coerență
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
direcții datorează enorm lingvisticii structurale care pune bazele analizei limbajului, lărgindu-și considerabil obiectul de cercetare prin luarea în calcul a parametrilor contextuali, fără de care investigarea și explicitarea mecanismelor discursive se dovedește deficitară. Complexitatea limbajului politic oferă terenul unor abordări interdisciplinare care, pe lângă multiplicarea perspectivelor și a palierelor de analiză, evidențiază mutațiile permanente ce caracterizează acest domeniu, sub impactul dinamismului vieții politice. Dimensiune esențială a limbajului de secol XXI, limbajul politic aduce în atenție problematica statutului locutorului, a legitimității acestuia și
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
funcționalității limbajului politic, în accepțiunea structuralistă a "autarhiei textului", este eludată în cadrul abordării semiotice printr-un permanent du-te-vino între interiorul și exteriorul limbajului politic, prin raportare constantă la parametrii situaționali care configurează individualitatea semiozei politice. În calitate de metaștiință, semiotica favorizează analizele interdisciplinare, urmărind studiul limbajului politic la trei niveluri distincte, corespunzătoare celor trei dimensiuni ale semiozei: a) studiul structurilor formale, al relațiilor dintre semne (sintaxa); b) studiul relațiilor dintre semne și obiectele desemnate (semantica); c) studiul relațiilor dintre semne și cei care
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
inflamația gingivala, placa și tartru; Fază a II-a de terapie - fază corectivă (chirurgicală/restaurativăă Constă în îmbunătățirea mediului parodontal prin eradicarea pungilor parodontale superficiale, a leziunilor de furcație închise (vizibile doar radiologica și imobilizarea dinților. Printr-o colaborare stomatologica interdisciplinara se urmărește obținerea unor arcade dentare neretentive dar care să satisfacă în același timp cerințele fizionomice și funcționale ale pacientului. 92 Etapă cuprinde măsurile terapeutice tradiționale, având ca obiect restaurarea funcției parodontale. Acestea se referă la metode chirurgicale, de terapeutică
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
specializări În electricitate și electronică, sisteme de comunicații, de informatică-hardware și alte discipline Înrudite); alte științe inginerești (tehnica aeronautică și aerospațială, chimie, mecanică, metalurgie, știința materialelor și subdiviziunile specializate, produse forestiere, geodezia, știința și tehnologia alimentației, tehnologii specializate pentru domenii interdisciplinare, de exemplu: analiza sistemelor, metalurgie, mine, tehnologia textilă etc.); științe medicale: medicina fundamentală (anatomia, citologia, fiziologia, genetica, farmacia, farmacologia, toxicologia, imunologia și imunohematologia, chimia clinică, microbiologia clinică, patologia); medicina clinică (anestezia, pediatria, obstetrica, medicina internă, Creativitate și progres tehnic 140
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
și alte științe conexe (agronomia, zootehnia, horticultura); medicina veterinară; științe sociale: psihologia, economia, științe ale educației; alte științe sociale (antropologia și etnologia, demografia, geografia, amenajarea teritoriului, dreptul, management, marketing, lingvistica, științele politice, sociologia, diverse științe sociale și activități științifice, metodologice interdisciplinare); științe umaniste: științele istorice (istoria, arheologia, numismatica, paleografia); limbile și literatura (limbile vechi și moderne); alte științe umaniste (filozofia, arta și istoria artei, critica artei, pictura, sculptura, muzicologia, arta dramatică); religia, teologia; O analiză a factorilor favorabili, precum și a punctelor
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
specializări În electricitate și electronică, sisteme de comunicații, de informatică-hardware și alte discipline Înrudite); alte științe inginerești (tehnica aeronautică și aerospațială, chimie, mecanică, metalurgie, știința materialelor și subdiviziunile specializate, produse forestiere, geodezia, știința și tehnologia alimentației, tehnologii specializate pentru domenii interdisciplinare, de exemplu: analiza sistemelor, metalurgie, mine, tehnologia textilă etc.); științe medicale: medicina fundamentală (anatomia, citologia, fiziologia, genetica, farmacia, farmacologia, toxicologia, imunologia și imunohematologia, chimia clinică, microbiologia clinică, patologia); medicina clinică (anestezia, pediatria, obstetrica, medicina internă, Creativitate și progres tehnic 140
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
și alte științe conexe (agronomia, zootehnia, horticultura); medicina veterinară; științe sociale: psihologia, economia, științe ale educației; alte științe sociale (antropologia și etnologia, demografia, geografia, amenajarea teritoriului, dreptul, management, marketing, lingvistica, științele politice, sociologia, diverse științe sociale și activități științifice, metodologice interdisciplinare); științe umaniste: științele istorice (istoria, arheologia, numismatica, paleografia); limbile și literatura (limbile vechi și moderne); alte științe umaniste (filozofia, arta și istoria artei, critica artei, pictura, sculptura, muzicologia, arta dramatică); religia, teologia; O analiză a factorilor favorabili, precum și a punctelor
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
realizează în procesul comunicării. Codul cel mai des utilizat în cazul comunicării intenționale este limba, care este un cod, un ansamblu de semne cu o organizare proprie, care funcționează după anumite reguli. 2. Limbă-limbaj-vorbire 2.1. Limbajul este un termen interdisciplinar, de psiholingvistică, care denumește un aspect eterogen al comunicării, implicând - după cum arată F. de Saussure - domeniul fonetic, fiziologic, psihic, social etc., proces care asigură însușirea și utilizarea corectă a unei limbi. Limbajul, ca sistem de semne (cod) folosit pentru intercomunicare
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
această patologie complexă, cu etiologie multifactorială care produce modificări ale comportamentului social și ale comunicării prin fluctuații ale percepției și erori de interpretare senzorio-motorie. Lucrarea abordează aspecte metodologice ale evaluării, problemă dificilă la copilul autist, care impune prezența unei echipe interdisciplinare și efectuarea unor teste multiple pentru stabilirea unui diagnostic corect. Dificultatea evaluării rezultă din complexitatea și imprevizibilul manifestărilor clinice, de aceea este necesar să avem la îndemână și să cunoaștem cât mai multe metode de evaluare pentru a cuantifica multitudinea
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
tulburărilor de spectru autist, apar o serie de întrebări în ceea ce privește modalitatea cea mai bună de evaluare a copiilor cu acest diagnostic. Evaluarea trebuie să țină seama de informațiile adunate printr-o varietate de metode și cu contribuția și intervenția echipei interdisciplinare (care să cuprindă membrii din familie, educatori, îngrijitori, psihologi, medici etc.). Nu este indicată folosirea unui singur test, care aplicat să stabilească diagnosticul definitiv sau care să ghideze efectiv planul de intervenție. Evaluarea, așa cum specifica și Lantz J., în 2004
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
alte variabile”. Intervențiile terapeutice stabilite pentru fiecare subiect în parte se realizează cu metode folosite fie pentru măsurare și evaluare, fie alese în scopul recuperării, restabilirii funcționale. Procesul de evaluare al omului, și în principal al copilului autist, se realizează interdisciplinar și privește zona somatică, funcțională și psihică. Aspectele somatice și funcționale pot fi apreciate prin indicatori măsurabili (frecvență cardiacă și respiratorie, tensiune arterială, mobilitate articulară, înălțime, greutate etc.) și pot constitui date considerate obiective sau subiective în intervale variabile de
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
cel educațional timpuriu, care începe cât mai devreme posibil de la punerea diagnosticului. Din nefericire, intervenția începe rar înainte de vârsta de trei ani deoarece doar câtorva copii li se pune diagnosticul la acest nivel de dezvoltare. CHAT-ul oferă posibilitate echipei interdisciplinare să pună în evidență aspecte care sunt mai puțin evidente dar clar cuprinse în tabloul autist ulterior, astfel încât instituirea intervenției timpurii este facilitată. Autorii afirmă că CHAT-ul nu trebuie folosit ca un instrument de punere a diagnosticului, dar poate
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
membrii familiei privind comportamentul copilului. Acestea sunt foarte importante pentru evaluare interdisciplinară. Cu toate acestea este necesară și o observație independentă și obiectivă în diferite situații, contribuind la formarea unei imagini comportamentale și reacționale de ansamblu. dezbaterea cazurilor în contextul interdisciplinar constituie o parte esențială a procesului de evaluare, rolul acesteia fiind acela de a aduna datele, de a le analiza, creând profilul general al pacientului. Părinții sunt componenți ai acestor echipe. De asemenea se vor stabili punctele tari și slabe
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
a le analiza, creând profilul general al pacientului. Părinții sunt componenți ai acestor echipe. De asemenea se vor stabili punctele tari și slabe, diagnosticul va fi confirmat sau infirmat, și se va elibera un raport de evaluare. Tot în cadrul echipei interdisciplinare se aleg direcțiile de lucru și strategiile principale, fiecare specialist având propriul rol. Scalele de evaluare pot aduce informații foarte importante în ceea ce privește modelul comportamental sau alte aspecte adiacente și relevă date care pot să urmărească progresele copilului de-a lungul
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
În momentul stabilirii obiectivului acesta trebuie să fie realizabil și se are în vedere modalitatea de atingere. În programul terapeutic-educațional se va urmări dezvoltarea calităților, abilităților și atitudinilor, precum și a capacităților financiare și se vor stabili toate oportunitățile necesare echipei interdisciplinare, funcție de fiecare component în parte. În general obiectivele greu de atins, conform cu posibilitățile celui vizat, nu vor fi îndeplinite. Din această cauză se recomandă să se înceapă cu intervenții ușoare, trecându-se treptat la un nivel mai complex de lucru
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
vizează componentele comportamentale cognitive, motrice, afective, sociale și estetice. Aceasta presupune respectarea următoarelor principii: al precocității intervenției, al intensității antrenamentului, cel al implicării părinților și al integrării copilului în mediul adecvat vârstei, al individualizării programului terapeutic și al implicării echipei interdisciplinare, al predictibilității și continuității, al exploatării abilităților specifice dobândite și utilizării indiciilor vizuali, precum și al abordării funcționale a tulburărilor de comportament, al evidențierii tulburărilor senzoriale și al dezvoltării abilităților necesare vieții cotidiene. 3.4.1. Principiul intervenției precoce Există cercetări
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
de tratamente coordonate. Astfel, un program poate conține logopedie, medicamentație, strategii de dezvoltare a abilităților sociale, toate în cadrul unui program structurat comportamental, iar un altul poate include integrare senzorială, terapie ocupațională și kinetoterapie etc. 3.4.6. Principiul implicării echipei interdisciplinare Nevoile copiilor cu autism sunt extrem de variate. De aceea uneori se face apel la un număr mare de profesioniști (logoped, psiholog, psihiatru, pediatru, terapeut ocupațional, kinetoterapeut etc.). Persoanele ce lucrează într-un program de intervenție îndeplinesc roluri bine stabilite în
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
ca mijloc de achiziționare a componentelor motrice incluse în pattern-ul instrumental necesar construcțiilor operaționale la nivelul celorlalte tipuri de comportament: cognitiv, verbal, autoservire și socializare” (Horghidan, V., 2000, p. 17). 4.10.1. Locul și rolul kinetoterapeutului în contextul interdisciplinar Prof. Dr. Mariana Cordun, autoarea lucrării Kinetologie medicală, 1999, evidențiază caracterul interdisciplinar și antropologic al kinetologiei medicale, incluzând acest domeniu în cadrele de referință medico-biologice și psiho-sociale. Ca și componentă a kinetologiei medicale, kinetoterapia, „aplică mijloacele acesteia cu scopul recuperării
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
necesar construcțiilor operaționale la nivelul celorlalte tipuri de comportament: cognitiv, verbal, autoservire și socializare” (Horghidan, V., 2000, p. 17). 4.10.1. Locul și rolul kinetoterapeutului în contextul interdisciplinar Prof. Dr. Mariana Cordun, autoarea lucrării Kinetologie medicală, 1999, evidențiază caracterul interdisciplinar și antropologic al kinetologiei medicale, incluzând acest domeniu în cadrele de referință medico-biologice și psiho-sociale. Ca și componentă a kinetologiei medicale, kinetoterapia, „aplică mijloacele acesteia cu scopul recuperării somato-funcționale, motrice și psihice și/sau al reeducării funcțiilor secundare, de compensație
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]