3,781 matches
-
75 Numărul de știri violente 3 6 Durata totală a știrilor violente 332,4 907 Ponderea știrilor violente 39,47% 36,92% 39,07% 43,77% Revenind în cadrul jurnalului principal al Antenei 1 în perioada de vară, observăm că în weekend tendința a fost de a se difuza mai puține știri violente (pondere de 39%) decât în cursul săptămânii; remarcăm, de asemenea, și durata sensibil egală a unei știri nonviolente cu o știre violentă. Grila de toamnă aduce și o noutate
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
51% Din 25,8 de știri difuzate în medie în perioada de vară, 11,6 au fost violente, ceea ce ne permite să afirmăm că știrile de seară au o pondere a violenței sub 45%, atât în timpul săptămânii, cât și în weekend. Valorile indicatorilor sunt mult reduse în cea de-a doua perioadă de monitorizare, ele variind în jurul a 38%. Pentru weekend, această valoare este chiar mai redusă, de 34% (vezi tabelul 7). Tabel 7. Repartiția numărului și a duratei știrilor, în
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
permite să afirmăm că știrile de seară au o pondere a violenței sub 45%, atât în timpul săptămânii, cât și în weekend. Valorile indicatorilor sunt mult reduse în cea de-a doua perioadă de monitorizare, ele variind în jurul a 38%. Pentru weekend, această valoare este chiar mai redusă, de 34% (vezi tabelul 7). Tabel 7. Repartiția numărului și a duratei știrilor, în zilele de weekend, în funcție de grila de vară și de cea de toamnă - PRO TV, ora 19 Grila de vară, nr. mediu
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
sunt mult reduse în cea de-a doua perioadă de monitorizare, ele variind în jurul a 38%. Pentru weekend, această valoare este chiar mai redusă, de 34% (vezi tabelul 7). Tabel 7. Repartiția numărului și a duratei știrilor, în zilele de weekend, în funcție de grila de vară și de cea de toamnă - PRO TV, ora 19 Grila de vară, nr. mediu știri/zi Grila de toamnă, nr. mediu știri/zi Grila de vară, durata medie a știrilor s/zi Grila de toamnă, durata medie
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
460,4 903 Ponderea știrilor violente 43,93% 34,25% 47,79% 34,22% Asemănările indicatorilor continuă între Antena 1 și PRO TV, inclusiv ponderile știrilor violente fiind destul de asemănătoare: 44,96% pentru PRO TV, 42,80% pentru Antena 1; și în weekend situația este asemănătoare: 43,93% pentru PRO TV, 39,47% pentru Antena 1. C. Știri de noapte - ora 23 Tabelul 8. Repartiția numărului și a duratei știrilor, în funcție de grila de vară și de cea de toamnă - PRO TV, ora 23 Grila de
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
24,2 21,8 Durata totală a știrilor 1511,4 2167 Numărul de știri violente 9,4 6,7 Durata totală a știrilor violente 747,6 593 Ponderea știrilor violente 38,84% 30,73% 49,46% 27,36% Valorile pentru weekend și pentru zilele săptămânii sunt diferite în ceea ce privește ponderea duratelor știrilor violente (de la 34 la peste 49%), dar sunt asemănătoare raportate la ponderea numărului: în jurul valorii de 40%. Cu alte cuvinte, în cursul săptămânii o știre violentă durează mai mult decât
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
sunt diferite în ceea ce privește ponderea duratelor știrilor violente (de la 34 la peste 49%), dar sunt asemănătoare raportate la ponderea numărului: în jurul valorii de 40%. Cu alte cuvinte, în cursul săptămânii o știre violentă durează mai mult decât o știre nonviolentă, în weekend situația inversându-se. Față de grila de toamnă, valorile indicatorilor sunt inferioare celor din vară, cu valori cuprinse între 7 procente (ponderea numărului de știri violente în weekend) și 22 de procente (ponderea duratei știrilor violente în cursul săptămânii). În compararea
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
cursul săptămânii o știre violentă durează mai mult decât o știre nonviolentă, în weekend situația inversându-se. Față de grila de toamnă, valorile indicatorilor sunt inferioare celor din vară, cu valori cuprinse între 7 procente (ponderea numărului de știri violente în weekend) și 22 de procente (ponderea duratei știrilor violente în cursul săptămânii). În compararea televiziunii publice cu cele private se impune o precizare: în timp ce în știrile violente din jurnalele televiziunilor private prevalează scenele de violență și de agresivitate excesivă, cum sunt
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
de seară. Este notabilă reducerea valorii indicatorilor violenței în cazul grilei de toamnă, cu 11 procente în cazul ponderii numărului de știri violente, respectiv cu 19 procente în cazul ponderii duratei știrilor violente. Ținând cont că buletinele de știri din weekend, în lunile de vară, au o durată mică, de 3,8 minute, nu este relevantă detalierea valorilor indicatorilor calculați pentru știrile violente. Este de remarcat totuși tendința, din perioada a doua monitorizată, de scădere a valorilor acestor indicatori, la 30
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
posibilitatea de a alege mai multe variante, ca de exemplu: singur, cu prietenii, cu familia, cu prietenii și cu familia etc. Studiile anterioare au arătat că tiparele de comportament pot diferi de la o zi din timpul săptămânii la zilele de weekend; prin urmare, ambele au fost supuse evaluării de către subiecți (Gorely, Biddle, Marshall, & Cameron, în presă; Gorely, Marshall, Biddle, & Cameron, 2007b). Zilele de colectare a datelor au fost repartizate aleatoriu pentru zilele din timpul săptămânii și pentru ziua de weekend. În timpul
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
de weekend; prin urmare, ambele au fost supuse evaluării de către subiecți (Gorely, Biddle, Marshall, & Cameron, în presă; Gorely, Marshall, Biddle, & Cameron, 2007b). Zilele de colectare a datelor au fost repartizate aleatoriu pentru zilele din timpul săptămânii și pentru ziua de weekend. În timpul zilelor lucrătoare s-au obținut 44 de eșantioane de timp, cuprinse între intervalele orare 7:00 - 8:45, și 15:00 - 23:45. Pentru ziua de week-end, s-au obținut 68 de eșantioane de timp, cuprinse între intervalele orare
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
jurnal, precum și de la propriile noastre grupuri de cercetare având în centrul atenției tineri britanici. Pentru a estima timpul petrecut la fiecare categorie de comportament, intervalul de timp a fost înscris pentru fiecare individ (separat pentru zilele lucrătoare și ziua de weekend), prin înmulțirea frecvenței zilnice a evenimentului cu 15 (1 interval = 15 minute). Datele obținute în zilele lucrătoare au fost apoi înscrise în continuare pentru a obține media, în minute pentru fiecare zi. Având în vedere că doar o zi de
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
prin înmulțirea frecvenței zilnice a evenimentului cu 15 (1 interval = 15 minute). Datele obținute în zilele lucrătoare au fost apoi înscrise în continuare pentru a obține media, în minute pentru fiecare zi. Având în vedere că doar o zi de weekend a fost raportată, nu au fost necesare mai întocmirea mai multor rapoarte. Variabilele rezultate pentru toate analizele reprezintă minutele zilnice intrate în cele 23 de categorii de comportament. Jurnalul, întocmit original în limba engleză, a fost tradus în cele trei
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
fizică; MANOVA a fost realizat pentru a testa diferențele între variabilele dependente reprezentate de comportamente sedentare cu utilizarea aparaturii electronice, comportamente sedentare de socializare și activitatea fizică. Analizele au fost realizate atât pentru zilele lucrătoare cât și pentru ziua din weekend, în mod separat. Rezultatele cercetării Tabelul III (pentru zilele lucrătoare) și Tabelul IV (ziua din weekend), arată în mod descriptiv datele pentru cele două tipuri de comportamente sedentare și pentru activitățile fizice. Comportamente sedentare cu utilizarea aparaturii electronice din Ungaria
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
cu utilizarea aparaturii electronice, comportamente sedentare de socializare și activitatea fizică. Analizele au fost realizate atât pentru zilele lucrătoare cât și pentru ziua din weekend, în mod separat. Rezultatele cercetării Tabelul III (pentru zilele lucrătoare) și Tabelul IV (ziua din weekend), arată în mod descriptiv datele pentru cele două tipuri de comportamente sedentare și pentru activitățile fizice. Comportamente sedentare cu utilizarea aparaturii electronice din Ungaria și Slovacia par a fi destul similare cu cele din Scoția (Biddle, Gorely, Marshall, & Cameron, 2009a
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
petrec mai mult timp decât fetele cu utilizarea aparaturii electronice, în timp ce fetele au petrecut mai mult timp decât băieții în activități de socializare; în acest caz, ipoteza noastră a fost confirmată. Întâlnim diferențe comportamentale între zilele lucrătoare și zilele de weekend: comportamentele sedentare cu utilizarea aparaturii electronice (P< 0,001), comportamentele sedentare de socializare ( P<0.001 ), activitatea fizică (P<0.001). Toate cele trei grupuri de comportamente au atins valori mai mari la sfârșit de săptămână, reflectând timpul liber avut
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
suplimentare. Cu toate acestea, datele pun în discuție relația dintre comportamentele sedentare cu utilizarea aparaturii electronice și activitățile fizice, care a fost asumată în literatura de specialitate (Gortmaker et al., 1996). Mai mult decât atât, comparația zilele lucrătoare / zile de weekend pare a fi un indicator important atunci când se evaluează petrecerea timpului liber.
ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI COMPORTAMENTELE SEDENTARE ALE TINERETULUI: DATE FURNIZATE DE TREI ȚĂRI DIN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Stuart JH Biddle, Istvan Soos,Istvan Karsai, Pal Hamar, Jaromir Simonek, Iosif Sandor, () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_792]
-
rog să urmăriți Hartă proiectului. Vă mulțumim! Grupa „Fluturașilor” și d-na educatoare INVENTARUL DE ACTIVITĂȚI: 1. SUBTEMA: „TABLOU DE FAMILIE” PERIOADĂ:27.09-1.10.2010 DATĂ ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE LUNI ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineață „Cum ai petrecut weekend-ul cu familia ta? Rutine:prezenta,calendarul naturii,înviorarea, mic dejun,ne pregătim pentru activități ĂLA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu familia” CONSTRUCȚII: „Casa mea” Plimbare : „Observări spontanecase și blocuri” ADE: Activitate integrată „Acasă” DS(C.M) „Familia mea”lectură după
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Janice... Jess Își trece degetele prin părul scurt. Mă sună aproape În fiecare zi, cu tot soiul de pretexte penibile. M-am gîndit ce cadou Îi fac lui Tom de Crăciun? Vreau să vin și eu cu ei Într-un weekend În Franța, la o degustare de vinuri? Îți spun sincer, m-am cam săturat. Așa că mă gîndesc să-i cam pun punct. Ridic privirea, dezamăgită. Să-i pună punct? Și copilul meu cui o să-i mai ducă verigheta la altar
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
pun ochelari de soare. Și nici să-i zîmbesc secretarei. Mă așez cu spatele drept pe același scaun maro de spumă poliuretanică și fac fărîmițe un șervețel, gîndindu-mă „Nu-mi vine să cred“. N-am putut să fac nimic În weekend. A trebuit să aștept pînă azi-dimineață, cînd Luke a plecat la muncă. Am așteptat pînă am fost sigură c-a plecat (uitîndu-mă pe fereastră și pe urmă sunîndu-l de două ori În mașină, ca să fiu sigură că nu s-a
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
mă strînge tare, tare la piept. Apoi se uită la pătuț, clipind mai des decît normal. — Măi măi măi. Bună, fată scumpă și dragă. — Uite niște haine pentru tine, Becky dragă, zice mama, trîntind pe scaun o sarsana uriașă de weekend plină de țoale. N-am știut ce vrei, așa că am luat și eu tot ce-am crezut... — Mersi, mamă. Desfac fermoarul și scot o jachetă groasă tricotată pe care nu am mai purtat-o de vreo cinci ani. Apoi Îmi
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
mult timp liber a dus de asemenea la creșterea cheltuielilor consumatorilor la cafenele, cinematografe, evenimente sportive și alte distracții În Franța. Studiile au arătat că, În general, publicul francez este entuziasmat de săptămâna de lucru mai scurtă. Adesea, lucrătorii Încep weekendul joi și nu se reîntorc la servici până marți. Mamele care lucrează au posibilitatea să stea acasă miercuri, când majoritatea școlilor franceze sunt Închise 44. Dacă creșterea numărului șomerilor la scara globală, din ultimii doi ani, a micșorat perspectivele de
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
American Taste”, Newsweek International, Atlantic Edition, 2 iunie 2001. 42. „French Law: The Standard French Working Week”, HYPERLINK "http://iDww.triplet.com"www.triplet.com, Triplet and Associes, 30 martie 2004. 43. Jeffries, Stuart. „The World: C’est magnifique! Le weekend Just Goes On and On for French Workers”, The Guardian, 27 mai 2001. 44. Honore, Carl. „Slowing the World: Last in a Series”, National Post, 31 ianuarie 2002. 45. Rhoads, Christopher, „Clocking Out: Short Work Hours Undercut European Economic Drive
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
uk, Friends of the Earth, 13 martie 2003. 50. Cobb, Clifford, Halstead, Ted și Rowe, Jonathan, „If the GDP Is Up, Why Is America Down?”, pp. 16-17. 51. Ibidem, p. 17. 52. Tomkins, Richard, „How to Be Happy”, Financial Times Weekend, 8-9 martie 2003. 53. Ibidem; „Genuine Progress Indicator: Contents of the GPL”, HYPERLINK "http://www.redefiningprogress.org/projects/gpi/gpi contents"www.redefiningprogress.org/projects/gpi/gpi contents, Redefining Progress, 13 martie 2003. 54. „Alternatives to the GDP”, www.consultmcgregor.com, McGregor
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
este consumatoare de alcool, ea este interesată de evoluția băiatului la școală; vine la școală de maxim 3 ori pe an, de obicei când ia copilul în vacanțe; la centrul de plasament merge mai des, atunci când ia copilul acasă în weekend; mama trăiește în concubinaj cu un alt bărbat cu care are un copil în vârstă de aproape 2 ani, concubinul fiind cel care întreține familia, ocazional mama muncește cu ora prin sat; tatăl natural al băiatului nu a contactat cadrele
Logopedie : modele de programe logoterapeutice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/474_a_733]