12,790 matches
-
suflete! Cântă neîncetat! Că Dumnezeu ți-e Tată cu adevărat. Cântă suflete, toată viața ta! Că Dumnezeul veșnic e de partea Ta. Cântă suflete, cântul cel ceresc! Înveșmântat în har dumnezeiesc. Cântă suflete, mulțumind mereu, Că-i cu tine veșnic însuși Dumnezeu. Cântă suflete, plin de bucurie, Dumnezeu se luptă cu și pentru tine. Cântă suflete, fii plin de pace sacră! Și rodește veșnic dragostea curată! Cântă suflet, imnul mântuirii! Iartă totdeauna, uită ura lumii! Păstrează adânc în tine comorile iubirii
CÂNTĂ SUFLETE! de MARINA GLODICI în ediţia nr. 2236 din 13 februarie 2017 by http://confluente.ro/marina_glodici_1486984970.html [Corola-blog/BlogPost/382989_a_384318]
-
Cenaclul literar „Sburătorul„ din strada Ion Câmpineanu, nr. 40, sub patronajul marelui critic literar Eugen Lovinescu. Aici a cunoscut mulți „sburătoriști”, legând bune prietenii cu Eugen Jebeleanu, Sandu Teleajen, George Mihail Zamfirescu ș.a. Pseudonimul de - Bogdan Amaru - și l-a însușit la sugestia lui Gemi Zamfirescu. Bogdan Amaru a scris poezie, proză: schițe, cronici literare, nuvele, romane, dar în literatura română e cunoscut cu piesa de teatru Goana după fluturi. Pentru „talentul incontestabil ca o la- mă de oțel„ cum a
CÂTEVA PERSONALITĂȚI ALE LITERATURII ROMÂNE DIN NEAMUL BOIERILOR PÂRÂIENI de ION I. PĂRĂIANU în ediţia nr. 1542 din 22 martie 2015 by http://confluente.ro/ion_i_paraianu_1427058718.html [Corola-blog/BlogPost/341026_a_342355]
-
ca profesorul să trateze, separat, „chichițele” care ar putea apărea printre cerințe. Erau un fel de ciudățenii, chestiuni atipice, situații excepționale, cu care examinatorii căutau să îi prindă pe elevi și să facă departajarea. De multe ori rezolvarea lor era însușită mecanic de copii, nefiind neapărat înțeleasă și integrată într-un parcurs firesc de învățare. În cazul acestei „chichițe” de la Olimpiada de la Română, s-ar putea ca și profesorii să aibă probleme de înțelegere. După 27 de ani, noi nu am
Le dăm copiilor la olimpiadă subiectul cu care noi am picat examenul by https://republica.ro/le-dam-copiilor-la-olimpiada-subiectul-cu-care-noi-am-picat-examenul [Corola-blog/BlogPost/338350_a_339679]
-
Dumnezeul tău”..., aflându-ne în interiorul Învierii lui Hristos, dovedind că am auzit și înțeles porunca, Îi răspundem: „Că Tu ești Dumnezeul nostru, afară de Tine pe altul nu știm”, așa cum cântăm la slujba Învierii (Cântare din canonul Învierii). Deci cum ne însușim Învierea Domnului? Trăind întru El prin credință fierbinte și fermă: „Cel ce crede-n Mine, chiar de va muri, viu va fi”(Ioan 11, 25) ne asigură Mântuitorul cu făgăduință. Suntem chemați, deci, să ne centrăm viața pe Învierea Domnului
ÎNVIEREA DOMNULUI ŞI APARTENENŢA NOASTRĂ de THEODOR DAMIAN în ediţia nr. 1950 din 03 mai 2016 by http://confluente.ro/theodor_damian_1462284384.html [Corola-blog/BlogPost/379294_a_380623]
-
cenaclului lui Theodoru, în urma unei controverse pe o temă lipsită de importanță cu romancierul, a renunțat definitiv să mai calce pragul Casei de Cultură. Nu ne acorda note, decât după ce ne citea și temele, obicei pe care mi l-am însușit și eu mai târziu. Se asemăna într-o privință cu Roman, dădea notă mică dacă te prindea cu opera literară studiată necitită în prealabil. Fiecare examinare era însoțită de întrebarea preliminară: „Ai citit cartea?” Dacă răspunsul era negativ, urmau invariabil
ROMAN ŞI BOLOGA de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 1889 din 03 martie 2016 by http://confluente.ro/dan_florita_seracin_1456989506.html [Corola-blog/BlogPost/363626_a_364955]
-
și malurile Guadalquivirului, în sudul Andaluziei. Aici, în Evul Mediu, cavalerii mauri și creștini obișnuiau să-și omoare timpul prin pauzele dintre bătăliile Reconquistei exersându-și îndemânarea și iuțimea în lupta cu exemplarele cele mai impresionante ale acelor tauri legendari. Însuși eroul național al Spaniei, El Cid Campeador, pe lângă incontestabilele calități de conducător de oști de care a dat dovadă, a fost un toreador magnific, „Marea Mândrie a Castiliei”, după cum îl descrie poetul Nicolás Fernández de Moratín. De atunci și până
FIESTA TOTAL de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 946 din 03 august 2013 by http://confluente.ro/Gabriela_calutiu_sonnenberg_gabriela_calutiu_sonnenberg_1375529678.html [Corola-blog/BlogPost/366524_a_367853]
-
Au exmatriculat-o cu toate că mai avea doar un semestru din ultimul an de școală. Nu au ajutat-o nici rugămințile și nici intervențiile bunicii, fost cadru didactic. A plecat capul, a strâns din dinți, dar a și învățat ceva. Își însuși o nouă teorie rezultat al experienței ei urâte. Nu a gândit, defel, că are o vină, că doar ea singură poartă vină. Nu, ea se considera doar victima. Se știa frumoasă, proastă nu era, părinți docili avea. Singura care a
SĂ NU UIȚI TRANDAFIRII ROMAN---CONTINUARE de VIORICA GUSBETH în ediţia nr. 1881 din 24 februarie 2016 by http://confluente.ro/viorica_gusbeth_1456319742.html [Corola-blog/BlogPost/383258_a_384587]
-
acționează ca mesaj. Comunicarea se profilează ca fundal pe care pentru a deveni evident se proiectează holografic mesajul. Realitatea este comunicare, esența ei o constituie mesajul. Fiecare comunicare angajează un mesaj. Stă în conținutul ideii de om megaconceptul de mesaj. Însuși omul este un mesaj. Cunoașterea de sine reprezintă drumul către chintesența mesajului. În orizontul tensiunii se ivește necesitatea regândirii incertitudinii ce alcătuiește „spusa”-mesaj pe domeniul punerii sale în comunicarea filosofică. Ne vedem astăzi obligați a regândi tensiunea, funcția și
Mesajul în comunicarea filozofică, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/mesajul-in-comunicarea-filozofica-de-stefan-vladutescu/ [Corola-blog/BlogPost/339522_a_340851]
-
Domnească - ca o renaștere a Aulei Zamolsiene, și la Iași a existat Academia Mihăileană. Ulterior, a devenit o modalitate, loc, punct în care se studia opera unui maestru deja consacrat, de regulă, sculptor, pictor, în care discipolii trebuiau să-și însușească toate cunoștințele, luînd drept model pe maestru. În secolul următor, Europa, îndeosebi Franța, a cunoscut fenomenul școlilor academice din care au crescut mari poeți, artiști, pictori, sculptori și muzicieni, în general, artiști de mare clasă și cu vocație europeană și
FUNDAŢIA ACADEMIA DACOROMÂNĂ – DE LA VIS LA REALITATE (1) de GEO STROE în ediţia nr. 2174 din 13 decembrie 2016 by http://confluente.ro/geo_stroe_1481591446.html [Corola-blog/BlogPost/370583_a_371912]
-
Lc. 2,10 -11) Iubiții mei frați, la apropierea Marelui Praznic al Nașterii Domnului nostru Iisus Hristos, sărbătorit pe 25 decembrie al fiecărui an, vă invit să urmărim împreună evenimentele, să vedem care este semnificația acestei sărbători și să ne însușim învățămintele cuvenite. După ce a călcat porunca lui Dumnezeu și a mâncat din pomul oprit, deși era singur, doar cu femeia sa, Adam, de frică, s-a ascuns auzind glasul lui Dumnezeu ce-l striga: “Adame, unde ești?” (Fac.3,9
NU VĂ TEMEŢI de PRODROMOS BELE IEROSCHIMONAH în ediţia nr. 1819 din 24 decembrie 2015 by http://confluente.ro/prodromos_bele_ieroschimonah_1450957546.html [Corola-blog/BlogPost/381954_a_383283]
-
defini ca o îndrăgostită de natură, o natură măreață, ce o impresionează cu frumusețea și solemnitatea ei, dar și cu „gingășiaˮ, „fioriiˮ și „vârtejul de patimi și visˮ (Ce-i frumusețea), o natură ale cărei taine vrea să și le însușească (cf. În munți, Vânt de apus, vânt de răsărit, Femeia, Am plecat, Taine, Acasă, Îndemn ș.a.), în volumul Darul muntelui povestirea se împletește cu elementele de basm, iar Nana o înfățișează pe autoare ca „fiică a munțilorˮ, ce descoperă Apusenii
LANSARE DE CARTE MARIA IONIŢĂ de VOICHIŢA PĂLĂCEAN VEREŞ în ediţia nr. 1930 din 13 aprilie 2016 by http://confluente.ro/voichita_palacean_veres_1460532489.html [Corola-blog/BlogPost/368948_a_370277]
-
sincer și mai ales, aplicat? Am primit întrebări foarte interesante și pertinente, iar pe câteva dintre ele am ales să le public pe blog. Mai există colegi care fură ideile? Da! „Cum să reacționez atunci când un coleg de lucru își însușește o idee care îmi aparține și este felicitat de șef în fața tuturor colegilor?” Aceasta este una dintre întrebările pe care mi-a trimis-o tânără angajată într-o corporație. Cum poți rezolva situația? În primul rând, trebuie să discuți cu
„- Un coleg de birou mi-a furat o idee și a fost felicitat de șef în fața tuturor”. Câteva situații tabu în business by https://republica.ro/un-coleg-de-birou-mi-a-furat-o-idee-si-a-fost-felicitat-de-sef-in-fata-tuturor-cateva-situatii-tabu-in [Corola-blog/BlogPost/338958_a_340287]
-
Organic. Ea fusese cunoscută și aplicată la noi în școala grecească de către Dimitrie Vilie, în perioada 1805-1815. De la acesta a învățat-o Ion Heliade-Rădulescu, care o va introduce în prima clasă lancasteriană deschisă în 1822, și care apoi, va fi însușită de către dascălul transilvănean refugiat, Aaron Florian și aplicată în școala de la Golești în 1827. Cea din urmă va fi o școală de obște iar întemeietorul ei a fost luminatul și progresistul boier Dinicu Golescu. Aici vor fi fi participat și
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 267 din 24 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea.html [Corola-blog/BlogPost/355662_a_356991]
-
adusese aminte că și el făcuse armata într-un regiment de cavalerie de la Sibiu, înainte de-a se înscrie la seminarul teologic) Biblia spune să-ți iubești aproapele, dar să nu te dai pe mâna Satanei și să tregi foloase, însușindu-ți bani blestemați. - Marine, acum suntem la un păhărel... ar fi bine să nu-l băgăm pe ucigă-l toaca și nici pe sfântul Dumnezeu care îl vede pe fiecare după faptele sale, dar te rog să le spui acestor
PARTEA A II-A PARIUL BLESTEMAT de MARIN VOICAN GHIOROIU în ediţia nr. 764 din 02 februarie 2013 by http://confluente.ro/Partea_a_ii_a_pariul_blestema_marin_voican_ghioroiu_1359791646.html [Corola-blog/BlogPost/359342_a_360671]
-
al omului de pământ (ha' adham), în impenetrabila eternitate. La capătul lecturii, dincolo de tot ce-am însemnat mai înainte, mie, scrib bătrân, mi-a răsărit (de ce oare? și pentru a câta oară?) în minte această încheiere a încheierilor, pe care însuși poporul român a gândit-o și a rostit-o: “În zadar sunt toate, dacă este moarte” . Timișoara, 20 octombrie 2014 Referință Bibliografică: Eugen Dorcescu, În căutarea fratelui pierdut / Eugen Dorcescu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1390, Anul IV, 21
EUGEN DORCESCU, ÎN CĂUTAREA FRATELUI PIERDUT de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 1390 din 21 octombrie 2014 by http://confluente.ro/eugen_dorcescu_1413867387.html [Corola-blog/BlogPost/383794_a_385123]
-
a plăcut la nebunie și a avut o influență enormă asupra mea. Acesta este, fără îndoială, motivul pentru care am devenit scriitoare... Toate cărțile mele, după cum îmi dau seama acum, uitându-mă înapoi, sunt despre femei care caută să-și însușească ținuturi și culturi care, într-un fel sau altul, le sunt străine. Iar în <Poarta coliviei> ambele eroine, Elizabeth, cea din prezent, și Celia, cea din trecut, fac și ele exact același lucru care m-a fascinat timp de atâta
Katie Hickman: Poarta coliviei. Recenzie, de Mirela Teodorescu by http://revistaderecenzii.ro/katie-hickman-poarta-coliviei-recenzie-de-mirela-teodorescu/ [Corola-blog/BlogPost/339294_a_340623]
-
aproape toți roșcați, perciunați și cu pistruii) ș.a., a fost infinit mai mare decât limitata lor cunoaștere, străduindu-se din răsputeri să pună caricatura reflectată de caracterul lor malefic, tenebros, invidios, chircit, egoist, în locul Icoanei binecuvântate a Împăratului pe care Însuși Împăratul omenirii Iisus Hristos și l-a aleas ca Prieten. Evoluțiile istorice de-a lungul timpului au avut și ele rolul determinant care au creat diferența dintre percepția, atitudinea, cultura și spiritualitatea occidentală și cea răsăriteană. Cercetătorul care se încumetă
ÎMPĂRAŢI ŞI SFINŢI DACI AI PĂMÂNTULUI ŞI CERULUI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 2333 din 21 mai 2017 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1495329481.html [Corola-blog/BlogPost/381053_a_382382]
-
acut sentimentul că „s-a sinucis” moral, întrucât „n-am reușit să clădesc niște vrafuri din cărțile pe care aș fi putut să le scriu” și pentru că toată zbaterea sa de a salva bogățiile patriei de pericolul de a fi însușite fie de nemți, fie de ruși, a fost zadarnică, după cum i se destăinuie nepotului său, chemat să preia o „moștenire” simbolică, reprezentată de „Jurnalul unui fost Țucălar teoretic și nițel politic”, cum își intitulase, inițial, memoriile. Nepotul, numit de unchiul
STATUILE DIN SUFLETUL NOSTRU de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2165 din 04 decembrie 2016 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1480871729.html [Corola-blog/BlogPost/369392_a_370721]
-
lucrări despre acesta. Se pare că în lucrările sale, Einstein a reprodus multe din ideile lui Poincare, le-a dezvoltat, le-a mediatizat, însă nu a amintit nimic despre sursele sale de inspirație, ci pur și simplu și le-a însușit. Exemplele românești sunt ceva mai sensibile și câteodată furturi grosolane. Datorită lipsei de fonduri pentru cercetare, sau a interesului scăzut din partea societății românești față de invențiile lor, de-a lungul timpului, românii au ales adesea să plece, să cerceteze în afara țării
DE LA CINE AU FURAT IDEILE MARII INVENTATORI AI LUMII? de SIMONA BOTEZAN în ediţia nr. 305 din 01 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/De_la_cine_au_furat_ideile_marii_inventatori_ai_lumii_.html [Corola-blog/BlogPost/357321_a_358650]
-
lungul timpului, românii au ales adesea să plece, să cerceteze în afara țării sau să-și patenteze invențiile în alte părți ale lumii. Unii au omis să-și patenteze invențiile și din acest motiv, câțiva ani mai tarziu altcineva și-a însușit laurii. Este minunat că Nicolae Teclu a inventat becul; Henri Coandă motorul cu reacție, Nicolae Păulescu a inventat insulină, Petrache Poenaru stiloul, Emil Racoviță este fondatorul biospeologiei și testul Babeș-Papanicolau a fost inventat în România. Întrebarea este ce a câștigat
DE LA CINE AU FURAT IDEILE MARII INVENTATORI AI LUMII? de SIMONA BOTEZAN în ediţia nr. 305 din 01 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/De_la_cine_au_furat_ideile_marii_inventatori_ai_lumii_.html [Corola-blog/BlogPost/357321_a_358650]
-
Să știm cum se seamănă, cum se sapă, se prășește sau se plivește, mă rog, toate acele munci obositoare și plicticoase, solicitate de plantele care ne hrănesc și ne îmbracă. Așa erau concepțiile în vremurile acelea. Copilul trebuia să-și însușească experiența milenară a țăranilor români în cultivarea plantelor. Mai trebuia să ne învățăm cu greul acestor munci de când eram mici. Să ne obișnuim și să știm să folosim acele unelte folosite de atâta vreme: sapa, cazmaua, lopata, toporul, chiar târnăcopul
DOMNUL ARSU (DIN VOL. DOMNIȘOARA IULIA) de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1903 din 17 martie 2016 by http://confluente.ro/nastase_marin_1458223439.html [Corola-blog/BlogPost/383080_a_384409]
-
niște roboți programați să execute cu exactitate mișcările prevăzute în manualul de semănat arpagic. În urma noastră straturile greblate se lățeau văzând cu ochii. Privirea tăcută a domnului Arsu, care se plimba printre noi cu mâinile la spate, confirma că ne însușisem noțiunile date. Mulțumit că lucrăm ca niște automate, s-a retras puțin mai departe, la umbra unor sălcii, după un răzor. Când ne-am văzut scăpați de tăișul privirilor sale de oțel, am început să murmurăm: - Trebuie să punem tot
DOMNUL ARSU (DIN VOL. DOMNIȘOARA IULIA) de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1903 din 17 martie 2016 by http://confluente.ro/nastase_marin_1458223439.html [Corola-blog/BlogPost/383080_a_384409]
-
Cauta-I să te supui. Dacă ești nelegiuit Râul doar ți-l faci tot ție Ce-i înțelept pentru om Pentru Domnu-i nebunie. Nu părea neprihănit, Nu te-arata prea-ntelept De ce vrei să te pierzi singur Fii tu ție însuși drept. Nu fii rău peste măsură, Nu te purta fără minte Pentru ce să mori tu oare Cu o vreme mai’ nainte? Teme-Te de Dumnezeu El le mântuie pe toate, El te face înțelept Peste domnii din cetate. Fiindcă
ECCLESIASTUL SAU PROPOVADUITORUL CAP.VI – FERICIREA UNEI VIETI CUMPATATE de MARIN MIHALACHE în ediţia nr. 1986 din 08 iunie 2016 by http://confluente.ro/marin_mihalache_1465397262.html [Corola-blog/BlogPost/385288_a_386617]
-
Daniela Popescu, publicat în Ediția nr. 1914 din 28 martie 2016. LIMBA ROMÂNĂ ÎȘI CHEAMĂ OSTENII Limba română își cheamă ostenii E o chemare la oaste cum n-a mai fost Nu-i vorba în dodii, ori deșarte vedenii, E însuși poporul cel pe care-l trage la rost. Priviri pierdute, speriate, ori goale, Bieții soldați și-aruncă mirați. „Ce-i veni azi bunicii să vorbească agale?” Își tot ziceau printre ghionturi de frați. „Îmi veni”, răspunse bătrână, așa, într-o
DANIELA POPESCU by http://confluente.ro/articole/daniela_popescu/canal [Corola-blog/BlogPost/381680_a_383009]
-
ne cheamași să dăm seama, Când și cocosul obosi de cucurăgit?” Citește mai mult LIMBA ROMÂNĂ ÎȘI CHEAMĂ OȘTENIILimba română își cheamă oșteniiE o chemare la oaste cum n-a mai fostNu-i vorba în dodii, ori deșarte vedenii,E însuși poporul cel pe care-l trage la rost.Priviri pierdute, speriate, ori goale,Bieții soldați și-aruncă mirați.„ Ce-i veni azi bunicii să vorbească agale?” Își tot ziceau printre ghionturi de frați.„ Îmi veni”, răspunse bătrână, așa, într-o
DANIELA POPESCU by http://confluente.ro/articole/daniela_popescu/canal [Corola-blog/BlogPost/381680_a_383009]