99 matches
-
pozitive a omului de succes dintr-o societate de piață, este cît se poate de potrivită pentru crizele de nervi zilnice, pentru decepțiile de la locul de muncă sau pentru nevrozele neîmpliniților social, dar nu pentru deznădejde. Deznădejdea, cînd apare, presupune întipărirea definitivă în ființa omului a sentimentului unei ireparabile pierderi, adică a unei pierderi căreia nimeni nu îi poate găsi o compensație. O pierdere cu neputință de acoperit, o pierdere al cărei rezultat e un gol întins, vast și fără de margini
Nuanțele deznădejdii by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/11259_a_12584]
-
și această oaste, acești Muscali, cum li se zice, și de Ruși, prin înaintarea lor puternică și greoaie apasă sufletul în același fel ca și clădirile de piatră pecetluite cu vulturul rășchirat și, ca și la dânsele, se amestecă o întipărire de sălbăticie ciudată, venită din locuri foarte depărtate. Barbari năvălitori, mulți, foarte mulți, având încă mai mulți, mii de mii, miriade în urmă, par că trec printre ziduri ciclopice și monumente de Faraoni, făcute cu munca robilor și legate cu
Pitorescul prozei de călătorie by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/10472_a_11797]
-
vremea potrivită pentru tine care ai fost creat. Prezintă-i o inimă maleabilă și docilă și păstrează chipul pe care ți l-a dat acest Artist, având în tine apa care vine de la El, și fără care, uscându-te, înlături întipărirea degetelor sale. Păstrând această conformație, vei urca la desăvârșire, căci, prin arta Lui, Dumnezeu va fi ascuns lutul din tine. Mâna Lui a creat ființa și tot ea te va îmbrăca în aur pur și în argint pe dinăuntru și
Sfinții Iustin Martirul și Filosoful și Irineu al Lyonului despre îndumnezeire. In: Studia Theologia Orthodoxa by Liviu Petcu () [Corola-journal/Science/174_a_438]
-
specii incursiuni critice D Lestine iterare amintite, dar sunt pronunțate cu intenția de a revizui un loc comun, o părere înrădăcinată”. În acest scop, ele pot dobândi numele de paradoxe. Cert este că folosirea diferențiată - cult și popular - a multor „întipăriri de limbă”, a condus, fie la o restrângere a aplicabilităților, fie la crearea unor variante în consens. Așa se explică multele culegeri de maxime pe vremea romanilor, a provebelor și zicătorilor pe vremea lui Anton Pann, Iuliu Zane și a
Permanenta revelaţie a cugetărilor savantului Nicolae Iorga. In: ANUL 6 • NR. 8-9 (16-17) • IANUARIE-FEBRUARIE • 2011 by Marian Barbu () [Corola-journal/Journalistic/87_a_45]
-
contradicție cu literatura analitică, descriptivă despre neopatrimonialism, cercetarea empirică a efectelor democratizării asupra corupției este mult mai puțin dezvoltată, iar probele mai puțin concludente. Neopatrimonialismul și „politica stomacului” ilustrau și explicau bine cauzele profunde ale corupției în aceste țări, ale întipăririi corupției în logica politică clientelistă, oferind astfel un motiv pentru democratizare. Dar se simte încă nevoia unor cercetări ale efectelor democratizării în diferite circumstanțe și ale diferitelor căi ale democratizării, pentru a servi mai bine cauzei anticorupției<footnote Girling, J.
Integritate publică şi corupţie Abordări teoretice şi empirice. In: Integritate publică şi corupţie:abordări teoretice şi empirice by Florin Marius POPA () [Corola-publishinghouse/Administrative/230_a_217]
-
are un stil propriu de exprimare, un stil pe care l-aș putea numi "enumerare ritualică de sinonime pitorești", căci monahul are obiceiul de a repeta aceeași nuanță de cîteva ori, întărind-o prin redundanță sinonimică, efectul fiind cel de întipărire, în mintea cititorului, a excesului semantic. E ca și cum și-ar îndesi echivalențele în speranța că măcar una din ele să ajungă la mintea cititorului. E ca o ceremonie de savoare arhaică în care vorbele sar în ochi prin sucul oriental
Un autor de interior by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/6639_a_7964]
-
franceză (impression) atestat în română la jumătatea secolului al XIX-lea (la Ghica, Negruzzi ș.a.) și termen internațional, echivalentele sale din alte limbi de mare circulație (engl. impression, span. impresión, germ. Impression etc.) fiind explicabile prin sursa latină comună - impressio ("întipărire"). Impresie are o frecvență mare în limba standard și a conversației curente, mai ales în construcția a avea impresia (că), sinonimă contextual cu verbele de opinie și atitudine a crede, a i se părea: "am impresia că o să plouă". Mai
Impresii by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11120_a_12445]
-
vezi semnele piroanelor”, Sfântul Nichita scrie: „Dacă nu le crezi pe acestea, atunci să crezi luându-te după amintirea nepătimașă a vechilor păcate întipărită în minte. Atunci să știi că a înviat în tine cuvântul virtuții. Iar amintirea nepătimașă este întipărirea celor întâmplate, fără plăcere sau durere, când aducerea aminte a rănilor nu mai doare din pricina nepătimirii la care ai ajuns. Cel ce nu are această nepătimire, nu va crede că ar putea avea-o celălalt, întocmai ca Toma. Amintirile păcatelor
DESPRE IUBIRE SI IERTARE... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 201 din 20 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/366818_a_368147]
-
lui Eminescu, ca să-mi rămână întipărit mult mai viu peisajul copilăriei, am luat cu mine și câteva desene facute în creion cu locurile nemuritoare ale inocenței. Puteam sa iau fotografii, însa pentru mine actul de a desena fiecare detaliu însemna întipărirea acelui detaliu în amintire. Ajuns în Spania am fost supus unei „maturizări forțate”, aceasta dând naștere artei ca „necesitate existențială”. Într-o perioadă nu foarte lungă singurătatea, frica, revolta față de lume, viață, Dumnezeu... a prins contur pe pânză. Ulterior, pe
TAINA SCRISULUI (27) – SCRIIND CU PENSULA de CONSTANTIN POPA în ediţia nr. 595 din 17 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/355052_a_356381]
-
lui Eminescu, ca să-mi rămână întipărit mult mai viu peisajul copilăriei, am luat cu mine și câteva desene făcute în creion cu locurile nemuritoare ale inocentei. Puteam să iau fotografii, însă pentru mine actul de a desena fiecare detaliu însemna întipărirea acelui detaliu în amintire. Ajuns în Spania am fost supus unei „maturizări forțate”, aceasta dând naștere artei că „necesitate existențiala”. Într-o perioadă nu foarte lungă singurătatea, frica, revoltă față de lume, viața, ... Citește mai mult Scrisul pentru mine este un
CONSTANTIN POPA [Corola-blog/BlogPost/355053_a_356382]
-
lui Eminescu, ca să-mi rămână întipărit mult mai viu peisajul copilăriei, am luat cu mine și câteva desene făcute în creion cu locurile nemuritoare ale inocentei. Puteam să iau fotografii, însă pentru mine actul de a desena fiecare detaliu însemna întipărirea acelui detaliu în amintire.Ajuns în Spania am fost supus unei „maturizări forțate”, aceasta dând naștere artei că „necesitate existențiala”. Într-o perioadă nu foarte lungă singurătatea, frica, revoltă față de lume, viața, ... III. CONSTANTIN POPA - METAFIZICA (6) - „SENSUL EXISTENȚEI” 60X80
CONSTANTIN POPA [Corola-blog/BlogPost/355053_a_356382]
-
-n trăirile tale... Gândul adânc te-a prins în scrieri rare, „Luceafăr ai rămas în vreme“! Prin lume-n cele patru laturi Deschisă ți-a fost poarta nemuririi... Și,.. va pluti și peste veacuri Tristețea grea... Cum plâns-au trandafirii! Întipărirea lirică a timpului Rămasă-i ca mișcare-n suflet. Decoruri calde-ale-anotimpului Sunt pline de ardoare-n sunet. Tu ai intrat în noaptea încruntată, Suflet trudit de timp albastru: Clipe tăcând în tâmpla lăudată, Dar ai rămas grăirii noastre astru. Amar
LUCEAFÃR AI RÃMAS ÎN VREMURI de LIA RUSE în ediţia nr. 1993 din 15 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370022_a_371351]
-
pildă și exemplu demn de urmat. Pentru că, dacă chipurile însingurării pot fi multe, intensitatea ei, înălțimea ei nu poate fi decât una: aceea a sfinților. Este drept că icoana vie a însingurării este pilda vieții Domnului. A lăsat o puternică întipărire în inimile noastre. Ca om, Mântuitorul de toate S-a golit, de bunăvoie, până la ultima limită. Așijderea, nici o robire, nimic din cele ce sunt numai ale pământului, nimic din cele ce nu sunt voia Tatălui nu L-au putut înlănțui
PREACUVIOSUL PĂRINTE ARHIMANDRIT BENEDICT GHIUŞ ?' TEOLOGUL SMERIT ŞI DUHOVNICUL ÎMBUNĂTĂŢIT DIN MAREA LAVRĂ A CERNICĂI... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 2359 din 16 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/357839_a_359168]
-
Ediția nr. 1618 din 06 iunie 2015 Toate Articolele Autorului Cupa spumoasă e precum Un salt solitar în aer grav Împrăștie un dulceag parfum Dansând în briză-atât de suav! Un alb de fragedă lumină În peisajul verdelui crud, O întipărire divină A tăcerilor ce se aud... Vara, cu penseta, așază Polenul, .. si-l fixează bine. Elegiac miros! E-o vrajă Ce se dilată-n cercuri line..., Privirea-i dulce, aurie, În văluri albe de cadână, Desfașurându-se hazlie, Blajin, cu gesturi
BLAJINUL CRIN de LIA RUSE în ediţia nr. 1618 din 06 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372461_a_373790]
-
lui Eminescu, ca să-mi rămână întipărit mult mai viu peisajul copilăriei, am luat cu mine și câteva desene făcute în creion cu locurile nemuritoare ale inocenței. Puteam sa iau fotografii, însa pentru mine actul de a desena fiecare detaliu însemna întipărirea acelui detaliu în amintire. Ajuns în Spania am fost supus unei „maturizări forțate”, aceasta dând naștere artei ca „necesitate existențială”. Într-o perioadă nu foarte lungă, singurătatea, frica, revolta față de lume, viață, Dumnezeu ... a prins contur pe pânză. Ulterior, pe
CONSTANTIN POPA – UN PICTOR ÎNTRE MADRID ŞI BUCUREŞTI de DAN CARAGEA în ediţia nr. 812 din 22 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345352_a_346681]
-
nu s-a născut din rațiune, deși obiectiv a fost într-adevăr o cunoștință a rațiunei; la el, subiectiv, ea este numai istorică. El a priceput-o bine și a ținut-o minte, adică a învățat-o și este o întipărire (Gypsabdruck) în ipsos a unui (chip) om viu. Cunoștințe raționale care o sânt în mod obiectiv (adică cari-n început nu pot izvorî [decît] din propria rațiune a omului), numai atunci pot purta acest nume și o sânt și-n
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]
-
exact: amprenta (ipostasului) lui Dumnezeu; „pecete asemenea chipului” (Sf. Vasile cel Mare); „chipul (văzut) al nevăzutului Dumnezeu” (Col 1,15)” (BVA); „strălucirea slavei și icoana ființei lui Dumnezeu” (G-R); „strălucirea slavei și chipul ființei Lui” (BS); „oglindirea slavei Lui și întipărirea Ființei Lui” (C); „splendor gloriae et figură substantiae eius” (Vg); „resplendissement de șa gloire, effigie de șa substance” cu notă „Ces deux métaphores empruntées à la théologie alexandrine de la Sagese et du Logos, Sg 7, 25-26, expriment l’identité de
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
Et îl est «l’effigie», cf. Col 1, 15+, de șa substance, comme l’empreinte exacte que laisse un sceau, cf. Jn 14, 9” (BJ); „He reflects the glory of God and bears the very stamp of his nature” (RSV). „Întipărirea Ființei Lui” considerăm că este o traducere mai reușită a celei de-a doua expresii: este exactă și la fel de neașteptată că în original, căci păstrarea acelei metafore este de natură să suscite reflecția, în vreme ce „chipul ființei” reda pur și simplu
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
un mod de a afla, de a cerceta, de a descoperi adevăruri;eafacilitează nașterea unor noi cunoștințe În mintea elevilor, deprinderea unor noiforme de acțiune; facilitează Înțelegerea relațiilor cauzale și logice Între propoziții; Înlesnește reținerea sensului și a semnificațiilor; asigură Întipărirea În memorie a noilor informații etc. Pe scurt, intervine ca o formă concretă de organizare a cunoașterii individuale, a Învățării (J. Bruner). În același timp, metoda reprezintă pentru profesor un anumit mod de a proceda care, așa cum am mai subliniat
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
fenomene, cu ambianța etc. De pildă, descriind tigrul el poate efectua corelații între aspectul labelor, al colților și modul său de a vâna, ceea ce ajută la o mai bună înțelegere a particularităților de ordin anatomic și la o mai clară întipărire în memorie. Prin urmare, în practica învățământului se folosesc ambele metode, ținându-se cont de specificul materialului disponibil, de pregătirea elevilor și de timpul disponibil. 3. Memoriatc "3. Memoria" 1. Percepția se bazează pe memorie, ea furnizând imaginile acumulate anterior
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
așa. Or, eu te-aș Întreba cum poate fi transpus procesul de constituire a memoriei individuale la cel de constituire a memoriei colective? Pentru o memorie individuală este mai ușor de definit felul cum are loc procesul de memorare, de Întipărire a unor amintiri pregnante, adeseori prin procese reiterative... Dar putem extrapola acest proces de la creierul unui individ la acela al unei colectivități? Cum se depozitează, cum se Întăresc locurile comune Într-o memorie colectivă - există niște suporturi psihologice, un creier
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
artizanul și cel din urmă învățător al răului și va lucra și va suferi tot ceea ce am spus. Iar după nimicirea acestuia va fi venirea Domnului și Mântuitorului nostru și se va face judecata tuturor oamenilor: se vor deschide cărțile, întipărirea a ceea ce a fost trăit de fiecare. „Iar trupul fiarei va fi dat focului”, adică toți cei care au înăbușit puterea sufletului lor, lăsându‑se conduși de trup, devenind sclavii gândurilor trupești de‑a lungul întregii lor vieți. Dreptul Judecător
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
Convorbiri literare (1869), trecerea de la „Întunericul barbarismului” la „ghearele pedantismului”. „Un bătrân onorat, care au fost de față la multe Întâmplări În Îndelungata lui viață, au făcut observarea aceasta: «că românul e ca ceara și că priimește foarte lesne toate Întipăririle ce-i lasă vremea». - Românii, zicea el, se fac turci cu turcii, francezi cu francezii, englezi cu englezii. Ei astăzi poartă frace strâmte și ciripesc bonjour și bonsoir, pentru că așa-i moda. În vremea turcilor ei purtau cealmale și făceau
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
necesită o gândire critică. Cadrul didactic trebuie să creeze situații problemă, care vor oferi posibilitatea elevilor de a-i stimula să caute singuri soluțiile posibile. Situația problemă declanșează descoperirea.Ceea ce se obține prin efort propriu nu se reduce la simpla întipărire în memorie,ci are un caracter operațional,favorizând dezvoltarea aptitudinilor,a intereselor, a deprinderilor de investigare,a unei atitudini explorative și experimentale. Metodele bazate pe acțiunea elevilor se dovedesc a fi cele mai adecvate și mai eficiente,ele valorificând potențialul
O ÎNVĂŢARE ACTIVĂ PRIN METODE MODERNE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Coman Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_901]
-
experienței, el scrie: Pmsn oferă expunerea concretă a ideilor fundamentale dezvoltate aici. Ea (lucrarea - n.m. M.F.) prezintă cele trei leges motus de la care a plecat Newton - legea inerției, legea proporționalității cauzei și efectului și legea egalității acțiunii și reacțiunii - drept întipăriri speciale (bestimmte Ausprägungen) ale principiilor sintetice generale ale relației.”8 Și cu asta autorul trece mai departe. Expresii ca „aplicații”, „exemple in concreto” sugerează faptul că, elaborând filosofia transcendentală, Kant ar fi urmărit să stabilească acele condiții care fac posibilă
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]