89 matches
-
Dar încă și mai tragice sunt implicațiile culturale ale diversiunii „rrom/român”, prin care se pierde-n negura confuziei toată istoria românilor. Pe o astfel de pantă, academicele viziuni „subiective” asupra istoriei românilor, cu toate pretențiile lor, ca și viziunile „școlăresc alternative”, devin simple jocuri de copii. Asta ca să nu amintim de o altă tragedie de sfîrșit de secol, petrecută sub ochii neputincioșilor noștri lingviști. Anume furtul limbii române, la drumul mare și în blândă lumină a zilei. Limba română de peste
O AMPLĂ DIVERSIUNE DE SFÂRŞIT (/ŞI ÎNCEPUT) DE SECOL: DIVERSIUNEA „RROM-ROMÂN” de ISABELA VASILIU SCRABA în ediţia nr. 495 din 09 mai 2012 by http://confluente.ro/Isabela_vasiliu_scraba_o_ampla_divers_isabela_vasiliu_scraba_1336585205.html [Corola-blog/BlogPost/340895_a_342224]
-
bucovinene ... . Cred că în acutele schimbări de paradigme în literatura actuală, cel puțin în România unei culturi implozive și deviaționistă altfel, critica unui roman biografic mai ales, pe fond clasic, NU ARE ROST să repovestească „ sfătuitor” și cum se-ntâmplă „ școlărește”, didacticist, cartea distinsei doamne ... Așadar calea bună ar fi să ÎL CITEASCĂ direct, sau prin internet, cei ce vor să înțeleagă ce a fost nu demult cu „ noi”, ca popor -experiment - mai ales după ultimul război, și, să extragă din
UN ROMAN CU CHEIE INIŢIATICĂ de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 279 din 06 octombrie 2011 by http://confluente.ro/_un_roman_cu_cheie_initiatica.html [Corola-blog/BlogPost/355538_a_356867]
-
poezie, printre alte arte, și de ce există poezia? A.M.G.: Poezia există pentru că există poeții, acei nemuritori ai cuvintelor care însoțesc omul pe cărările vieții când râde, când plânge, când este iubit, când este trădat... Scurt și... cuprinzător răspuns, cumva școlăresc... este și firesc. Hai să te provoc să nunațezi : tu de ce te-ai apucat de scris poezie? Nu crezi că există o adevărată invazie de poeți, mici și mari, tineri și vârstnici, cu har și fără har, cu operă și
INTERVIU CU POETA ANA MARIA GÎBU, ZIARUL NAŢIUNEA de ANA MARIA GÎBU în ediţia nr. 837 din 16 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Romeo_tarhon_interviu_cu_poe_ana_maria_gibu_1366115597.html [Corola-blog/BlogPost/345899_a_347228]
-
poezie, printre alte arte, și de ce există poezia? A.M.G.: Poezia există pentru că există poeții, acei nemuritori ai cuvintelor care însoțesc omul pe cărările vieții când râde, când plânge, când este iubit, când este trădat... Scurt și... cuprinzător răspuns, cumva școlăresc... este și firesc. Hai să te provoc să nunațezi : tu de ce te-ai apucat de scris poezie? Nu crezi că există o adevărată invazie de poeți, mici și mari, tineri și vârstnici, cu har și fără har, cu operă și
ELEVA ANA MARIA GÎBU DESPRE POETA ANA MARIA GÎBU... de ROMEO TARHON în ediţia nr. 803 din 13 martie 2013 by http://confluente.ro/Eleva_ana_maria_gibu_despre_p_romeo_tarhon_1363174726.html [Corola-blog/BlogPost/342274_a_343603]
-
ei a fost confiscată, aceasta fiind nevoită să se mute în capitală. Un an mai tarziu, un prieten de familie a început producția unui film despre războiul dintre Turcia și Bulgaria. Acesta i-a dat lui Sylvie un rol de școlărită în film, făcând-o să-și dorească să lucreze în industria de divertisment. Tatăl ei Georges, de origine armeana a fost numit atașat al ambasadorului Bulgariei în Franța iar mama sa de origine ungară - Illona, și-a urmat soțul în
Diva ye-ye, Sylvie Vartan va concerta in premiera la Sala Palatului, in primavara! by http://www.zilesinopti.ro/articole/6397/diva-ye-ye-sylvie-vartan-va-concerta-in-premiera-la-sala-palatului-in-primavara [Corola-blog/BlogPost/98844_a_100136]
-
adreseze tuturor cuvinte de laudă: pe cei distinși să-i premieze, pe profesorii de religie Păr.Dr.Mauriciu Cătana, protopopul Ioan Bonațiu și Dr. Dimitrie Bodea să-i felicite pentru ostenelile depuse la înfrumusețarea sufletului și vieții sufletești a tineretului școlăresc, iar conducătorilor școlilor, D-lor directori: Teodor Neș, de la liceul Emanuil Gojdu, D-nei Directoare Adriana Ciorogariu de la Școala Normală de fete și D-lui A. Mavrodin de la Școala Normală de băieți care sunt motorul tuturor înfăptuirilor bune de la aceste focare
DESPRE EPISCOPUL NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 222 din 10 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_episcopul_nicolae_popoviciu_al_oradiei_.html [Corola-blog/BlogPost/360812_a_362141]
-
fără o regulă de participare a lor la slujbele bisericești. Ori, în Oradea există o singură Biserică ortodoxă, care, acum, nu mai ajunge. Nu mai ajunge nici pentru ortodocșii orădeni, al căror număr e mereu în creștere. Necum pentru tineretul școlăresc. Aceasta este situația: pentru copiii Bihorului, trimiși aici, în Oradea, la învățătură, trebuie să se facă numaidecât slujbe aparte pentru că nu e cu putință să fie și ei aduși deodată cu ceilalți credincioși la Sf. Liturghie, din pricina lipsei unei biserici
DESPRE EPISCOPUL NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 222 din 10 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_episcopul_nicolae_popoviciu_al_oradiei_.html [Corola-blog/BlogPost/360812_a_362141]
-
adreseze tuturor cuvinte de laudă: pe cei distinși să-i premieze, pe profesorii de religie Păr. Dr. Mauriciu Cătana, protopopul Ioan Bonațiu și Dr. Dimitrie Bodea să-i felicite pentru ostenelile depuse la înfrumusețarea sufletului și vieții sufletești a tineretului școlăresc, iar conducătorilor școlilor, D-lor directori: Teodor Neș, de la liceul Emanuil Gojdu, D-nei Directoare Adriana Ciorogariu de la Școala Normală de fete și D-lui A. Mavrodin de la Școala Normală de băieți care sunt motorul tuturor înfăptuirilor bune de la aceste focare
DIN SERIA: PRO MEMORIA CRÂMPEIE DIN ACTIVITATEA PASTORAL – MISIONARĂ A EPISCOPULUI DR. NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI (1903 – 1960; EPISCOP: 1936 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1477295665.html [Corola-blog/BlogPost/343119_a_344448]
-
fără o regulă de participare a lor la slujbele bisericești. Ori, în Oradea există o singură Biserică ortodoxă, care, acum, nu mai ajunge. Nu mai ajunge nici pentru ortodocșii orădeni, al căror număr e mereu în creștere. Necum pentru tineretul școlăresc. Aceasta este situația: pentru copiii Bihorului, trimiși aici, în Oradea, la învățătură, trebuie să se facă numaidecât slujbe aparte pentru că nu e cu putință să fie și ei aduși deodată cu ceilalți credincioși la Sf. Liturghie, din pricina lipsei unei biserici
DIN SERIA: PRO MEMORIA CRÂMPEIE DIN ACTIVITATEA PASTORAL – MISIONARĂ A EPISCOPULUI DR. NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI (1903 – 1960; EPISCOP: 1936 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1477295665.html [Corola-blog/BlogPost/343119_a_344448]
-
vorbelor, un lucru injust. T. Arghezi nu este un prozator, ci un poet care coboară cu toate aripile lirice în cronică"? Să admitem totuși că adevărul se află undeva la mijloc, fapt ce ne-ar scuti de opțiunea cu iz școlăresc pentru una din extreme. Se cuvine reținută și părerea lui Alexandru George, care adnotează o derulare în doi timpi a prozei lui Arghezi, cea inițială, de factură gazetărească, mai simplă, apropiată de calapodul prozei consacrate, fiind urmată de cea emisă
Pamfletul arghezian (I) by Gheorghe Grigurcu [Corola-website/Journalistic/14624_a_15949]
-
Mai ieri-alaltăieri, un ziarist britanic, ars de dorința de a afla cum o mai duc cei tineri într-una dintre cele mai sărace țări din Europa - adică la noi - a purces să se intereseze mai întâi de mediul școlăresc. Așa se face că în țara lui Eminescu, Brâncuși și George Enescu a fost îndrumat să se preumble într-un cartier de pe la marginea Bucureștiului. Și ce a văzut? Mai spre capătul străzii, magazine dichisite, instalate pe scânduri sprijinite de cataroaie
Ce semeni, aia culegi… by Carol Roman () [Corola-website/Journalistic/296305_a_297634]
-
în jurul unei personalități. (...) Școala formalistă n-a eliminat integral portretul critic, dovadă studiul Barthes despre Michelet... și chiar autoportretul structuralist din Roland Barthes despre Roland Barthes.” Ajuns la a doua ediție, volumul (cu titlu, parcă, prea ostentativ specios și, paradoxal!, școlăresc) Pentru o lectură adevărată și o percepere corectă a temei este decodificat de Dora Lazăr (în revista Pro Saeculum, nr.97-98/ sept. 2014) în următorii termeni: ,, Absolut neașteptată este interpretarea poeziei Plumb (...) Pornind de la sensul cuvântului care desemnează creionul, cuiul
Dorin N. URITESCU sau… Metronomul spiritului creator by http://uzp.org.ro/dorin-n-uritescu-sau-metronomul-spiritului-creator/ [Corola-blog/BlogPost/93468_a_94760]
-
venea nici să-și facă cafeaua-de toate zilele - amară - și cu o picătură de lapte, să-i dilueze tăria, taină, să nu-i palpite inima precum pasărea colibrii-n zbor! Era atât de tânăra și totuși matură. Virgina și matură. Școlărită în limba ebraica dar, cu cunoștințe mai vaste decât colegii de clasă, însă în limba română, tocmai aici la Haifa! Sosise în ... Citește mai mult Era atât de furioasă și încolțita, încât nu mai judeca clar. Trebuia să-și păstreze
BIANCA MARCOVICI by http://confluente.ro/articole/bianca_marcovici/canal [Corola-blog/BlogPost/381699_a_383028]
-
venea nici să-și facă cafeaua-de toate zilele - amară - și cu o picătură de lapte, să-i dilueze tăria, taină, să nu-i palpite inima precum pasărea colibrii-n zbor! Era atât de tânăra și totuși matură. Virgina și matură. Școlărită în limba ebraica dar, cu cunoștințe mai vaste decât colegii de clasă, însă în limba română, tocmai aici la Haifa! Sosise în ... VIII. BIANCA MARCOVICI - EPOCA CLINTON, de Bianca Marcovici, publicat în Ediția nr. 1906 din 20 martie 2016. În
BIANCA MARCOVICI by http://confluente.ro/articole/bianca_marcovici/canal [Corola-blog/BlogPost/381699_a_383028]
-
De ce? Pentru că vedeam în aceste activități un prilej de educație prin muncă, deși săracii copii munceau acasă pe rupte. Vedeam în aceste activități un prilej de a se integra în colectiv și din alt punct de vedere decât cel pur școlăresc. Fără să spun vorbe mari, am vrut ca elevii mei să conștientizeze faptul că țara are nevoie de ei. Din alt punct de vedere, mă implicam pentru că aveam normă, pentru că eram supravegheați, pentru că ni se tăia din salariu, pentru că nu
TE ARESTĂM PENTRU SABOTAJ! de SAVETA VĂRĂREANU în ediţia nr. 122 din 02 mai 2011 by http://confluente.ro/Te_arestam_pentru_sabotaj_.html [Corola-blog/BlogPost/343021_a_344350]
-
rolul lor în societatea americană moderna este unul aproape nul, căci poetul este o ființă, în cele din urmă, demodată, depășită de dezvoltarea tehnologică și de pragmatismul adus de acest progres: „și, în fond, a fi poet e un lucru școlăresc, femeiesc, bisericesc. Slăbiciunea morală a acestor martiri e dovedită de infantilismul, de nebunia, de bețivănia lor. Orfeu a înduioșat pietrele și arborii. Dar un poet nu poate efectua o uterectomie sau lansa un vehicul dincolo de sistemul solar. Așa încât poeții sunt
Saul Bellow: Darul lui Humboldt, de Mirela Teodorescu by http://revistaderecenzii.ro/saul-bellow-darul-lui-humboldt-de-mirela-teodorescu/ [Corola-blog/BlogPost/339539_a_340868]
-
academici de mare faimă ai epocii. Mișu Popp a fost atras de stilul lucrărilor de maeștri din muzeele vieneze dar el nu a reușit să aprofundeze lecțiile care se desprindeau din operele lor. Pentru acei ani, tradiția academismului de tip școlăresc a predominat în pictura sa. El a renunțat la proiectele pe care le avea în plan împreună cu alți colegi de la Academie, privind călătoriile de studii în Țările de Jos sau Italia, și a revenit la Brașov în zorii izbucnirii revoluției
Mișu Popp () [Corola-website/Science/316839_a_318168]
-
un diminuendo, cu rezultatul total fals - f dim p), indicații de pedală (neînțelegând, de pildă, că Beethoven, ca și Haydn, nu nota pedalizările curente ci doar pe cele excepționale), care au fost corectate fără milă în sensul unei “curățiri” banal școlărești<footnote Vezi infra pag.17 urm. footnote>. Toate acestea ca rod al schimbărilor inevitabile de optică pe care timpul o aduce în mentalitatea muzicienilor, rodul înțelegerii greșite a tradiției, confundată cu stilul actual de interpretare. Și încă, nu cunoaștem decât
Interpretul ?i textul. C?teva nota?ii by Constantin Ionescu-Vovu () [Corola-journal/Science/84193_a_85518]
-
trebuit să lucrez ca redactor mi-a verificat cu dicționarul etimologic al limbii române și cu DEX-ul fiecare dintre sugestiile de ameliorare a textului, consultându-se cu prietenii domniei sale, grijulie ca nu cumva să-i corup stilul, de altfel școlăresc și corect până la țeapăn, și conținând unele sintagme ieșite din uz sau rămase cu sensuri sensibil modificate, cum se întâmplă în scrisul cuiva care a întrerupt contactul cu limba vie, în permanentă mișcare. Destul de intrigată, o prietenă foarte dragă, plecată
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]
-
vreo remușcare pentru ingratitudinea filială. O coincidență tulbure face ca peste trei ani la aceeași escapadă sub coviltir actoricesc să se dedea un tînăr cu porniri poetice, care semna cu numele de Eminescu și în a cărui minte plicticoșenia uceniciei școlărești putea fi părăsită în favoarea deliciilor gustate în mijlocul mimilor. În cazul lui Conta, o parte din hotărîrea de a fi histrion ambulant i-a venit din întîlnirea cu actrița Maria Bălușescu, o demoazelă cu nuri de circumstanță, a cărei prezență, la
Plectrul fatalității by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/4782_a_6107]
-
La fel de refractar autorul Istoriei... este și față de Doina (care este "xenofobă"), Împărat și proletar (care este "lungă și greoaie"), Pe lângă plopii fără soț... (despre care spune că "nu se mai poate citi astăzi fără oarecare jenă"), Scrisorile... (care sunt "retorice", "școlărești", "cu o combustie lirică redusă"), Odă în metru antic (care este "abstractă", "versurile par traduse", "poezie de concepte goale"), Memento mori (care e "moloz", "dificil la lectură"), Criticilor mei (e "banală"). Față de proza eminesciană autorul e și mai categoric: Sărmanul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
I) - - - - - 1 sexualicește (I) - - - - - 1 slavonește - - - - - 0 slovenește - - - - - 0 slugărește (rar) - - - - - 0 sobornicește (C) 1 - - - - 1 soldățește 1 1 - - - 2 spaniolește - - - - - 0 spiritualicește 3 - - - - 3 statisticește (C) 2 - - - - 2 strămoșește - - - - - 0 studențește 2 - - - - 2 sufletește 85 20 1 - 4 110 școlărește 2 2 - - - 4 șerpește 1 1 - - - 2 șmecherește 13 - - - - 13 șoimește - - - - - 0 șoricește - - - - - 0 științificește (rar) - - - - - 0 ștrengărește 10 1 - - - 11 șvăbește - - - - - 0 tătărește - - - - - 0 tâlhărește - - - - - 0 tehnicește (rar) - - - - - 0 teologhicește (C) - 1 - - - 1 teoreticește (rar) - - - - - 0 ticăloșește (înv.) - - - - - 0
[Corola-publishinghouse/Science/85011_a_85797]
-
dintr-o privire încăperea, atât de mică, cu un șemineu strâmt, afumat și un grătar negru, subțire, două fotolii jerpelite și un bufet scund, lucios, ornat cu un milieu din dantelă șifonată. Se mai găsea în cameră și un pupitru școlăresc, cu capacul deschis, ticsit de hârtii, precum și o puzderie de bibelouri de porțelan, căței, balerine și altele asemenea, adunate cu multă vreme în urmă de mama lui John Robert. Covorul avea o gaură și peste tot se așternuse praful și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
își arăta marfa cum putea mai bine, cu ochii mereu la ce ar putea să atragă mai mult cumpărătorul. Mult timp însă, Sheba n-a observat nimic din toate astea. Nu i-a trecut prin cap că vorbele de duh școlărești spuse de Connolly sau pasiunea lui pentru cuptorul de ars lutul erau altfel decât sincere. Și când, în sfârșit, și-a dat seama, se pare că a fost mai degrabă flatată decât dezamăgită. Și azi îi ia apărarea lui Connolly
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2321_a_3646]
-
Întâi cu o foiță de indigo dintr-o carte veche de cunoștințe despre natură găsită prin podul casei și abia apoi, scoțând de atâta Încordare și uitare de sine limba pe la colțurile gurii, arsese contururile cu vârful Înroșit al aparatului școlăresc de pirogravat. La Început voise să monteze pe acel cadru măiastru două țevi, Însă s-ar fi dovedit prea complicată fabricarea și montarea mecanismelor, așa că până la urmă se hotărâse pentru o singură gură de foc. Cerșise de la tâmplarul satului o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2306_a_3631]