15 matches
-
de a efectua manual acțiuni cu un scop bine precizat care solicită precizie, dexteritate, adaptare suplă și eficientă. absență - manifestare clinică a micului acces epileptic constând în pierderea pentru o perioadă scurtă de timp a cunoștinței, cu conservarea funcției statice. acalculie - incapacitatea de a recunoaște numerele, de a elabora semne numerice sau de a opera cu acestea (pierderea operațiilor aritmetice de bază), din cauza unor leziuni cerebrale. accesibilitate - caracteristică a mediului ambiental care permite persoanelor cu dizabilități să participe cu șanse egale
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Cele mai dese deficiențe asociate, în care oligofrenia rămâne deficiența de bază, sunt tulburările de limbaj. Chiar și în lipsa unor statistici, putem constata, vizitând orice școală specială, că numărul cazurilor cu dislalii, rinolalii, tulburări de ritm și de voce, agrafii, acalculii etc. este sensibil mai mare decât într-o școală de masă. Cauzele sunt ușor de stabilit, actul vorbirii, scrierii și socotirii este coordonat de la nivel cerebral, incluzând o diversitate de asociații și disocieri, adică tocmai de la nivelul de unde provine și
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
în: • tulburări de articulație (pronunție): dislalii/paradislalii, dislalii polimorfe, rinolalii; • tulburări de ritm și fluență a vorbirii: tahilalie / bradilalie, balbism / logonevroză; • tulburări de voce: afonie, fonastenie, disfonie, sindromul glosotomizaților; • tulburări complexe: dizartrii; • tulburări ale limbajului citit-scris: agrafie/disgrafie, alexie/ dislexie, acalculie; • tulburări polimorfe: afazii, alalii (audiomutitate), senzorială, motorie, mixtă; • tulburări de dezvoltare a limbajului: mutism/retard psihogen, electiv, voluntar; • oligolalii: de origine socială, succesive, ecolalii, bradilalii. Înainte de a trece la descrierea generală a fiecărei forme de tulburare de limbaj, va trebui
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
particulară asociată tulburărilor de citit-scris o reprezintă acalculia. "Acalculia reprezintă incapacitatea de a recunoaște sau de a forma cifre și simboluri aritmetice și de a efectua calcule matematice elementare 148". De cele mai multe ori, este ușor de recunoscut un elev cu acalculie: el poate avea performanțe excelente la alte discipline, dar rezultate foarte slabe la aritmetică. (Tabla înmulțirii, care se deprinde prin simplă repetare, automatizându-se, poate să nu producă probleme subiectului cu acalculie, chiar dacă nu înțelege sensul acelor înmulțiri.) Tulburările scrisului și
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
cele mai multe ori, este ușor de recunoscut un elev cu acalculie: el poate avea performanțe excelente la alte discipline, dar rezultate foarte slabe la aritmetică. (Tabla înmulțirii, care se deprinde prin simplă repetare, automatizându-se, poate să nu producă probleme subiectului cu acalculie, chiar dacă nu înțelege sensul acelor înmulțiri.) Tulburările scrisului și cititului nu sunt pe deplin elucidate, multe manifestări din această categorie fiind considerate și astăzi "paradoxale". Un lucru, însă, rămâne stabilit: este vorba despre tulburări care implică disfuncții la nivelul diferitelor
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
boala lui); 4. Sentimentul absenței unui membru, atribuirea unor părți din corpul său altor persoane, impresia existenței unui membru supranumerar; 5. Halucinații kinestezice (impresia executării de mișcări normale cu membrele paralizate); 6. Afazie senzorială, ca în Sd.GERTSMANN (agnozie digitală, acalculie, agrafie și imposibilitatea de a deosebi partea stângă de partea dreaptă a corpului); 7. Apraxie; 8. Tulburări de limbaj, încadrabile în afazie de tip WERNICKE, prin leziuni la nivelul ariilor 39 și 40 din hemisfera dominantă, caracteristice fiind alexia însoțită
Imagistica meningioamelor de convexitate by Vasile BUSUIOC, Silviu BUSUIOC () [Corola-publishinghouse/Science/100964_a_102256]
-
are sens privativ sau negativ, în raport cu baza pozitivă - ro. agenezie (calc după model; en. aplasia, fr. aplasia) - "stare patologică la care un organ sau țesut este incomplet dezvoltat, căruia i s-a oprit dezvoltarea înainte de a ajunge la maturitate"; ro. acalculie (cf. en. acalculia; lat. acalculia) - "lipsa abilității de a efectua calcule aritmetice simple"; ro. agranulocitoză (cf. en. agranulocytosis). Prefixul nu are "corespondent" pozitiv în toate contextele: ro. ailurofobie (cf. en. ailurophobia). Cu aceleași valori privative este folosit și an-: - ro
[Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
nu deosebește culorile, pierde discernământul pentru simbolul grafic (litere, cifre), nu-și mai recunoaște membrii familiei sau prietenii etc.; 4) alexie agnozică - tulburări de înțelegere a limbajului scris, dar cu conservarea limbajului interior, a exprimării și înțelegerii limbajului oral; 5) acalculie - tulburări legate de recunoașterea numerelor și efectuarea calculelor matematice; 6) agnozie video-spațială - dificultăți de orientare în spațiu, nu localizează din ce direcție vin sunetele, nu poate aprecia distanțele, pierde simțul de orientare stradal și cel dreapta/stânga; 7) agnozie spațială
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
unui membru în plus alături de corpul său și nu recunoaște că, de fapt, este propriul membru, adică prezintă iluzii kinestezice; sindromul Gerstmann, agnozie digitală - pacientul nu poate distinge, arăta și denumi diferitele degete ale mâinilor sale; dezorientare corporală dreapta-stânga (dislateralitate), acalculie și agrafie; sindromul Anton și Babinski, concretizat prin ignoranța existenței bolii; hemi-asomatognozie - pacientul nu recunoaște jumătate de corp; perceperea deformată sau detașată de corp a membrelor, ce apare la pacienții cu hemiplegie stângă; senzația de membru-fantomă la amputați. Sensibilitatea termică
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
deosebit de indispensabile în procesul adaptării. Tulburările instrumentale numite și difîcultăti școlare elective, prezente deja înainte de școlarizare, dar a căror pondere predomină între 7-11 ani, se manifestă prin dislexie, disgrafie, disortografie, discalculie, iar în cazuri mai grave prin afazie, alexie, agrafie, acalculie. Dislexia - denumită astfel de Hinschelword, constă în persistența îndelungată a unor dificultăți în formarea și consolidarea deprinderii de citire corectă. Un copil este dislexic dacă are auzul, văzul și intelectul normal dar își însușește dificil tehnica cititului. Dislexicii sunt ușor
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
einer antropologischen Psychiatrie, Springer, Berlin, 1963. GLOSAR DE TERMENI Absență: pierderea cunoștinței de scurtă durată cu amnezie ulterioară, specifică crizelor de epilepsie petit mal. Abulie: absența voinței, încetinirea și insuficiența activității voluntare în special în trecerea de la idee la act. Acalculie: tulburare a operațiilor de calcul matematic care apare în cadrul afaziei. Acatisie: tulburare de activitate motorie constând în imposibilitatea unor bolnavi de a rămâne mult timp într-un loc. Nevoia de a se mișca continuu. Achinezia: absența sau diminuarea voluntară a
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
à travers les siècle (1967) M. Sendrial Franța Histoire culturelle de la maladie (1980) J. Postel și Cl. Quétel Franța Nouvelle Histoire de la psychiatrie (1983) Hemm S., Sartorius N., Helmchen H., Lauter H., Germania Contemporary Psychiatry (2001) Index tematic Absență Abulie Acalculie Acatisie Achinezia Afazie Agitație Agnozie Agorafobie Agrafie Agresivitate Alcoolism Alexie Alienare mintală Ambivalență Amimie Amnezie Amuzie Andropauză Anestezie Angoasa Anorexia mintală Anormalitate Anticipație Anxietate Apatie Aprosexia Apsihia Arierație mintală Astenie Ataxia Aura Autism Automatismul mintal Automutilare Baraj Boală psihică Bovarism
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
de la o școală la alta, nivelului intelectual și atmosferei precare din familie; elevi cu tulburări neuromotorii majore, manifestate prin dizartrii, alalii mai mult sau mai puțin pronunțate, dislalii polimorfe asociate cu alte modificări neurologice și manifestate prin dislexii-disgrafii, dizortografii, agrafii, acalculii, tulburări de lateralitate, tulburări de organizare spațio-temporală etc. Fără să lezeze intelectul întotdeauna, unele din aceste tulburări pot totuși să provoace elevului serioase dificultăți în însușirea vorbirii, cititului, scrisului, socotitului, aspecte de bază ale activității școlare. Problema prevenirii modificărilor neurologice
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
nivelului intelectual și atmosferei precare din familie; cu tulburări neuromotorii majore, manifestate din punct de vedere al limbajului prin dizartrii, alalii mai mult sau mai puțin pronunțate, dislalii polimorfe asociate cu alte modificări neurologice, manifestate prin dislexii, disgrafii, dizortografii, agrafii, acalculii, tulburări de lateralitate, de organizare spațio-temporală etc. Fără să lezeze intelectul întotdeauna, unele din aceste tulburări pot totuși să provoace dificultăți serioase în însușirea vorbirii, citirii, scrierii, socotitului, aspecte de bază ale activității școlare. Toate aceste categorii de copii trebuie
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
persoane cunoscute sau nu se recunoaște pe sine privindu-se în oglindă (prosopagnozia). 4. Agnozia simbolurilor grafice (cecitate verbală) constă în imposibilitatea înțelegerii limbajului scris (alexie), a scrierii cuvintelor (agrafie), incapacitatea de a recunoaște cifrele și simbolurile aritmetice (alexia cifrelor acalculie). 5. Agnozia auditivă (surditate psihică) se manifestă prin incapacitatea de identificare a sunete lor, zgomotelor sau cuvintelor (surditate verbală) sau a melodiilor (amuzie). 6. Agnozia tactilă se traduce prin incapacitatea de a recunoaște forma și volumul obiectelor (amorfognozie) sau a
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]