156 matches
-
limba italiană bine nici în ziua de azi. Doamna Divile spune că autoritățile au obligat-o pe aceasta să semneze tot felul de documente, repetându-i fraza „totul va fi bine, doamnă” („va tutto bene signora”) . Ulterior, minorii au devenit adoptabili, prin două sentințe judecătorești. Doamna Divile s-a adresat Ambasadei României de la Roma, cerând ajutor, dar răspunsul primit a fost: „Trebuie să vă puneți un avocat”. Din păcate nu a existat disponibilitate, cu atât mai puțin un ajutor concret din partea
ROMÂNI PENTRU ROMÂNI – CAZ SOCIAL ȘOCANT by http://uzp.org.ro/romani-pentru-romani-caz-social-socant/ [Corola-blog/BlogPost/93972_a_95264]
-
a rezultatelor evaluării; - procedura de evaluare și pregătire în vederea obținerii atestatului; - potrivirea dintre copil și persoana/familia adoptatoare (potrivirea teoretică și practică), cu menționarea explicită a faptului că aceasta are drept scop identificarea celei mai potrivite familii pentru fiecare copil adoptabil și nu invers (identificarea unui copil pentru o familie care dorește să adopte); - perioada de încredințare în vederea adopției; - încuviințarea adopției de către instanța de judecată; - serviciile/grupurile de sprijin care activează în comunitate; - monitorizarea postadopție. Aceste informații trebuie să fie oferite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
în realizarea întâlnirilor va fi deschis în atitudine și comportament, astfel încât să îi inducă și partenerului de discuție o atitudine deschisă, sinceră, cu efecte benefice pentru ambele părți. Pe parcursul întâlnirilor, profesionistul va proceda la: - informarea familiei potențial adoptatoare despre: - copiii adoptabili; - rolurile și responsabilitățile familiei potențial adoptatoare; - procedura de urmat pentru a deveni familie adoptatoare (cerințele/criteriile de îndeplinit, caracteristicile pentru a deveni familie adoptatoare); - încurajarea solicitanților în conștientizarea punctelor slabe și punctelor tari (resurselor) și în analizarea acestora; - sprijinirea solicitantului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
a adopta (acceptarea propriei sterilități; inițierea proiectului adopției; experiența adopției; avantaje și dezavantaje ale adopției; motivul pentru care doresc să adopte; speranțe legate de evenimentul adopției; ce anume i-ar împiedica să finalizeze adopția); - așteptările în legătură cu adopția (cunoașterea nevoilor copilului adoptabil; așteptări referitoare la copilul adoptat; temeri, anxietăți, incertitudini; "copilul imaginar": vârstă, sex, etnie, religie, probleme medicale și psihologice versus "copilul real"; modalități de informare a copilului despre adopție și despre familia sa de origine; modelul educațional pentru copil; proiecte de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
participanților și de problematica abordată. Profesionistul va completa, la finalul fiecărei zile de pregătire, informațiile relevante cuprinse în Fișa de observație pe parcursul pregătirii. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare are drept scop dezvoltarea capacităților parentale necesare creșterii și îngrijirii unui "copil adoptabil", sensibilizarea acestora în legătură cu particularitățile copiilor adoptabili și înțelegerea importanței acceptării copilului "real". În cadrul sesiunilor de pregătire, moderatorul (asistent social/psiholog) are următoarele responsabilități: - crearea cadrului întâlnirilor de grup; - încurajarea participanților să-și exprime liber opiniile, sentimentele, experiențele personale; - facilitarea schimburilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
va completa, la finalul fiecărei zile de pregătire, informațiile relevante cuprinse în Fișa de observație pe parcursul pregătirii. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare are drept scop dezvoltarea capacităților parentale necesare creșterii și îngrijirii unui "copil adoptabil", sensibilizarea acestora în legătură cu particularitățile copiilor adoptabili și înțelegerea importanței acceptării copilului "real". În cadrul sesiunilor de pregătire, moderatorul (asistent social/psiholog) are următoarele responsabilități: - crearea cadrului întâlnirilor de grup; - încurajarea participanților să-și exprime liber opiniile, sentimentele, experiențele personale; - facilitarea schimburilor informaționale între participanți; - stabilirea unor relații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
lucru care vor fi folosite în cadrul sesiunilor sunt: prezentarea, brainstormingul, demonstrația, exerciții în grupuri mici, discuții de grup în plen, studii de caz. Tematica celor trei sesiuni de pregătire este prezentată în continuare: Prima sesiune de pregătire: 1. Caracteristicile copilului adoptabil 1.1. Motivele instituționalizării copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat A
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
Caracteristicile copilului adoptabil 1.1. Motivele instituționalizării copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat A 2-a sesiune de pregătire: 2. Sterilitatea/Infertilitatea 2.1. Fazele durerii și pierderii 2.2. Necesitatea parcurgerii acestor faze 2.3. Propria atitudine față de sterilitate 2.4. Efectele neacceptării propriei sterilități asupra adopției 3. Relația cu propriii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
pregătire: 8. Motivația pentru adopție 8.1. Motivația participanților pentru adopție 9. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte 9.1. Imaginea copilului ideal 9.2. Necesitatea adaptării imaginii copilului ideal la copilul real adoptabil 10. Etapele dezvoltării copilului 10.1. Prezentarea etapelor de dezvoltare a copilului (caracteristicile fiecărei etape) și factorii care le influențează 10.2. Necesitatea individualizării îngrijirii la particularitățile fiecărui copil 10.3. Definirea atașamentului, tipurile de atașament 10.4. Efectele lipsei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
atașamentului, tipurile de atașament 10.4. Efectele lipsei de atașament 10.5. Factorii care conduc la tulburările de atașament (separarea, instituționalizarea și consecințele acesteia) 10.6. Rolul mediului familial în dezvoltarea personalității copilului 11. Reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și ale motivelor abandonului 11.1. Cauzele abandonării copiilor 11.2. Situații de abandon al copilului 11.3. Necesitatea dezvăluirii adopției și a originii copilului adoptat 11.4. Modalități de explicare a adopției pentru diferite categorii de vârstă a copiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
cu alte persoane (inclusiv familia lărgită) Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Stilul de viață al familiei Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Motivația de a adopta Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Așteptările privind adopția (inclusiv reprezentările în legătură cu familia biologică a "copilului adoptabil") Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Capacitatea parentala Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Observații ................................................................... ................................................................... ................................................................... Psiholog (nume și prenume): ....................................... Semnătura: Anexa 6 FIȘA DE OBSERVAȚIE PE PARCURSUL PREGĂTIRII*1) Nume și prenume: ................................................. Vârstă: .................. 1. Modalitatea de relaționare*2) cu ceilalți participanți la grup
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
Guvernul a aprobat, astăzi, un proiect de lege pentru modificarea și completarea Legii nr. 273/2004 privind procedura adopției și a Legii nr.571/2003 privind Codul fiscal. Acesta vizează, în principal, creșterea numărului de copii adoptabili, mai ales în cazul celor cu vârsta între 0 - 6 ani, scăderea duratei de ședere a copiilor în sistem și scurtarea duratei de soluționare a dosarelor de deschidere a procedurii adopției de către instanțe. Estimat să intre în vigoare în cursul
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
reglementate și situațiile în care părinții biologici refuză să se prezinte la două termene, atunci când sunt citați de către instanța judecătorească. Odată cu adoptarea legii, neprezentarea acestora va fi considerată refuz abuziv de a consimți la adopție, iar copilul va fi declarat adoptabil. - Adopția va putea fi stabilită și în cazul în care părinții/rudele care au putut fi găsite declară că nu doresc să se ocupe de copil, însă, ulterior, refuză să semneze declarațiile care ar permite declararea ca adoptabil a copilului
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
fi declarat adoptabil. - Adopția va putea fi stabilită și în cazul în care părinții/rudele care au putut fi găsite declară că nu doresc să se ocupe de copil, însă, ulterior, refuză să semneze declarațiile care ar permite declararea ca adoptabil a copilului. De asemenea, atunci când părinții și rudele copilului de până la gradul al patrulea nu sunt găsite după o perioadă de 6 luni de la instituirea măsurilor de protecție specială, vor putea fi demarate procedurile de adopție. - Mai mult, termenul de
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
copilului de până la gradul al patrulea nu sunt găsite după o perioadă de 6 luni de la instituirea măsurilor de protecție specială, vor putea fi demarate procedurile de adopție. - Mai mult, termenul de 2 ani stabilit pentru valabilitatea statutului de copil adoptabil va fi eliminat. Obținut în urma deciziei unei instanțe de judecată, statutul va fi valabil, de anul viitor, până la încuviințarea adopției sau până ce copilul împlinește vârsta de 14 ani. - În cazul adopțiilor internaționale, copilul va fi declarat eligibil, conform noului act
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
local, de către fiecare direcție generală de asistență socială și protecția copilului. - În plus, valabilitatea atestatului de familie adoptatoare este prelungită de la un an la 2 ani. La 31 decembrie 2014, în Registrul Național pentru Adopții erau înregistrați 4.060 copii adoptabili, din care 3.439 erau eligibili pentru adopție națională, iar restul pentru adopție internațională. De asemenea, 1.714 familii erau atestate pentru adopție națională și alte 52 pentru adopție internațională
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
părinților, despre care nu se știa nimic, au fost trase două linii. "Autoritățile erau obligate, pe de o parte să caute familia, pe de altă parte să rezolve problema lui cu actele și, în momentul în care el era declarat adoptabil, situația lui trebuia să fie foarte clară, adică trebuia să aibă toate dovezile că familia n-a fost identificată", subliniază fostul președinte al Oficiului Român pentru Adopții, Bogdan Panait. Dacă l-au căutat vreodată, părinții nu l-au mai putut
Circa 300 de copii dispăruți, căutați în România by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102284_a_103576]
-
națională. Am insistat să iau parte la această dezbatere, deoarece provin dintr-o țară asupra căreia se fac presiuni pentru reluarea adopțiilor internaționale și pentru modificarea legislației aflate în vigoare. Însă, în România, există mai multe familii doritoare să adopte, decât copii adoptabili, iar legislația noastră, la care au participat și numeroși experți internaționali, este în perfectă coordonare cu cea europeană. Referindu-mă acum la această rezoluție, menționez că sintagma "dreptul copilului de a fi adoptat internațional”, cum prevede punctul d, nu este recunoscută
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
principiul reintegrării copilului din sistemul de protecție în familia biologică sau extinsă. Aș dori să atrag atenția asupra unei confuzii ce se face adesea între numărul copiilor separați de părinții lor, dar aflați în sistemul de protecție și numărul copiilor adoptabili. Copiii separați de părinții lor beneficiază de protecție din partea statului pentru o perioadă limitată și nu sunt adoptabili. Consider că nu avem nevoie de mecanisme de control și că principiile existente la nivel internațional, legate de acestea, sunt suficiente (IT
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
unei confuzii ce se face adesea între numărul copiilor separați de părinții lor, dar aflați în sistemul de protecție și numărul copiilor adoptabili. Copiii separați de părinții lor beneficiază de protecție din partea statului pentru o perioadă limitată și nu sunt adoptabili. Consider că nu avem nevoie de mecanisme de control și că principiile existente la nivel internațional, legate de acestea, sunt suficiente (IT) Dle președinte, doamnelor și domnilor, în această seară abordăm o dezbatere care este parțial fructul muncii a numeroase
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
fost date înainte ca să fi atins copilul vârsta de optsprezece ani. Capitolul 2 Condițiile adopțiilor internaționale Articolul 4 Adopțiile vizate prin convenție nu pot avea loc decât dacă autoritățile competente ale statului de origine: a) au stabilit că copilul este adoptabil; ... b) au constatat, după luarea în considerare a posibilităților plasamentului copilului în statul său de origine, că o adopție internațională corespunde interesului superior al copilului; ... c) s-au asigurat că: ... 1. persoanele, instituțiile și autoritățile al căror consimțământ este cerut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240719_a_242048]
-
adopție internațională, precum și cu privire la copiii pe care ar fi apți să-i ia în sarcina lor. 2. Ea transmite raportul autorității centrale a statului de origine. Articolul 16 1. Dacă autoritatea centrală a statului de origine consideră că copilul este adoptabil: a) ea întocmește un raport cuprinzând informații asupra copilului privind identitatea, adoptabilitatea, mediul sau social, evoluția personală și familială, trecutul său medical și al familiei sale, precum și cu privire la necesitățile sale speciale; b) ține seama, în modul cuvenit, de condițiile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240719_a_242048]
-
numărul maxim de posturi și Regulamentul de organizare și funcționare ale Oficiului se aprobă prin hotărâre a Guvernului. ... (2) Statul de funcții se aprobă prin ordin al secretarului de stat. ... Articolul 12 Datele de identitate și informațiile referitoare la copiii adoptabili, cererile de adopție aflate în evidența Comitetului Român pentru Adopții la data intrării în vigoare a prezentei legi, precum și documentația deținută trec în evidența Oficiului, cu respectarea prevederilor art. 7. Articolul 13 (1) Pe data intrării în vigoare a prezentei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214817_a_216146]
-
în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 869 din 23 septembrie 2004, cu modificările și completările ulterioare. (2) Statul de funcții se aprobă prin ordin al secretarului de stat. ... Articolul 12 Datele de identitate și informațiile referitoare la copiii adoptabili, cererile de adopție aflate în evidența Comitetului Român pentru Adopții la data intrării în vigoare a prezentei legi, precum și documentația deținută trec în evidența Oficiului, cu respectarea prevederilor art. 7. Articolul 13 (1) Pe data intrării în vigoare a prezentei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239300_a_240629]
-
mai potrivite persoane/familii pentru un copil, precum și eventualele consecințe în situația încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; ... c) obligațiile ce le revin în cadrul procedurii de adop��ie, precum și situațiile de retragere/încetare a valabilității atestatului; ... d) caracteristicile copiilor adoptabili și modalitatea prin care un copil devine adoptabil în România; ... e) etapele procedurii de adopție internă, inclusiv menționarea duratei acestora (evaluarea în vederea obținerii atestatului, potrivirea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare, încredințarea în vederea adopției, încuviințarea adopției, monitorizarea postadopție); ... f) documentele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]