13 matches
-
această calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau de nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului. – 611303 grădinar ... Lista unităților de rezultate ale învățării: ■ UNITĂȚI DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII - TEHNICE GENERALE 1. Utilizarea elementelor de agropedologie ... 2. Creșterea animalelor ... 3. Utilizarea mașinilor agricole și zootehnice ... 4. Realizarea activităților unității agricole în relația cu piața ... ■ UNITĂȚI DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII - TEHNICE SPECIALIZATE 5. Protejarea biodiversității și adaptarea la schimbările climatice ... 6. Amenajarea și gestionarea spațiilor verzi și
STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ din 13 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291271]
-
DE CORELARE A UNITĂȚILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (URÎ) CU UNITĂȚI DE COMPETENȚĂ/COMPETENȚE SPECIFICE OCUPAȚIILOR CARE POT FI PRACTICATE URI - Calificarea din IPT: „GRĂDINAR URBAN” Unități de competență/ Competențele profesionale din Standardul Ocupațional sau propuse de angajator 1.Utilizarea elementelor de agropedologie 1. Alegerea amplasamentului, stabilirea sortimentului și a structurii culturilor 2. Aprovizionarea cu materii prime și materiale (semințe, material săditor, îngrășăminte, pesticide) 3. Producerea materialului săditor 4. Pregătirea terenului pentru înființarea plantației 5. Înființarea plantației 6. Executarea lucrărilor de întreținere 7
STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ din 13 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291271]
-
ale lucrărilor practice de laborator: formarea de deprinderi practice necesare executării meseriei. Laboratoarele de specialitate pentru învățământul agricol sunt denumite în concordanță cu numele disciplinelor/modulelor ale căror lucrări practice sau instruire tehnologică urmează să se desfășoare în spațiile destinate (agropedologie, legumicultură, microbiologie, protecția muncii etc.). Laboratorul de specialitate este încăperea sau grupul de încăperi dotate cu instalații, mobilier, aparatură, instrumente și alte materiale speciale, necesare efectuării de experiențe, lucrări în domeniul științelor agronomice, cu scopul de formare de deprinderi practice
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
ale poluării mediului: - Efectul de seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură ��i silvicultură. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. Resurse naturale și protec-│ │ │ │ția mediului │ │ │ └───────────────────────────────────┴─────────────────┴──────────────────────┘ AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplina Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2003 -2004, statutul de disciplină opțională, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură ��i silvicultură. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. Resurse naturale și protec-│ │ │ │ția mediului │ │ │ └───────────────────────────────────┴─────────────────┴──────────────────────┘ AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplina Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2003 -2004, statutul de disciplină opțională, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru profilul Resurse naturale și protecția
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
ale poluării mediului: - Efectul de seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură și silvicultură. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. Resurse naturale și protec-│ │ │ │ția mediului │ │ │ └───────────────────────────────────┴─────────────────┴──────────────────────┘ AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplina Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2003 -2004, statutul de disciplină opțională, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură și silvicultură. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. Resurse naturale și protec-│ │ │ │ția mediului │ │ │ └───────────────────────────────────┴─────────────────┴──────────────────────┘ AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplina Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2003 -2004, statutul de disciplină opțională, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru profilul Resurse naturale și protecția
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume. Manualul școlar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori și de elevi, care ajută la parcurgerea programei școlare, prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. CUPRINS ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI AGROPEDOLOGIE ANALIZA FACTORILOR DE MEDIU ANATOMIA ȘI FIZIOLOGIA ANIMALELOR DOMESTICE CHIMIA SILICAȚILOR OPERAȚII UNITARE ȘI UTILAJE ÎN INDUSTRIA ALIMENTARĂ PROCESE ȘI UTILAJE SILVICULTURA TEHNOLOGIA MOBILEI ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI I. Statutul disciplinei Disciplină Ecologie și protecția mediului
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
solului asupra mediului. 7. Efecte majore ale poluării mediului: - Efectul de seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură și silvicultura. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplină Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2006-2007, statutul de disciplină opționala, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru profilul
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
majore ale poluării mediului: - Efectul de seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură și silvicultura. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplină Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2006-2007, statutul de disciplină opționala, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru profilul Resurse naturale și protecția mediului
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume. Manualul școlar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori și de elevi, care ajută la parcurgerea programei școlare, prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. CUPRINS ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI AGROPEDOLOGIE ANALIZA FACTORILOR DE MEDIU ANATOMIA ȘI FIZIOLOGIA ANIMALELOR DOMESTICE CHIMIA SILICAȚILOR OPERAȚII UNITARE ȘI UTILAJE ÎN INDUSTRIA ALIMENTARĂ PROCESE ȘI UTILAJE SILVICULTURA TEHNOLOGIA MOBILEI ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI I. Statutul disciplinei Disciplină Ecologie și protecția mediului
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
solului asupra mediului. 7. Efecte majore ale poluării mediului: - Efectul de seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură și silvicultura. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplină Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2006-2007, statutul de disciplină opționala, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru profilul
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
majore ale poluării mediului: - Efectul de seră - Ploi acide - Deprecierea stratului de ozon 8. Epurarea apelor. 9. Folosirea rațională a îngrășămintelor și pesticidelor în agricultură și silvicultura. 10. Colectarea, transportul, depozitarea, prelucrarea și recuperarea deșeurilor. AGROPEDOLOGIE I. Statutul disciplinei Disciplină Agropedologie are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2006-2007, statutul de disciplină opționala, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializările Agricol și Agromontan din cadrul profilului Resurse naturale și protecția mediului. Pentru profilul Resurse naturale și protecția mediului
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]