204 matches
-
M emorie, cultură, semnificații politice și identitare în presa literară a exilului românesc 1. Presa literară a exilului românesc expresie a luptei pentru memorie și identitate Apariția revistelor literare ale exilului românesc nu s-a produs dintr-o necesitate de autoafirmare a unor scriitori dornici de glorie. Cei care au semnat în paginile acestora erau personalități formate, puternice, deja cunoscute. Ceea ce avea să-i reunească se configura sub forma gravă a unei necesități imperioase de a găsi un răspuns la dezlănțuirea
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/presa-literara-a-exilului/ [Corola-blog/BlogPost/94317_a_95609]
-
condiție privind dezvoltarea psihică este aceea de a decide; * posibilitatea de a decide corect legată de deplasarea voinței; * caracteristici ale caracterului: inițiativa, perseverența, principialitatea, spiritul de responsabilitate; Delicvența juvenilă se poate manifesta la 12-14 ani. Fenomenul de autoevaluare și de autoafirmare devine activ și exprimă dezvoltarea laturilor proiective și de autodirijare a personalității. Activitatea nr. 1 „Hei ... am și eu o opinie!“ Obiective - analiza relației părinți-copii (profesor-elev) din perspectiva alegerii școlare și profesionale; - identificarea modalităților de comunicare eficientă/ineficientă în relația
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
unul dintre cele mai controversate subiecte. Pe de o parte există concepția că sunt oprimate și persecutate, iar pe de alta există argumente cu privire la autenticitatea culturală, la drepturile femeilor de a se afirma în moduri care diferă de modelele de autoafirmare feminină din societățile occidentale. În general, restricțiile impuse femeilor sunt legate de concepția asupra sacralității. Onoarea per-sonală și familială este deseori identificată cu controlul exercitat asupra sexualității femeilor, parte esențială pentru identitatea publică și socială a bărbaților. Conținutul și însemnătatea
AL KAHINA de MARIANA BENDOU în ediţia nr. 1703 din 30 august 2015 by http://confluente.ro/mariana_bendou_1440958720.html [Corola-blog/BlogPost/372198_a_373527]
-
miniștrii de finanțe când au în față această propunere de examinare prealabilă a bugetelor statelor membre. În ultimele luni, chiar și miniștrilor de finanțe căliți le-a fost, și ar fi trebuit să le fie frică. Aici poate fi detectată cu siguranță o anume autoafirmare națională. Bineînțeles că puteți analiza alte țări, însă nu pe a mea. Analizați Grecia, Spania și Portugalia, însă nu țara mea. Noli me tangere- pe mine nu mă atingeți! Interdependența noastră cere deschidere și încredere. Guvernele suedez și finlandez au
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
cu atenție cuvintele: în esență, aceasta este o problemă existențială pentru Uniunea Europeană. Acționăm și ne afirmăm ca o Uniune sau nu reușim să acționăm și permitem să fim marginalizați. Problema este de fapt destinul nostru colectiv. Din fericire, ne deplasăm către autoafirmare. Aș dori, prin urmare, să felicit sincer Președinția belgiană. Acordul obținut la Consiliul ECOFIN din 17 septembrie a dus la crearea unor noi cicluri de guvernanță economică, cunoscute sub numele de semestrul european. Primul pas a fost făcut săptămâna trecută, odată cu
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activită��i: abilități în rezolvarea problemelor adiacente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276633_a_277962]
-
activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activit��ții și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activități: abilități în rezolvarea problemelor adiacente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262201_a_263530]
-
activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activități: abilități în rezolvarea problemelor adiacente activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256795_a_258124]
-
activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activități: abilități în rezolvarea problemelor adiacente activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256790_a_258119]
-
activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activități: abilități în rezolvarea problemelor adiacente activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276635_a_277964]
-
activității, interesele dominante, nivelul de aspirație; 5. capacitatea reglatorie: perseverența, spiritul de organizare și disciplina, atitudinea față de activitate și gradul de independență; 6. psihorelaționarea: sociabilitate, modul de a se raporta celorlalți, de a rezolva conflictele interpersonale, stilul și capacitatea de autoafirmare, simțul civic. II. Stabilirea nivelului competenței aptitudinal-atitudinale specifice funcției cu responsabilități în siguranța circulației solicitate Se evaluează: 1. capacitatea de diversificare a activității și de interacțiune a cunoștințelor și deprinderilor în exercitarea unei activități: abilități în rezolvarea problemelor adiacente activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262203_a_263532]
-
obiectiv principale valorificarea experiențelor femeiești și feminine în mod similar cu cele bărbătești și masculine, iar din punct de vedere politic, își propune obținerea unui tratament egal față de norme, instituții, practici publice și private, egalitate de șanse în ceea ce privește autonomia și autoafirmarea persoanei. Ideile de bază de la care pornește feminsimul sunt: în mod universal, în cadrul tuturor culturilor și cvilizaților, femeile sunt aservite doar pentru că sunt femei; relațile de gen sunt concepute de culturile patriarhale ci nu naturale și pun femeia pe un
Feminismul radical () [Corola-website/Science/317749_a_319078]
-
thumb|180px|Statuia Maicii Tereza din India]] Altruismul este central învățăturilor lui [[Isus din Nazaret|Iisus]] găsite în [[Evanghelie]], în special în [[Predică de pe munte]] și [[Predică de pe câmpie]]. De la [[Tradiția creștină|tradițiile creștine]] biblice la cele medievale, tensiuni între autoafirmare și interesul altora au fost uneori discutate în cadrul iubirii dezinteresate, ca în frază [[Pavel (apostol)|Paulină]] "dragostea nu caută ale sale". În cartea sa "îndoctrinare și autoamăgire", Roderik Hindery încearcă să facă lumină asupra acestor tensiuni, prin contrastarea lor cu
Altruism () [Corola-website/Science/320420_a_321749]
-
altora au fost uneori discutate în cadrul iubirii dezinteresate, ca în frază [[Pavel (apostol)|Paulină]] "dragostea nu caută ale sale". În cartea sa "îndoctrinare și autoamăgire", Roderik Hindery încearcă să facă lumină asupra acestor tensiuni, prin contrastarea lor cu impostori și autoafirmare autentică, prin analizarea grijei față de altii în cadrul individualizării creatoare a sinelui, și prin contrastarea iubirii pentru puțini cu dragostei pentru multi. Dragostea confirmă pe alții în libertatea lor, evita propagandă și măști, asigură pe altii de prezența ei, si este
Altruism () [Corola-website/Science/320420_a_321749]
-
poate ignora nici această realitate, nici dependența unor grupuri întregi de activitatea de îngrijire. Etica grijii suscită obiecții critice, inclusiv din perspectiva feminista: ea este considerată o întoarcere la valorile feminine clasice și poate afecta concentrarea femeilor asupra drepturilor și autoafirmării, dacă este luată ca „femeiască” și tratată ca expresie a tendinței femeilor spre autosacrificiu. Există contexte în care a fost formulată o astfel de etică la nivel politic (în statele comuniste), dar într-un mod distorsionat: grija față de entități abstracte
Etica grijii () [Corola-website/Science/325279_a_326608]
-
Károlyi. Deoarece se simțea legat de Banat, după Unirea Transilvaniei cu România a decis să rămână la Timișoara, unde s-a alăturat mișcării populare Mișcarea Germanității Bănățene ("Bewegung des Banater Deutschtums") pe care a sprijinit-o în lupta sa de autoafirmare. A început să practice jurnalismul, s-a angajat în domeniul cultural și a început să ducă o activitate politică activă. Timp de mai mulți ani a fost redactor șef al publicației Schwäbische Volkspresse (transformată în 1925 în Banater Deutsche Zeitung
Karl von Möller () [Corola-website/Science/320235_a_321564]
-
poate ignora nici această realitate, nici dependența unor grupuri întregi de activitatea de îngrijire. Etica grijii suscită obiecții critice, inclusiv din perspectiva feminista: ea este considerată o întoarcere la valorile feminine clasice și poate afecta concentrarea femeilor asupra drepturilor și autoafirmării, dacă este luată ca „femeiască” și tratată ca expresie a tendinței femeilor spre autosacrificiu. Există contexte în care a fost formulată o astfel de etică la nivel politic (în statele comuniste), dar într-un mod distorsionat: grija față de entități abstracte
Etici feministe () [Corola-website/Science/325278_a_326607]
-
unul dintre cele mai controversate subiecte. Pe de o parte există concepția că sunt oprimate și persecutate, iar pe de alta există argumente cu privire la autenticitatea culturală, la drepturile femeilor de a se afirma în moduri care diferă de modelele de autoafirmare feminină din societățile occidentale. Complexitatea subiectului reiese din interacțiunea dintre istorie, religie, cultură și politică. Din punct de vedere istoric, familia patriarhală s-a dovedit a fi cea mai durabilă structură socială din societățile musulmane, mult mai durabilă decât structurile
Condiția femeii în islam () [Corola-website/Science/329070_a_330399]
-
pentru o educația androgină, pentru eliminarea sexismului din educație și din practicile instituțiilor publice, pentru reformarea familiei în valorile parteneriatului domestic. Militând pentru eliminarea patriarhatului în sfera publică și privată, feminismul liberal extinde drepturile omului, accentuând pe integritate, reciprocitate și autoafirmare, inclusiv cu sprijinul politicilor axate pe democrația paritară și pe parteneriatul privat. În contrast cu această abordare, liberalii români actuali par să preia grosso-modo ideea mâinii invizibile, suficiența egalității formale în fața legilor. Pentru a configura Feminismul liberal contemporan, în primă fază se
Feminism liberal contemporan () [Corola-website/Science/333646_a_334975]
-
Feminismul liberal este o formă a teoriei politice feministe ce se concentrează pe egalizarea drepturilor între femei și bărbați, pe recunoașterea femeilor ca cetățeni cu drepturi depline precum și pe emanciparea și autoafirmarea acestora; din acest punct de vedere, feminismul liberal este o teorie individualistă. Feminismul liberal se înscrie în feminismul primului val și este de două tipuri, în funcție de manifestarea lui istorică: feminismul liberal clasic și cel contemporan. Exponenții feminismului liberal afirmă că
Feminism liberal () [Corola-website/Science/333643_a_334972]
-
a drepturilor omului ca o realizare a libertății” (Bourgeois, 1990, p. 13) și faptul că, În acest scop, a subliniat „rolul capital pe care Îl are În structura drepturilor omului libertatea ca act, și În primul rând ca act de autoafirmare: omul este liber proclamându-se liber, pentru că proclamându-se liber devine liber” (Kervégan, 1995, pp. 665-666). În ceea ce privește egalitatea drepturilor civile, În primele declarații, aceasta apare doar În a doua poziție (dacă exceptăm Declarația americană de Independență, În care drepturile inalienabile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
este absorbit / stări frecvente și îndelungate de distragere mintală, (-) capriciozitate, (-) tăcerea în prezența unor persoane, (-) hoinărelile de duminică, (-) preferință pentru lumina lunii, (-) neglijarea sistematică a somnului amplificată chiar pînă la (-) indiferență față de somn (cea din urmă fiind cea mai gravă), (-) autoafirmare arogantă (observabilă în satirele sale), (-) mîndrie luciferică, (-) lipsa de scrupule, (-) extravaganță bombastică în practicarea laudei (în scrisorile trimise acasă mamei și sorei), (-) aer amuzant de auto-importanță (ca atunci cînd afirmă în scrisori că "dacă banii ar curge peste el la fel de
[Corola-publishinghouse/Science/84941_a_85726]
-
pentru a arăta mai slabe, mai tinere, cu sînii mai mari, descoperind Însă că deși chirurgia estetică nu poate implanta o stimă de sine mai ridicată, deseori creează probleme imprevizibile. Iar acest lucru se reflectă Într-un eșec răspîndit al autoafirmării. O provocare vitală și singulară pentru femeile În curs de maturizare, după cum afirmă Susun Wee, este că „ele trebuie să-și reevalueze opinia despre frumusețe, astfel Încît ea să includă și femeile În vărstă 13”. Impactul asupra concepției despre noi
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
polemica poate fi definită, în strânsă corelație cu etimologia termenului, ca orice tip de confruntare umană: fizică și/sau verbală, reală sau fictivă, latentă sau manifestă, rezultată în urma tendințelor de delimitare (eu/noi și celălalt/ceilalți) în complexul proces al autoafirmării personalității individuale sau colective. Conceptele antice agon (luptă) și polemos (război), aflate într-o relație de sinonimie parțială, exprimă ideea de confruntare directă și presupun existența a două sau mai multe părți angajate în conflict. Diferența semantică, importantă pentru accepțiile
by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]
-
pe care ei o predau; Profesorii caracterizați prin responsabilitate, spirit metodic și acțiuni sistematice (opuși celor cu personalitate șovăielnică, neglijentă, lipsită de planificare) s-au dovedit de a fi mai stimulativi pentru acei elevi care sunt dominați de „impulsul de autoafirmare”, de dorința de a atinge un statut social, de a obține succesul școlar; ei inspiră elevilor siguranță și le induc certitudinea că au un profesor capabil să-i conducă spre reușita sigură, reduc anxietatea; Profesorii caracterizați prin entuziasm pentru disciplina
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]