45 matches
-
este vorba de o însușire organică a tradiției, de o retopire proprie, originală, făcută de un spirit cult, inteligent și stăpân pe mijloacele artistice și care tinde spre Echilibru, Desăvârșire, spre Sculptural ... ” (Alexandru Andrițoiu) ● „Conștiință estetică superioară, tradusă într-o autoexigență sporită, Theodor Răpan este el însuși metafora stării de spirit a Poetului Universal.” (Vladimir Alexandrescu) Rar mi-a fost dat să cunosc un poet mai puțin preocupat de ceea ce azi se cheamă cu un termen negustoresc «box office». El scrie
DUBLĂ LANSARE DE CARTE de REXLIBRIS MEDIA GROUP în ediţia nr. 1263 din 16 iunie 2014 by http://confluente.ro/Rexlibris_media_group_1402895338.html [Corola-blog/BlogPost/340933_a_342262]
-
coboară// Tu nu uita o clipă să fii și bun genist./ Un câmp minat e viața în drum spre Everest,/ Dar ce măreață-i clipa trăită fără rest!” („Un câmp minat, urcușul ce duce înspre pisc.”) Om de o exemplară autoexigență, lingvist unic, dublat de un rafinat poet al ideii și de un mare patriot, Nicolae Mătcaș, prin întreaga sa activitate, se înscrie în seria spiritelor înalte ale științei, culturii și literaturii. ------------------------------ Theodor RĂPAN București 10 decembrie 2015 Referință Bibliografică: Theodor
NICOLAE MĂTCAŞ – MODEL AL IMPLICĂRII de THEODOR RĂPAN în ediţia nr. 1808 din 13 decembrie 2015 by http://confluente.ro/theodor_rapan_1449999770.html [Corola-blog/BlogPost/371019_a_372348]
-
analitic în autoaprecierea nivelului de pregătire profesională; - realism și exigență în evaluarea nevoilor de formare; - capacitatea de adaptare a cunoștințelor la particularitățile contextului de viață a persoanei îngrijite; - discernământ în alegerea formei de pregătire adecvate propriei nevoi; - spirit practic și autoexigență în implementarea cunoștințelor dobândite. Modulul 2 - Respectarea drepturilor persoanei îngrijite - 25 de ore (teorie 5 ore, practică 20 de ore) Modulul va fi structurat astfel: - drepturile omului, drepturile copilului, drepturile persoanei vârstnice, drepturile persoanei cu nevoi speciale, drepturile pacientului; - informarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
analitic în autoaprecierea nivelului de pregătire profesională; - realism și exigență în evaluarea nevoilor de formare; - capacitatea de adaptare a cunoștințelor la particularitățile contextului de viață a persoanei îngrijite; - discernământ în alegerea formei de pregătire adecvate propriei nevoi; - spirit practic și autoexigență în implementarea cunoștințelor dobândite. Modulul 2 - Respectarea drepturilor persoanei îngrijite - 25 de ore (teorie 5 ore, practică 20 de ore) Modulul va fi structurat astfel: - drepturile omului, drepturile copilului, drepturile persoanei vârstnice, drepturile persoanei cu nevoi speciale, drepturile pacientului; - informarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/224457_a_225786]
-
presupun respectarea unor exigențe ale învățării durabile, printre care: ● utilizarea unor strategii didactice care să pună accent pe: - construcția progresivă a cunoștințelor, exersarea și consolidarea abilităților, dezvoltarea creativității elevilor; - cultivarea capacității elevilor de a se autoevalua, a spiritului reflexiv și autoexigenței; - abordări flexibile și parcursuri didactice diferențiate; - abordări inter, pluri și transdisciplinare; ● utilizarea unor metode active (de exemplu: simularea, învățarea problematizată, învățarea prin cooperare, studiul de caz, învățarea prin descoperire, jocul de roluri bazat pe empatie, analiza de text, metode de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
analitic în autoaprecierea nivelului de pregătire profesională; - realism și exigență în evaluarea nevoilor de formare; - capacitatea de adaptare a cunoștințelor la particularitățile contextului de viață a persoanei îngrijite; - discernământ în alegerea formei de pregătire adecvate propriei nevoi; - spirit practic și autoexigență în implementarea cunoștințelor dobândite. Modulul 2 - Respectarea drepturilor persoanei îngrijite - 25 de ore (teorie 5 ore, practică 20 de ore) Modulul va fi structurat astfel: - drepturile omului, drepturile copilului, drepturile persoanei vârstnice, drepturile persoanei cu nevoi speciale, drepturile pacientului; - informarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280020_a_281349]
-
întâlnite numai în forma princeps, apărută în revistă ("Realitatea ilustrată", 1932), suprimate sau prefăcute până la forma publicată în volum sunt expresive pentru personalitatea autorului. Reactualizarea acestor detalii este la fel de importantă pentru istoria literaturii, cât și pentru cunoașterea convingerilor estetice și autoexigenței scriitorului. Cu atît mai mult cu cât nici Călinescu, mai întâi ca recenzent al romanului ("Adevărul literar și artistic", 1937) și mai apoi în Istoria literaturii..., nu ia în considerație, analitic, decât forma apărută, în volum, în 1937, sub titlul
Avatarurile unui roman by Elvira Sorohan () [Corola-journal/Memoirs/11979_a_13304]
-
înalt profesionalism a tuturor funcțiilor în cadrul comunității universitare; c) promovarea unei transparențe adecvate în circulația informațiilor, în condițiile protecției informațiilor clasificate; d) adoptarea tuturor hotărârilor și deciziilor numai de către persoanele și organele abilitate prin legi și norme specifice; e) dezvoltarea autoexigenței și apărarea demnității personale; f) prevenirea și eliminarea tuturor formelor de subiectivism în toate sferele de activitate; g) formarea studenților militari în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, dreptului internațional umanitar, demnității și toleranței. (5) În domeniul protecției
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
cotați neurochirurgi din țară, Serviciul de Neurochirurgie din Spitalul Militar Central fiind printre cele mai solicitate de câtre pacienții civili, alături de cei militari, grație calităților profesionale, cât și umane ale Doctorului Iacob. Înzestrat cu o deosebită disciplină a muncii și autoexigență, pe care le impunea și colaboratorilor, era sever, dar corect față de discipoli și de bolnavi, așa cum era și în plaga în timpul operațiilor. Modest și cinstit în relațiile colegiale se remarca printr-o putere de muncă deosebită, egalată numai de dragostea
Mircea Iacob () [Corola-website/Science/331701_a_333030]
-
categoriile. Idealul de viață se conturează tot mai precis, tendința de afirmare a personalității, de independență și autodeterminare se accentuează, nonconformismul devine tot mai pregnant, viața afectivă este din ce în ce mai tumultuoasă, iar interesele profesionale devin din ce în ce mai evidente o dată cu creșterea autocontrolului și autoexigenței. Datorită experienței de viață relativ limitate și a dificultăților de a identifica unele criterii de autoapreciere corectă, adolescentul are nevoie de consiliere și susținere discretă în formularea idealului de viață, în perfecționarea judecăților morale și în dezvoltarea conștiinței morale. În
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
muncă mai valoroasă, mai elaborată privind eficacitatea repetărilor și o urmărire atentă, exigentă, controlată, Însoțite de corectări operative și eficace. Dintre caracteristicile pozitive ale gimnastelor noastre, care au reușit să urce sus În marea performanță, trebuie să subliniem; hărnicia, conștiinciozitatea, autoexigență, educarea pentru activitatea independentă, autocontrolul. Aceste laturi ale educație trebuie să preocupe antrenorii chiar de la activitatea de inițiere, pentru a le transforma. În trăsături de caracter, prin mijloace simple și de mare eficacitate,mijloace care utilizate ușurează și munca de
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
divagațiilor sterile. Trebuiau trase concluzii definitorii despre un mod de viață mai degrabă neconcludent, preocupat doar periferic de problema sensului propriu, împăcat cu incoerența și inconsecvența, extrem de adaptabil - deși mai deloc maleabil - și evoluând circumstanțial în rotocoale ample, libere de autoexigențe, asemeni fumului albăstrui emblematic pentru el. A întreba ce nu merge în viața cuiva înseamnă a situa deja posibilele răspunsuri în planul disfuncției, a oferi alegerii un teren defrișat în prealabil de întrebare până la noroaiele lui cele mai impudice și
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
să vorbesc întâi cu Martin. Nu-l pot abandona dezmățului cu munca lui iubită, că nu i-ar mai da drumul din brațe! Cine știe cu ce monștri mi l-ar lăsa însărcinat împreunarea asta dubios prelungită... III Există în autoexigențele de stil dintr-o simplă invitație ceva necruțător de impunător, un anume recurs aluziv la sprijinul terorii inspirate de frumos: la apogeul splendorii ei, o invitație ar trebui să fie de nerefuzat, căci splendoarea comandă irezistibil. Alianța cu ea beneficiază
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
sentimentele și atitudinile, corelate cu temperamentul și aptitudinile speciale orientează creativitatea mărindu-i eficiența. Factorii caracteriali și cei afectiv motivaționali suplinesc În creație un coeficient de inteligență mai scăzut de 120. Atitudinea interogativă, Încrederea În forțele proprii, răbdarea, perseverența, entuziasmul, autoexigența, angajarea socială, spiritul de grup pun În valoare capacitățile creative. Factorii sociali. Activitatea creatoare este stimulată de exigența unui mediu social-economic și cultural-științific care asigură formarea unei personalități creative, permite libertatea creației, recunoaște și aplică valorile create. Nonconformismul, tenacitatea, inteligența
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
sentimentele și atitudinile, corelate cu temperamentul și aptitudinile speciale orientează creativitatea mărindu-i eficiența. Factorii caracteriali și cei afectiv motivaționali suplinesc În creație un coeficient de inteligență mai scăzut de 120. Atitudinea interogativă, Încrederea În forțele proprii, răbdarea, perseverența, entuziasmul, autoexigența, angajarea socială, spiritul de grup pun În valoare capacitățile creative. Factorii sociali. Activitatea creatoare este stimulată de exigența unui mediu social economic și cultural-științific care asigură formarea unei personalități creative, permite libertatea creației, recunoaște și aplică valorile create. Nonconformismul, tenacitatea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
automulțumire • atitudinea față de alții ο manifestă generozitate, corectitudine, încredere, sociabilitate, sinceritate, altruism, colegialitate, acordă ajutor, este cooperant ο manifestă egoism, lașitate, falsă modestie, aroganță, infatuare, impunere, grandomanie, lene • atitudinea față de sine ο are spirit autocritic, simțul valorii personale, manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate ο nu are spirit autocritic, simțul valorii personale, nu manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate, grandomanie Aptitudini și interese • pentru activitatea școlară ο lucreză, repede, bine, rezolvă în timp optim cu
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
manifestă egoism, lașitate, falsă modestie, aroganță, infatuare, impunere, grandomanie, lene • atitudinea față de sine ο are spirit autocritic, simțul valorii personale, manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate ο nu are spirit autocritic, simțul valorii personale, nu manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate, grandomanie Aptitudini și interese • pentru activitatea școlară ο lucreză, repede, bine, rezolvă în timp optim cu energie minimă sarcinile de învățare ο lucrează bine, dar cu consum de timp și energie ο nu manifestă
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
automulțumire • atitudinea față de alții ο manifestă generozitate, corectitudine, încredere, sociabilitate, sinceritate, altruism, colegialitate, acordă ajutor, este cooperant ο manifestă egoism, lașitate, falsă modestie, aroganță, infatuare, impunere, grandomanie, lene • atitudinea față de sine ο are spirit autocritic, simțul valorii personale, manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate ο nu are spirit autocritic, simțul valorii personale, nu manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate, grandomanie Aptitudini și interese • pentru activitatea școlară ο lucreză, repede, bine, rezolvă în timp optim cu
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
manifestă egoism, lașitate, falsă modestie, aroganță, infatuare, impunere, grandomanie, lene • atitudinea față de sine ο are spirit autocritic, simțul valorii personale, manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate ο nu are spirit autocritic, simțul valorii personale, nu manifestă modestie, autoexigență, încredere în sine, simțul datoriei, responsabilitate, grandomanie Aptitudini și interese • pentru activitatea școlară ο lucreză, repede, bine, rezolvă în timp optim cu energie minimă sarcinile de învățare ο lucrează bine, dar cu consum de timp și energie ο nu manifestă
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
la standarde acceptabile. Putem astfel, afirma că inclusiv nivelul de organizare a turismului Își pune puternic amprenta pe nivelul productivității sociale a muncii din această ramură, a eficienței sale economice. De aceea rezultatele sunt mai bune, acolo unde există o autoexigență ridicată, o disciplină mai bună a muncii și relații bazate pe etică și echitate. Deasemenea la buna desfășurare a turismului, a rezultatelor ce pot fi obținute din această activitate, un rol important joacă și factorul „timp” privit atît din punctul
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
de joc. Ei par adesea ca și cum ar fi cu gândul În altă parte, că nu ar asculta sau nu ar auzi ce li se spune. De cele mai multe ori nu respectă exact instrucțiunile. De regulă, copiii hiperactivi evită activitățile care necesită autoexigență, efort mental sau capacități organizatoare. Deprinderile de lucru sunt adesea dezordonate, dezorganizate, iar materialele pierdute, Împrăștiate sau mânuite neglijent. În timpul activităților, acești copii sunt ușor de distras de stimulii irelevanți și Întrerup frecvent sarcinile pentru a se ocupa de evenimente
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MATRAN, Ana ONOFREI, Angelica MATRAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2186]
-
alegeri și distincții stilistice, își vădesc acum eficacitatea, pe de o parte, în captarea "vocii" singulare a textelor, iar de alta, ca performanță a privirii critice cu deosebire pătrunzătoare, în descoperirea urmelor realității românești din stratigrafia palimpsestului scriptural. O prioritară autoexigență, recunoscută însă ca atare abia spre final, în contextul discuției despre Începuturile poeziei culte, dar sesizabilă peste tot în carte, reclamă "situarea în interiorul epocii" și ea vizează datoria luminării "existenței valorii în raport cu stilul cultural al timpului", căruia nu-i pot
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
atelaj nu este cu putință pentru a avea o singură oiște sau nici una, ca la carele de luptă, căci vizitiu și cai, deopotrivă, sunt replica sufletului în forma lui tripartită. Până la urmă, mitul, întrucât e mit, nu își propune ca autoexigență nici faptul de a fi rațional, și nici de a fi precis. 6. Ispită și păcat (sau despre cum că seducția nu bate reducția) Cred că Dover are dreptate să afirme că este puțin important pentru istoria filosofiei sau pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
și efecte negative, de dezorganizare, antisociale sau de autoliză (exemplu: sindromul disforic pre-menstrual). Includerea următoarelor rânduri are o explicație simplă (profesională). Psihologia feminină se caracterizează prin trăiri pronunțat empatice. Femeile posedă un sistem senzorial mai fin, sunt marcate de o autoexigență crescută, o excitabilitate sexuală mai pronunțată și o mai bună înțelegere a limbajului somatic. Aceste ca-racteristici explică de ce fenomenul ciclic lunar pe care femeile îl prezintă în perioada de viață cuprinsă între pubertate și menopauză se poate însoți de simptome
Despre muncă şi alte eseuri by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1398_a_2640]
-
de referință (părinții) este subminat de seisme morale care pun uneori sub semnul întrebării însăși evoluția ulterioară a personalității lor. Se impune, așadar, ca părinții să fie modele demne de urmat pentru copiii lor. Acest deziderat se poate realiza prin: autoexigență care să pornească dintr-un simț al răspunderii pe care fiecare părinte îl are pentru creșterea și educarea copiilor; autocontrolul acțiunilor și conduitei sociale proprii, prin care se va asigura respectarea principiilor și normelor morale, pentru ca într adevăr, copilul să
Arta de a fi părinte by Teodora Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1416]