516 matches
-
Library of Romania”) în același scop; Normalizarea structurii de personal în exterior (prin desemnarea unor personalități profilate ale culturii române, sprijinirea noilor generații de creatori, utilizarea stagiului în străinatate pentru dezvoltare culturală, ocuparea posturilor prin concursuri, adecvarea personalului în raport cu performanțele, compatibilizarea cu practicile europene etc.); Normalizarea și sincronizarea activității din institutele culturale române din străinatate (prin stabilirea de acțiuni cu impact major, lărgirea înțelegerii și asumării culturii, organizarea de biblioteci ale culturii române și de cursuri de limba română, transferul de
Prioritățile Institutului Cultural Român în 2013 [Corola-blog/BlogPost/93843_a_95135]
-
nouă etapă în dezvoltarea catedrei se desfășoară sub conducerea prof. dr. ing. Voicu Safta (1980-2000), aceasta fiind favorizată de deschiderea internațională apărută după 1990. Sunt stabilite contacte cu personalități în domeniu din străinătate, catedra este implicată în programe internaționale de compatibilizare a procesului de învățământ (TEMPUS) și, respectiv, cercetare (PECO, COST), prin care dotarea laboratoarelor se îmbogățește cu echipament de ultimă generație, iar cadrele didactice dezvoltă programe de perfecționare în mari institute și universități din Europa occidentală. Din 2000, la conducerea
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
Compatibilizare l Europeană Direcția Generală Învățământ Superior din M.E.C.T. a elaborat raportul de țară în vederea Conferinței Europene a Miniștrilor Educației de la Berlin, din această lună. Raportul cuprinde analiza dinamicii sistemului de învățământ superior din România, a schimbărilor efectuate în spiritul Declarației
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
Generală Învățământ Superior din M.E.C.T. a elaborat raportul de țară în vederea Conferinței Europene a Miniștrilor Educației de la Berlin, din această lună. Raportul cuprinde analiza dinamicii sistemului de învățământ superior din România, a schimbărilor efectuate în spiritul Declarației de la Bologna, a compatibilizării cu spațiul educațional european, a dimensiunii sociale a învățământului superior. De asemenea, sunt prezentate prioritățile pentru perioada imediat următoare: elaborarea unei legislații cât mai complete, care să încurajeze autonomia universitară, dar și creșterea responsabilităților la acest nivel; reluarea dezbaterilor asupra
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
studii de piață, sondaje de opinie etc. Pentru exemplificare, vă prezentăm câteva din tarifele practicate: profile psihologice - 215 000 - 325 000 de lei, testare obținere permis de conducere - 160 000 - 215 000 de lei, testare taximetriști - 265 000 de lei, compatibilizare profil psihologic individual cu meseria, profesia, locul de muncă - 535 000 lei, testare pentru angajare - 160 000 - 325 000 de lei, evaluarea capacității manageriale - 535 000 de lei. Program: luni, miercuri și vineri între orele 9-13, marți și joi între
Agenda2003-24-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281118_a_282447]
-
rectorilor Rectorii universităților de stat și particulare acreditate au întocmit un set de propuneri, care să fie luate în considerare la elaborarea noii Legi a învățământului superior. Dintre acestea menționăm: l reducerea numărului domeniilor și specializărilor, precum și o mai bună compatibilizare a domeniilor învecinate, astfel încât studenții să aibă acces la dublă licență l stabilirea unei legături mai bune între formarea inițială și formarea continuă l neacceptarea introducerii de taxe generalizate în învățământul superior l patrimoniul universităților să fie garantat și protejat
Agenda2003-28-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281226_a_282555]
-
putea asocia cu cele private în vederea constituirii unor consorții academice. Noile structuri vor beneficia, conform proiectului de lege, de stimulente financiare de la buget, prin finanțarea complementară. Prin constituirea acestor consorții interuniversitare s-ar putea rezolva și problema echivalării diplomelor, a compatibilizării programelor de studiu și a sistemelor de educație impuse de Comunitatea Europeană, alte argumente aduse în favoarea proiectului de lege fiind că aceste consorții reprezintă soluția viabilă prin care învățământul superior românesc ar putea face față concurenței acerbe de pe piața educației
Agenda2004-3-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281963_a_283292]
-
traduse în limba engleză și legalizate la notariat și o scrisoare de motivație. Mai multe informații la tel. 021 212 1101/02/03 sau la adresa de e-mail info@buc. osf. ro. ANA-MARIA GRAD „Ecogrădinița” l Cu sprijin european În perspectiva compatibilizării învățământului românesc cu cel european, educația ecologică are o importanță mereu crescândă, iar aceasta trebuie realizată încă de la vârste fragede. Recent, învățământul preșcolar din județul Timiș a aderat la programul „Ecogrădinița”, implementat în ultimul an în România cu sprijinul unor
Agenda2004-3-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281963_a_283292]
-
furnizorii de formare profesională“. Consorțiu universitar l În domeniul agricol Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară a Banatului din Timișoara a lansat, ca premieră în România, proiectul de dezvoltare instituțională Consorțiul Universitar Vestagripolis, prin care se urmărește modernizarea și compatibilizarea învățământului și cercetării științifice agroalimentare și de dezvoltare rurală din regiunea de dezvoltare V Vest, pentru următorii 10 - 15 ani, având ca temă majoră de învățământ și cercetare „Reconstrucția ecologică a spațiului rural”. Va avea loc constituirea unui consorțiu având
Agenda2004-15-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282294_a_283623]
-
asociațiile neguvernamentale. Fiecare solicitare ce ne-a fost adresată a primit un răspuns, chiar dacă nu întotdeauna el a fost și rezolvarea problemei ce ne-a fost sesizată. Restanțe - Ce anume credeti că n-ați reușit să faceți în actualul mandat? - Compatibilizarea sistemelor informatice, care să creeze posibilitatea accesului la aceleași baze de date și de la Prefectură, și de la Consiliul Județean, și de la Consiliul Local Timișoara, și de la Făget sau de la Sânnicolau, sau din Jimbolia. Au existat proiecte, dar, de fiecare dată
Agenda2004-17-04-administratie () [Corola-journal/Journalistic/282330_a_283659]
-
diplomele în cooperare, temă apărută în cadrul procesului de restructurare a învățământului superior european. Conferința a luat act de faptul că autoritățile învățământului superior din cele mai multe țări europene și forurile continentale au convenit asupra importanței esențiale a diplomelor în cooperare în compatibilizarea sistemelor de învățământ din Europa și în mărirea competitivității universităților europene în sistemul mondial. De asemenea, s-a precizat locul diplomelor în coperare în raport cu diplomele monouniversitare, cu diplomele în cotutelă, cu diplomele duble la toate nivelele de pregătire universitară de
Agenda2003-44-03-18 () [Corola-journal/Journalistic/281656_a_282985]
-
canalului comite o crimă ecologică. l Premierul Adrian Năstase, ministrul transporturilor, Miron Mitrea, și ministrul de externe, Mircea Geoană, au participat la inaugurarea tronsonului de cale ferată București - Câmpina, foarte important din punct de vedere al modernizării infrastructurii feroviare și compatibilizării coridoarelor de cale ferată din România cu cele europene. l Guvernul a elaborat un proiect de lege pentru sprijinirea celor circa 12 milioane de români care trăiesc în afara granițelor țării, noua lege urmând să răspundă normelor europene în domeniu. l
Agenda2004-22-04-saptamana () [Corola-journal/Journalistic/282481_a_283810]
-
Finlanda fructele, cărnurile și băuturile, în cele patru anotimpuri. În luna martie, în Cehia va avea loc întâlnirea finală, unde fiecare școală din proiect va prezenta rezultatele, iar concluziile studiului se vor integra într-un produs final. Sistemul educațional l Compatibilizare europeană Crearea sediului educațional european necesită adaptarea tuturor sistemelor de învățământ din țările componente la aceleași standarde. Ministerul Educației și Cercetării are în vedere o serie de măsuri pentru asigurarea compatibilizării sistemului educațional românesc cu sistemele europene de educație și
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
vor integra într-un produs final. Sistemul educațional l Compatibilizare europeană Crearea sediului educațional european necesită adaptarea tuturor sistemelor de învățământ din țările componente la aceleași standarde. Ministerul Educației și Cercetării are în vedere o serie de măsuri pentru asigurarea compatibilizării sistemului educațional românesc cu sistemele europene de educație și pentru stimularea creșterii cooperărilor internaționale. În acest sens va fi susținută introducerea normelor contemporane de cooperare internațională, cum ar fi extinderea activităților în comun (joint activities), curriculum asociat, unități de cercetare
Agenda2005-03-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283285_a_284614]
-
-urilor din Internet) vorbesc de "presă autohtonă" (AnaLize, nr. 3, 1998); "Un Bill Clinton autohton?" (Monitorul de Cluj, 12.01.1999); "Telenovelă cu iz autohton" (Timpolis 589, 1999); "un Don Quijote și un Sancho Panza autohtoni" (Lumi virtuale, nr. 10, 2000); "compatibilizarea curriculumului universitar autohton cu reperele europene"; "o carte de vizită a teatrului autohton"; "SF-ul autohton"; unele asocieri cu noțiuni la modă și cu neologismele corespunzătoare, măi
Autohton by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/16452_a_17777]
-
parte din școli au decis interzicerea fumatului în incintă, de către elevi, instituind chiar și unele sancțiuni. Alte școli au amenajat locuri speciale de fumat pentru elevi, considerând că, fără a mai exista tentația „fructului oprit“, elevii vor fuma mai puțin. Compatibilizare europeană l Cu sprijinul Francofoniei În perioada 24 martie - 2 aprilie a.c., va sosi la Timișoara o delegație a Agenției Interguvernamentale a Francofoniei, care a demarat un proiect în țările francofone din Europa Centrală și de Est: Albania, Bulgaria, Lituania
Agenda2003-10-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280769_a_282098]
-
în care mai multe documente internaționale (declarațiile de la Praga, Salamanca, Bologna, Sorbona) au analizat și statuat explicit problemele de fond ale învățământului universitar, vizând realizarea spațiului european al învățământului superior, România este interesată în implementarea politicilor europene în domeniu, în compatibilizarea sistemului de învățământ superior românesc cu cel european. Pentru aceasta au fost stabilite unele principii generale de dezvoltare a învățământului superior românesc, dintre care menționăm: l prioritatea acordată obiectivelor și mai puțin programării detaliate a dezvoltării învățământului superior l promovarea
Agenda2003-11-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280794_a_282123]
-
Mureș. Hotărârea este un cadou făcut UDMR-ului în apropierea zilei de 15 martie, Ziua Maghiarilor de pretutindeni. „Scopul elaborării noului proiect de act normativ se înscrie în preocupările noastre de a dezvolta statutul de universități multiculturale și multilingve, în vederea compatibilizarea sistemului național de învățământ cu sistemul european de educație și formare profesională”, se precizează în documentul amintit. Proiectul cuprinde modificarea structurii Universității de Medicină și Farmacie din Târgu Mureș. În documentul anexat HG se face o disctincție clară între Facultatea
Guvernul a cedat: La UMF Târgu Mureş vor fi 350 locuri cu predare în lb.maghiară şi 50 în lb.engleză () [Corola-journal/Journalistic/23358_a_24683]
-
în două trepte). Dificultățile/obsesiile financiare, administrative și curriculare ocupă aproape tot timpul unui universitar interesat de reformă. Trecerea la sistemul Bologna este una dintre cele mai mari prostii ale învățământului superior românesc, prostie acoperită sub denumirea de reformă sau compatibilizare europeană. E o situație care ar merita o discuție separată: dacă această transformare a adus vreun profit studenților, profesorilor, învățământului și societății românești. Meritul lui Andrei Bodiu este cu atât mai mare cu cât a reușit să se sustragă acestor
Ce s-a întâmplat de curând la Brașov? by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/8535_a_9860]
-
Hortensia Papadat-Bengescu (m. 1955), Victor Papilian (m. 1956), Ionel Teodoreanu (m. 1954). Îi adaug pe filosofii P. P. Negulescu (m. 1951), Mircea Florian (m. 1960), Ion Petrovici (m. 1972), Constantin Rădulescu-Motru (m. 1957). Pe lângă aceștia, alți filosofi nu au căutat compatibilizarea gândirii lor cu comunismul: Anton Dumitriu, C. Noica, D. D. Roșca, Petre țuțea, Mihai Șora. Vasile Băncilă (m. 1979), autorul unor cărți despre C. Rădulescu-Motru și L. Blaga, scria în secret și în răspăr Carnețele cu dinamită în anii 1954-1960
Demnitatea intelectualului român by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/8142_a_9467]
-
implementare și certificare pentru o calificare în domeniul comerțului internațional, respectiv tehnician în comerț internațional”, furnizată în România prin învățământul postliceal. Demersul se încadrează în procesul de modernizare a învățământului profesional și tehnic din România, al cărui obiectiv important este compatibilizarea calificărilor oferite de sistemul de învățământ preuniversitar din România cu calificările corespunzătoare din alte țări europene. Calificarea este elaborată în comun de țările partenere participante la proiect în colaborare cu parteneri sociali din România și din Uniunea Europeană și va fi
Agenda2006-07-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284754_a_286083]
-
inspectorii școlari generali din toată țara, Timișul fiind reprezentat la această acțiune de inspectorul școlar general, fiz. dr. Sandu Golcea. Cu această ocazie, au fost prezentate direcțiile strategice ale Ministerului Educației și Cercetării pentru perioada 2006-2008, având ca principal scop compatibilizarea sistemului național de învățământ cu cel european, în vederea integrării României în Uniunea Europeană. Având la bază analiza de sistem prezentată în „Raportul asupra sistemului național de învățământ - 2005”, contextul educațional european, resursele umane și materiale, precum și rezultatele procesului de învățământ din
Agenda2006-05-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284701_a_286030]
-
contextul educațional european, resursele umane și materiale, precum și rezultatele procesului de învățământ din perioada 2000-2005, Ministerul Educației și Cercetării a stabilit pentru perioada 2006-2008 următoarele direcții strategice: Asigurarea egalității de șanse și sporirea accesului la educație; Asigurarea calității educației și compatibilizarea sistemului național de învățământ cu sistemul european de educație și formare profesională; Descentralizarea și creșterea gradului de autonomie a sistemului educativ, la nivelul unităților/instituțiilor de învățământ; Stimularea educației permanente; Reforma educației timpurii; Creșterea capacității instituționale, pentru elaborarea și gestionarea
Agenda2006-05-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284701_a_286030]
-
va derula în perioada 2006-2008, are un buget de 169,9 milioane de euro și prevede construirea a 10 cămine noi, reabilitarea a 176 de cămine și reparații capitale la 64 de obiective. Asigurarea calității În vederea asigurării calității educației și compatibilizării sistemului național de învățământ cu sistemul european de educație și formare profesională, direcțiile de acțiune sunt următoarele: l Asigurarea calității educației în condițiile necesității pregătirii continue a resurselor umane specifice sistemului de învățământ și realizării ghidurilor de proceduri de bune
Agenda2006-05-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284701_a_286030]
-
unor standarde și indicatori de performanță pentru acreditarea unităților școlare. Perioada de derulare este 2006-2007, iar bugetul este de 250 000 de euro. l Revizuirea sistemului național de evaluare și examinare a elevilor din învățământul preuniversitar, în context european, în vederea compatibilizării competențelor profesionale și personale dobândite prin sistemul educațional național cu cele cerute pe piața muncii europene. l Educația pentru carieră, un proiect cu o valoare de 120 000 de euro, ce pornește de la necesitatea dobândirii competențelor de valorizare personală pentru
Agenda2006-05-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284701_a_286030]