35 matches
-
mai scurt an școlar. 3) Reforma avansează dacă schimbăm programa: fals. Reforma va fi încheiată când vom avea profesori de calitate. Acum, pe lângă un număr redus de foarte buni profesioniști, formați la universitățile bune, avem mulți oameni slab pregătiți și demotivați. Desigur, trebuie adaptate și programele, și calendarul și multe alte lucruri, dar până nu formăm corect dascălii nu vom avea calitate și echitate. ”Cei care nu iau BAC-ul au diplomă au diplomă de nivel 3 european” -Aproape jumătate din
Daniel Funeriu: BAC-ul a devenit prea ușor by Ion Voicu () [Corola-journal/Journalistic/22985_a_24310]
-
cu probleme psihice, care au introdus măsuri necugetate în sistem, ce-și vădesc acum efectele. Băsescu a aplicat profesorimii lovituri grele - desființări de școli, concedieri, tăieri de salarii, reduceri bugetare, evaluări prostești - care au demotivat cadrele didactice. Elevii înșiși sunt demotivați văzând că foști elevi și studenți mediocri, persoane care au fraudat în fel și chip ajung să conducă instituțiile țării într-o democrație desfigurată", a explicat Andrei Marga. În opinia rectorului UBB, ultima vină aparține faptului că România trăiește sub
Andrei Marga: O sursă a situaţiei din învăţământ este Băsescu () [Corola-journal/Journalistic/25905_a_27230]
-
de informare corectă, plângerile cetățenilor ajung foarte rar pe masa autorităților competente să ia măsuri. Și chiar dacă unele plângeri ajung, nu întotdeauna se reușește și rezolvarea lor. Angajații C.N.C.D. au atât de puține resurse la dispoziție, încât efortul lor e demotivat din start. Dragoș Filipescu, consilier în cadrul acestui organism, ne-a mărturisit că salariile lui și ale colegilor sunt atât de mici, încât sunt slabe speranțele ca C.N.C.D. să deruleze programe antidiscriminare consistente. „Trei milioane cinci sute de lei vechi. Atât
Agenda2006-22-06-senzational2 () [Corola-journal/Journalistic/285013_a_286342]
-
departe fără ea. Nu avea voie să coboare de pe bidiviul înaripat, i-ar fi fost fatal să atingă pământul sau obiectele existenței anterioare, fusese expulzată sau fugise de bună voie din universul familiar, iar acum era o străină pierdută și demotivată”. Corin Braga reușește un roman plin de chipuri și spectre memorabile, arătând, în siajul metodei unui Culianu, că un cuier științific suportă bine și hainele ficțiunii celei mai libere.
Lumea narcolepticilor by Gabriel Coșoveanu () [Corola-journal/Journalistic/4263_a_5588]
-
le realizează), cu atât vor fi mai motivați să le îndeplinească. Desigur, mai este nevoie ca angajații să se considere capabili să realizeze aceste acțiuni. În același timp, dacă după o perioadă, așteptările nu li se concretizează subiecții vor fi demotivați să continue (Johns, 1996). Teoria echității pune în ecuația productivității, a performanțelor, comparația pe care angajații o fac cu alți angajați sau grupuri de angajați între raportul reciproc dintre eforturi și recompense. Dacă nu apar inechități majore, angajații vor percepe
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
oferă foarte mulți bani pentru a face ceva, ei pot suspecta faptul că este ceva „necurat” în acea activitate dacă se oferă atâția bani pentru a o face, iar asta reduce motivația intrinsecă. „A promite recompense financiare cuiva care este demotivat [probabil din alte motive - n.n.] este ca și cum i-ai oferi apă sărată cuiva care este însetat. Șpaga la locul de muncă pur și simplu nu funcționează” încheie Kohn (1993, vol. 70, p. 61) primul său articol. Ca răspuns la contra-argumentele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
a sărit calul în nici o privință. Cu alte cuvinte, era un băiat bun, respectuos și conștiincios cînd era vorba de îndatoririle sale. Primăvara acestui an l-a găsit pe Ionel într-o ciudată stare de spirit. Părea că este total demotivat să fie activ, creativ, așa cum fusese pînă atunci. Ionel, mamă, ar trebui să te însori de acum, spunea mai mereu mama sa. Cu cine, mamă? Doamne, băiatul meu, dar nici nu trebuie să cauți prea departe. Peste două case, familia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1511_a_2809]
-
Este mare păcat că o luăm pe această pantă, însă eu sper ca în final să prevaleze înțelepciunea în partid. Este mare păcat ca PSD să nu dea totul la alegerile viitoare. Fiecare om care pleacă, fiecare om care este demotivat, fiecare om care nu se regăsește în proiectul partidului reprezintă un minus electoral pentru partid“, a mai declarat Mircea Geoană. Acesta a mai arătat că PSD trebuie să dea totul pentru ca alegerile parlamentare viitoare să fie câștigate de USL cu
Mircea Geoană: Excluderea lui Marius Lazăr din PSD este intempestivă şi abuzivă () [Corola-journal/Journalistic/48945_a_50270]
-
a evita ca în cele două partide să existe partide în două viteze. Cei care au fost desemnați pentru a candida la primărie, la consiliul județean, și care trag și jumătatea cealaltă, pesedistă, liberală sau de la PC, care sunt eventual demotivați. În acest moment, trebuie cât mai repede rezolvată problema acestei lupte pe funcții, pentru că dă prost la populație. Trebuie întors imediat discursul și comunicarea și mersul prin țară și ieșit la televizor cu soluții, cu alternativă. Aceasta e cheia de
Geoană: Trebuie pus capăt cât mai repede discuţiilor privind funcţiile, energiile USL se macină () [Corola-journal/Journalistic/47635_a_48960]
-
sunt oameni cu probleme psihice, care sunt pagiatori cunoscuți. În istoria învățământului nu a fost mai mare demotivarea profesorilor. Dascălii au fost loviți de profesori prin desființări de școli, reduceri salariale, concedieri masive. Nu poți să faci performanță. Elevii sunt demotivați. Cum pot fi motivați elevii când văd cine ajunge în fruntea țării? La minister este cea mai necalificată echipă care a fost după 1989. Degringolada abia vine", a completat Andrei Marga. Citește și:
Andrei Marga: Daniel Funeriu este un ignorant. Degringolada abia vine () [Corola-journal/Journalistic/48153_a_49478]
-
pentru asta face permanent „scene” infantile, subjugând uneori atenția profesorului în detrimentul colegilor care au într-adevăr nevoie de aceasta. Denigratorul - nu se simte bine decât dacă îi „împunge” pe ceilalți cu comentarii răutăcioase, existând riscul ca persoanele țintite să devină demotivate. Află aici ce alte personalități dificile pot fi întâlnite într-o clasă de elevi
Părinți de succes: Cine sunt elevii dificili ai unei clase () [Corola-journal/Journalistic/46145_a_47470]
-
oamenii din jur îl interesează pe acesta din urmă, ca să îi scrie despre ei destinatarului necunoscut al scrierii sale, ci propria-i confruntare cu hazardul. Altminteri, pe fundalul poveștii acesteia, se desfășoară o Românie contemporană extrem de realistă, populată de profesori demotivați, care merg la școală ca să predea așa-și-așa unor „pușlamale” pe care rar le interesează ceva, de pensionari săraci care văd în biletul de pariu o posibilă gură de oxigen, de pierde-vară care-și fac veacul de nu în
Hazard by Luminița Corneanu () [Corola-journal/Journalistic/3413_a_4738]
-
înfricoșa. Boris știa foarte bine că frica nu era neapărat un lucru rău, fără frică nu exista curaj. Însă lipsa unei explicații din partea șefului îi demoraliza de-a binelea. La fel de bine știa și cât de mare este pericolul unui detașament demotivat, cu moralul scăzut. Din această cauză nu voia să le lase timp de gândire, timp în care să rumege puținele informații de care dispuneau. Îi mâna de la spate, storcând din ei orice fărâmă de efort. Jerbele de scântei de la aparatele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1500_a_2798]
-
dimineață fără nume devenirea mea pierdută în tine ca și penele de pasăre în căutare de pereche ai rămas închis într-o pictură amorțită de ulei n-am vrut să te trezesc la un film alb-negru cu forme încovoiate, obosite, demotivate în rucsac aveam nestemate antice te-am pus lângă ele să strălucești dacă ai putea să vii și miercuri dimineață stau lângă geam să absorb soarele îmi pătrunde părul blând și se așează pe colțul bluzei pe umăr Suzana Deac
AM VISAT O IDENTITATE ASCUNSĂ de SUZANA DEAC în ediţia nr. 317 din 13 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357287_a_358616]
-
să exceleze. Și? Surpriză ... Inevitabil, de fiecare dată făcuse câte un compromis cu sine. Cedase din puterea ei, făcuse rabat la principiile ei insesizabil, „ca toată lumea să fie mulțumită”, dar undeva adânc, se trădase pe ea. Pe interior era nefericită, demotivată și incapabilă să-și mai regăsească direcția. Am lucrat mult împreună la repoziționare pe piață, valorizare, personal branding dar, mai ales, la a identifica cu finețe situațiile pericol, acele situații în care știrbim puțin din ceea ce suntem noi cu adevărat
„- Un coleg de birou mi-a furat o idee și a fost felicitat de șef în fața tuturor”. Câteva situații tabu în business () [Corola-blog/BlogPost/338958_a_340287]
-
iluzii. Elevul va căuta prin orice mijloace să termine școala și să se arunce în valurile vieții, cu beneficiile sau dimpotrivă, cu capcanele și aspectele negative care le oferă. Unii absolvenți vor urma totuși o formă de învățământ superior, la fel de demotivați ca și până în prezent, iluzia „unei diplome în plus pe care nu strică s-o ai” destrămându-se când se vede față în față cu angajatorul care îi pretinde calificări, competențe și abilități de muncă și sociale (ținută, comunicare interpersonală
Mircea-Florian Ruicu: SFATURI UTILE ŞI STRATEGII ÎN VEDEREA MOTIVĂRII ŞCOLARE A ELEVILOR ÎN FAMILIE () [Corola-blog/BlogPost/339407_a_340736]
-
diferite tehnici. Una dintre ele este brainstormingul, în care membrii echipei identifică posibilele r. care sunt trecute pe o listă. Această metodă este eficientă atâta vreme cât nu se fac comentarii asupra valorii sau validității părerilor emise în cadrul ședinței, participanții neffind astfel demotivați să își exprime opiniile. O altă metodă este folosirea unor consultanți externi. Se mai folosește în această etapă și analiza SWOT. De asemenea, experiența acumulată de echipa de proiect este foarte folositoare aici. Foarte des se folosesc listele de verificare
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
președinte de C.J., primar, inspector școlar, director, profesor... 2) Cu o bază materială rudimentară, sau... inexistentă, nu poți avea pretenții la performanțe comparabile cu ale statelor care, efectiv, investesc în educație ca principal capital a viitorului lor... 3) Cu profesori demotivați salarial și profesional, datorită lipsei mijloacelor de învățământ și a bazei materiale elementare, nu poți avea școală de calitate: ” școala nu poate fi mai bună decât profesorii ei...!” (Iosifescu citat de Paraschiv, 2009). 4) Cultivarea competenței DEMNITATE PROFESIONALĂ prin stimularea
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
pe armele cele mai ofensive, cum ar fi recursul la embargoul național, sau boicotul organizat, neagreate de comunitatea internațională. În fine, merită subliniată relativa popularitate de care se bucură strategiile geoeconomice în sînul aparatului de stat, funcționarii și reprezentanții, eventual demotivați de pierderile relative de suveranitate legate de globalizare, căpătînd noi misiuni și devenind preocupați de imprecațiile politico-economice inter-state ale noilor măsuri. Identificarea sectoarelor de activitate cheie sau vitale, a întreprinderilor de apărat sau de promovat pe plan internațional, constituie activități
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
educațională și cererea în același sector. În literatura de specialitate 134 este subliniat eșecul constant în reformarea instituțională și sistemică, tradus printr-o confuzie generală, prin clasarea modestă a sistemului educațional în evaluările internaționale, dar și printr-un corp profesoral demotivat și rigid față de orice schimabare. Există însă și elemente pozitive ale reformei inițiate în România pentru acest sector, românii fiind recunoscuți pentru toleranța față de minorități. De aceea, încă din 2001, România este supranumită "un lider mondial"135 pentru modul în
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
constant diferențe în modul de a deprinde abilitățile necesare desfășurării activității. Teoreticienii au făcut distincție între patru stiluri: activistul (persoana căreia îi place să se implice în experiențe noi, să rezolve probleme, să profite de oportunități imediat ce apar. Sunt indivizi demotivați de meserii în care trebuie să fie imparțiali, să se abțină de la a se manifesta și să stea pasiv să observeă, teoristul (persoanele care sunt confortabili cu teorie și concepte. Nu le place să fie puși față în față cu
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
efect rezultate pozitive la învățăturși în comportamentul elevilor. Au început sprindcontur relații de prietenie, de respect, de colaborare, de întrajutorare, responsabilitate și grijpentru bunurile personale și pentru cele publice, spiritul de disciplin {punctualitate, ordineă, un comportament civilizat. PROFILUL UNUI ELEV DEMOTIVAT DUP GRILA DE COMPORTAMENTE ELABORAT DE R. AMES ȘI C. AMESSTRATEGIE DE INTERVENȚIE Potrivit lui Viau „motivația în context școlar este o stare dinamiccare își are originea în percepțiile elevului asupra lui însuși și asupra mediului, care îl incitsaleago activitate, sse
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
spus că numele proprii „desemnează individualizînd“, în timp ce cuvintele comune „însemnează și desemnează“. E drept că numele proprii, îndeosebi numele de locuri, cu nosc o evoluție profundă între ipostaza de apelative, din care provin în mare parte, și cea de nume, demotivate sau arbitrare, cum se spune, care sunt golite de sensul inițial. Este revelator, pentru această demotivare, numele celebrului căpitan de submarin din romanele lui Jules Verne, Nemo, format de la pronumele latinesc nemo („nimeni“), care nu numai că nu mai păstrează
101 nume de locuri by Ion Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1350_a_2724]
-
constant diferențe în modul de a deprinde abilitățile necesare desfășurării activității. Teoreticienii au făcut distincție între patru stiluri: activistul (persoana căreia îi place să se implice în experiențe noi, să rezolve probleme, să profite de oportunități imediat ce apar. Sunt indivizi demotivați de meserii în care trebuie să fie imparțiali, să se abțină de la a se manifesta și să stea pasiv să observeă, teoristul (persoanele care sunt confortabili cu teorie și concepte. Nu le place să fie puși față în față cu
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
care urmează să le traducă în fapt; participarea nu este doar autentică, bazată pe încredere și angajare/implicare directă, ci și formală, bazată pe constrângere și pe angajare și implicare parțială. Ca efecte indirecte ale unor asemenea fenomene apar comportamentele demotivate și contraproductive, oameni nesatisfăcuți, tensiuni și conflicte între membrii organizației, între ei și conducere, uzura fizică și psihică a membrilor organizatori. Din ce în ce mai mult, organizațiile, mai ales cele moderne, sunt „încercate”, „traversate” și „bulversate” de fenomene precum: disfuncții organizaționale, ca abateri
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]