53 matches
-
altceva. A ieși în afara acestui cadru înseamnă a ieși din poezie. Sau, sub forma unei întrebări: oare a ieși din această dublitate nu ar însemna a ieși din poezie? Firește, ceea ce se înțelege astăzi prin poezie a condus la nenumărate demultiplicări, chiar cu riscul omonimiei. Un spectacol în care avem deopotrivă sunete, fulgere, efecte tehnice, sintetizatoare și altele, mai este, oare, poezie? De ce nu?... Dar nu mai este ceea ce dintotdeauna s-a înțeles prin poezie: pentru că nu este un poem. A
Michel Deguy:"Rațiunea care guvernează poemul este o rațiune pe care o numesc impură" by Luiza Palanciuc () [Corola-journal/Journalistic/9034_a_10359]
-
trebuie să anime expunerea cu întrebări, comentarii și contraziceri. Aceste momente sunt bine alese de lector atunci când sunt probleme mai importante, și deci atenția auditorului trebuie să fie maximă. Eficiența acestei metode privește, desigur, un element de contagiune și de demultiplicare în grup a divergenței/perturbării propuse nu de lector, ci chiar de unul dintre membrii grupului. În ceea ce privește corelația cu focus-group-ul, vom vedea că, în cazul acestei tehnici, un membru al grupului era desemnat să intervină cu critici/controverse la adresa problematicii
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
plus, mecanismul pieței reglează din ce în ce mai mult evoluția practicilor educative. Noile tehnologii informaționale și de comunicare funcționează asemenea unui „cal troian” care introduce mecanismul pieței în educație. Logica de tip competitiv aduce după sine o dinamică ascendentă pe linia calității (prin demultiplicarea liniilor de formare, prin spargerea monopolului statului, prin privatizarea secvențială a învățământului etc.). Un pic de concurență nu strică învățământului. Ea poate stimula grija față de educat, inovația didactică și, în genere, calitatea. Rămâne să se structureze un echilibru între filosofiile
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
Nathalie Sarraute par la presse, L'Harmattan, Paris, 2001, p. 152). • Rețelele și reducerea incertitudinii Fie că e vorba de experți, de savanți, de reguli (deontologice), de "academii invizibile" (concept economic al anilor 1950), pe piețe totul are ca scop demultiplicarea bunurilor și reducerea incertitudinilor privitoare la valoarea lor. Mass-media joacă un rol-cheie, deoarece permit dezvoltarea unei adevărate ubicuități, cu mare risipă de afișe publicitare, anunțuri și emisiuni promoționale. Spațiul public a devenit, în mare parte, un spațiu comercial (Habermas, 1962
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
și la alte asociații similare, cercurile devin locuri de concentrație tot mai ridicată de capital social. Ca și rețelele familiale, rețelele construite pe astfel de cluburi formează un amestec inextricabil de relații și alianțe, pornind de la apartenențele încrucișate, surse de demultiplicare a puterii pe care o reprezintă posibilitatea de a mobiliza aceste prietenii și complicități. Mai mult, rețeaua este internațională, dat fiind că fiecare mare cerc este legat prin convenții cu cluburi străine. Astfel, Interallié întreține relații cu o sută douăzeci
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
în structura sa: [a] nu se obține decât dacă se operează pe [b] o serie de acte [c]. Dar [b] și [c] nu fac decât să descrie sau să definească, cu siguranță, într-un mod particular, tema-titlu [a]. Procesul de demultiplicare care permite trecerea de la [a] la lista [b] a ingredientelor este asemănător aspectuali-zării, iar procesul invers de condensare se aseamănă mult cu atribuirea. Datorită caracterului foarte strict al acestui plan de text și al mărcilor de suprafață, și acestea, la
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
extraordinare, în fața unor obiecte noi, stranii, surse ale unor mize vitale sau polemice. Sînt legate de viața mentală a mulțimilor, de dezvoltarea aptitudinilor infantile, de culturile orale tradiționale, precum și de cele mai apropiate de modernitate. Modurile de comunicare moderne și demultiplicarea informațiilor, atît științifice, cît și tehnice și culturale, influențează în mod determinant evoluția și conținutul lor. • Scopul sistemelor reprezentative este de a integra mișcarea practicilor și a aproprierilor mentale și sociale multiple care își alterează progresiv formele cvasistabile de interpretare
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
prefecții regiunilor. Deși implicată în lupte politice cotidiene, la mâna unui cabinet ministerial care se ocupă cu elaborarea deciziilor tehnice sau politice, DATAR are un stil de acțiune mai apropiat de cel al Comisariatului general al Planului (dialogul și consensul). "Demultiplicare a persoanei primului ministru"170, puterea sa depindea de interesul pe care primul ministru îl avea pentru problemele amenajării teritoriului. Calificată de Georges Pompidou, prim-ministru în epocă, drept "marea afacere a Franței"171, DATAR spera să transforme moravurile administrației
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
nivelul procesului de învățământ, va evidenția necesitatea aprofundării subiectului sau a revizuirii strategiilor schimbării. Nu e mai puțin adevărat că, deși mai persistă unele disfuncții, școala românească a reușit să facă față acceptabil noilor solicitări și să-și asume responsabilitatea demultiplicării schimbării în toate palierele acesteia, de la curriculum și evaluare, la managementul clasei de elevi, cultură organizațională, resurse umane etc. Putem afirma, așadar, că școala a dovedit o mare capacitate de adaptare la nou, prin activarea unor mecanisme de învățare, ceea ce
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
abordări exclusiviste. Fără resursa umană organizația școlară nu-și este suficientă sieși, nu poate trăi și nici nu se poate dezvolta. Pe de altă parte, dezvoltarea școlii nu poate fi semnificată în absența dezvoltării personalului acesteia. Este nevoie de o demultiplicare a experiențelor interindividuale în materie de promovare a schimbării. Promovarea schimbării la nivelul educației nu poate rămâne în afara cadrului de analiză și soluționare a unor aspecte de genul: cum putem percepe schimbarea, cum vom reuși să ne adaptăm acesteia, care
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
înlocuiește materialul A cu materialul B?”. Răspunsul este unic, găsit printr-un calcul economic. Aceasta nu este o problemă creativă. b) Problema unică este problema care nu este multiplă (dublă, triplă, etc.). Dacă această condiție nu se îndeplinește, este necesară demultiplicarea problemei în mai multe probleme unice. Iată câteva exemple: O problemă care nu este unică poate fi: „Ce sortiment nou putem produce și cum îi putem asigura desfacerea?”. Această problemă este dublă și se impune transformarea ei în două probleme
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
a organizației cehe participante). Selectarea datelor experimentale disponibile adecvate de la instalația de testare PSB, așa cum reiese din concluziile proiectului PHARE 2001 CZ 01.14.02; - etapă analitică. Evaluarea testului. Analizele de incertitudine a sistemului codurilor de calcul. Analizele efectului de demultiplicare. - etapă de realizare. Evaluarea proiectului că un intreg din punctul de vedere al validării codurilor. Aplicarea rezultatelor pentru scopuri de reglementare al SUJB. Funcția de reglementare a SUJB, în ceea ce privește procedurile de autorizare, va fi întărită prin îmbunătățirea cunoștințelor privind corectitudinea
MEMORANDUM DE FINANŢARE*)din 16 ianuarie 2004 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul 2003 pentru sprijin comunitar în domeniul securităţii nucleare pentru România (numărul 2003/5812.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164257_a_165586]
-
de reglementare al SUJB. Funcția de reglementare a SUJB, în ceea ce privește procedurile de autorizare, va fi întărită prin îmbunătățirea cunoștințelor privind corectitudinea modelarii codurilor de calcul, inclusiv - gradul de incertitudine în ceea ce privește rezultatele numerice obținute astfel, si de influență al efectelor de demultiplicare. Scopul principal al prezentului proiect va fi realizarea unui raport sumar al îmbunătățirilor codurilor de calcul disponibile pentru analizele pentru centralele nuclearo-electrice tip VVER-1000. În cadrul proiectului, Beneficiarul, Oficiul de Stat Ceh pentru Securitate Nucleară (SUJB) va dezvolta o strategie pentru
MEMORANDUM DE FINANŢARE*)din 16 ianuarie 2004 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul 2003 pentru sprijin comunitar în domeniul securităţii nucleare pentru România (numărul 2003/5812.06). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164257_a_165586]
-
valorile vitezelor stabilizate extreme obținute la încercări trebuie să fie mai mică sau egală cu 3 km/h. 1.1.5.2.3. Încercările la viteză constantă trebuie să fie efectuate și criteriile de omologare verificate pentru fiecare raport de demultiplicare care permite, teoretic, depășirea vitezei limită fixate. 1.2. Încercări pe standul cu role 1.2.1. Caracteristicile standului cu role Inerția masei vehiculului trebuie să fie reprodusa pe standul cu role cu o precizie de ±10%. Viteza vehiculului se
REGLEMENTĂRI din 12 septembrie 2003 privind omologarea de tip a limitatoarelor de viteza, precum şi condiţiile de montare, reparare şi verificare a aparatelor de control în tranSporturile rutiere (tahografelor) şi a limitatoarelor de viteza - RNTR 8. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152957_a_154286]
-
acestuia. 1.4.22 ridicare (coborâre) sarcina - deplasarea unei sarcini pe verticală. 1.4.23 sarcina nominală - sarcina pentru care a fost proiectat și construit mecanismul de ridicat. 1.4.24 troliu - mecanism de ridicare, prevăzut cu un sistem de demultiplicare și cu un tambur pe care se înfășoară cablul sau lanțul prin intermediul cărora se exercită tracțiunea. 1.4.25 utilizator - persoană fizică sau juridică deținătoare a unui mecanism de ridicat pe care il exploatează în folos propriu și care are
PRESCRIPŢIE TEHNICA din 14 martie 2003 privind montarea, punerea în funcţiune, utilizarea, repararea şi verificarea tehnica a mecanismelor de ridicat*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151056_a_152385]
-
de depozitare ....... Produsul finit: Observații: Agent economic, ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── (se completează de ITCSMS) Tarif control; Se repartizează pentru control inspectorului responsabil: ................. Înscriere ADMISĂ/RESPINSĂ. Dată............. Inspector responsabil DIRECTOR EXECUTIV, Declarația va fi însoțită de actele de inspecție în câmp ale materialului, contractul demultiplicare sau prestare servicii, daca materialul se transferă în alt județ sau altei persoane fizice sau juridice, după caz. Model tip Ordin MAPDR nr. ........... D. Formular model: "Raport final de recepție/control pentru certificarea lotului" INSPECTORATUL TERITORIAL PENTRU CALITATEA SEMINȚELOR ȘI
ORDIN nr. 1.267 din 30 noiembrie 2005 pentru aprobarea Regulilor şi normelor tehnice privind producerea în vederea comercializării, controlul, certificarea calităţii şi comercializarea materialului de înmulţire vegetativa a viţei de vie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179859_a_181188]
-
valorile vitezelor stabilizate extreme obținute la încercări trebuie să fie mai mică sau egală cu 3 km/h. 1.1.5.2.3. Încercările la viteză constantă trebuie să fie efectuate și criteriile de omologare verificate pentru fiecare raport de demultiplicare care permite, teoretic, depășirea vitezei limită fixate. 1.2. Încercări pe standul cu role 1.2.1. Caracteristicile standului cu role Inerția masei vehiculului trebuie să fie reprodusa pe standul cu role cu o precizie de ±10%. Viteza vehiculului se
REGLEMENTĂRI din 17 august 2005 privind omologarea de tip a limitatoarelor de viteza, condiţiile de montare, reparare şi verificare a tahografelor şi a limitatoarelor de viteza, precum şi normele de autorizare a agenţilor economici care verifica, monteaza şi/sau repara tahografe şi limitatoare de viteza. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171474_a_172803]
-
valorile vitezelor stabilizate extreme obținute la încercări trebuie să fie mai mică sau egală cu 3 km/h. 1.1.5.2.3. Încercările la viteză constantă trebuie să fie efectuate și criteriile de omologare verificate pentru fiecare raport de demultiplicare care permite, teoretic, depășirea vitezei limită fixate. 1.2. Încercări pe standul cu role 1.2.1. Caracteristicile standului cu role Inerția masei vehiculului trebuie să fie reprodusa pe standul cu role cu o precizie de ±10%. Viteza vehiculului se
REGLEMENTĂRI din 14 octombrie 2005 privind omologarea de tip a limitatoarelor de viteza, condiţiile de montare, reparare şi verificare a tahografelor şi a limitatoarelor de viteza, precum şi normele de autorizare a agenţilor economici care verifica, monteaza şi/sau repara tahografe şi limitatoare de viteza. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171477_a_172806]
-
prezentei directive, se înțelege prin: 2.1. "Tip de vehicul în ceea ce privește vitezometrul", vehiculele care nu prezintă diferențe esențiale mai ales în ceea ce privește următoarele puncte: 2.1.1. pneurile cu montare normală 2.1.2. Raportul total de transmisie, inclusiv angrenajul de demultiplicare eventual (numărul de rotații la intrarea vitezometrului per turația a axului principal al vitezometrului, vehiculul deplasându-se în linie dreaptă). 2.1.3. Tipul (tipurile) de vitezometru; tipul este definit în funcție de toleranța mecanismului de măsurare a vitezometrului, de constanta tehnică
jrc284as1975 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85419_a_86206]
-
maximă prin construcție 1.1.6. dispozitiv de frânare de tip diferit (în special prezența sau nu a echipamentului pentru frânarea unei remorci) 1.1.7. numărul și dispunerea axelor frânate 1.1.8. tip de motor 1.1.9. demultiplicare totală a transmisiei corespunzătoare vitezei maxime 1.1.10. dimensiunile pneurilor axelor frânate 1.2. "Dispozitiv de frânare" "Dispozitiv de frânare": ansamblul organelor care au ca funcție diminuarea sau anularea progresivă a vitezei unui tractor în mers sau menținerea acestuia
jrc330as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85465_a_86252]
-
6. Repartizarea greutății proprii, pe axe .......................................................... 7. Greutatea maximă a tractorului .................................................................. 8. Repartizarea greutății maxime a tractorului pe fiecare axă conform cu anexa II pct. 1.2.1.3.1. ........................................................................................... 9. Marca și tipul garniturilor de frână ............................................................... 10. Tipul motorului ..................................................................................... 11. Demultiplicarea totală a transmisiei corespunzătoare vitezei maxime ..................... 12. Dimensiunile pneurilor: 12.1. Pneurile care au cele mai mari dimensiuni admise pe axa frânată (axele frânate) ...... 12.2. Pneurile pentru axa nefrânată cu încărcătură la greutatea maximă tehnic admisă ............................................................................................................................................................................................................ 13. Viteza maximă
jrc330as1976 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85465_a_86252]
-
constructor: ................................... min-¹ 3.2.1.10 Cuplu maxim net +: ........................................ Nm la ................................ min-¹ 4. TRANSMISIA (v) 4.2.1 Tipul (mecanic, hidraulic, electric, etc.):..................................................................... 4.5 Cutia de viteze 4.5.1. Tipul [(manuală / automată / TVC *1]: ....................................................................... 4.6. Raporturile de demultiplicare a vitezelor: Viteza Raportul cutiei (raport regim motor / viteza de rotație a arborelui de ieșire) Raportul (raporturile punții (raport viteză de rotație a arborelui de ieșire / roți motoare) Demultiplicare totală Maximă pentru TVC 1 2 3 ... Minimă pentru TVC Marșarier
jrc1911as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87061_a_87848]
-
5.1. Tipul [(manuală / automată / TVC *1]: ....................................................................... 4.6. Raporturile de demultiplicare a vitezelor: Viteza Raportul cutiei (raport regim motor / viteza de rotație a arborelui de ieșire) Raportul (raporturile punții (raport viteză de rotație a arborelui de ieșire / roți motoare) Demultiplicare totală Maximă pentru TVC 1 2 3 ... Minimă pentru TVC Marșarier (mers înapoi) 4.6 Viteza maximă a vehiculului și raportul care permite obținerea acestei viteze (în km/h) (w): ..................................................................................................................... 6. SUSPENSIA 6.6. Pneuri și roți 6.6.1
jrc1911as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87061_a_87848]
-
h, fiind reținută valoarea cea mai mare. 1.1.5.2.2. Diferența între vitezele stabilizate extreme obținute în timpul testărilor trebuie să fie mai mică sau egală cu 3 km/h. 1.1.5.2.3. Pentru fiecare raport de demultiplicare care permite, teoretic, depășirea vitezei limită fixate trebuie să fie efectuate testările la viteză constantă și verificate criteriile de omologare. 1.2. Testări la standul cu rulouri 1.2.1. Caracteristicile standului cu rulouri Inerția masei vehiculului trebuie reprodusă pe
jrc1911as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87061_a_87848]
-
1.5.5. Dispozitiv de supraalimentare: da / nu8 1.5.6. Sistem de aprindere: diesel / convențional sau aprindere electronică 8 1.6. Transmisie: ........................................................................................ 1.6.1. Tipul de cutie de viteză: manuală / automată 8 1.6.2. Numărul raporturilor de demultiplicare: ...................................................... 1.6.3. Raportul de demultiplicare total (inclusiv circumferința roții cauciucurilor sub încărcătură): viteza la 1 000 min.8 km / h Treapta 1: ....................................................... Treapta 4: .................................................. Treapta 2: ....................................................... Treapta 5: .................................................. Treapta 3: ....................................................... Supraturare: ............................................... 1.6.4. Raport de transmisie final: 1
jrc2230as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87383_a_88170]