2 matches
-
instituțiile de educație terțiară acreditate dintr-o țară, și câmpul universitar global, care este mult mai divers, întrucât include atât instituții ce aparțin precedentului, cât și altele care sunt exterioare acestuia și se prezintă ca „jucători” sau „actori” instituționali globali, denaționalizați. În acest câmp universitar global vom întâlni: companii comerciale ofertante de servicii educaționale, cum ar fi Apollo (SUA), Informatics (Singapore) sau Aptech (India), universități corporatiste, cum ar fi cele organizate de Toyota, Motorola sau McDonald’s, rețele de universități, asociații
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
care s-ar suprapune alte niveluri, între care cel mai important pare a fi ceea ce un teoretician ca Anthony Smith numește nivelul "hibridizării" (constituit din îmbinarea unor motive culturale particulare, specifice unor state-națiune diferite, motive care, prin această hibridizare, devin denaționalizate 535). Un rol important în constituirea acestui nivel al culturii globale îl constituie aspectul etnic al procesului globalizării, ce presupune transmutarea diferitelor valori culturale aparținând unor societăți naționale diferite dintr-o parte în alta a globului, transmutare favorizată nu doar
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]