13 matches
-
lepădându-se - pentru totdeauna, spera - de numele său de până atunci, așa cum te lepezi de o haină ponosită, în care ai cunoscut umilințe fără număr” (p. 55). Numele cel nou este util nu în curățarea memoriei, ci în obnubilarea efectelor engramării vieții anterioare. Eliberarea din cătușele limbii este vizată ca soluție pentru izolarea de o gândire repudiabilă. Socotește că trecutul trebuie șters și „se încăpățânează să-l șteargă din viața sa”. Comportamentul său este orientat pe a se izola de istoria
GABRIEL CHIFU: Romanul emigrării, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/gabriel-chifu-romanul-emigrarii-de-stefan-vladutescu-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339568_a_340897]
-
lumea aceea este scufundată în memoria mea, e interioară, e pierdută, fără biata mea aducere-aminte ea nici nu există”. Lumea vieții ca operă literară poate fi incompletă în raport cu biografia cotidiană. Ea nu are însă valoare decât prin depășirea uitării, prin engramare. Ce nu reține memoria n-are permeabilitate sau potențial literar. Visele sunt întâmplări ce trec ușor în poezie. Eul poetic are o propensiune de neeradicat către vis. Marele său vis este „o carte sau mai multe nepieritoare”. Calitatea principală a
GABRIEL CHIFU: Sensul vieţii şi spectrul morţii, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/gabriel-chifu-sensul-vietii-si-spectrul-mortii-de-stefan-vladutescu-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339569_a_340898]
-
lepădându-se - pentru totdeauna, spera - de numele său de până atunci, așa cum te lepezi de o haină ponosită, în care ai cunoscut umilințe fără număr” (p. 55). Numele cel nou este util nu în curățarea memoriei, ci în obnubilarea efectelor engramării vieții anterioare. Eliberarea din cătușele limbii este vizată ca soluție pentru izolarea de o gândire repudiabilă. Socotește că trecutul trebuie șters și „se încăpățânează să-l șteargă din viața sa”. Comportamentul său este orientat pe a se izola de istoria
GABRIEL CHIFU: Un roman al emigrării, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/gabriel-chifu-un-roman-al-emigrarii-de-stefan-vladutescu-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339644_a_340973]
-
se iau în considerare următorii parametri: volumul, trăinicia, fidelitatea, completitudinea, promptitudinea. După diverse criterii, memoria poate fi clasificată și pot fi delimitate mai multe forme ale acesteia. Astfel, după prezența sau absența intenției, scopului și controlului voluntar în procesele de engramare, păstrare și reactualizare, delimitam memoria involuntara și memoria voluntară. După gradul de înțelegere al celor memorate, memoria poate fi mecanică sau logică. După modalitatea informațională preferențiala, s-au identificat memoria imagistic-intuitivă și memoria verbal-simbolică. În fine, după criteriul timpului, se
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]
-
foarte intens la începutul dezvoltării embrionare, dar acesta diminuă treptat. Unele celule, ca de exemplu neuronii, nu se vor mai divide niciodată, după naștere; canalizați spre stadiul G0 al unui ciclu celular fără diviziune (celule „quiescent”), ei sunt programați pentru engramare (memorizare). Numai când nucleul neuronului este transplantat experimental în citoplasma unui ovocit enucleat, sub acțiunea factorilor inductori mitogeni ai citoplasmei acestuia, el poate relua sinteza ADN, trecând din G0 în G1. Celulele musculare și hepatocitele nu sunt canalizate spre stadiul
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
pe cazul structurilor inteligenței cristalizate, al evoluției QI, al performanțelor aptitudinale verbale și psihomotrice, al inteligenței socioemoționale și chiar spirituale. Din suita mecanismelor neurofiziologice, roluri importante, atestate experimental, s-au dovedit a avea: funcționalitatea substratului morfofuncțional, definită prin: capacitatea de engramare a neuronului (stabilită pentru experiențe ce transcend o generație Gavrilă, 1987), plasticitatea circuitelor neuronale complexe cu rol în învățarea prin memorare (învățare mnezică), potențialul de acțiune al creierului (limbajul creierului); funcționalitatea blocurilor integrative ale creierului (formațiunea reticulată, hipotalamusul, talamusul, sistemul
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
le filtrează, oprindu-le pe cele perturbatoare. Am încercat să expun rezumativ principalele secvențe ale procesului de informare din punct de vedere neurofiziologic, pentru a cunoaște baza mesajelor informativ-semnificative intelectual cognitive care determină comportamentul adecvat și fac posibilă înțelegerea și engramarea în memorie a informațiilor respective. Aș mai adăuga că mecanismele învățării sunt atât nervoase cât și umorale. Învățarea implică formarea unor conexiuni sinaptice - prin punțile dintre neuroni formate de celulele gliale, care favorizează transmiterea neuroneuronală. Prin această transmitere crește A
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
din punct de vedere neurofiziologic 39 și psihofiziologic pentru a înțelege cum i-a naștere motivația care stă la baza mesajelor informativ-semnificative, intelectual cognitive și cum voința modelează comportamentul în vederea satisfacerii lor. Acestea sunt mecanismele ce fac posibilă înțelegerea și engramarea în memorie a informației de orice fel. Cercetări mai recente demonstrează că acidul ribonucleic (ARN) poate fi considerat „molecula memoriei”, după cum acidul dezoxiribonucleic (ADN) este purtătorul informației genetice. Cât privește uriașa capacitate de stocare a creierului omenesc, ea constă în
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
precizarea și îmbogățirea vocabularului, care să fie folosit atât în comunicarea spontană, cât și în cea dirijată a copilului la această vârstă. Folosirea povestirii și repovestirii celor comunicate sau vizionate sunt activități în care vom urmări și observa procesul de engramare a etapelor acțiunii, dar și procentul crescut al exprimării nuanțate. Nu trebuie să neglijăm implicațiile psihopedagogice ale jocului didactic, pe care educatoarea și terapeutul logoped îl pot folosi în orice etapă a activității, cu rezultate pozitive. Activitățile ludice cultivă simțul
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
HPR I de la S. cerevisiae, expresia RAG1 în sistemul nervos, în loc de a promova un anumit tip de rearanjare, ar putea fi implicată în reducerea rearanjărilor accidentale, evitând ca în celulele neuronale (cu durată lungă de viață și determinate a realiza engramarea), să se producă efectele nedorite ale unei asemenea rearanjări, care ar afecta mecanismele engramării asociate proceselor de memorie. La păsări, în bursa lui Fabricius, este exprimată doar RAG2, dar locii genici IgH și IgL conțin doar o singură regiune V
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
anumit tip de rearanjare, ar putea fi implicată în reducerea rearanjărilor accidentale, evitând ca în celulele neuronale (cu durată lungă de viață și determinate a realiza engramarea), să se producă efectele nedorite ale unei asemenea rearanjări, care ar afecta mecanismele engramării asociate proceselor de memorie. La păsări, în bursa lui Fabricius, este exprimată doar RAG2, dar locii genici IgH și IgL conțin doar o singură regiune V funcțională, astfel că recombinarea V(D)J generează un singur produs. Diversificarea are totuși
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
mai curând decât un activator al acesteia. 5.4. REARANJAREA V(D)J ÎN CREIER S- a presupus că în sistemul nervos s-ar produce un fel de rearanjare genică programată, care să asigure specificitatea stocării de informație, legată de engramare. Expresia RAG1 în creier a stimulat cercetarea unei posibile rearanjări de tip V(D)J. Matsuoka și colaboratorii (1991) au utilizat șoareci transgenici, obținuți cu un construct desemnat să exprime activitatea β-galactozidazei, numai dacă are loc rearanjarea de tip V
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
al nașterii, publicat în anul 1924). Echipamentul psihologic pe care îl deține copilul, încă din etapa prenatală, justifică indubitabil capacitatea acestuia de a înregistra cu fidelitate pe filmul său mnezic, întreaga experiență a nașterii. Un element decisiv, ce concură la engramarea evenimentului respectiv în memoria de lungă durată, o reprezintă, conform opiniei vehiculate de D. Hartman și D. Zimberoff (2002, apud Cotigă 2010) intensitatea experienței, ori fără îndoială nașterea îndeplinește cu prisosință această exigență. Dr. D.B. Cheek (1992), o autoritate în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]