1,264 matches
-
parte din categoria proiecte care sprijină procesul de predare-învățare prin activități extra-curriculare. Obiectivul a fost realizarea unui spectacol cu mesaj educativ de către elevii Școlii cu cls. I-VIII Nr. 2 Lugoj, cu scopul de a revitaliza oferta formativă extracurriculară prin familiarizarea copiilor, dar și a cadrelor didactice referitor la beneficiile metodei teatrului social. Elevii și cadrele didactice implicate au participat la un training de formare și la o tabără de creație, în cadrul căreia a fost pregătit spectacolul jucat apoi, de elevi
TEATRU-FORUM SAU TEATRUL OPRESAŢILOR de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 352 din 18 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Dialog_cu_carmen_margan_despre_un_altfel_de_un_teatru_teatru_forum_sau_teatrul_opresatilor_.html [Corola-blog/BlogPost/358898_a_360227]
-
de echivalentul a 10-11 lei, ci a 150 lei, deoarece taxau mașina separat și fiecare persoană din mașină separat, ca la noi la bac, cu prețuri diferite pentru adulți și copii. După o călătorie de vreo oră, timp suficient pentru familiarizarea atât cu arhitectura clădirilor cât mai ales cu relieful norvegian, cu munții stâncoși însă nu prea înalți, împăduriți cu pomi tineri și subțiri, am ajuns la Kristiansund, un oraș viu colorat, așezat pe stâncile a patru insule cu legături între
PUNTI PESTE VREMURI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1439 din 09 decembrie 2014 by http://confluente.ro/stan_virgil_1418110191.html [Corola-blog/BlogPost/384593_a_385922]
-
a neglija necesitățile biologice și a dobândirii deprinderilor care vor sluji viața prezentă, Sfântul Vasile a întors atenția educației spre țeluri înalte și cerești. Mai exact spus, scopul vieții dar și al Educației este dobândirea binelui celui mai înalt, adică familiarizarea și apropierea omului de Dumnezeu[7]. Misiunea pedagogului este de a forma cu mare măiestrie și înțelepciune pe tânăr spre „asemănarea cu Dumnezeu”. Sfântul Vasile cel Mare spune că „omul trebuie să se asemene cu Dumnezeu, pe cât posibil după firea
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
farmacia. Smart Park va fi împărțit pe patru zone Zona Educațională, Zona Culturală, Zona Atelierelor Practice și Zona de Distracție. “Sibiul - Un oraș pentru copii” va cuprinde un oraș al copiilor, cu standuri reprezentând instituțiile dintr-un oraș. Scopul este familiarizarea copiilor cu instituțiile orașului, astfel încât clădirile pe lângă care trec zilnic să capete sens și viață. Pe parcursul celor două zile, scena ampalsată în Parcul Sub Arini va fi pusă la dispoziția grădinițelor și școlilor din județ pentru derualrea unor activități culturale
Copiii noştri sunt Smart. În SmART Park! by http://www.zilesinopti.ro/articole/5310/copiii-nostri-sunt-smart-in-smart-park [Corola-blog/BlogPost/98168_a_99460]
-
loc unde să ne aducem aminte de ele, dar eu m-am gândit la acest lucru", sunt cuvintele Anei Arghire (17 ani) Despre obiectivele acestei tabere, Florin Zaheu, președintele Forumului German Român din Stuttgart, spune: Scopul acestui proiect a fost familiarizarea tinerilor din a doua sau a treia generație cu valorile istorice românești și a personalităților care și-au pus amprenta atât în istoria Europei cât și în istoria României. De asemenea, am dorit crearea de multiplicatori în scopul perpetuării acestor
PE URMELE STRĂBUNILOR , UN PROIECT DE TABĂRĂ ÎNCHEIAT CU SUCCES de LIGIA GABRIELA JANIK în ediţia nr. 2079 din 09 septembrie 2016 by http://confluente.ro/ligia_gabriela_janik_1473446661.html [Corola-blog/BlogPost/353367_a_354696]
-
ales cu credință să creioneze chipul lui Dumnezeu, imaginea Bisericii din sat , să-și aștearnă gândurile și sentimentele izvorâte din dor de Dumnezeu. Concursul a avut ca scop manifestarea dragostei față de Dumnezeu și Biserică, prin cultivarea sensibilității artistice dar și familiarizarea copilului cu spațiul liturgic. Concursul a fost împărțit pe secțiuni: creații plastice( pictură, desen, fotografie) și compuneri- text liric sau text narativ. În concursul coordonat de învățător Gabriela Munteanu, preot Țigănescu Mihai, profesori Ababei Angelica, Anton Daniela, Pompaș Iuliana, Temneanu
CONCURS INTERJUDEȚEAN DUMNEZEU, BISERICA ȘI EU EDIȚIA I, HILIȘEU-HORIA, BOTOȘANI 2016 de GABRIELA MUNTEANU în ediţia nr. 2139 din 08 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/gabriela_munteanu_1478636380.html [Corola-blog/BlogPost/374140_a_375469]
-
scopul dezvoltării aptitudinilor artistice la copii și adulți prin deprinderea analizei macro și microscopice a pieselor botanice, mineralogice, paleontologice și zoologice. • Dezvoltarea spiritului de observație și a celui de analiză și sinteză cu materializarea acestor deprinderi în creații artistice individuale. • Familiarizarea participanților cu elemente de limbaj plastic - Punct, Linie, Forma, Culoare, Tehnici de pictură. • Accesibilizarea patrimoniului științific din Muzeu și abordarea studiului acestuia prin mijloace facile și îndrăgite de către adulți și copii care pot astfel să-și descopere sau să-și
De la Natură la Artă la Antipa by http://www.zilesinopti.ro/articole/2052/de-la-natura-la-arta-la-antipa [Corola-blog/BlogPost/99593_a_100885]
-
Status în the UK, CELTA, Creative Methodology Training Course etc) - oră 12.00. Seminarul va dura 1h30min. Evenimentul Cambridge Day Pitești urmărește să ofere: - pretestări gratuite ale examenelor Cambridge pentru un numar de 400 de elevi; - seminarii de informare și familiarizare cu competențele lingvistice pe care trebuie să le dețină un viitor angajat; - workshop-uri pe diverse teme pentru profesorii de limbă engleză. Pentru a participa este nevoie să completați formularul de înscriere:http://www.eurolingva.ro/înscriere.
Cambridge Day în Pitești by http://www.zilesinopti.ro/articole/14959/cambridge-day [Corola-blog/BlogPost/96614_a_97906]
-
0233/217496 sau 0233/218108. A doua variantă a acestui pachet - istorie-memorialistică-științele naturii, cuprinde un tur al Muzeelor de Istorie și Arheologie, de Stiinte Naturale și Casa Memoriala „Calistrat Hogaș“ din Piatra-Neamț. Atelierul de pictură Atelierul de pictură își propune familiarizarea cu tehnici de lucru pe diferite suporturi, precum și dobândirea unor cunoștințe despre desen și culoare. Doritorii vor putea, astfel, învață, care sunt etapele decorării unui obiect din lemn, sticla sau ceramică și își vor exploata creativitatea și expresivitatea. Atelierul va
Piatra Neamt, oraș de poveste by http://www.zilesinopti.ro/articole/14246/piatra-neamt-oras-de-poveste [Corola-blog/BlogPost/100643_a_101935]
-
sau de specializare în afara României, cu diplomă de medic atestata de Ministerul Educației și Cercetării din România, și anul de stagiu efectuat, se face numai după parcurgerea unui stagiu cu durata de 6 luni, pentru adaptarea la viață clinică, pentru familiarizarea cu reglementările în domeniul medical și cu programele de sănătate din România, precum și pentru parcurgerea bibliografiei specifice. La sfarsitul stagiului medicii respectivi vor susține un examen din disciplinele de bază (medicină internă, chirurgie, pediatrie, obstetrica-ginecologie și, respectiv, stomatologie), care, o dată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/136473_a_137802]
-
coordona activitatea unei școli de muzică de pe lângă Șantierul naval, cu profesor plătit 168. Față de acestea, Societatea muzicală Doina s-a impus atât prin bogata activitate concertistică, cât și prin varietatea repertorială și calitatea interpretării. Pentru doiniști, anul 1900 înseamnă anul familiarizării cu spiritul bănățean. În concertul prezentat la 6 mai s-a interpretat Lugojana lui Ion Vidu, care a ridicat tunete de aplauze și bravo, a trebuit să se repete , lumea a ascultat-o a doua iar în picioare 169. Apoi
MITE MĂNEANU, VIAŢA CULTURALĂA MEHEDINŢIULUI ÎN SECOLELE XIX-XX(2) de VARVARA MAGDALENA MĂNEANU în ediţia nr. 1050 din 15 noiembrie 2013 by http://confluente.ro/Mite_maneanu_viata_cultural_varvara_magdalena_maneanu_1384510455.html [Corola-blog/BlogPost/363160_a_364489]
-
media finală a notelor la toate disciplinele, necesară pentru promovarea examenului de Bacalaureat, este minimum 6. Simularea probelor scrise din cadrul examenului de Bacalaureat, atât pentru clasa a XI-a, cât și pentru clasa a XII-a, are un dublu obiectiv: familiarizarea elevilor cu rigorile acestui tip de examen, iar pe de altă parte și identificarea nevoilor acestora pentru a conștientiza nivelul de pregătire, înainte de Bacalaureat, și de a lua măsuri în consecință pentru îmbunătățirea rezultatului final. Notele de la simulările naționale un
REZULTATE SIMULARE BAC 2016. Procente dezastruase la simulare! () [Corola-website/Journalistic/101294_a_102586]
-
pune în prim plan artistul, cu gândurile ei, cu procesul de creație, cu meditația și reflecția asupra actului artistic. Spațiul Noii Galerii a Institutului Român de Cultură și Cercetare Umanistică este un punct incipient în traseul expoziției, un punct de familiarizare cu opera și activitatea artistică a Getei Brătescu. Expoziția din Pavilionul României va reflecta stadiul actual de lucru al Getei Brătescu, prezentând totodată o selecție de lucrări care definește complexitatea parcursului ei. Expoziția captează aproape toate mediile de lucru ale
Geta Brătescu și imaginarul mai presus de privire, la Bienala de la Veneția, cel mai important eveniment de diplomație culturală al României by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105524_a_106816]
-
d) măsura în care candidatul a utilizat în mod adecvat metodele și metodologiile de cercetare; ... e) măsura în care modalitatea de prezentare a informațiilor în cadrul tezei este adecvată; ... f) măsura în care candidatul demonstrează înțelegerea literaturii relevante în domeniu și familiarizarea cu aceasta; ... g) măsura în care rezultatele prezentate în teză au fost publicate sau acceptate spre publicare, în urma evaluării de către evaluatori externi (prin peer review), ori stau la baza unor cereri de brevet sau a unor aplicații ori măsura în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240512_a_241841]
-
audit Fiecare audit este planificat și pregătit, conform obiectivelor, în special pentru asigurarea: - unei alocări corespunzătoare a resurselor; - asumării rolului și responsabilității fiecărei persoane implicate în procesul de audit (inclusiv auditorii, conducerea și personalul). Pregătirea pentru audit trebuie să includă familiarizarea cu activitățile organizației și cu sistemul de management de mediu instituit în cadrul organizației, precum și evaluarea rezultatelor și concluziilor auditurilor anterioare. 2.6. Activitățile de audit Activitățile de audit trebuie să includă: - discuții cu personalul; - inspectarea echipamentelor și a condițiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155414_a_156743]
-
de gestionare a responsabilităților de mediu este eficient și adecvat. Printre altele trebuie folosite controale prin sondaj pentru verificarea respectării acestor criterii și pentru a determina eficacitatea întregului sistem de management. Procesul de audit cuprinde cel puțin următoarele etape: a) familiarizarea cu sistemele de management; ... b) evaluarea punctelor tari și slabe ale sistemelor de management; ... c) obținerea dovezilor relevante; ... d) evaluarea constatărilor auditului; ... e) pregătirea concluziilor auditului; ... f) raportarea constatărilor și a concluziilor auditului. ... 2.7. Raportarea constatărilor și concluziilor auditului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155414_a_156743]
-
și raționale, corectă din punct de vedere logic, care să le favorizeze dezvoltarea competențelor de comunicare; ● dobândirea de către elevi a instrumentelor necesare controlului situațiilor de comunicare, în vederea pregătirii acestora pentru integrarea socio-profesională activă. Astfel, demersul urmărit prin programa școlară permite familiarizarea elevilor cu aspecte teoretice, dar și dobândirea unor competențe de tip funcțional, referitoare la comunicarea didactică, managementul situațiilor de comunicare realizate în clasă, competențe relevante pentru rolurile asumate de elevi în prezent și în viitor, în viața profesională. Prin structură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
fiecare persoană calificată în conformitate cu prevederile prezentei reguli primește un certificat de absolvire corespunzător cursului de formare urmat. Capitolul VI Atribuții în situații de urgență, securitate, protecția muncii, asistență medicală și supraviețuire pe mare Regula VI/1 Cerințe minime obligatorii pentru familiarizarea și pregătirea de bază pentru personalul navigant maritim 1. Personalul navigant maritim trebuie să fie familiarizat și să urmeze o formă de pregătire de siguranță de bază în conformitate cu prevederile din secțiunea A-VI/1 din Codul STCW și să îndeplinească
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
reguli primește un certificat de absolvire emis de către forma de pregătire aprobată. Regula VI/6 Cerințe minime obligatorii privind formarea și instructajul în materie de securitate pentru tot personalul navigant maritim 1. Personalul navigant maritim trebuie să promoveze cursuri de familiarizare privind securitatea și cursuri sau instructaj în materie de securitate, în conformitate cu secțiunea A-VI/6 paragrafele 1-4 din Codul STCW și trebuie să respecte standardele corespunzătoare de competență specificate în aceasta. 2. În cazul în care cursul în materie de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
2. În cazul în care cursul în materie de securitate nu este inclus în calificările solicitate pentru documentul ce urmează să fie emis, se emite un certificat de absolvire care să indice că posesorul acestuia a urmat un curs de familiarizare de securitate. 3. Certificatele de absolvire pentru ofițerul responsabil cu securitatea navei, emise anterior intrării în vigoare a Ordinului ministrului transporturilor nr. 1.252/2014 , acoperă cerințele de familiarizare privind securitatea navei și de instructaj în materie de securitate. 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
care să indice că posesorul acestuia a urmat un curs de familiarizare de securitate. 3. Certificatele de absolvire pentru ofițerul responsabil cu securitatea navei, emise anterior intrării în vigoare a Ordinului ministrului transporturilor nr. 1.252/2014 , acoperă cerințele de familiarizare privind securitatea navei și de instructaj în materie de securitate. 4. Certificatele de absolvire pentru ofițerul responsabil cu securitatea navei, emise anterior intrării în vigoare a Ordinului ministrului transporturilor nr. 1.252/2014 , vor fi preschimbate de către CERONAV cu certificate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
trasaturile pot fi puse în valoare prin culoare și prin arta machiajului. MAKE-UP - modulul Avansați - oferă oportunitatea specializării profesionale, acordând la finalul celor 12 sedințe săptămânale diplome acreditate. Cursul pregătește persoanele care își doresc o cariera de make-up artist prin familiarizarea cu tehnici avansate de machiaj profesional folosite în cadrul prezentărilor de modă, ședințelor foto, în televiziune, în teatru și în cinematografie. Partener: Melkior HAIRSTYLING - cursul constituie primul modul de specializare, fiind destinat atât celor care vor să-și construiască o carieră
Cursuri noi la Universul DallesGO by http://www.zilesinopti.ro/articole/2030/cursuri-noi-la-universul-dallesgo [Corola-blog/BlogPost/99575_a_100867]
-
face parte din categoria proiecte care sprijină procesul de predare-învățare prin activități extra-curriculare. Obiectivul a fostrealizarea unui spectacol cu mesaj educativ de către elevii Școlii cu cls. I-VIII Nr. 2 Lugoj, cu scopul de a revitaliza oferta formativă extracurriculară prin familiarizarea copiilor, dar și a cadrelor didactice referitor la beneficiile metodei teatrului social. Elevii și cadrele didactice implicate au participat la un training de formare și la o tabără de creație, în cadrul căreia a fost pregătit spectacolul jucat apoi, de elevi
ASOCIAŢIA FRANCOFILÃ LUGOJ SE PUNE LA MINTEA PREŞCOLARILOR de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 242 din 30 august 2011 by http://confluente.ro/Asociatia_francofil_lugoj_se_pune_la_mintea_prescolarilor_.html [Corola-blog/BlogPost/361510_a_362839]
-
face cu altceva, cu ceva care nu se mai găsește într-o asemenea consistență și intesitate, la alți teologi. Iar acest ceva este duhul Părinților Filocalici în care Părintele Dumitru Stăniloae a scris și a trăit. Primul capitol își propune familiarizarea cititorului cu noțiunile de dogmă și tradiție, realizând o prezentare atractivă și concisă a diferitelor sensuri ale dogmei. Totodată, autorul lămurește și motivația demersului cunoașterii, prin analizarea unor aspecte din filosofia lui Platon și din teologia Sfântului Maxim Mărturisitorul. Căci
SEMNAL EDITORIAL ŞI PUBLICISTIC... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 201 din 20 iulie 2011 by http://confluente.ro/Semnal_editorial_si_publicistic_.html [Corola-blog/BlogPost/366665_a_367994]
-
interior viața parlamentară, chiar dacă eu însumi nu am fost chiar un parlamentar tipic. Perioada de adaptare a fost destul de lungă pentru mine și nu m-am așteptat să intru într-o realitate atât de diferită de cea cotidiană. Nici chiar familiarizarea mea cu viața publică și nici analiza academică a mecanismelor politice, de care mă ocup de peste treizeci de ani, nu m-au ferit de șocul acestei ciocniri cu realitatea vieții parlamentare românești. În bună măsură pentru că parlamentarul român este un
Vlad Nistor, interviu. Culise ”înfricoșătoare” din Parlament: Intelectualii, disprețuiți by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102732_a_104024]