196 matches
-
SEM, 111). Întruparea vorbei aparține mitului despre Puterea Cuvântului de la Început / Geneză, mit ce a avut un circuit planetar, încă dintre orizonturile anilor 700.000 și 500.000 î. H. (cf. TIR, I, 26 sqq.), când se aproximează cuplarea aparatului fonator la creierul antropoizilor, devenind adevărate ființe umane cu însușiri ale cutiei craniene foarte apropiate de cele de la omul de azi. Fiind dintre „cele mai vechi“ mituri ale planetei, treptat „s-a dezintegrat“ în ariile civilizatorii arhetipale; câteva miteme au mai
NICHITA STĂNESCU ŞI „NOUA ONTOLOGIE“ A LIMBII / LOGOSULUI DIN TEMEIUL PARADOXISMULUI (5) de ION PACHIA TATOMIRESCU în ediţia nr. 1130 din 03 februarie 2014 by http://confluente.ro/Ion_pachia_tatomirescu_nichi_ion_pachia_tatomirescu_1391384478.html [Corola-blog/BlogPost/352793_a_354122]
-
început? -Scrisul pentru mine e mai ușor, eu mă poticnesc la vorbă. Poate și findcă în copilărie am fost foarte multă vreme singur, părinții mei fiind plecați de dimineață până seara, erau învățători. Neavând cu cine vorbi, probabil că organul fonator nu mi s-a dezvoltat. De pildă, la recenta lansare de la Tecuci, am vorbit într-o oră cam cât vorbesc eu într-o săptămână. Da, deseori este greu de găsit acel cuvânt care să exprime adevărul, ca să mă refer la
George Arion, Directorul publicaţiilor flacăra din Bucureşti by http://www.zilesinopti.ro/articole/192/george-arion-directorul-publicatiilor-flacara-din-bucuresti [Corola-blog/BlogPost/100030_a_101322]
-
în noi divinul ochi etern neînchis...» (Vivisecții, p. 11 / s. n.; „neinductivă“ / „nereverberantă“-i aici aliterația în „coșbuciană paralelă“), ceea ce nu înseamnă neapărat că un corp (viu, desigur, si cu cortexul semnalând, de vreo șapte sute de mii de ani, cuplarea aparatului fonator la creier, într-o fericită zona corticala) nu poate fi secționat „în două, de viu“, grație laser-cuvântului (cf. Corpul secționat, p. 12), neîndoielnic, si cu „ancestralul alfabet“ cu tot (v. p. 13), chiar dacă laser-neologismul - nu de puține ori, la „greșirea
IERNI „TRECUTE FIX“)... de ION PACHIA TATOMIRESCU în ediţia nr. 2335 din 23 mai 2017 by http://confluente.ro/ion_pachia_tatomirescu_1495532308.html [Corola-blog/BlogPost/370592_a_371921]
-
economist-finanțist de față - însă cu zece ani mai mare decât celălalt poet, tot economist-finanțist, Varujan Vosganian „ce nu-i de față“ - este culoarea-hermeneutică, sau de exegeză a omenirii, din orizontul anilor 700000 / 500000, de când am aproximat la antropoid cuplarea aparatului fonator la creier, astfel devenind ens uman (cf. PTIR, I****, p. 29 sq.), peste / prin steagurile sângerii ale comunismului și ale altor epoci „trecute-fix“, până în prezentul ce s-anunță a fi „belicos-mondial“; 2. în contextul poemului cu „tocmiri de verde crud
DESPRE „GRAAL” ŞI BUCURIA MICROCANTITĂŢII DE ENERGIE RADIANTĂ DIN CUVÂNT de ION PACHIA TATOMIRESCU în ediţia nr. 1252 din 05 iunie 2014 by http://confluente.ro/Ion_pachia_tatomirescu_1401921972.html [Corola-blog/BlogPost/360986_a_362315]
-
lor chefoane de la sfârșit de săptămână, sau urmăreau meciuri de fotbal transmise de sârbi, căci în depresiunea unde se afla localitatea ele nu se puteau nicidecum prinde. Pronunția „Dâmpu” localnicii o adoptaseră inițial în derâdere, după nemți, al căror „aparat fonator” (vorba profesorului Ivănescu de la facultate) nu le permitea să zică altfel. Profesorul de matematică Bărbosu, stabilit de mai multă vreme aici, zicea că și nemții din partea locului preluaseră în așa măsură în vocabularul lor cuvinte românești, încât creaseră un idiom
OREAG ŞI CAPRELE de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 1967 din 20 mai 2016 by http://confluente.ro/dan_florita_seracin_1463736026.html [Corola-blog/BlogPost/379033_a_380362]
-
Director executiv al Direcției Planificare, Dezvoltare, Relații cu Furnizorii ........................ Vizat Compartiment juridic și contencios Anexă 32 PACHET SERVICII DE BAZĂ LISTA DISPOZITIVELOR MEDICALE DESTINATE RECUPERĂRII UNOR DEFICIENȚE ORGANICE SAU FUNCȚIONALE ÎN AMBULATORIU A. a) Vibrator laringian │ 5 ani b) Buton fonator (shut - ventile) │ 2/an a) Canula traheala simplă │ 4/an b) Canula traheala Montgomery │ 2/an NOTĂ: 1. Pentru protezele auditive și proteză fonatorie tip vibrator laringian se pot acorda reparații pentru copiii în vârstă de până la 18 ani. 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184225_a_185554]
-
Director executiv al Direcției Planificare, Dezvoltare, Relații cu Furnizorii ........................ Vizat Compartiment juridic și contencios Anexă 32 PACHET SERVICII DE BAZĂ LISTA DISPOZITIVELOR MEDICALE DESTINATE RECUPERĂRII UNOR DEFICIENȚE ORGANICE SAU FUNCȚIONALE ÎN AMBULATORIU A. a) Vibrator laringian │ 5 ani b) Buton fonator (shut - ventile) │ 2/an a) Canula traheala simplă │ 4/an b) Canula traheala Montgomery │ 2/an NOTĂ: 1. Pentru protezele auditive și proteză fonatorie tip vibrator laringian se pot acorda reparații pentru copiii în vârstă de până la 18 ani. 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193003_a_194332]
-
parțială 34. cordectomie a 35. laringectomie parțială supraglotică a 36. laringectomie parțială verticală a hemilaringectomie A 37. laringectomie totală a faringo-laringectomie parțială A totală A faringo-laringo-esofagectomie A reconstrucție cu grefe locale și microvasculare A 38. reabilitarea vocii cu proteze (buton fonator) a reparația stenozei laringo-traheale A reparația fistulei eso-traheale A chirurgia reconstructivă a traheei și esofagului A V. Cavitatea bucală. Faringe Cunoștințe fundamentale în: A. Proceduri diagnostice a) EXAMINARE CLINICĂ: 1. Inspecție și palpare la nivelul cavității bucale și orofaringelui i 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
tumorală chirurgie endolaringiană pentru tumori laringiene mici laringectomie convențională parțială 34. cordectomie 35. laringectomie parțială supraglotică 36. laringectomie parțială verticală hemilaringectomie 37. laringectomie totală faringo-laringectomie parțială totală faringo-laringo-esofagectomie reconstrucție cu grefe locale și microvasculare 38. reabilitarea vocii cu proteze (buton fonator) reparația stenozei laringo-traheale reparația fistulei eso-traheale chirurgia reconstructivă a traheei și esofagului V. Cavitatea bucală. Faringe Cunoștințe fundamentale în: A. Proceduri diagnostice a) EXAMINARE CLINICĂ: ... 1. Inspecție și palpare la nivelul cavității bucale și orofaringelui 2. Nasofaringoscopia 3. Hipofaringoscopie 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
funcțiilor fiziologice (cu excepția stimulatorilor cardiaci implantați și a altor dispozitive implantate) 2.3.1. Aparate pentru asistență și preluare prin alte mijloace. 1. Aparate și accesoriile acestora pentru asistență sau preluarea anumitor funcții fiziologice: - membre artificiale, - ajutoare pentru paralizați, - aparate fonatoare artificiale. 2. Aparate și accesoriile acestora pentru asistența organelor senzoriale: - ajutoare pentru orbi. 3. ALTE APARATE Aparate și accesoriile lor destinate manipulării și poziționării pacientului cu scopuri chirurgicale sau dentare: - mese de operație, - scaune de operație, - blocuri operatorii, - fotolii dentare
jrc911as1984 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86050_a_86837]
-
parțială 34. cordectomie a 35. laringectomie parțială supraglotică a 36. laringectomie parțială verticală a hemilaringectomie A 37. laringectomie totală a faringo-laringectomie parțială A totală A faringo-laringo-esofagectomie A reconstrucție cu grefe locale și microvasculare A 38. reabilitarea vocii cu proteze (buton fonator) a reparația stenozei laringo-traheale A reparația fistulei eso-traheale A chirurgia reconstructivă a traheei și esofagului A V. Cavitatea bucală. Faringe Cunoștințe fundamentale în: A. Proceduri diagnostice a) EXAMINARE CLINICĂ: 1. Inspecție și palpare la nivelul cavității bucale și orofaringelui i 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
tumorală chirurgie endolaringiană pentru tumori laringiene mici laringectomie convențională parțială 34. cordectomie 35. laringectomie parțială supraglotică 36. laringectomie parțială verticală hemilaringectomie 37. laringectomie totală faringo-laringectomie parțială totală faringo-laringo-esofagectomie reconstrucție cu grefe locale și microvasculare 38. reabilitarea vocii cu proteze (buton fonator) reparația stenozei laringo-traheale reparația fistulei eso-traheale chirurgia reconstructivă a traheei și esofagului V. Cavitatea bucală. Faringe Cunoștințe fundamentale în: A. Proceduri diagnostice a) EXAMINARE CLINICĂ: ... 1. Inspecție și palpare la nivelul cavității bucale și orofaringelui 2. Nasofaringoscopia 3. Hipofaringoscopie 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
parțială 34. cordectomie a 35. laringectomie parțială supraglotică a 36. laringectomie parțială verticală a hemilaringectomie A 37. laringectomie totală a faringo-laringectomie parțială A totală A faringo-laringo-esofagectomie A reconstrucție cu grefe locale și microvasculare A 38. reabilitarea vocii cu proteze (buton fonator) a reparația stenozei laringo-traheale A reparația fistulei eso-traheale A chirurgia reconstructivă a traheei și esofagului A V. Cavitatea bucală. Faringe Cunoștințe fundamentale în: A. Proceduri diagnostice a) EXAMINARE CLINICĂ: 1. Inspecție și palpare la nivelul cavității bucale și orofaringelui i 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
Director executiv al Direcției Planificare, Dezvoltare, Relații cu Furnizorii ........................ Vizat Compartiment juridic și contencios Anexă 32 PACHET SERVICII DE BAZĂ LISTA DISPOZITIVELOR MEDICALE DESTINATE RECUPERĂRII UNOR DEFICIENȚE ORGANICE SAU FUNCȚIONALE ÎN AMBULATORIU A. a) Vibrator laringian │ 5 ani b) Buton fonator (shut - ventile) │ 2/an a) Canula traheala simplă │ 4/an b) Canula traheala Montgomery │ 2/an NOTĂ: 1. Pentru protezele auditive și proteză fonatorie tip vibrator laringian se pot acorda reparații pentru copiii în vârstă de până la 18 ani. 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193001_a_194330]
-
articulare. Modul de articulare se referă la mecanismul de blocare și eliberare a fluxului de aer, astfel distingîndu-se consoane oclusive, fricative, africate, nazale, sonante și altele. Prin loc de articulare al unei consoane se înțelege poziția de-a lungul canalului fonator în care se produce turbulența audibilă caracteristică acelei consoane. Astfel există, printre altele, consoane bilabiale, labiodentale, dentale, alveolare, palatale, velare. Tabelul de mai jos cuprinde consoanele Alfabetului Fonetic Internațional.
Alfabetul Fonetic Internațional () [Corola-website/Science/299137_a_300466]
-
Afazia este o tulburare a vorbirii care afectează exprimarea sau înțelegerea limbajului vorbit sau scris în absența oricărei modificări senzoriale sau a unui deficit al aparatului fonator, rezultând în urma unor leziuni dobândite ale creierului. Elementul fundamental al unei afazii îl constituie tulburarea codificării lingvistice și nu a articulării sau perceperii verbale. Pacientul afazic nu mai este capabil să folosească limbajul ca simbol pentru obiecte sau pentru procesele
Afazie () [Corola-website/Science/307926_a_309255]
-
limba Coranului. Oamenii de rând nu pot aspira la acest grad înalt de elocvență, dar cel puțin pot aspira la corectitudine. al-Ğahiz vorbește despre felul în care se produc sunetele limbii, despre defectele de vorbire datorate unor deficiențe ale aparatului fonator și despre greșelile pe care le fac străinii în pronunție și gramatică din cauza ignoranței și a faptului că nu sunt în stare să învețe limba arabă la fel de bine ca arabii. Autorul îl citează pe cunoscutul filsof Al-Asma’i care spunea
Al-Jahiz () [Corola-website/Science/317739_a_319068]
-
fiecare individ are o voce proprie, specifică, unică, deci o „amprentă vocală” proprie. S-a ajuns astfel la constituirea unor arhive foniatrice, de spectre sonore și grafice precum și la studiul vocii folosind indici matematici deduși din analiza spectrului ei. Sistemul fonator este compus din trei elemente: * forța de punere în mișcare a mecanismului fonator reprezentată de plămâni și mușchii toracici; * aparatul unde se produc vibrațiile sonore, reprezentat de glotă cu cele două corzi vocale; * rezonatorul, format din: vestibulul laringian, faringe, cavitatea
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
S-a ajuns astfel la constituirea unor arhive foniatrice, de spectre sonore și grafice precum și la studiul vocii folosind indici matematici deduși din analiza spectrului ei. Sistemul fonator este compus din trei elemente: * forța de punere în mișcare a mecanismului fonator reprezentată de plămâni și mușchii toracici; * aparatul unde se produc vibrațiile sonore, reprezentat de glotă cu cele două corzi vocale; * rezonatorul, format din: vestibulul laringian, faringe, cavitatea bucală, fosele nazale și cutia toracică. De aceea o alterare a vocii poate
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
rinolaliile închise, consecutive stenozelor sau obstrucțiilor nazale și rinofaringiene. Trebuie excluse de asemenea defectele de emisiune vocală provocate de afecțiuni neurologice (dizartriile pseudo-bulbarilor, bulbarilor, cerebeloșilor și parkinsonienilor) și tulburările „suflătorului” pulmonar (disritmie respiratorie, insuficiență respiratorie) ce se repercută asupra aparatului fonator. Modificări ale vocii se întâlnesc într-un procent de aproximativ 30% în rândul populației, pe o anumită perioadă a vieții individului și în special la profesioniștii vocali. Dacă luăm în discuție două dintre cele mai frecvente cauze, alergia și refluxul
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
De aceea, una din sarcinile principale ale învățătorului este de a îmbogăți, preciza, înfrumuseța și activiza continuu vocabularul elevilor. În această sferă de preocupare trebuie să se afle în primul rând depistarea eventualelor deficiențe de auz, văz și ale aparatului fonator, la intrarea elevilor în clasa I, precum și exersarea în mod practic aplicativ a exprimării corecte la fiecare lecție de citire și scriere, dar mai ales la cele de comunicare. Încă de la primele exerciții de exprimare orală învățătorul va avea în
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
limbaj. Etapele, metodele și procedeele specifice de corectare a sunetelor sunt, după E. Jucău și N. Jurcău (1989), următoarele: 1. Emiterea sunetului: - demonstrația articulatorie - analiza mișcărilor articulatorii, sinteza mișcărilor articulatorii, articularea cu voce șoptită, articularea cu voce normală; - exercițiul - articulator, fonator și ortofonic; - comparația - sonoră, grafică, sonoră + grafică; - derivata sunetului - din sunete apropiate ca loc și mod de articulare, din sunete care apar primele în ontogeneză. 2. Consolidarea sunetului: - exercițiul - coarticulație între silabe (directe, indirecte, intermediare, logatomi, grupe consonantice), cuvinte (mono
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
mai multor regiuni. Astfel pentru emiterea vocalelor sunt folosite trei zone, pe cănd consoanele au locuri diferite de articulare și sunt emise În opt regiuni. În dezvoltarea limbajului verbal un rol deosebit de important Îl are, perceperea vizuală a mișcării organelor fonatoare și fizionomia interlocutorului, citirea labială. Cele mai multe sunete ale limbii române pot fi diferențiate după citirea pe buze, iar unele deficiențe se suplinesc prin studiul imaginilor de ansamblu a cuvintelor și prin coarticulație. In procesul de dezvoltare al comunicării verbale sunt
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
corecte de pronunție și labiolecturare, menținerea interesului pentru comunicare. În Însușirea ritmului vorbirii parcurgem câteva etape: 1.) Conștientizarea posibilității activizării organelor fonoarticulatorii Într-un interval de timp impus. In această etapă, copilul Învață că orice activitate (mișcarea corpului, a organelor fonatoare) are o durată și această durată poate fi măsurată În timp( un timp mai lung sau mai scurt În funcție de complexitatea acțiunii).Astfel, copilul poate să-și organizeze acțiunile În funcție de timpul pe care-l are la dispoziție. 2.) Sesizarea și aplicarea
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
neuniform derivă din ritmul uniform (și astfel orice ritm neuniform poate fi transformat În ritm uniform și invers). 4.) Implementarea ritmului vorbirii În comunicare pentru creșterea inteligibilității acesteia. In această etapă copiii Își formează și Își consolidează autocontrolul asupra organelor fonatoare pentru : -pronunția silabelor cu durată lungă sau scurtă; -menținerea sau eliminarea pauzei dintre silabe, cuvinte, părți de vorbire; -dozarea corectă a intensității vocii pentru redarea accentului; Importanța Însușirii ritmului În vorbire se amplifică atunci când În pronunție apar substituiri sau chiar
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]