37 matches
-
malurile nu demult stabile ale acelui fluviu milenar numit creștinism. La nivel planetar, în peisajul sacru și cultural se poate de asemenea observa o adevărată „revoluție spirituală”, o nouă „paradigmă”, o creștere exponențial explosivă de idei și de manifestări spirituale, holistice, terapii ale minții, ale trupului și ale spiritului. Etosul post-creștin este mai tolerant cu omul cu sensibilitate religoasă decât au fost buldozerele ideologiilor materialismului ateist militant așa zis știintific fiindcă s-a ajuns undeva la concluzia că omul nu trăieste
ISPITELE NOULUI EON POST-CREŞTIN de MARIN MIHALACHE în ediţia nr. 2256 din 05 martie 2017 by http://confluente.ro/marin_mihalache_1488735711.html [Corola-blog/BlogPost/382930_a_384259]
-
pe care le luăm în cadrul pieței interne sunt de o importanță deosebită. Exact acest lucru lipsea în acest moment sau nu a fost făcut suficient de vizibil pentru cetățenii noștri. Este o abordare foarte importantă să indicăm elementele umaniste și holistice reale ale politicii noastre, chiar și atunci când este vorba despre piața internă. În raportul dvs., indicați, de asemenea, un lucru care este deosebit de important pentru noi, social-democrații, și anume faptul că politica socială ar trebui considerată nucleul politicii pieței interne și că
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
concordanță între gradul de severitate al condițiilor de criză și specificul portofoliului. ... (2) Instituțiile de credit trebuie să asigure o concordanță între gradul de severitate al condițiilor de criză și specificul portofoliului. Articolul 195 În vederea formării unei viziuni complete și holistice asupra riscurilor, instituțiile de credit trebuie să efectueze simulări de criză la nivel de ansamblu, care să acopere gama de riscuri în totalitate. Articolul 196 (1) Pentru scopurile art. 195, instituțiile de credit trebuie să aibă în vedere surmontarea capacității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265632_a_266961]
-
concordanță între gradul de severitate al condițiilor de criză și specificul portofoliului. ... (2) Instituțiile de credit trebuie să asigure o concordanță între gradul de severitate al condițiilor de criză și specificul portofoliului. Articolul 195 În vederea formării unei viziuni complete și holistice asupra riscurilor, instituțiile de credit trebuie să efectueze simulări de criză la nivel de ansamblu, care să acopere gama de riscuri în totalitate. Articolul 196 (1) Pentru scopurile art. 195, instituțiile de credit trebuie să aibă în vedere surmontarea capacității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257653_a_258982]
-
concordanță între gradul de severitate al condițiilor de criză și specificul portofoliului. ... (2) Instituțiile de credit trebuie să asigure o concordanță între gradul de severitate al condițiilor de criză și specificul portofoliului. Articolul 195 În vederea formării unei viziuni complete și holistice asupra riscurilor, instituțiile de credit trebuie să efectueze simulări de criză la nivel de ansamblu, care să acopere gama de riscuri în totalitate. Articolul 196 (1) Pentru scopurile art. 195, instituțiile de credit trebuie să aibă în vedere surmontarea capacității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277825_a_279154]
-
fructarieni cred că dieta originală a omenirii a fost fructarianismul, sub forma lui Adam și Eva, bazat pe Geneza 1:29. Ei consideră că o întoarcere spre un paradis similar cu Eden se obține prin traiul simplu și o tactică holistică asupra dietei și sănătății. Motive non-religiose includ dorința unor fructarieni de a evita omorul sub orice formă, chiar și a plantelor. Unii fructarieni afirmă că mâncatul a unor tipuri de fructe fac o favoare plantei-părinte, iar că fructul cărnos a
Fructarianism () [Corola-website/Science/314435_a_315764]
-
ipoteze implicite, sau presupoziții care, poate, nu definesc neaparat domeniul ca un întreg. Hartelius, Caplan și Rardin au efectuat o analiză retrospectivă a definițiilor psihologiei transpersonale. Au găsit trei teme dominante care definesc domeniul: "psihologia" "de" "dincolo de ego", "psihologia" "integratoare /holistică", și p"sychologia transformării". Analiza a sugerat faptul că domeniul a trecut de la un timpuriu accent pe stările alternative de conștiință la o viziune mai extinsă a integrității și transformării umane. Această dezvoltare, potrivit autorilor, a mutat câmpul cercetării mai
Psihologia transpersonală () [Corola-website/Science/337330_a_338659]
-
convențională poate fi, de asemenea, observat În modul În care metodele au un impact rapid asupra Întregului organism și a „schiței” energetice, În loc să se concentreze doar pe anumite părți ale corpului. Cum reușesc intervențiile energetice să aibă o asemenea influență „holistică”? Deși nu percepem În mod obișnuit țesutul organic ca pe un organ aparte, el reprezintă unul extrem de important și transmite impulsuri energetice care ajung aproape instantaneu În fiecare zonă a corpului. Fiecare organ, după cum afirmă Dawson Church, „este ambalat În
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
Medici și Chirurgi (discurs rostit În fața unei audiențe internaționale la emisiunea lui Oprah): „Următoarea frontieră importantă În medicină este medicina energetică”. Doctorul Oz nu este singurul care are o astfel de părere. Norm Shealy, medic, peședinte fondator al Asociației Medicale Holistice Americane, a afirmat categoric că „medicina energetică reprezintă viitorul oricărui tip de medicină”. Richard Gerber, medic, anticipează faptul că „Abordarea fundamentală a vindecării va fi Înlăturarea anormalității la nivelul energiei subtile, cea care este principala cauză a manifestarii bolii”6
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
descompunerea controlată a obiectelor în părți simple, efectele negative, problemele din planul economicului, al politicului, socialului nu pot fi analizate după descompunerea lor în componente simple. Complexitatea poate fi studiată prin complexitate. Caracteristicile cele mai semnificative ale sistemelor complexe sunt holistice, nu provin de la o componentă sau alta, ci sunt efecte emergente colective rezultate din interexistența, interdependența, cooperarea multor părți ale sistemului. Auto-organizarea (morfogeneza), autoreglarea, viața, conștiința, sunt proprietăți sinergice emergente ale efectelor colective ale mai multor procese din sisteme. Sociologia
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
pe calea spre înțelepciune, spre des...vârșire. Nu uitați, îmbinarea între tehnici trebuie s... fie una armonioas... și nu una forțat...; trebuie st...panițe temeinic tehnicile, inițial abordate separat și practicate asemenea, și numai apoi identificarea unei imagini de ansamblu, holistice, cu aplicare infinit... asupra omului că ființ... complex... și universal.... Capitolul 9 Sistemele Reiki Ț diversitatea care formeaz... întregul Poate v-ați întrebat de ce exist... atâtea sisteme de Reiki și, mai ales, de ce este nevoie de atâtea practici Reiki pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
bon a populațiilor tibetane autohtone 4. Chiar dacă nu complet asociată ideii de reechilibrare, există totuși o karma grupată, a comunității budiste (p³. saòghakamma), care are mai curând un aspect organizatoric decât unul etic sau soteriologic. Elaborarea budistă a unei realități holistice panindiene reunește, dintr-un unghi diferit, consecințele dizolvării persoanei În ciclul transmigrărilor și ale disoluției independenței individului 1. Autorii considerați esențiali pentru o astfel de temă sunt foarte diverși: Tucci, Stein (combinând cu o pricepere incomparabilă cercetările de simbolistică religioasă
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
așteptând a obosit/ să-și tot repete-ntr-al magiei șir:/ orice mișcare a universului e-n spirit 209. Întrebările epistemologice pe care ni le punem într-o antropologie empirică și teologică se ridică dintr-o viață complexă, plină de holistică și gândire analitico- științifică 210. Dimensiunile socio-antropologice ale percepției și cunoașterii în direcția adevărului pe care-l căutăm nu exclud ci dimpotrivă includ și întăresc credința noastră. În zilele noastre am ajuns la stadiul în care se pot oferi demonstrații
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
Vom avea astfel învățarea conținuturilor: matematicii, fizicii, chimiei, biologiei, geografiei, istoriei, filozofiei, literaturii, limbilor străine, muzicii, desenului, educației fizice . Se poate contura și o tipologie a formelor de învățare corespunzătoare conținuturilor caracterizate prin structuri conceptual-metodologice transversale, transfrontaliere, interpluri-, multiși transdisciplinare, holistice. Două exemple sunt relevante prin modernitatea lor. Primul îl reprezintă învățarea structural-sinergetică (Haken, 1980 ; Mânzat, 1990), dominată de valențe combinatorice de extensiv și intensiv, de selectiv și constructiv, de structural organizat și autoorganizator, de cooperativ și sincronicitate și evolutiv transformatoare
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
Human Economy: "Economia de piață nu este totul. Ea trebuie să-și găsească locul în cadrul unei ordini mai înalte a lucrurilor, care nu este guvernată de cerere și ofertă, prețuri libere și competiție..". Am găsit, probabil, explicația perspectivei integratoare și holistice pe care o adoptă domnul Tiberiu Brăilean în toate lucrările sale economice, de mai mică sau mai mare întindere, concentrate asupra unui aspect particular sau dedicate explicării ansamblului. Din varii motive științifice sau doctrinare, putem să nu fim de acord
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
o astfel de formulare, fiindcă asta Înseamnă să faci o mulțime de salturi cuantice, să te deschizi către existența unei Conștiențe Divine nelocalizate, care inspiră faptele diurne ale conștienței ego-ului și dorința de a schimba relațiile ierarhice sociale, cu unele holistice, integrate. O conduită corectă implică necesitatea câștigării traiului zilnic printro modalitate congruentă cu modul nostru nou de a gândi, trăind și ajutând constant Întreaga societate pentru a atinge aceeași congruență. O gândire corectă conduce la constatarea că lumea pe care
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
a formă de examinare a elevilor este legată de scorurile diferite care se înregistrează de la un evaluator la altul. De aceea, în condiții de examen un eseu este analizat din următoarele persective: a) Subiectivă - elemente de conținut, reflectarea temei; b) Holistică - trăsăturile și calitatea textului; c) Analitică - impulsurile subiective ale evaluatorilor se subordonează unor criterii clar descrise în funcție de specificul disciplinei. 3.1.2 Referatul Spre deosebire de eseu, care poate fi folosit ca modalitate de evaluare a activității individuale la un număr redus
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
America’s Best-run Companies, Harper, New York, 1982. footnote>). Cultura organizațională este acea „programare mentală colectivă care deosebește membrii unei organizații de membrii altei organizații”. Deși nu există o definiție standard a conceptului, majoritatea specialiștilor recunosc următoarele caracteristici ale culturii organizaționale: holistică - un tot este mai mult decât suma părților componente; determinată istoric - reflectă evoluția organizației; fundamentată din punct de vedere social - este creată și păstrată de un grup de oameni; greu de modificat. Figura 4.2. Cultura organizațională Într-o abordare
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
care vă pot ajuta să rămîneți sănătoși, Întregi și energici. Aceasta presupune să vă concentrați asupra bunăstării dumneavoastră fizice printr-o alimentație corectă și prin exerciții corespunzătoare, dar și asupra celei mintale, emoționale și spirituale. Lucrați cu o energie vindecătoare holistică nemaipomenită, de aceea vă rog să nu vă neglijați. E important să vă acordați un tratament zilnic de minimum 30-40 de minute - de preferință o oră, dacă puteți, iar să mergeți cu regularitate la un alt Practicant pentru a vă
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
de dimensionare și de structurare a conținuturilor. Se impune o modalitate nouă de selecție a informațiilor, descongestionarea, dar și alte criterii de organizare, ierarhizare, de creare și aplicare cât mai potrivite realitații și obiectivelor educaționale privind realizarea unei viziuni integrative, holistice la elevi. Copiii nu tebuie educați pentru lumea de azi, deoarece nu se știe cum va fi lumea lor și e nevoie să fie învățați să se adapteze. În sistemul educațional, într-o societate viitoare, este nevoie de stimularea creativității
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Iuliana-Elena State () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_903]
-
ar trebui să și le pună acesta: - intervenția este necesară? - se poate defini corect problema? - care este momentul potrivit pentru intervenție? - ce demersuri ar trebui întreprinse? - sunt necesare și implicațiile altor persoane în procesul de negociere? Caracteristicile consilierii educaționale sunt: holistică (preocupă întreaga ființă), complexă (analizează atât comportamentul normal, cât și pe cel anormal al elevului), eclectică (selectează acele metode și procedee, cele mai eficiente, pentru un anumit caz dat), științifică (exploatează rezultatul descoperirilor în domeniul de consiliere; vezi Gog, Lazăr
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
a antropologiei, și anume „fenomenul primitiv” și „comunitatea mică”. Atunci când studiul societăților aliterate dezvăluie interesul antropologilor pentru „explicații genezice” (printr-o asociere relativă a populațiilor „arhaice” contemporane cu cele preistorice), micile comunități răspund nevoii științifice a unei „percepții sinoptice” sau „holistice” a comportamentului uman. Profesorul Geană vorbește în acest context de „unitățile existențial-umane”, prin care antropologia își concretizează „ipostazele realității umane”, respectiv individul, familia, comunitatea, națiunea, antroposfera (ultima, „integrând obiectul de studiu” al disciplinei, îi afirmă acesteia „conștiința oicumenică”). În ceea ce privește „condiția
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
istoria sa personală, Întotdeauna inserat Într-un context și Într-un timp bine determinate, veșnic tributar uneițesături de relații sociale specifice clasei școlare. Învățarea aparține, prin urmare, individului. Este un act personal care angajează elevul În totalitatea ființei sale; este holistică prin influențele exercitate asupra dezvoltării personalității În ansamblul aspectelor sale. Cum participarea ar fi mai ridicată În condițiile Învățării individuale, este Îndreptățită, considerăm noi, opinia acelor specialiști care acordă studiului individual semnificația unei metode centrate prin excelență pe elev, decisivă
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
și instituie diagnosticul tranșant aplicat unor unități ample. Elogiul cade direct asupra volumelor, cu o larghețe care nu mai prea permite secționări ale conținuturilor. În sfârșit, pe poziția a treia s-ar părea că se află tendința acaparatoare, de arhivă, holistică a criticii literare. Se discută, deja, ansambluri. Cea mai tolerantă cu nuanțele și cea mai strictă când vine vorba de verdict. Cea mai apropiată, adică, de pragul canonizării. Nefiind cronologică, succesiunea acestor grile de lectură nu e nici previzibilă, nici
Urcarea în ring by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/8488_a_9813]
-
au valoare decât întregi”. Nu putem merge cu două măsuri: adevărul naturii, întregului, pe de o parte, și adevărul nostru, pragmatic-constructivist, de cealaltă parte. „Școala vieții”, concept central în opera gânditorului V. Fetescu, se cere a fi prin excelență „ecologică”, holistică. Gândirea tehnologizată ca putere, chiar supraputere, a omului asupra naturii, capabil de a-i rupe, surpa echilibrul ei intim se dovedește într-un fel indirect imorală, sinucigașă pentru om și specie. Brutal, naturii i s-a luat identitatea, autoritatea. Omul
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]